實用的四年級作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
昨天我做了一個奇怪的夢，夢見了我和星星聊天。星星可真是待人熱情大方，用最豐盛的飯菜來款待我。就這樣，我和星星成為了知心朋友。它總是在我傷心難過的時候出現(xiàn)，然后陪我聊天，讓我的心情舒暢。
比如，有一次，我和朋友在玩的時候，我的朋友破壞了游戲規(guī)則，之后我們就吵了起來�；氐郊依�，我很傷心，就在這時，星星出現(xiàn)了。它說：“你別難過了，明天去跟他道歉，或許他會原諒你的�！焙髞砦覀児缓秃昧恕�
還有一次，我把家里的花瓶打碎了。媽媽知道了，很生氣。她狠狠地把我批評了一頓。我覺得很傷心，就沖到了自己的房間。到了晚上，星星又出來了。它說：“不要傷心，你打碎了花瓶可以再買一個，但是你的品德如果碎了，還有辦法彌補嗎？所以你媽媽批評你就是在教育你，教育你讓你好好做事，好好做人。”聽了這些話，我才知道，媽媽和爸爸那么辛苦掙錢，其實都是為了我，讓我好好上學(xué)，將來做個有出息的人。這時，我就不再那么傷心了。
突然，有人在大叫：“起床了！起床了！”原來是媽媽在叫我，我趕緊起來，起來我才知道這是夢。在去學(xué)校的路上我自言自語地說：“如果這都是真的，那該多好啊！這樣我就又多了一位朋友，能知我心的朋友，能和我聊天的朋友�！�
四年級作文 篇2
這天下午放學(xué)，婆婆把我送到母親那兒。當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊不見了。我著急地把書包翻了個頂兒朝天，還是沒找到。我悶悶不樂地坐在椅子上。
過了一會兒，母親來了。我怕母親批評我，忍不住哭了起來。母親問了狀況后，安慰我說：沒事，母親幫你抄在稿紙上寫。
雖然母親沒有批評我，但是我心里很難受。我以后再也不丟三落四了。
四年級作文 篇3
數(shù)學(xué)像空氣一樣，看不見摸不著，可他時時刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最i后我們幾個小孩子決定玩“激流勇進”，但玩這個項目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動員。表哥在一邊興奮地催出道：“快點買票，快點買票！15元一張，8張120元錢，快點快點！”我正悠閑地觀賞公園的美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動期間單價15元一張，團體票（6人以上）13元一張�！蔽乙幌�，我們8個人，能買團體票了，這時我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動啊，我們可以買團體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢�！卑职忠凰悖_實是這樣。爸爸直夸我是個小猴精，我對爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請客算了，也不讓你太破費，每人一瓶農(nóng)夫山泉，農(nóng)夫山泉2元一瓶，我們8個人8瓶剛好16元錢。”爸爸聽了，笑了笑，無奈地買水去了。“其實，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，學(xué)了數(shù)學(xué)真好，今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。
所以說數(shù)學(xué)離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)好處真多。
四年級作文 篇4
去福建游玩，怎能不去武夷山？去武夷山怎能不去天游峰？說起天游峰，它東接仙游巖，西連仙掌峰，西向隱屏峰、玉華峰，海拔高達400多米呢！
站在天游峰腳下抬頭望，天游峰直上云霄，一座亭子在半山腰處傲然挺立著，似乎在歡迎游客們的到來。仔細(xì)一看，咦！在那絕壁上怎么有七道黑色的條條兒？哈哈，這里有個美妙的傳說：織女專門為王母娘娘紡織綢緞，由赤腳大仙進貢給王母娘娘。有一天，赤腳大仙拎著一筐綢緞途經(jīng)武夷山時，被這美麗的景色給迷住了，于是停下腳步欣賞風(fēng)景……不料夜里起霧，綢緞全被濃霧浸濕了。赤腳大仙把綢緞鋪在山崖上曬干，那懸崖上連綿不斷的流水痕跡，就是當(dāng)年赤腳大仙鋪曬的綾羅綢緞。赤腳大仙收起綢緞時不小心在巖壁上留下了手指印，就是我們看到的七道黑色條條兒。多么有趣的.傳說！連神仙都被這武夷山的大好美景所吸引，停下腳步，流連忘返。爬上天游峰，遠(yuǎn)處的連綿山峰盡收眼底，九曲溪纏繞著每座山峰，像碧綠的腰帶點綴著每座山峰。
武夷山的山峰怪石千姿百態(tài)：有一線天的奇險，大王峰的壯麗，虎嘯巖的陡峭�？靵砦湟纳礁惺艽笞匀坏纳衿姘�！
四年級作文 篇5
黃老師是我三年級時的語文老師。他親切、熱情、認(rèn)真。但有時候，他會很嚴(yán)厲，甚至不講情面。
他的嗓門很大，如雷聲一般。 一次，上語文課，我的本子找不到了，可今天就要交上去批了。我怯怯地向黃老師說明情況，滿以為憑著女生的優(yōu)勢，他會原諒我，結(jié)果，黃老師竟毫不仁慈地請我“吃”三碗拉面——三個手板心。黃老師把它稱為“拉面”。我泣不成聲，雖然手心沒怎么感覺到痛，但我卻覺得很委屈。我明明已經(jīng)交給組長了呀！怎么會找不到了呢？我小聲地說道："我已經(jīng)交上去了！” 這時，姐姐來了，她來給我送落在家里的葫蘆絲，她見我哭了，連忙問道：“你怎么哭了呢？”我低下頭，委屈地說：“我······我的······本子······找不到了！”她安慰我說：“你再仔細(xì)找找吧�！闭f完，她把葫蘆絲遞給我，走了。 我來到講臺邊，找了半天，終于找到了。原來我的本子被夾到數(shù)學(xué)本中間去了，看我這粗心的。我馬上把它交給黃老師，他沒說話，只是意味深長地朝我看了一眼。雖然事情已經(jīng)過去一個多學(xué)期了，但這三碗拉面的事還是記憶猶新。我想：我應(yīng)該謝謝黃老師。這三碗拉面使我懂得了：以后做事情一定要仔細(xì)認(rèn)真。它也確實使我改掉了丟三落四的壞毛病。
四年級作文 篇6
今天，我做了一道菜，名叫可樂雞翅。這也多虧了媽媽，我才能做這一道菜，為媽媽分擔(dān)！
暑假里，媽媽看到別的小孩都幫大人干活。媽媽回家后就用激將法來說:"你看其他小孩都幫大人干活，你呢？"我經(jīng)不住媽媽的激將法，不假思索地說道:"干就干，我給你們燒可樂雞翅。"說著，我把可樂和雞翅都準(zhǔn)備好。首先打開煤氣灶。接著，我先把可樂倒進鍋里，隨后發(fā)出一種“嗞嗞"的聲音像是在鼓勵我一定可以的。過了一會兒，可樂就開始冒泡了，這還只是前題。然后我把弄好紅色料的雞翅粉墨登場了，再然后用鍋鏟左翻翻，右翻翻。我聽媽媽說做這道菜是不需要油鹽醬醋等東西，味道依舊是這么好吃。
雞翅在鍋里敖了一會兒，等到可樂干了再盛出來，這樣就大功告成了！媽媽看到我把可樂雞翅端過來時，大喜過望，用一種欣慰的眼神看著我，那一刻，我覺得我長大了！這件事我做成了！��！
我要為父母做許多有意義的事。
四年級作文 篇7
秋天的田野，一片金黃，秋天的人們滿心歡暢。我愛著豐收的季節(jié)，更愛家鄉(xiāng)的田野。
我漫步在秋天的田野里，抬頭向天空望去，天那么高，云那么白。忽然，一群大雁排著“人”字形向南方飛去，似乎在說：“小朋友再見，我們要飛到南方過冬去了�！蔽覔]手向他們告別。
不只不覺，我來到田野里。田野多變成了金色的海洋。瞧，稻谷多惹人歡喜，金黃的葉子，金黃的蹈穗，連莖干都是金黃的。一陣微風(fēng)吹過，沉甸甸的果實都頻頻點頭，葉子發(fā)出沙沙聲，好像在說悄悄話。一片齊腰高的大豆，綠里透黃，豆莢足有兩寸長。打開豆莢一看，里面躺著金光閃閃的小豆王子，正等著農(nóng)民伯伯把他們抱回家呢！
來到玉米地，一棵棵粗壯的玉米桿上都有一兩個結(jié)實的玉米棒子。有的玉米桿都長到一塊去了，好像是對雙胞胎。有的玉米棒子有一尺來長，剝開葉子，金黃的玉米粒像列隊的士兵一樣排列著，好像在等什么命令。
農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地收獲著。
我再向前走去，只見樹上的葉子正在飄落，就像黃蝴蝶悄然飛下來。猛然間，一陣桂花的芬香撲鼻而來……
我覺得秋天象征著成熟、繁榮，他是一曲唱不盡的豐收之歌。我愛秋天，我愛著迷人的秋天！
四年級作文 篇8
十月四日，我們一家人來到桐廬游玩，沒想到卻不可思議地遇見了螳螂，它停在馬路中間。
這是一只年輕的螳螂，全身翠綠翠綠的，好像披著一件碧玉做成的鎧甲，看上去威風(fēng)凜凜。它的頭小小的，像倒著的三角形，兩根觸角又細(xì)又短，在輕輕地顫一動。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒，嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿，前面的兩條腿像兩把大刀，上面分布著密密麻麻、又尖又細(xì)的小刺。這兩把“大刀”是用來防御和獲取食物的。當(dāng)它感到安全時，就折疊起前腿，收于胸前；當(dāng)它警惕時，就“唰”地一下展開“尖刀”。它還 有一對像燕尾服般似的鞘翅，下面蓋著嬌一嫩的內(nèi)翅。當(dāng)它展翅高飛時，透明的內(nèi)翅就像輕盈的羽毛一般張開，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。這只螳螂拖著長長的“燕尾服”在馬路中間橫穿過去，我用手指輕輕觸碰了一下它，它卻毫不理睬，就像一位紳士，很快，橫穿過了馬路。
第二次遇見螳螂是在山中的小路上。這是一只咖啡色的螳螂，大小比那只翠綠色的螳螂大一點兒，約六、七厘米的樣子。我認(rèn)為它已經(jīng)老了。不過，當(dāng)它飛起來的時候，里面的內(nèi)翅露了出來，還 是像年輕般透明，好像恢復(fù)了青春。突然，螳螂發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶，慢慢展開 “大刀”，我仿佛聽見了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只見它敏捷地一撲，像電流般展開“大刀”，把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動了兩下，然后就不動了，很明顯，它已經(jīng)死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得干干凈凈。
在城市里難得一見的螳螂，在鄉(xiāng)村里卻隨處可見，草地中，葉子上，甚至家門口的小溪中都可以看見它們的身影。螳螂是屬于大自然的！
四年級作文 篇9
在一片綠得如同翡翠般的森林里居住著兩大螞蟻家族，一類是勇猛的紅螞蟻，一類是不服輸?shù)暮谖浵�，它們之間經(jīng)常征戰(zhàn)。
一天，在一片綠葉上，一只紅螞蟻和一只黑螞蟻相遇了。紅螞蟻叫紅大頭，黑螞蟻叫黑大頭。
這時，一顆紅漿果從樹上滾了下來，兩只螞蟻立即兩眼放光，飛奔著去搶紅漿果。因為當(dāng)時森林里比較干旱，紅漿果非常稀少。
由于紅大頭身體強壯，一下子就把黑大頭踢飛了。黑大頭很氣憤，便跑回巢去搬救兵。一會兒便看見長長一條黑線朝這個方向迅速移來。紅大頭驚呆了，扔下漿果就跑。
黑螞蟻們搶到了紅漿果齊聲歡呼。正當(dāng)它們還沉浸在歡樂的喜悅中，紅螞蟻部隊大舉進攻，于是兩群螞蟻又廝殺起來……
突然，一群猴子和小鹿從森林中氣喘吁吁地跑過來，對螞蟻們說；“別打了，大家快跑吧！山上著火啦！”螞蟻們不信，還是打得熱火朝天。只見逃亡的動物越來越多了，他們終于停止了戰(zhàn)斗。
一陣風(fēng)吹過，飄來了滾滾濃煙。螞蟻們嚇壞了，向四周倉皇逃竄。這時，紅漿果也被風(fēng)吹走了，咕嚕嚕地滾下山去了。
螞蟻們傷心極了，紅漿果沒吃到還遇到了一場災(zāi)難，個個垂頭喪氣。聰明的紅大頭靈機一動說：“要是我們能抱成一個球，像紅漿果那樣滾下山去，那我們不就得救了嗎？”
于是所有的螞蟻抱成一團，變成了一個巨大的“螞蟻球”。紅大頭使勁把“螞蟻球”推下了山，自己卻被困在火海中了。
到了山下，螞蟻們得救了，卻發(fā)現(xiàn)紅大頭不見了，正要四處尋找。突然，聰明的紅大頭坐著“樹葉傘”飛了下來，像個戰(zhàn)斗英雄，螞蟻們高興得拍手叫好！
從此，紅螞蟻和黑螞蟻再也沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭，快快樂樂地生活在一起。
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