六年級(jí)趣事作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)趣事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)趣事作文 篇1
鄉(xiāng)村的天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，河水是那么清澈。
早晨，公雞打起鳴來，“喔!喔!喔!”一下子叫醒了沉睡的太陽公公和熟睡了一夜的人們。太陽公公伸著懶腰，慢慢地爬上了天空，將第一束陽光灑向了遼闊的大地。人們陸續(xù)起了床，開始了一天的忙碌。
尤其是秋天，莊稼成熟了，人們?cè)诮瘘S的田地里忙碌著。我四五歲時(shí)，也是這個(gè)季節(jié)，我跟著媽媽一塊兒到地里挖花生。來到花生地，只見滿地的綠秧就像一條綠毯子，上面還星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著一些黃色的小花，好看極了!記得當(dāng)時(shí)，我光看到葉子和花，怎么也看不到花生的影子，就奇怪的問媽媽：“媽媽，難道花生知道我們要來抓它們，都跑了?”媽媽聽后哈哈大笑，我更感到莫名其妙了。媽媽看我還是一臉傻乎乎的，就對(duì)我講：“寶貝，我們是來‘挖’花生的，既然是挖花生，那花生就藏在地下，必須要用小鏟子把它們挖出來呀!”
我迫不及待地拿著鏟子開挖，可挖了半天，還是什么都沒挖到，記得我在那兒抓耳撓腮直跺腳，媽媽走過來告訴我要對(duì)著綠秧的根部挖才能挖到。于是，我按照媽媽的說法，一手抓著綠秧，看好它的根部，一鏟子挖下去，立刻一堆胖嘟嘟的花生就露出了臉面。我趕緊扔下鏟子，一邊拽秧一邊大聲喊：“一，二，三，出來吧!”我一喊，花生娃娃便聽話地跳了出來，而我也隨之倒在了地上。這下我更興奮了，趕緊爬起來賣力地挖，不一會(huì)兒，就挖出了許多花生。我抵擋不了花生的誘惑，就邊挖邊吃，弄得臉都花了，但滿嘴都是花生白漿的香味兒。
之后，我又跟隨外公，外婆在田里挖山芋，和表哥，表弟一起在草叢里捉螞蚱……在鄉(xiāng)村我體會(huì)到了許多在城里體會(huì)不到的快樂，同時(shí)也鬧了不少笑話，這些趣事留在我的腦海里是那么深刻，那么讓我難以忘懷。每當(dāng)想起這些趣事，我總會(huì)喜笑顏開，那段快樂時(shí)光，深深地刻在了我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
六年級(jí)趣事作文 篇2
充滿稚趣的童年，總是讓人回味無窮。每當(dāng)回想起七歲時(shí)發(fā)生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。
記憶里，自打我上學(xué)起，老媽每天就念經(jīng)似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。
二年級(jí)的一個(gè)周末，我待在家里，邊吃著零食邊看著心愛的故事書。老媽又開始念經(jīng)啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用�。俊卑职致犃舜笮Α按酥髸潜酥髸�！”聽不懂，我想煮書不就是煮書嗎，還什么此煮書非彼煮書啊。
媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來了，我的好奇心一下子爆發(fā)了，趁著爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來小板凳，把書放進(jìn)鍋里，然后加上水，再學(xué)著老媽的樣子點(diǎn)燃煤氣。不一會(huì)兒，聽著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我心里興奮極了，盼望著老爸、老媽早點(diǎn)回來夸夸我。
樓道里傳來熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的打開鍋蓋，用鍋鏟托著那本煮得水淋淋的書來到爸媽的面前自豪的說“爸爸、媽媽，你們看，我會(huì)煮書了！”看著我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至于爛熟于心，記得��！”
每當(dāng)想起這個(gè)事，我就會(huì)捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來講，每當(dāng)這時(shí)，我家就洋溢著陣陣歡笑聲。
六年級(jí)趣事作文 篇3
童年是什么？童年是五彩斑斕的磚塊；童年是天邊的那條七色彩虹；童年是充滿趣事的笑話屋。每個(gè)人的童年都是與眾不同的，我的也一樣。
記得那時(shí)我才5、6歲，對(duì)五顏六色的糖充滿了喜愛�？墒牵莻�(gè)時(shí)候，酷愛吃糖的我每天只能吃兩三顆糖，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是十分艱難的。終于有一天，我想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)方法可以使我每天都能吃到數(shù)不勝數(shù)的美味糖果。
媽媽曾經(jīng)教過我：種瓜得瓜，種豆得豆。那如果我把糖果種下去，是不是就能得到很多的糖呢？嗯！肯定是這樣的！
說做就做，我拿出一把小鏟子，一個(gè)裝了半杯水的小杯子，和那顆讓我吞盡了口水才保留下來的來之不易的金絲猴糖。把這幾樣?xùn)|西準(zhǔn)備好后，就開工了。
首先，我在地上挖了一個(gè)直徑八厘米多的圓洞，把糖紙剝開，依依不舍地將奶糖放進(jìn)了泥洞中，用土蓋上，并倒了一些水，這樣，糖便被我種下去了。
在以后的幾天里，我每天都會(huì)按時(shí)給它澆水，希望它快快開花結(jié)果。幾天以后，媽媽見我每天都往菜園跑，感到疑惑不解，問了我之后，才恍然大悟。由于我我做的事很蠢，媽媽不禁捧腹大笑起來，邊笑邊說：“糖不是植物，是不能種的，就算你等它個(gè)三年五載，它也是不會(huì)發(fā)芽的。”
我聽了媽媽的這一席話后，不禁為那顆壯烈犧牲的奶糖感到惋惜。于是，我風(fēng)馳電掣般地跑回菜園，將那顆糖挖了出來，把它厚葬了......
現(xiàn)在，每當(dāng)我想到這件事的時(shí)候，總會(huì)感到哭笑不得。
六年級(jí)趣事作文 篇4
“冤家路窄��！”我嘆息道。為什么我和同桌總是一對(duì)冤家呢？
說來也怪，我們今天剛剛吵完，明天就和好了，這是甚么邏輯呢？這不，我們又鬧起來了，哎，說來話也不長(zhǎng)啊！老師讓我們做練習(xí)題，我們都埋頭寫了起來，突然，我的本本上出現(xiàn)了一條非常非常非常可惡的小尾巴，這個(gè)非常非常非常可惡的小尾巴雖小，待把我惹火了，“喂，你長(zhǎng)眼睛沒？”.........無.........聲.....“喂，叫你呢！”“我不叫‘喂’謝謝�！�
我氣的怒發(fā)沖冠，“張余波，你長(zhǎng)眼睛沒？”“長(zhǎng)了”他若無其事地回答，“碰我干哈？”我反駁�！拔揖团隽耍�，就算沒碰，我劃一道，你也不至于發(fā)這么大的火��！”說罷，他就在我本子上畫了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，它還嘿嘿嘿嘿傻笑呢，我怒目圓睜，在他本子上也畫了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，本想氣氣他，沒想到，他用膠帶粘了，嘴里還嘟囔著：“無所謂，誰怕誰？”氣死我也。我說：“以后分‘三八線’！”
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便有此開始，我們十分小心，生怕超了線。哎，這可什么是頭�。�
六年級(jí)趣事作文 篇5
星期四第四節(jié)課，音樂老師給我們“放假”，上一節(jié)自習(xí)，可以寫作業(yè)，看書，這一道圣旨，讓原本毫無精神的同學(xué)們活躍了起來，比如本組的兩位“大仙”——李友元，楊瑞。
這二位可是閑不住的“主”，你看這不，這二位先講講閑話。但是楊瑞好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”讓李友元看，我的目光也隨著看去。原來是李胡勛奇不知道要拿什么東西老站起來，楊瑞正好手癢，就拿李胡勛奇的屁股開刀。等李胡勛奇一站起來，楊瑞就摸一下李胡勛奇的屁股，可每當(dāng)李胡勛奇轉(zhuǎn)過身來找人時(shí)，楊瑞都臉不紅，心不跳，我想這演技都可以的“奧斯卡金獎(jiǎng)”了吧！我剛想完。楊瑞就又把手伸向了李胡勛奇�？蛇@回李胡勛奇變聰明了，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇的楊瑞把手停在了空中。李胡勛奇陰笑的坐了下來，李胡勛奇，陰笑地坐了下來，楊瑞假裝轉(zhuǎn)向了李有元這邊，在和他講話�？衫詈鷦灼娴年幮μ植懒�，理虧的楊瑞，剛準(zhǔn)備給李胡勛奇道歉。可一個(gè)小心，把李有元的鉛筆帶了過來.”愛筆心切“的李有元立馬站起來大叫一聲：“啊“！同學(xué)們紛紛回頭看，可是不出三秒，剛才鴉雀無聲的教室，頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們都哈哈大笑，我也不例外。李胡勛奇笑地轉(zhuǎn)過了身，忘記了剛才的事。
我這節(jié)課可真有趣呀，不上上演了摸“老虎“屁股，還上演了驚魂一叫。
六年級(jí)趣事作文 篇6
雖說今年冬天下雪有好幾次了，但這次最讓我印象深刻。這次雪是下的'最大的一次了，就一個(gè)晚上，雪就能積得有五厘米厚呢！
今天，媽媽帶我去晨晨姐姐家，也就是小馬阿姨家去玩，因?yàn)樾●R阿姨要給晨晨姐姐買一臺(tái)鋼琴，可不是行家。于是就請(qǐng)了我媽媽去幫忙。
其實(shí)不是這讓我記憶深刻，重要的是后面那件事。小馬阿姨家住在一樓，他們家陽臺(tái)后又一個(gè)很大的空中花園，花園的草坪上積滿了厚厚的一層雪。
晨晨姐姐與我到空中花園去玩，一眼望去，全是白茫茫的一片，好似一張大大的白羊絨地毯，很名貴似的�！澳敲春竦难�，堆雪人當(dāng)然是最好不過的啦！”
于是，我們就開始了“雪人計(jì)劃”。首先，每人揉一個(gè)小雪球。再放到雪最厚的一塊地上，滾啊滾。我滾雪人頭，她滾雪人身�？蓾L著滾著，手就被凍的發(fā)紅�！翱偛荒苓@樣下去吧，晨晨姐姐手上還有凍瘡呢！”
突然，晨晨姐姐想出了一個(gè)妙計(jì)：用腳滾雪球。這樣既不傷手，球也滾得圓。不久，我們就滾好了。
我把滾好的雪人頭拿起放在了雪人的身體上，這樣雪人的大致輪廓就弄好啦！我們做一個(gè)怎樣的雪人呢？就在這時(shí)，有兩只小鳥從天空中飛過。“做一個(gè)雪人鳥怎樣？”“好啊好啊，這個(gè)主意不錯(cuò)！”晨晨姐姐勾勒出了雪鳥的翅膀，我呢則畫出小鳥的頭。細(xì)微處勾勒完畢！
接著，晨晨姐姐從旁邊的山茶樹上摘下了兩顆青色的花苞作小鳥的眼睛，我搓了三個(gè)水滴狀的雪球做小鳥的皇冠。晨晨姐姐又用樹葉為小鳥做了一條保暖的圍巾，想的可真周到呀！
大功告成！我們都相互拍了照，和“雪鳥”留念。望著我們快樂的結(jié)晶，都不約而同的笑了起來。
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