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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-15 08:27:01 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】五年級(jí)作文合集五篇

五年級(jí)作文 篇1

  瞧,桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是哪兒呀?這里就是我們今天春游的目的地——奉賢生態(tài)園。

  那不是小驢車(chē)嗎?雖然坐驢車(chē)有點(diǎn)臭,但是很好玩,不遠(yuǎn)處,一只老母雞領(lǐng)著一群小雞嘰嘰喳查在尋找食物,小馬兒站在路旁,瞪著大眼睛好奇地看著我們!翱┲ǎ】┲ā蹦鞘悄猩谵D(zhuǎn)水車(chē),水車(chē)呀,當(dāng)然不好轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,你就會(huì)覺(jué)得手也酸了,背也疼了。清澈見(jiàn)底有點(diǎn)冰涼的小河委婉地向遠(yuǎn)處伸展,。有些同學(xué)拿出紙巾,沾了沾河水,馬上往臉上擦,“真舒服。 彼麄兦椴蛔越馁潎@道。

  最緊張刺激的還得數(shù)〈勇敢者的道路〉。這個(gè)游戲有許多許多內(nèi)容;攀網(wǎng)、闖迷宮、走獨(dú)木橋……就說(shuō)我攀網(wǎng)吧,開(kāi)始攀第一層時(shí),心里還比較平靜;到攀第二層時(shí),感到有點(diǎn)害怕;當(dāng)攀到頂層時(shí),只聽(tīng)到我的心“怦!怦!” 地在劇烈跳動(dòng),人緊張得全身發(fā)抖;往下一看,我的天呀!這么高?!我只好咬緊牙關(guān),硬著頭皮繼續(xù)向前攀,當(dāng)我落地時(shí),總算松了一口氣,真是好險(xiǎn)啊。還有走迷宮,更是讓我眼花繚亂,走這條路吧,唉,是條死路;往那里走吧,呀,又是一條死路……走了好長(zhǎng)時(shí)間,終于走出了迷宮! 我勝利了,我勝利了!”我興奮地大聲叫喊。等我返回時(shí),已經(jīng)有人開(kāi)飯了。一摸肚子,嘿,我也餓了。

  回家的時(shí)間到了,我依依不舍地走出了奉賢生態(tài)園,雖然春游結(jié)束了,但我仍然沉浸在春游的歡樂(lè)之中……

五年級(jí)作文 篇2

  我是街頭的一塊青草地,園丁天天給我梳剪、澆水,我日漸長(zhǎng)得強(qiáng)壯起來(lái)。我為自己能給人們帶來(lái)幸福而感到自豪、快樂(lè)。

  最近,游客大增,這本來(lái)是好事,但有些人對(duì)我很粗暴。

  你看那幾個(gè)人,為了少走幾步,就在我身上走來(lái)走去,真是痛死我了,你看,好好的草坪被踩成了這樣,完全踩成了一條道。

  你說(shuō)有圍欄,他們一跳就過(guò)來(lái)了,有時(shí)跳不過(guò)來(lái),就把圍欄破壞掉,那些人什么也不顧,不愛(ài)公物、不講文明。還有人在我身上練拳、踢球等等,真是把草地弄得亂七八糟,看起來(lái)一點(diǎn)也不美觀。

  我非常心痛,但我只能在深夜里哭訴。

  我真希望人們不要這樣,不要破壞公物;不要破壞花草樹(shù)木;不要不講文明。你們可在我身上種一些花草樹(shù)木;可讓大地全部是綠色,可以把那些兇惡的風(fēng)沙阻擋,可以讓人們呼吸著新鮮空氣。

  這樣,人們就可以住在優(yōu)美的環(huán)境、和平的公園、美好的家園里。

  讓我們一起來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)我們共同的家園——地球。

五年級(jí)作文 篇3

  手機(jī)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的通訊工具,對(duì)大家來(lái)說(shuō)也十分方便、重要,可不知為什么,我卻十分討厭它呢!

  自從爸爸去手機(jī)店買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)后,就愛(ài)不釋手,整天在我和媽媽面前炫耀,說(shuō)這部手機(jī)哪里好,哪里漂亮,哪個(gè)軟件是我們沒(méi)有的……

  有一天晚上剛吃完飯,爸爸就拿起手機(jī)坐在沙發(fā)上玩起了游戲,嘴里還不停地念些什么,那狀態(tài),比上班都精神。那坐姿更是有范兒:翹著十分標(biāo)準(zhǔn)的二郎腿,雙手像捧著寶貝似的抱著手機(jī),還時(shí)不時(shí)地甩甩頭發(fā),搞得跟明星一樣。我看著他,情不自禁地翻了個(gè)大白眼。

  過(guò)了好些時(shí)候,媽媽因?yàn)槲柑郏洗残菹⒘,而我想跟爸爸出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。叫了好幾次,可他卻說(shuō):“今天休息一下,明天再去,”說(shuō)完又沉迷在了游戲當(dāng)中。我生氣極了, 大聲說(shuō)道:“你這都讓我休息幾天了,還讓我休息呢!每天都是一樣的話,你當(dāng)我是循環(huán)小數(shù)!”我跑到了房間,拿起計(jì)算機(jī),開(kāi)始算爸爸玩游戲幾天了,我又休息幾天了,可算著算著我居然睡著了。

  第二天晚上,爸爸還是老樣子,我在心里嘆著氣:唉!手機(jī)啊手機(jī),你可真是個(gè)大壞蛋,不僅控制住了我的爸爸,還奪走了我的快樂(lè)!

五年級(jí)作文 篇4

  在每個(gè)人的生活中,都會(huì)遇到一些特別的人和特別的事,這些事或人都會(huì)讓我成長(zhǎng),讓我懂得許多道理。

  記得是在一個(gè)令人煩躁的夏天。知了在樹(shù)上“吱吱”地唱著歌。爸爸走到了我的房間,說(shuō):“走!爸爸帶你去玩。”我激動(dòng)的一下站了起來(lái),說(shuō):“好!”好在出發(fā)時(shí)已經(jīng)是下午了,不然還會(huì)被曬。沒(méi)想到爸爸是帶我去爬山,人也不算多,但想到要走那么遠(yuǎn),爬那么高,我一下子就沒(méi)了精神,爸爸帶著我往上坡路走去。剛開(kāi)始走時(shí)我沒(méi)有覺(jué)得有什么,一會(huì)兒后我看見(jiàn)旁邊的一輛上山的旅客電車(chē),幾個(gè)旅客坐在車(chē)上。我心中突然有了一個(gè)想法,我追上爸爸有力的腳步,“爸爸,我們要不直接坐車(chē)上去吧,省力又快。”我對(duì)爸爸說(shuō)!安恍!”爸爸突然停下,“我們還是繼續(xù)走上去!闭f(shuō)完爸爸又開(kāi)始走了起來(lái),我有些埋怨。

  走到了一半,我已經(jīng)汗流浹背,這時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)水的一個(gè)小賣(mài)部,有許多人在那里買(mǎi)水喝,我忽然也想去買(mǎi)一瓶水解解渴,爸爸好像看出了我的想法,對(duì)我說(shuō):“山頂上也有,咱們到了山頂再買(mǎi)!蔽抑缓猛讌f(xié),又走了一會(huì)兒,前面有一個(gè),涼亭之間有很多人在那里休息,我停下了腳步,要不要坐一塊呢?爸爸見(jiàn)我停下也沒(méi)說(shuō)話,默不作聲地繼續(xù)向前走著。這時(shí)一個(gè)小朋友從我跟前走過(guò)一步并作兩步跳著走,走了一下就回過(guò)頭去喊他的家人。我一下子不知說(shuō)什么好,一個(gè)小朋友都比我厲害,頓時(shí)有些慚愧。我抬起了頭,也快速的走著,沒(méi)想到一下子就到了山頂,其實(shí)只要堅(jiān)持也沒(méi)什么困難的,爸爸早在山上等我,送了一瓶水給我,我看見(jiàn)了爸爸眼里的欣慰,心里也高興起來(lái)。

  是啊,成長(zhǎng)路上就是這樣,縱然路上有捷徑,有誘人的'東西,有休息的地方,我們都不能因此停下腳步,亂了方向,而應(yīng)該要堅(jiān)持下去,在山頂上才會(huì)看到最美的風(fēng)景。

五年級(jí)作文 篇5

  北京時(shí)間14點(diǎn)整,我們?nèi)w三四五六年級(jí)每班各派出一名小記者和一名科技組的同學(xué)前往蘇州科技學(xué)院參觀。一上車(chē),便聽(tīng)見(jiàn)熱鬧的笑聲在大巴中回蕩,轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們到達(dá)了科技學(xué)院,大學(xué)生們對(duì)我們的到來(lái)十分歡迎,并立即將我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)院中。

  首先,我們參觀了建筑館,里面有許許多多,各種各樣的別墅設(shè)計(jì),它們的形態(tài)精妙絕倫,大家驚嘆不已,無(wú)不佩服,都認(rèn)為大學(xué)生很厲害,建筑技術(shù)也很一流,接著,學(xué)院的大哥哥和大姐姐又分別給我們講解了別墅的基本構(gòu)造,那流利的話語(yǔ)又顯示出科技學(xué)院中的大學(xué)生對(duì)建筑十分熟悉,又在建筑方面有很多的優(yōu)勢(shì)。

  然后,我們邁著整齊的步伐進(jìn)入了射擊館,里面的各種擁泡沫等工具做的物品,都使小記者們引人注目,葉吸引了各年級(jí)的科技組的成員。最厲害的是切割泡沫機(jī),它只要將開(kāi)關(guān)開(kāi)好,便在一根線上輝發(fā)熱,接著泡沫便可以任意切割泡沫的厚薄程度,當(dāng)他們將泡沫切成0.05mm時(shí),大家張大了嘴,好像一個(gè)“O”型。

  后來(lái),我們有分別取樂(lè)激光設(shè)計(jì)館,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等大學(xué)生門(mén)做東西的地方。最后,我們拍了一張合照,還拿了一些建筑,滿載而歸的回學(xué)校了。

  這次科技之旅,讓我明白了:不是什么生就會(huì)做一件事的,只要付出努力,就可以將再難得事情完成。

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