【推薦】初二作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初二作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
年味兒，那是什么？我不由得用心去體會。年味兒，仿佛就是回鄉(xiāng)時鼻尖那一團濃濃的暖意，勾起了我對炮竹聲的懷念和對美食的回憶。但這年味兒，忽遠忽近，既陌生又熟悉。它衍生著，它也消逝著。
返鄉(xiāng)的日子到了，爸爸媽媽總是大包小包的往車里塞，恨不得把整個家都搬回。每當我看見那鼓鼓的后備箱，便不由得心間暖暖的，鼻尖的那股熟悉的暖便隨之而來，久久彌漫。年，你來了。
回鄉(xiāng)的車程是有些枯燥的，但卻也令人期待。路上的風景不停地變換著，但也變得熟悉起來變得生動起來。因為，我們離家鄉(xiāng)越來越近了，心兒，不由得歡快地蹦跳著。
隨著太陽的移動，車窗邊的流云也緩緩地流過，不著痕跡，晚霞將天空染上了微醺的橘紅，看了讓人如癡如醉。
是的，越來越近了。鼻尖暖意更加濃郁了。
近鄉(xiāng)情更切，我們渴望著能快點到達目的地，渴望聽到熟悉的鄉(xiāng)音。近鄉(xiāng)情更怯，我害怕著家鄉(xiāng)的變化太大，變得我都認不出來了。
車子披著晚霞開進了那不能再熟悉的前坪。我又驚又喜的跳下車，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來的石子地變成了水泥地�；琶χ�，我向四周望去，終于找到了那棵瘦弱的小棗樹，它被厚重的水泥包圍著，只留下那寸方土地僅供它露出枝干�？粗倚闹性镜男老猜⑷�，換來的是說不出的涼意。想著，我飛奔到后院，晃過眼前的那片墨綠是我的老友——枇杷樹。它也一樣，被灰暗的厚重的堅實的水泥包圍著。我走上前去，用手撫摸著這個粗糙健壯的枝干，心中有些沉重，鼻尖的暖慢慢的凝固了。
借著最后的一點日光，我望了望闊大的后院，心中總有些難過，這熟悉而又陌生的景象讓我回到了過去。枇杷樹下，爺爺奶奶的小哈巴狗機靈地搖著尾巴，哥哥們將小炮竹擺成千奇百怪的圖案，我就在一旁捂著耳朵，驚喜的等待著那一聲炸響。只聽見“嘭——”的一聲，那些雞鴨被炮竹嚇得四處逃竄，爺爺奶奶應(yīng)聲而來，抓著我們就罵，我們立馬就跑。有我們的后院總少不了歡笑。
奶奶的呼喚讓我回過神來，她笑笑，拿出了我愛吃的美食，我吃著美食，但是那味道卻少了些什么，我說不出來。
星星悄悄地爬滿天空，靜靜地眨著眼。家人們圍坐在一起守歲。我守候著那早已失去趣味兒的春晚，身后的長輩們都死死的盯著手機，狂擊這屏幕，搶著一個個紅包。看著他們，我不禁失了神，這是年么？
我漫不經(jīng)心地走到前坪，拿出炮竹，隨即點燃了丟到地上，"嘭——“那聲音是一樣的，但也缺失了些我說不出的東西。那是什么呢？
是的，那是年味兒，是漸行漸遠的年味兒。
我再次用心去感受鼻尖那團暖暖的年味兒時，感受到的只是那年味兒漸行漸遠的影子罷了。
初二作文 篇2
天空變了臉色，雨應(yīng)邀而來。閃電和雷一起賽跑，也風塵仆仆地卷入了這場畫面。風，無情的刮著，樹葉零落了一地。暴風雨襲擊的號角打響了，整個世界天昏地暗，覓食的鳥兒用力拍打著翅膀，在風雨中穿梭；嬉戲的魚兒奮力的呼出水面，在翻滾的水面呼吸；伐木的人類還不停息的砍伐，這回天空真的怒了，屢次不改的愚蠢的人類，為了自身的利益，破壞了鎖緊大自然泥土的一員；破壞了控制風雨、沙塵暴襲擊的將領(lǐng)；破壞了均衡二氧化氮的重要核心。引來了大自然襲擊的報復！
我們是二十一世紀的新新人類，面對森林的逐步毀滅，怎能無動于衷？面對土地的沙漠化，怎能袖手傍觀？面對生靈的滅絕，怎能一笑了之？那是我們賴于生存棲息生態(tài)環(huán)境，大地媽媽如今面目全非，我們于心何忍？
保護環(huán)境吧！在你隨手不經(jīng)意扔掉的垃圾，對地球已經(jīng)起了一定的危害！它就像螞蟻咬噬你的身體一樣，隱隱作痛！如果你把它扔進垃圾桶里，地球便可以免受螞蟻噬咬的折磨。愛護環(huán)境吧！在你踐踏在小草微不足道的身軀時，地球已經(jīng)感受到了身體受損的擦傷！如果你呵護每一棵小草，別看它渺小，它和它的兄弟姐妹手拉手對大地“肌膚”流失起著固鎖的作用，地球也可以免受土地流失的危害！守護環(huán)境吧！我們的一舉一動、所作所為，和地球的生態(tài)環(huán)境有著密不可缺的聯(lián)系。保護環(huán)境是我們勇于職收的天職！
栽一顆樹苗，愛護一片森林，呵護一株小草；在它們齊心協(xié)力的保護下，就算大雨覆蓋，雨后便是晴空。
初二作文 篇3
世間何為明？何為暗？
明即光，暗及無光？光及正義，暗及邪惡？正義中容不得邪惡，邪惡中容不得正義？正義的人消滅邪惡就是對的？邪惡的人消滅正義就是錯？那么我想問：什么是明，什么是暗？
世間自古多紛擾，史書上的人何時有過光有褒，無過貶？褒貶是史書上人物的評價，例如孔夫子，古時曾有：罷黜百家獨尊儒術(shù)。這可謂不是一項向世人夸贊他的偉舉，可是也有人認為他周游列國，不過是謀取官名，碰巧的碰巧遇到了好弟子。所謂的清高不過眷戀世俗（此觀點并非我說的）
有光的地方就有影子。
秦國勢力的擴大成就了當時世界第一國，秦始皇的萬里長城成了太空中唯一能看到的建筑……可是死在秦朝的.鐵蹄下的人們不知有多少？不知因長城哭成孟姜女的有多少？一個個璀璨的文明因為焚書個個凋零！史書上沒有明確的傾向，但是我們還是能夠讀出負面來，究竟誰對誰錯？豪邁的人一般都是留給后世來品。
極惡的人有多少是傷心病狂？有多少人是被走投無路？有多少人是被逼無奈！被口中掛著“正義”的人為自己的私欲所殘害？在某種情況下，權(quán)力大于民心。日本的教科書絕口不提侵華戰(zhàn)爭。
物極則反，數(shù)窮則變。正如太極，陰中有陽，陽中有陰。理想主義者終是經(jīng)不起現(xiàn)實的摧殘。有光的地方就有影子。
出去騎自行車，找個陽光明媚的天，在有綠蔭的大道上，是明束縛了暗，還是明打破了暗！
初二作文 篇4
黑白默片，卻流暢如昔；舊戲重演。卻發(fā)人深省。
于電影修復師王錚而言。入眼為舊，入手即轉(zhuǎn)新。
或許�；f為新，懷著對舊物的戀戀不舍和深切懷念。去賦予其新生。方龍不耽溺于舊。從容迎新。
前水鋌后水。古今相焼疏”，世間種種。永有新舊之分。過分戀舊只會永遠錯失新的機遇，活成潮流之外孤芳自賞的異類。而新物的又必根源于舊。萌芽于舊，高唱“懷念”不如忘卻二只會陷入過度求新求異的怪圏°既然新舊相催相生。藹斷絲連，不若，存懷念不忍其逝。故而窿煉、修復、升華舊物。融于新的思想堆度，化舊為新。
一部老電影的修復，便是這樣一個過程。
素材整理、影片出庫，存的是戀舊的心思，妄圖挽狂瀾于戢傾：而清潔調(diào)色、聲音整合則是熔煉新生的巧思；最終的播映售票、動態(tài)展現(xiàn)，真正讓所懷所戀之舊物，在世人面前有了新的開始。
王錚曾言：“有一萬種方式讓老電影有價值，讓它屬于你的時代�！迸f物的存在必然有其特定的歷史意義。其內(nèi)港價值，甚至遠起速生速朽的“后起之秀”�；f為新，無疑能給這個標新立昇之風盛行的當下，一點厚榮悠久的積淀之恩。正如老電影因修復而以新貌現(xiàn)世，其屬于過去的匠心獨具，耐心精心，也勢必能給如今充斥著明星網(wǎng)紅、商業(yè)噱頭、特技特效的“大片一點震撼，一點警醒，一點示范。
誠然。以新的技術(shù)、新的營銷手段包裹舊物，以期眾人的關(guān)注。挽留一個時代的輝煌不失為智慧之舉。但其間不乏打著懷舊旗號賣弄情懷的逐利之人。王錚的工作準則卻為“修舊如舊”�；f為新，莫失了本來面目。變化的是形式、是外在，但舊物本身所具有的精神內(nèi)核。勿為刻意求新而淪為與俗淳沉。
朱光潛曾言：“歷史原是接納過去于現(xiàn)圧，過去的并不完全過去�！痹杆袀幍脩涯畹呐f物都不會遺憾逝去，而能以新面目長盛不衰。
莫失莫忘，芳齡永繼。
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