【實(shí)用】四年級(jí)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天，孟老師和我們說(shuō)，今天下午的隊(duì)會(huì)課會(huì)有記者來(lái)采訪我們四五班。我們聽(tīng)了對(duì)高興極了！孟老師一而再，再而三的叮囑我們下午衣服要整齊。都要佩戴紅領(lǐng)巾……我突然覺(jué)得老師變的像個(gè)女的。
到了下午，我看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都穿得整整齊齊的，一條條紅領(lǐng)巾也都佩戴整齊。以往亂糟糟的教室也變得安靜起來(lái)了，地上、桌子上也都整整齊齊。好不容易熬到了第二節(jié)課，等了好久，記者才來(lái)。我悄悄的看了一些同學(xué)們的臉，他們的臉上都堆滿了笑（我也不例外）。
主持人張政開(kāi)始發(fā)言了：“今天，我們隊(duì)會(huì)的主題是‘禹人節(jié)里話誠(chéng)信’大家都知道4月1日是愚人節(jié)，那愚人節(jié)該不該玩笑開(kāi)得太大了呢？下面請(qǐng)看小品‘愚人與誠(chéng)信’”下面‘愚人’出場(chǎng)了——趙天宇，‘誠(chéng)信’也出場(chǎng)了——趙成。下面就是‘愚人’與‘誠(chéng)信’的對(duì)話，然后大家開(kāi)始評(píng)理。到我了，我心里特別緊張。我覺(jué)得有許多的攝像頭在盯著我，我真得快被嚇?biāo)懒耍∨�，終于我說(shuō)完了。心里就像一塊大石頭落了個(gè)地，特別舒服。
等同學(xué)們都說(shuō)完了以后，張政又終結(jié)了一下，這次隊(duì)會(huì)結(jié)束了。可是，在記者走的時(shí)候，把我的作文拿走了。說(shuō)什么在星期一的“淮北晨報(bào)”發(fā)出來(lái)，我真是又高興又緊張。記者走了以后，孟老師又交給我一個(gè)新的任務(wù)，就是每個(gè)星期一都在校門(mén)口值日。還給了我一個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)，那就是“文明小使者”而且，星期五的作業(yè)也出奇的少，就寫(xiě)一篇作文。
今天，可真快樂(lè)阿！
四年級(jí)作文 篇2
五一假期的第二天，爸爸說(shuō)帶我去游神仙居。我一聽(tīng)“神仙居”，那不是神仙居住的地方嗎？那里一定美極了。準(zhǔn)是一座云霧繚繞的仙山，說(shuō)不定有很多的奇花異草，各種仙果。我一定要去找一找，也許還會(huì)碰到老神仙呢！
我們的車(chē)子在高速公路上行駛了大約3小時(shí)后，終于來(lái)到了神仙山腳下。吃了簡(jiǎn)單的午飯后，我們便開(kāi)始登山。山外，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，可一入山就好像來(lái)到了一個(gè)清涼世界，零星的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑下來(lái)。到處可見(jiàn)厚厚的青苔，一棵棵參天的大樹(shù)，姿態(tài)挺拔，像是一位位精神飽滿的守護(hù)神仙居的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，迎接客人的到來(lái)。
爬山這件事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我一步一步向上爬，一連爬了一個(gè)多小時(shí)，腰酸背痛，渾身無(wú)力。好在途中，我馬上吃到了幾個(gè)香噴噴的茶葉蛋，就再一次充滿了新的力量。嗨喲！嗨喲！繼續(xù)爬。山路一彎又一彎，路邊的山坳里有潺潺的小溪。有時(shí)，突然傳來(lái)“嘩嘩嘩”的水聲，眼前便出現(xiàn)了一掛銀色的瀑布，從山壁上奔流直下。我又爬了一段很長(zhǎng)的山路，途中也休息過(guò)幾次。3個(gè)小時(shí)后，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于成功了。
我用盡了九牛二虎之力，登上了峰頂。走在峰頂觀光山道上，腳邊是懸崖峭壁，我扶著欄桿往下一看，山谷深不見(jiàn)底。在山谷中，一座座奇峰拔地而起，有的像饅頭，有的像筆桿，有的奇形怪狀，可以讓人們想像成各種物體，大多數(shù)山壁刀切斧削，險(xiǎn)峻無(wú)比，真是讓人感嘆大自然的鬼斧神工！一會(huì)兒，下起了小雨，起霧了，或濃或淡的云霧飄蕩在山谷半腰，峰巒間，一時(shí)間仿佛是人間仙境。這一刻，我終于明白“神仙居”的由來(lái)了。真是不虛此行�。�
下山了，最終，我還是沒(méi)有找到神仙，我想，神仙在大山的更深處，我們這些凡人是難以到達(dá)的。但我還是很開(kāi)心，我靠我的努力，成功登上了峰頂。
四年級(jí)作文 篇3
再過(guò)幾天就是我們期待已久的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，大家都興致勃勃，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿一個(gè)好名次。
比賽當(dāng)天，大家都興高采烈的等待著自己要上場(chǎng)的比賽。前幾場(chǎng)比賽我們的成績(jī)都不太理想，六個(gè)班比賽，我們只得第五名，如果我們想勝利，這最后一場(chǎng)比賽必須拿第一才可以。最后一場(chǎng)比賽是跑步比賽，我們班的飛毛腿就要出場(chǎng)了，他在我們班跑步速度數(shù)一數(shù)二，所以我們覺(jué)得他的勝算很大。
“嘣”的一聲發(fā)令槍響了，比賽開(kāi)始，同學(xué)們?nèi)鐾染团�，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只見(jiàn)我們的“飛毛腿”遙遙領(lǐng)先，把別的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊。這時(shí)，其他班的一員猛將沖了上來(lái)，他和我們班的“飛毛腿”展開(kāi)了激烈的對(duì)決。剎那間，“猛將”超過(guò)了“飛毛腿”，一直向前沖，“飛毛腿”也不甘示弱，加足馬力，向前沖去，就像火箭般的速度從我眼前閃過(guò)。比賽十分激烈，我們的“飛毛腿”再次領(lǐng)先，在跑最后一圈時(shí)勝利在望了。突然，“飛毛腿”由于跑得太快了，碰上了跑道邊的一塊石頭,“飛毛腿”剎車(chē)不及，控制不住自己的腳步，被那塊石頭絆到了，狠狠地摔倒在地上，鮮血從他的臉上和膝蓋邊流出來(lái)，同學(xué)們高興地心情一下子冷淡了下來(lái)，既擔(dān)心他的身體，又惋惜這功虧一簣的比賽，“飛毛腿”掙扎著想爬起來(lái)，但沒(méi)有成功，就在同學(xué)們跑過(guò)去扶他的那一剎那，就在裁判準(zhǔn)備判他退出比賽的時(shí)候，他堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，血一直在流著，同學(xué)們的心也一直在流血，他一瘸一拐地走到了終點(diǎn)，他拿了最后一名�？上攵�，我們班的成績(jī)也就墊底了。
“飛毛腿”雖然輸了，我們班也輸了，但老師和同學(xué)們都十分感激他，其實(shí)，堅(jiān)持也是一種美，內(nèi)心深處的美比表面上更美！
四年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)是從每個(gè)人的內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的，自然每個(gè)人得到快樂(lè)的方式也是各種各樣、五花八門(mén)的。例如：從音樂(lè)中得到的快樂(lè)、從學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè)……而我卻是從剪紙這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)中得到的快樂(lè)。
剪紙是一門(mén)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風(fēng)俗。這也正是我選擇這門(mén)剪紙藝術(shù)的理由，同樣也是我對(duì)剪紙這門(mén)藝術(shù)的好奇心。
這次偶然的機(jī)會(huì)給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這些步驟竟會(huì)這樣地復(fù)雜。
因?yàn)榧艏埍仨氁犬?huà)出所剪內(nèi)容的輪廓；所以，我拿起筆來(lái)，目光炯炯，長(zhǎng)吁了一口氣，準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)，大顯身手�？墒虑闆](méi)我想的那樣簡(jiǎn)單，我聚精會(huì)神，慢吞吞地畫(huà)著，突然，“嚓”——隨著紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經(jīng)被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費(fèi)了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，沒(méi)過(guò)多久，我就把人物的輪廓以及內(nèi)部點(diǎn)綴都畫(huà)了出來(lái)，不過(guò)，下面剪，也是一門(mén)功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了一天的時(shí)間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說(shuō)：“孩子，要節(jié)約用水�！边@個(gè)剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫(huà)作品我開(kāi)心地笑了。
功夫不負(fù)有心人，快樂(lè)、興趣，全是剪紙帶給我的。
四年級(jí)作文 篇5
彈指一揮間，四年級(jí)的快樂(lè)生活就要結(jié)束了�；厥走@一學(xué)期，我努力著，進(jìn)步著，收獲著。下面，我來(lái)向大家匯報(bào)一下吧！
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，我又學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，豐富了自己的視野。我現(xiàn)在特別喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，當(dāng)然我的語(yǔ)文成績(jī)特別好。我準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)本，這樣，每天的作業(yè)就不會(huì)忘了。每次的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，經(jīng)常全對(duì)，還可以經(jīng)我們小組加分呢！我的漢字寫(xiě)得也特別棒，很有型，老師和媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒(méi)有報(bào)奧數(shù)班，有些題難免會(huì)成為我的“攔路虎”，可我不會(huì)被困難嚇倒，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，才問(wèn)媽媽。媽媽總是耐心地給我講解，將沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。經(jīng)過(guò)這一段的練習(xí)，我現(xiàn)在簡(jiǎn)便運(yùn)算題都不是問(wèn)題了，上次考試，我這部分試題全對(duì)。
英語(yǔ)主要是靠課堂上的學(xué)習(xí)，課下學(xué)得比較少。單詞和句子我都會(huì)讀，但是有些不會(huì)寫(xiě)，以后我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要多讀、多寫(xiě)。
二、體育方面
我的身體素質(zhì)不錯(cuò)，很少生病，這與我每天練習(xí)跳繩和打乒乓球有關(guān)。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻靾?jiān)持練球二個(gè)小時(shí)。經(jīng)常是揮汗如雨，但仍然樂(lè)此不疲。我在打球中體會(huì)到了快樂(lè)和力量，我喜歡打球。
我現(xiàn)在的乒乓球水平在我們學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的，但參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，見(jiàn)到了水平更高的人，我明白了“山外有山，人外有人”。我的水平還有待提高，我一定會(huì)繼續(xù)努力練球，拼搏、奮斗到底。
三、讀書(shū)和寫(xiě)作方面
本學(xué)期我的閱讀量增大，讀了很多書(shū)籍，范圍也很廣。我最喜歡看科普書(shū)籍，每次去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，我都會(huì)選這一類(lèi)的書(shū)來(lái)看，很有意思。名著類(lèi)的書(shū)籍也是必不可少的，我在閱讀名著時(shí)，深入其中，書(shū)中主人公的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。我認(rèn)真閱讀了《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《小公主》、《假小子戴安》等書(shū)籍，使我受益匪淺。
通過(guò)大量的閱讀，我現(xiàn)在的視野更寬廣了，懂得的更多了，經(jīng)常是爸爸媽媽都不知道的事情，我都知道。我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平也有了很大進(jìn)步，我們班同學(xué)都尊稱(chēng)我為“師傅”或“師姐”。最近我又成為校訊通的博腕兒，這更激勵(lì)著我寫(xiě)博，提高自己的寫(xiě)作水平。
四、收獲了榮譽(yù)
本學(xué)期，我有幸被選為升旗儀式主持人。我還獲得了學(xué)�！靶羌�(jí)少年”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在今年的六一校園吉尼斯活動(dòng)中，我又一次不負(fù)重望，蟬聯(lián)了呼啦圈冠軍。6月13日，我成為了校訊通學(xué)生博腕兒，我很開(kāi)心。
我知道這些榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)老師、父母對(duì)我的培養(yǎng)和支持，離不開(kāi)我辛勤的付出。這些榮譽(yù)已成為過(guò)去，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，以此為起點(diǎn)，攀登更高的`山峰，努力做一個(gè)最好的自己。
四年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)到“勇闖佛地”這個(gè)標(biāo)題你一定覺(jué)得很利害吧！我可不會(huì)打怪獸闖關(guān)，想知道我怎么闖的就繼續(xù)往下看吧
“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校星期六集體去燒烤！”大清早的我就對(duì)還在做美夢(mèng)的媽媽說(shuō)。我特別興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)自己動(dòng)手做燒烤。星期六一大早我們和老師一起來(lái)到東臺(tái)山腳下集合，同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎興奮極了，我們先是做了好幾個(gè)游戲，因?yàn)樘鞖馓珶嵛矣X(jué)得一陣陣惡心，心想自己先找塊清涼的地方休息一下，我看見(jiàn)一棟像寶塔一樣的房子就走進(jìn)去瞧瞧，一不小心來(lái)到了一處佛地，我有些緊張，可又不自覺(jué)的想一探究竟，房間的墻壁上掛著一尊尊不知名的佛像，金黃的身體，擺看不同的姿試和不同的表情，一個(gè)個(gè)栩栩如生，金光閃閃，我不敢再呆下去就往門(mén)外跑，我發(fā)現(xiàn)門(mén)外有個(gè)人在點(diǎn)燈，走近一看，這人有一只眼晴不看見(jiàn)了，牙齒也是橫七豎八，左臉還有一條不小的疤痕，心想這人該不會(huì)是個(gè)壞人吧。那人見(jiàn)了我低聲說(shuō)“小朋友，要不要點(diǎn)燈？我明天就要回北京了，你我挺有緣份的，你許個(gè)愿，并點(diǎn)一盞燈吧”。我照他的示范成功的點(diǎn)燃了一盞燈，點(diǎn)好后那人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你長(zhǎng)大以后要像這盞燈一樣燃燒自己，點(diǎn)亮世界，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你看這燈只能燃4個(gè)小時(shí)卻能為路過(guò)點(diǎn)亮前行的路，讓路人走得更遠(yuǎn)更安心，而你卻可以奉獻(xiàn)自己的一生為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”這個(gè)人越說(shuō)越激動(dòng)，眼晴里閃爍著自毫的光芒。
他還打開(kāi)手機(jī)給我聽(tīng)了一首“點(diǎn)燈的孩子”，一個(gè)柔美的眼晴在我耳邊響起“點(diǎn)燈的孩子，請(qǐng)點(diǎn)亮你的燈……”我陶醉在這美妙的旋律中，對(duì)這個(gè)其貌不揚(yáng)的點(diǎn)燈人瞬間有了好感！覺(jué)得他和藹可親！
在回去的途中，我明白了一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能夠資格做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
四年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“風(fēng)吹過(guò)窗戶，風(fēng)鈴微微搖動(dòng)著，發(fā)出一片清脆悅耳的聲響。
這風(fēng)鈴是一位朋友在生日時(shí)送給我的，見(jiàn)證著我們深厚的友誼。它的外形是一只憨態(tài)可掬的兔子，那小巧的耳朵，尖尖的鼻子，還有那撲閃撲閃的眼睛，面頰上映出的紅暈，簡(jiǎn)直讓人愛(ài)不釋手。我也滿心歡喜地將它掛在窗戶上。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它就發(fā)出一陣陣聲響，時(shí)時(shí)刻刻地讓我清醒，而不是頭昏腦漲。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，它就像一首安眠曲，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而在早晨的時(shí)候，也是它清脆的聲音伴著暖暖的陽(yáng)光把我從夢(mèng)中喚醒。
我最喜歡做的事情，也與它有關(guān)。每天下午，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著風(fēng)鈴那悅耳的聲響，拿著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。有時(shí)我會(huì)望向窗外，看看蔚藍(lán)的天空，和煦的陽(yáng)光，歸巢的鳥(niǎo)兒，內(nèi)心不禁充滿無(wú)盡的遐想。
風(fēng)鈴緩緩搖動(dòng)著，仿佛在譜寫(xiě)一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一段優(yōu)美的旋律……
四年級(jí)作文 篇8
今年夏天持續(xù)高溫，動(dòng)輒40攝氏度，我仿佛在蒸籠里一樣，一出門(mén)沒(méi)一會(huì)兒就汗流浹背，衣服就像洗過(guò)一樣，濕淋淋的，汗水似乎霸占了我的全身。這是怎么了？地球爺爺，你發(fā)燒了嗎？
記得我上次得肺炎，發(fā)燒到40度，渾身沒(méi)力氣，非常難受，您肯定也很難受吧！你為什么會(huì)發(fā)燒呢？是你肺不舒服嗎，還是你的眼睛不舒服？現(xiàn)在隨著汽車(chē)尾氣大量排放，和一些工廠排出的煙塵都無(wú)情地侵蝕著您的肺部。工業(yè)廢水、生活污水排放的污染物導(dǎo)致你的眼睛渾濁不堪。
盤(pán)古死后，那時(shí)候的地球鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，地球生機(jī)勃勃。可是現(xiàn)在的地球環(huán)境比那時(shí)候差多了，我們太對(duì)不起我們的祖先盤(pán)古了。我們?cè)撛趺醋�，才能治好您的病呢？我覺(jué)得我們要少開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)，低碳出行；拒絕白色垃圾，少用一次性飯盒，一次性袋子等；珍惜紙張，不浪費(fèi)，爭(zhēng)取重復(fù)利用；珍惜水資源，節(jié)約用水……環(huán)境不好會(huì)造成地球的損壞，繼而給人類(lèi)帶來(lái)危害，所以我希望未來(lái)可以發(fā)明時(shí)空門(mén)，方便人們出行，這樣就不會(huì)有尾氣污染空氣了。
記得有一次暑假，我去媽媽辦公室玩。中午吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽自帶了不銹鋼餐盤(pán)和筷子，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥樯恫挥霉纠锏囊淮涡圆途吣��！眿寢尫磫?wèn)道：“你知道一次性餐具要過(guò)多久才能降解得掉嗎？”我搖搖頭，疑惑地看著媽媽。媽媽說(shuō)：“我們一起去查一下資料吧！”不查不知道，一查嚇一跳。原來(lái)一次性塑料餐具通過(guò)填埋要過(guò)200年才能降解；通過(guò)焚燒則會(huì)釋放出大量有毒氣體，污染大氣。如果全世界每個(gè)人每天都用1個(gè)一次性餐具，那么不久的將來(lái)地球都要變成白色的海洋，人類(lèi)就無(wú)立足之地了！我想想都膽戰(zhàn)心驚。
在媽媽辦公室里的阿姨們都是非常環(huán)保的，他們除了自帶餐具，還會(huì)把沒(méi)有用的廢紙反面用來(lái)打草稿。我要向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，地球爺爺身體健康，我們才可以更幸福！
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