【精華】初一作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
每一個(gè)人都有煩惱，不管是家長(zhǎng)，好學(xué)生還是壞學(xué)生，心中都隱藏著說(shuō)不盡的煩惱，家長(zhǎng)總要在外面應(yīng)酬，好學(xué)生只要考的不好就會(huì)被家長(zhǎng)罵，壞學(xué)生的成績(jī)總是替補(bǔ)上去，這些都是煩惱，而我也不例外。
在這個(gè)學(xué)期里，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在退步，總是考不到90分以上，我非常著急，有一次語(yǔ)文考試后，在路上，我已很擔(dān)心，因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩衔矣性S多不會(huì)的，在上科學(xué)課的時(shí)候我一直分神：會(huì)不會(huì)上完科學(xué)課，老師就把試卷批完了？如果我考的很不好的話一定會(huì)被老師罵的！以前，我最討厭上科學(xué)課了，不僅無(wú)聊還要寫作業(yè)，總希望快點(diǎn)下課，但是現(xiàn)在，我突然希望不要下課，“叮鈴鈴…”下課鈴打響了，從前我是最喜歡下課鈴的，因?yàn)檫@可以讓我自由，但是現(xiàn)在，我覺(jué)得無(wú)比刺耳，我懷著沉重的心情走回班級(jí)，幸好蔡老師還沒(méi)批完，我不禁松了口氣。
周一中午，蔡老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，剛剛還在閑聊的同學(xué)看見(jiàn)蔡老師就像看見(jiàn)死神一樣迅速回到座位，我懷著忐忑不安的心情坐在位子上，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，陳建婷 。我的心提到了嗓子眼上啊，72 。我對(duì)視感覺(jué)有一塊石頭重重砸在了我的頭上，哎，這次語(yǔ)文成績(jī)不僅沒(méi)提高，反而有下降了。
真希望成績(jī)可以提高！
初一作文 篇2
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但是那時(shí)的我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
小學(xué)的時(shí)候，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車上學(xué)，但父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
因?yàn)橛辛似谂�，他們無(wú)悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的人，我好幸�！�
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因?yàn)橛辛似谂�，無(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因?yàn)椤谂巍?/p>
初一作文 篇3
世界上有許多美好的事情但是我們都可以趕上嗎?不，不會(huì)。因?yàn)槟切┟篮玫氖虑槎际橇艚o那些做好準(zhǔn)備的人的禮物，而我們沒(méi)有準(zhǔn)備的人也只會(huì)錯(cuò)過(guò)，我們不能抱怨并且不能嘆息，只要我們有足夠的準(zhǔn)備，美好的事情也會(huì)在我們身邊出現(xiàn)……
錯(cuò)過(guò)一詞有許多的解釋，比如說(shuō)我們的緣分不好卻錯(cuò)過(guò)了對(duì)方;還有一種解釋是這么好的事情卻讓我錯(cuò)過(guò)了;還有的就是錯(cuò)過(guò)了這一場(chǎng)的飛機(jī)，沒(méi)趕上汽車等一系列的解釋。
錯(cuò)過(guò)也許并不是一件壞事，它也許是美好的開(kāi)始，也許是給我們的教誨，讓我們?nèi)フ湎乱淮蔚臋C(jī)會(huì)。錯(cuò)過(guò)不是就這樣結(jié)束了，而是一個(gè)新的開(kāi)始。也許明天會(huì)有更美好的事情等待著我們。
有一種東西如果我們錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再重來(lái)，它就是光陰。正如同一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。光陰一旦失去它就不復(fù)存在。它沒(méi)有開(kāi)始，只有結(jié)束。當(dāng)你想去珍惜它是它會(huì)過(guò)的很慢，但當(dāng)你一撒手光陰就像一個(gè)小孩子從你身邊很快的跑過(guò)。所以說(shuō)光陰容不得我們?nèi)ュe(cuò)過(guò)，當(dāng)我們想去珍惜它時(shí)，已經(jīng)很晚了。
世界上有千百種錯(cuò)過(guò)。但它們都可以重來(lái)，唯獨(dú)光陰不能，所以我們必須趕上它的步伐抓住光陰，不然等我們?cè)谙肴フ湎r(shí)都已經(jīng)太晚了，我們后悔也來(lái)不及，正如一句古詩(shī)詞：“少壯不努力，老大徒傷悲”。小時(shí)候不努力長(zhǎng)大了一切都晚了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也可以看到許多風(fēng)景感受知識(shí)帶給我們的快樂(lè)等我們登上更高的山峰時(shí)，那時(shí)候我們會(huì)看到更美的風(fēng)景，但如果我們一直匍匐在命運(yùn)的腳下，為生計(jì)發(fā)愁，那么，至少我們現(xiàn)在都應(yīng)該很珍惜時(shí)間，為我們以后可以看到更多美麗的風(fēng)景而打下基礎(chǔ)，不能錯(cuò)過(guò)。因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)在每個(gè)人的生命中只有一次如果錯(cuò)過(guò)了就太可惜了。
把握好光陰，趕上時(shí)間的步伐。不能錯(cuò)過(guò)每一件美好的事情，也許明天就會(huì)有為我們這些準(zhǔn)備好的人備好了期待已久的禮物。
初一作文 篇4
提筆之時(shí)，習(xí)慣性地抬頭望了下窗外，柳絮飛揚(yáng)，滿空皆是。忽想起《詠雪》中的古代才女謝道韞說(shuō)的未若柳絮因風(fēng)起，一股酸楚自鼻尖涌上眼眶，化作一種晶瑩剔透的液體，浸得眼睛好痛、好痛。
為什么，我們同樣是女子，同樣生活在幸福的家庭中，只是年代不同，我的條件甚至比她還要好上很多很多，而我們的成就卻是截然不同呢？我們同樣是人啊！謝道韞在她所在的年代是一位天下皆知的大才女，而我呢？不過(guò)是廣大南開(kāi)校園里的一員無(wú)名小卒罷了。
說(shuō)真的，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，自步入南開(kāi)以來(lái)，我有幾次真正揚(yáng)眉吐氣過(guò)呢？一次也沒(méi)有�？荚�，我不是突出的；體育，我不是突出的；社交，我不是突出的；美術(shù)，我不是突出的。我有什么是突出的.呢？似乎沒(méi)有。那么，在這天才匯集的學(xué)校里，我算什么呢？我什么都不算！有可能在別人眼里，我只是團(tuán)空氣吧，我想。
不，怎能如此消極？回首走過(guò)的路，路上布滿著我成長(zhǎng)的足跡，我其實(shí)一直在進(jìn)步：每一次，我都在追趕；每一次，我都在超越；每一次，我都在拼搏！努力過(guò)，即便失敗，那又能怎樣？我，只會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更完善！
最近的一次考試，我發(fā)揮不錯(cuò)，成績(jī)還算滿意。我更從這次考試中看到了希望，也看到了新的新的目標(biāo)！我的心不再怯懦，不再灰蒙蒙一片。
雖然，我還是擔(dān)心考試，但我知道，那只是勵(lì)煉自己的過(guò)程，路上少不了艱難曲折和磕磕絆絆，但只要看到希望，明確方向，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步就好了。
突然想起雪萊的詩(shī)句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我想說(shuō)，希望來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初一作文 篇5
再一次坐在考場(chǎng)上，心中已沒(méi)了以前的慌亂與緊張，相比那年，我真的長(zhǎng)大了很多。
還記得初三那年十一月，午飯后同學(xué)們擠在老師的辦公桌前，急著看期中考試成績(jī)，而我胸有成竹地坐在座位上。比較弱的理科我考的都比較好，只剩下語(yǔ)文試卷沒(méi)發(fā)。至于語(yǔ)文，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，每次都落同班十多分，語(yǔ)文是我的殺手锏，是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。勝券在握的我等待著語(yǔ)文試卷下發(fā)。我突然呆滯了，“不可能，這不可能……”我難以置信。語(yǔ)文，我最拿手的科目竟然87？120分，87！整整33分的差距！平時(shí)語(yǔ)文基本都保持在100分以上的我，被語(yǔ)文老師大加贊賞的我竟然沒(méi)考?jí)?0分！況且這次的題非常簡(jiǎn)單。整個(gè)下午我在渾渾噩噩中度過(guò)，老師講的課我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，我沉浸在語(yǔ)文考試失敗的痛苦中難以自拔，我感到快要窒息，這巨石壓在我胸口，喘不過(guò)來(lái)。
這一夜里我徹底失眠，怎么，我怎么會(huì)在最拿手的學(xué)科上失手？我腦海中不斷閃現(xiàn)考試時(shí)的情景。考試時(shí)，我很快地答完了基礎(chǔ)，而作文只是看了一眼題目便開(kāi)始寫了，不到40分鐘便寫完了作文，但我沒(méi)有檢查，而在草稿紙上寫寫畫畫……我開(kāi)始反思最近的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我總不太認(rèn)真，總認(rèn)為早已學(xué)會(huì)，考試時(shí)，我根本沒(méi)靜下心來(lái)好好做題，心有雜念，本以為語(yǔ)文勝券在握，結(jié)果，真是我曾引以為傲的語(yǔ)文成了我最大的傷痛。
一夜的沉淀，我的心態(tài)早已沒(méi)了剛開(kāi)始的震驚和頹廢，我說(shuō)服自己：一味沉浸在失敗里是沒(méi)用的，要找到錯(cuò)誤，努力改正它，我一點(diǎn)點(diǎn)理清自己的思緒：在考別的科我都十分重視、謹(jǐn)慎，唯獨(dú)語(yǔ)文沒(méi)有靜下心來(lái)。正是抱著這種僥幸、自滿的態(tài)度使我敗得一塌糊涂，其實(shí)人有時(shí)候不是敗在自己的弱勢(shì)上，更多是自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槲覀兛偙е槐靥^(guò)認(rèn)真就會(huì)成功的心態(tài)，而就是因?yàn)檫@種心態(tài)才使我們敗得無(wú)地自容。
那年，那次敗在優(yōu)勢(shì)上的經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)靜下心，冷靜面對(duì)每一次考試。
又面對(duì)著我優(yōu)勢(shì)所在的語(yǔ)文考試，我的心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有緊張，也沒(méi)了以往的浮躁，我的心里只有做好每一道題，不浮躁、不著急。
初一作文 篇6
記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。在成長(zhǎng)的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
猶記得那個(gè)酷暑難耐的夏日午后，我嚷著出去捉知了。爺爺帶著我，拎上小桶，拿起長(zhǎng)竹竿，抓一小團(tuán)面筋，來(lái)到村邊的林子里。
竿頭裹上面筋，將竿伸直，朝著高處知了的翅膀一粘，知了便只能在掙扎中束手就擒了。放下竿，取下知了放進(jìn)桶里�？吹綘敔斶B捉了幾只，都那么輕松。我也躍躍欲試�！拔襾�(lái)試試�！睜敔攲⒅窀瓦f到我的手中。
仰起頭，忽覺(jué)一陣光亮，太陽(yáng)如火嫣紅，萬(wàn)丈光芒刺得我睜不開(kāi)眼，只得半瞇著眼，使勁抬起竿頭，瞄準(zhǔn)知了密集的地方。誰(shuí)知用力太猛，碰到了樹(shù)枝，驚飛了一樹(shù)知了。好不容易捉到了一只，興高采烈之際，知了一撲棱翅膀，便逃走了。
爺爺在一旁，緩緩地說(shuō)：“看花容易繡花難啊�！币�(jiàn)我一籌莫展，爺爺接過(guò)竿子：“還是我來(lái)吧�！眹L試是失敗了，但它卻使我明白：做任何事都不像所看到的那般輕而易舉。
曾記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班里選運(yùn)動(dòng)員。看到八百米沒(méi)有人報(bào)，我便又想嘗試一下。那個(gè)期間，操場(chǎng)上，經(jīng)常出現(xiàn)我奔跑的身影。揮灑汗水，大步向前，再苦再累，依舊不停歇。雖然是大家都不抱希望的嘗試，但我也要盡自己最大的努力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一聲令下，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，向前飛奔。高手林立，我一開(kāi)始就落在后面，最后的一圈，呼吸急促，汗淚懼下，雙腿愈發(fā)沉重。雖步履維艱，卻依然堅(jiān)持向前直到終點(diǎn)。最終沒(méi)有取得好名次，嘗試依舊失敗了。但是，我的體能和毅力在這次嘗試中得到了鍛煉和提升。
更記得那次征文比賽，班主任給我報(bào)了名。因?yàn)槲也痪邆浍@獎(jiǎng)的能力，但是老師依然鼓勵(lì)我嘗試一下。初稿、點(diǎn)評(píng)、交流、修改、二稿、三稿……沒(méi)有壓力，抱著嘗試的態(tài)度，盡力地完善著自己的文稿。絞盡腦汁地構(gòu)思使我內(nèi)心疲憊，但心中有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：“試一把，你能行！”
最終交出了自己滿意的稿子。成績(jī)公布，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。班主任拍拍我，“行啊，沒(méi)低估你�！边@次嘗試終于成功了。我欣喜地捧著裝訂成冊(cè)的作文選，有種感動(dòng)涌上心頭。這次的嘗試使我體會(huì)到了成功的喜悅。
回味自己的嘗試的經(jīng)歷：嘗試未必成功，不嘗試一定不會(huì)成功。在酷暑中嘗試感悟道理，在運(yùn)動(dòng)中嘗試增強(qiáng)毅力，在征文中嘗試終于品嘗到勝利……每次的嘗試都是一次如火的淬煉，每一次嘗試都是一次心靈的蛻變。
記憶的風(fēng)，如一樹(shù)花開(kāi)，那些花開(kāi)花落的日子，那些嘗試的過(guò)程，永遠(yuǎn)是生命中最美麗的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷……
初一作文 篇7
我要的飛翔，不是一雙翅膀。
從我是一只小鷹開(kāi)始，或者，自我出生來(lái)，就已經(jīng)選擇了飛翔。不錯(cuò)，我們鳥類具有飛行的本領(lǐng)。身為鷹家族的一員，那么我在飛行上更是佼佼者。張開(kāi)翅膀，在云朵上飛翔，在高空一覽眾山小朝日初生時(shí)，看見(jiàn)群鳥扇動(dòng)著翅膀，我的飛行夢(mèng)會(huì)更堅(jiān)定。從這棵樹(shù)樹(shù)梢飛往那顆高大的松樹(shù)頂，在湖上、小溪上、田野上游蕩，在濃霧中和同類一起歡唱我一直期待我的飛翔。
在享受大鷹送來(lái)的蟲子的同時(shí)，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛看那雙寬闊的翅膀。一片片正羽一字排開(kāi)，每片羽毛都承受飛行的重量。按耐不住，終于一天迫不及待的想去聽(tīng)每一個(gè)古木講述每一個(gè)神奇的故事，聽(tīng)每一座山峰唱每一首嘹亮的歌，聽(tīng)每一涓流水的每一句喃喃細(xì)語(yǔ)我迫不及待的想領(lǐng)略萬(wàn)物之美，開(kāi)始嘗試飛翔。當(dāng)我從山頂?shù)缴侥_驀地墜落，風(fēng)呼嘯著一駛而過(guò)時(shí)，我生硬的撲騰著翅膀。那時(shí)我終于學(xué)會(huì)了，我欣喜萬(wàn)分。
我激動(dòng)地一圈又一圈在山谷盤旋，我飛過(guò)群山，長(zhǎng)途跋涉停止不了我心中的無(wú)比興奮�？墒�，“那是什么？”遠(yuǎn)處的天不再如家鄉(xiāng)的那樣蔚藍(lán)，黑壓壓的顏色，完全看不出我隱匿其中的哪個(gè)地方。我低頭，我迷茫地去尋找回家的路。折返。但我看到的下空不是成片的綠色，灰溜溜的水泥色一望無(wú)際；但我看到的不是清澈的水，晦暗的殘?jiān)「〕脸�；我更沒(méi)看見(jiàn)我的同胞，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)歌唱，但是尖銳的聲音莫名從地上響起我無(wú)處可停留，疲憊的身子開(kāi)始下落。
望望眼前的景色。這真的是，我曾要的飛翔么？
初一作文 篇8
上集說(shuō)到，譚無(wú)菜去上廁所了，大家對(duì)他議論紛紛，不過(guò)，鬼馬精怪的譚無(wú)菜卻……
“嘿嘿，看來(lái)大家對(duì)我的印象分不錯(cuò)！”譚無(wú)菜在暗地里想著……
哇靠！譚無(wú)菜你玩偷聽(tīng)�。�！
“hello，你們親愛(ài)的菜菜回來(lái)了！”譚無(wú)菜夸張的跳到門前。大家沒(méi)反應(yīng)了，因?yàn)檫@招對(duì)他們不管用，他們接受了這個(gè)似乎接錯(cuò)了某條神經(jīng)的譚無(wú)菜……
“咳咳，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”小米老師裝起官腔來(lái)，“今天傳授一項(xiàng)新的功夫：鐵頭功！”
“Wow！”大家尖叫起來(lái)——唯獨(dú)譚無(wú)菜，呆呆地坐在椅子上，好似受驚的小鳥。“無(wú)菜吖，讓我告訴你吧。這鐵頭功，據(jù)說(shuō)全校也只有一些高級(jí)教師會(huì)哦，小米老師算一個(gè)！”若茶斯文地端起茶杯，浩浩蕩蕩的把茶灌進(jìn)了肚子……隨后他又說(shuō)道：“練成了鐵頭功，小磕小碰就不算什么了，練到最高級(jí)時(shí)，山體滑坡都活得下來(lái)！”若茶突然對(duì)著鏡頭說(shuō)：“小朋友請(qǐng)勿輕信我說(shuō)的話哦，更不要嘗試！”（老段子……）
“額滴神�。∵@是人練的招嗎？”無(wú)菜尖叫道。隨后引來(lái)了一群人鄙視的眼光——特別是小米老師，簡(jiǎn)直就是要電死無(wú)菜！“呃……是神練的招！”無(wú)菜急中生智。大家尷尬地笑了……
“無(wú)菜同學(xué)，鑒于你是新生，沒(méi)練過(guò)功夫，所以你得單獨(dú)從基本功練起�！毙∶桌蠋煵逶捔恕！澳俏揖毷裁椿竟ν郏俊睙o(wú)菜問(wèn)道。“就是這個(gè)！”小米老師忽然從手里“變”出一疊半人高的書！“��？！Oh，no！我不要讀課本��！”無(wú)菜說(shuō)完這句話，便暈過(guò)去了……
“完了，老師，這下咋辦？”小柔啃著棒棒糖問(wèn)老師�！斑馈麤](méi)聽(tīng)清楚就暈了��？我是要讓他用扁擔(dān)抬著這些書，練練耐力啊，哪里知道他那么怕課本……”小米老師一臉無(wú)辜地答道�！鞍萃邪±蠋�，他在城里啃太多書本了，他現(xiàn)在有書本恐懼癥了！”成小龍說(shuō)道�！白屛以囋�！”小柔走上前去。
“你要干什么？”大家問(wèn)道�！靶研研研涯憬o我醒醒！！”小柔像得了帕金森一樣劇烈搖晃無(wú)菜的頭。集體華麗地暈倒……“這樣他更醒不過(guò)來(lái)了！”大粽沉默了許久，發(fā)話了，“我們應(yīng)該找準(zhǔn)根源再救人啊！”“嗯嗯嗯！”大家贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你準(zhǔn)備咋辦？”小龍問(wèn)道。“唔……給他吃個(gè)小粽粽，看看能不能醒……”集體華麗地又暈倒……
“呃，你們，干什，么�。俊睙o(wú)菜醒了�！盁o(wú)菜你怎樣了？沒(méi)事吧？要喝口茶不……”若茶先上前問(wèn)道�！安挥茫��！薄皠e念梨花詩(shī)了！”小柔捂住了耳朵故作痛苦地叫道。“好吧！小米老師，能別讓我讀課本了么，我討厭這么封建的教育！”無(wú)菜說(shuō)。小米老師答道：“沒(méi)讓你讀啊，只是要你用扁擔(dān)抬這些書練練耐力！下次請(qǐng)聽(tīng)完了再暈！”“哦。那我就放心了！”無(wú)菜松了口氣。突然小宇宙爆發(fā)，他從椅子上蹦起來(lái)，跳到椅子上，五音不全地“嚎”道：“為了學(xué)習(xí)！A ZA A ZA Fighting！耶！”
初一作文 篇9
“曾今滄海難為水，除去巫山不是云”。我們的生活在不斷前行的過(guò)程中會(huì)不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)許多單純的、美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風(fēng)景、一個(gè)物體它也可能是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一聲由衷的道謝。而這一些錯(cuò)過(guò)的背后，都有非同尋常的意義。
是啊，人生也確實(shí)是在錯(cuò)過(guò)之中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，尋找生活之道。
那時(shí)候的我正在忙著為小升初做準(zhǔn)備，也都在為升入育華中學(xué)——南昌市最好的中學(xué)做準(zhǔn)備。要知道，我在我們學(xué)校的成績(jī)也并不是很拔尖，想考進(jìn)育華的人那么多，我要怎么樣進(jìn)入面試和選拔？媽媽找了很多關(guān)系，好不容易把我送進(jìn)了面試，可明天的筆試要怎么辦呢？我的英語(yǔ)成績(jī)一向不好，要怎么勝過(guò)那些南昌市各校的精英？這時(shí)，一種違背道德原則的思想便涌上我的心頭。
這天，我竟然把一部智能手機(jī)帶進(jìn)了考場(chǎng)。在三四百人的考場(chǎng)里，我心里像有100只螞蟻在爬那般緊張，到底要不要拍呢？沒(méi)辦法，上進(jìn)心驅(qū)使著我，育華中學(xué)的吸引力太過(guò)強(qiáng)大了，最終我還是選擇拍了題。我在左顧右盼了很久，最終確定了四周沒(méi)有人注意到我的時(shí)候，我開(kāi)始拍照找題了。一道，兩道，三道，眼看一整張卷子都要拍完了，這時(shí)一只強(qiáng)有力的手一把搶過(guò)我桌子底下的手機(jī)。我頓時(shí)不知所措，只見(jiàn)所有考生的眼神和監(jiān)考老師的目光都驚訝地盯著我，仿佛在心中大聲地嘲笑我，諷刺我，就連平常跟我玩的較好的同學(xué)也對(duì)我無(wú)奈地?fù)u著頭，這般感覺(jué)比天塌下來(lái)還難受，同時(shí)我也知道，育華的大門我進(jìn)不去了。
錯(cuò)過(guò)了這次人生中最重要的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)極大的鼓舞和振奮。我明白了為人做事的原則，在親朋好友的冷眼相待，和父母的失望眼神情中，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越明白怎么做好一個(gè)有道德的人！于是，在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)付出更多的努力，爭(zhēng)取憑借自己的努力考上育華的高中部。
這么一說(shuō)來(lái)，錯(cuò)過(guò)何嘗不是一種收獲？
初一作文 篇10
自從有了記憶，每年回外婆家過(guò)年，外婆總會(huì)用芭蕉葉包成美味可口、充滿鄉(xiāng)間氣息的大粽子 。
我最喜歡吃外婆家的粽子，除了能填腹充饑外，它還有一種清新的甘甜，帶著初春新翻的泥土的醇厚味道，一口吃下去，猶如吃進(jìn)了雨露的滋潤(rùn)，嘗到了綠色的清新，聞出了生命的力量……真是妙不可言!而這一切，都得歸功于芭蕉那一身綠色衣裳———芭蕉葉。
包粽子的芭蕉葉，全是從老家后院的那芭蕉樹(shù)上割下來(lái)的。這樹(shù)不知有多少年歷史了，似乎我出生前它們都在那兒了。從我記事起，就看見(jiàn)那些挺拔的芭蕉樹(shù)和一些被砍后剩下的老樹(shù)根，紅褐色的老樹(shù)根的身邊又長(zhǎng)出嬌嫩的小芭蕉樹(shù)。那些大芭蕉樹(shù)，它們的枝干非常粗，我張開(kāi)雙臂也無(wú)法將它們圍住。
它們也很挺拔，高度和外婆家的房舍平行，葉子由下至上次序而長(zhǎng)，顏色由翠綠變成深綠，由深綠變成嫩綠。葉片寬闊而厚實(shí)，擋住了狹小后院的半邊天空。
現(xiàn)在，外婆家要建小洋樓了，房子四周都得改動(dòng)，但外婆只改了西、南、北三邊地，而東面仍保留原樣。
東面是什么呢?就是那三棵芭蕉樹(shù)，僅此而已。我不禁疑惑：那塊地也沒(méi)什么用了，為什么還留著呢?我問(wèn)外婆，她只是笑了笑說(shuō)：“有些東西是不可以改變的�！焙髞�(lái)我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我——
那是個(gè)特殊的年代，人們貧窮地活著，一日三餐都是玉米粥加野菜。那時(shí)，外婆白天勞動(dòng)，回家打理好家務(wù)就和孩子們一起識(shí)字寫字。
日子久了，外婆感覺(jué)力不從心，這時(shí)僅有小學(xué)文化的外婆決定把六個(gè)孩子送進(jìn)學(xué)校，可在那樣貧窮的年代，連吃飯都成問(wèn)題，去哪里找學(xué)費(fèi)是個(gè)大問(wèn)題。一天晚上，月色朦朧，外婆正為孩子們的學(xué)費(fèi)而絞盡腦汁，突然窗外一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在外婆眼前———東屋那幾棵幼小的芭蕉樹(shù)在朦朧夜色中搖曳。外婆心中升起一種從未有過(guò)的愉悅———芭蕉樹(shù)就是孩子們的學(xué)費(fèi)!。
從此，在這塊貧瘠的土地上多了一個(gè)日夜操勞的身影。
外婆擅長(zhǎng)種樹(shù)，三棵芭蕉樹(shù)在外婆的精心照顧下茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)和孩子一起長(zhǎng)大，在大兒子到了讀書年齡的時(shí)候，那三棵芭蕉樹(shù)結(jié)出了一小堆芭蕉———大兒子可以讀書了!外婆把所有的芭蕉拿去賣，得到了不多的學(xué)費(fèi)。孩子們相繼到了上學(xué)的年齡，芭蕉樹(shù)不負(fù)眾望，每年結(jié)出的果實(shí)都比去年多，孩子們都靠這三棵樹(shù)上學(xué)。
夏夜，陰涼的芭蕉樹(shù)下是一家人聊天的好地方;風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，這三棵樹(shù)比那破舊的小屋子還溫暖，也是孩子們嬉戲玩耍的場(chǎng)所……
就這樣，這三棵芭蕉樹(shù)幫助外婆度過(guò)了最困難的時(shí)刻，也是這三棵芭蕉樹(shù)，在那落后的年代給了媽媽她們一個(gè)完整、歡樂(lè)的童年……
聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)這幾棵芭蕉樹(shù)產(chǎn)生了濃濃的敬意。它們是一段不能改動(dòng)的歷史。
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