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高三關(guān)于愛(ài)心的議論文（精選21篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編精心整理的高三關(guān)于愛(ài)心的議論文，歡迎大家分享。
高三愛(ài)心的議論文 1
你有沒(méi)有想過(guò)，你在吃大魚(yú)大肉,有人卻在忍饑挨餓。你有沒(méi)有想過(guò)，你在溫暖的房間中玩耍，有人還在寒冷的舍屋中幻想。你在希望幫助別人，有人卻盼望被人幫助;你在扔吃剩的飯，別人卻在吃撿來(lái)的菜;你在大街中高傲的乘車，別人正在高山上艱難地步行……
四年前，我有幸獲得機(jī)會(huì)去河北豐寧山區(qū)資助一位家庭十分困難的孩子。每年，我媽媽會(huì)給他寄學(xué)費(fèi)，我都會(huì)給他寄些生活和學(xué)習(xí)用品。今年五一，我們一家進(jìn)行了第二次回訪。
記憶如潮水般涌來(lái)。我不禁回想起那個(gè)地方，令我永生難忘。
那只是一間簡(jiǎn)陋的房子，在我看來(lái)連一些生活必需品都沒(méi)有。那孩子卻可以把任何一個(gè)東西當(dāng)作健身器材，或許這才是真正的純真的童年。那里的環(huán)境很清新。誰(shuí)曾想這深山老峪中蘊(yùn)藏著一個(gè)天真無(wú)邪的童年，一個(gè)渴望飛翔的夢(mèng)想。或許，農(nóng)民是他的歸途，但，他努力了，盡力了。難道相比之下，我們的半途而廢是理所當(dāng)然嗎?我們每個(gè)人可以力所能及地捐出大愛(ài)，捐出希望。有多少民工捐出自己的血汗錢?有多少工資微薄的`人拿出自己的錢來(lái)放飛一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)想?
這個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村似乎有著一種獨(dú)特的吸引力，一種樸素的美。看著孩子的微笑，我的內(nèi)心充滿著喜悅，收獲了一種滿足。
愛(ài)心，不在天涯海角，就在身邊。
高三愛(ài)心的議論文 2
“如果人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，一首歌，一段情，一種曲調(diào)，萬(wàn)千愛(ài)心。愛(ài)心，總是像那荷底的風(fēng)聲，觸動(dòng)人們最柔軟的心窩。愛(ài)心，是那照徹蒼穹的閃電，撼動(dòng)整個(gè)大地的靈魂。
你或許很平凡，或許沒(méi)有壯舉，可只要擁有美麗的愛(ài)心，就可以成為最美。
愛(ài)心是道濟(jì)天下、普度眾生的力量。盡管“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”，他依然高呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;盡管“艱難苦恨繁霜鬢”，他仍舊含淚記下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。他，一生坎坷，半世浮沉，卻用他那心懷天下、關(guān)念眾生的愛(ài)心溫暖了十幾世紀(jì)，千年不絕。那樣一個(gè)苦難的人，卻是整個(gè)封建時(shí)代少見(jiàn)的擁有一顆始終不變的愛(ài)心的人。我想，流傳千古的，不僅是那名震中華的“三吏三別”，更是那令現(xiàn)代人都為之汗顏的愛(ài)心。
愛(ài)心是抵擋一切困難、全心全意為別人的勇氣。德蘭修女，一個(gè)瘦弱的女子，依靠愛(ài)心，用她那羸弱的肩膀溫暖了全世界的窮人，也感動(dòng)了我們這些永遠(yuǎn)不能企及的的凡人。曾身經(jīng)百戰(zhàn)的美國(guó)記者也對(duì)德蘭修女的行為而驚嘆不已。她抱著垂死的病人，為他們歌唱;她為渾身潰爛的老人清理傷口，她始終微笑地面對(duì)苦難。面對(duì)世人的贊揚(yáng)，她只是淡言：“我只不過(guò)是做上帝讓我做的事罷了�！迸c她對(duì)待名利的淡然相比，更可貴的是她那顆如金子般閃閃發(fā)光的'愛(ài)心�！暗绿m姆姆”，人們這樣稱呼她，他是那個(gè)時(shí)代最美的天使，因愛(ài)心而永遠(yuǎn)為世人所銘記。
“舉手投足之間，你就會(huì)成為天使”，盧梭如是說(shuō)。愛(ài)心，可以很大，也可以很小，但它卻是整個(gè)社會(huì)的良知，是我們每個(gè)人最美的容顏。
愛(ài)心，不該隨著千里煙波的江流一篙獨(dú)去，它應(yīng)若那荷底的風(fēng)聲，時(shí)時(shí)吹拂我們的耳底，告訴我們每一步的方向。"
高三愛(ài)心的議論文 3
十月十二號(hào)，也就是星期五，這一天下午的第二節(jié)，我們的英語(yǔ)老師在班里發(fā)糖了，全班同學(xué)都很驚訝，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有在班上發(fā)過(guò)糖。
老師說(shuō)：“今天之所以在班上發(fā)糖，是要獎(jiǎng)勵(lì)何新嬌同學(xué)，因?yàn)樗裉鞊斓搅艘徊渴謾C(jī)，把它交給了我。平時(shí)我都睡午覺(jué)，今天也沒(méi)有心情睡了，手里緊緊地握著這部手機(jī)，心想失主一定很著急，就打開(kāi)手機(jī)上的'電話薄，看到上面有‘安瑞波’這個(gè)名字，就打了過(guò)去，但他的手機(jī)停機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)響了，我接了電話，喊了聲‘喂’，里面的人說(shuō)：‘你是誰(shuí)呀?’我問(wèn)：‘你是誰(shuí)呀?’她說(shuō)：‘你拿的手機(jī)是我媽的，我是他的女兒�！艺f(shuō)：‘我是焦虎鄉(xiāng)第二中心小學(xué)的英語(yǔ)老師郝翠玉，你讓你媽來(lái)領(lǐng)手機(jī)吧!’不一會(huì)兒，就有一個(gè)人來(lái)了，手里提著一袋糖。我說(shuō)：‘你拿的這一袋糖夠不夠63塊呀?我們班六十三個(gè)人，怕不夠發(fā)呀!’‘那讓我再去提一袋來(lái)!’她回答。過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，又提來(lái)了一袋糖。最后，我把手機(jī)還給了她，她就回去了。事情就是這個(gè)樣子。我們要感謝新嬌同學(xué)，感謝她給我們班帶來(lái)了榮譽(yù)!”
老師讓我們把糖往后傳，把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。
高三愛(ài)心的議論文 4
愛(ài)心是世界上最偉大的情感，社會(huì)因愛(ài)心而變得溫暖，世界因愛(ài)心而變得多彩。請(qǐng)將愛(ài)心傳遞。
——題記
我愛(ài)我家——“縫出來(lái)的愛(ài)”
這天，媽媽還沒(méi)下班，弟弟在獨(dú)自玩耍，我正寫(xiě)著作業(yè)。爸爸從外面走進(jìn)來(lái)，輕輕的問(wèn)弟弟：“媽媽回來(lái)了嗎?”我聞聲回答了爸爸：“還沒(méi)呢，有事嗎?”“我的口袋漏了，想讓你媽給縫縫�！卑职纸忉尩馈！拔襾�(lái)吧�！蔽易愿鎶^勇道，并隨即拿來(lái)針線，縫了起來(lái)。
這才發(fā)現(xiàn)針線活這東西，看著容易，做起來(lái)難啊!縫的時(shí)候不是扎到手，就是扎不動(dòng)，扎完后才發(fā)現(xiàn)七扭八歪的針腳和媽媽那密密麻麻整整齊齊的針腳沒(méi)法比。這時(shí)我才體會(huì)到媽媽的辛苦。媽媽喜歡我們穿她做的布鞋，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣的鞋輕便耐穿�！眿寢尶p的鞋底針腳密密麻麻，平平整整，不磕腳。家里的棉襖、棉褲、被子、褥子全是媽媽一個(gè)人縫的`。想著媽媽的辛苦，我臉頰上滑過(guò)了熱淚。
將愛(ài)心傳遞，給家。
愛(ài)在路邊——“我們是一家人”
一個(gè)朦朧的陰雨天，我和媽媽回家，忽然我們看到路邊有幾個(gè)人圍在一起，我們也停了下來(lái)。只見(jiàn)一輛摩托車在泥洼邊，車輪子還在轉(zhuǎn)，車旁邊躺著一個(gè)人，他臉上滿是鮮血，奄奄一息的他躺在地上，這情景讓我的心猛地一顫。圍觀的陌生人向他投去同情的目光，“快送醫(yī)院啊!”人群中不知誰(shuí)說(shuō)了一句。這時(shí)有人趕忙拿出手機(jī)打120 ，“謝謝”那人用極微弱的聲音道謝。旁邊的人急忙說(shuō)：“謝啥，我們是一家人�！边@就話讓我的心感受到溫暖。
將愛(ài)心傳遞，給中國(guó)人。
愛(ài)心使人更美麗，使社會(huì)更和諧，讓祖國(guó)團(tuán)結(jié)一心，飛速前進(jìn)。將愛(ài)心傳遞，給每個(gè)人。
高三愛(ài)心的議論文 5
世界上不僅有愛(ài)，更有愛(ài)心。愛(ài)心是默默奉獻(xiàn)幫助他人的，盡自己所能去幫助他人。
一次在街頭的目睹，讓我明白了什么是愛(ài)心。最近，都有許多流浪動(dòng)物來(lái)到小鎮(zhèn)，可在大家眼中它們好像是令人討厭的細(xì)菌，大家不但沒(méi)有幫它們，而且還對(duì)它們又打又趕，害的小動(dòng)物只能露宿街頭。但是，一天早晨，我跑到街頭玩，一位年輕的叔叔正在喂小動(dòng)物吃的，在他臉上并沒(méi)有顯出厭惡的表情，而是充滿了開(kāi)心和笑臉。喂完之后，他把小動(dòng)物們都放到屋里，我從窗口上看到他正在認(rèn)真得幫它們洗澡，小動(dòng)物們?cè)谒媲坝直挠痔�，激�?dòng)得打翻了洗澡的盆子�？吹竭@一幕，我不禁想問(wèn)：這么可愛(ài)的小動(dòng)物，大家為什么這樣討厭它們?難道有細(xì)菌就不能幫它們嗎?
這位年輕的叔叔并沒(méi)有中斷幫助小動(dòng)物，相反他把小動(dòng)物收留在自己家里，給它們吃的，給它們住的，沒(méi)有怨言。
在星期天的'上午，這位年輕的叔叔在菜市場(chǎng)上為小動(dòng)物們找主人，他大聲告訴菜市場(chǎng)上的人：”大家，這些小動(dòng)物已經(jīng)夠可憐的了，我們應(yīng)該幫助它們，做個(gè)有愛(ài)心的人，如果你們要做個(gè)有愛(ài)心的人，就先從領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物開(kāi)始吧!“說(shuō)完，一開(kāi)始沒(méi)人去，可后來(lái)許多人去領(lǐng)養(yǎng)，還有人也去宣傳，不久，這些小動(dòng)物都有了”安身之所“。
高三愛(ài)心的議論文 6
突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，淹沒(méi)了中原地區(qū)的幾座城市。如今災(zāi)情已經(jīng)持續(xù)了好幾天，但是這場(chǎng)劫難還沒(méi)有完全結(jié)束。
一方有難、八方支援，許多人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。我們看到有一些企業(yè)即使自身的狀況不是多么理想，仍舊獻(xiàn)出了自己的一份心意，甚至是大大超出人們預(yù)期的捐款、捐物。
可是，獻(xiàn)愛(ài)心、做慈善不僅需要態(tài)度，還需要能力。有一些不專業(yè)的救援隊(duì)去了現(xiàn)場(chǎng)反而是在添亂，而且還讓更加專業(yè)的人員沒(méi)有辦法進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)提供幫助。我們不知道那些不專業(yè)的人究竟有多少是真心實(shí)意與好心幫忙，因?yàn)橛泻芏嗝餍�、名人都是把這種事情當(dāng)成一種提高自身公信力與名譽(yù)的途徑與手段，所以那些捐出來(lái)的錢也就成了自己的廣告費(fèi)。問(wèn)題是他們可能已經(jīng)忽視了獻(xiàn)愛(ài)心的`初衷是讓有需要的人得到幫助，公益事業(yè)的確可以帶來(lái)榮譽(yù)和名譽(yù)，但是這些是副產(chǎn)品，而不是公益事業(yè)本身應(yīng)該去追求的事情。
這次河南暴雨，我感動(dòng)于災(zāi)難面前不知名人們的互幫互助，也有感于許多有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)挺身而出，但是只有真實(shí)地提供援助，不求名利，才能讓線上線下都充滿愛(ài)。
高三愛(ài)心的議論文 7
愛(ài)心，我認(rèn)為，是高尚的，無(wú)價(jià)的，也是值得贊揚(yáng)的當(dāng)一個(gè)人遇到困難，此時(shí)，他最需要的，必然是愛(ài)心。盡管那個(gè)幫助他的人對(duì)他的幫助并不大，無(wú)法徹徹底底地幫他解決眼前的困難，但那位受幫助的人，心中一定會(huì)由衷地感謝那位熱心人士。而這，用金錢是買不來(lái)的
就說(shuō)今年吧，在幾次臺(tái)風(fēng)的陸續(xù)“到訪”后，我的'家鄉(xiāng)―饒平損失很重。許多人到臺(tái)風(fēng)過(guò)后，還沉浸在喪失家園的痛苦當(dāng)中。這時(shí)候，那些經(jīng)濟(jì)狀況較好的人們，都紛紛向遇難者捐款，捐糧食；政府也向這些喪失家園的人暫時(shí)提供了住處，為遇難者送去了慰問(wèn)......這些，不都是愛(ài)心的體現(xiàn)嗎？
其實(shí)，愛(ài)心，許多人都有，只是我們有沒(méi)有這個(gè)意愿去做；其實(shí)愛(ài)心是無(wú)價(jià)的―那些被幫助的人，對(duì)那些幫助過(guò)他的人的感激，是用金錢也買不來(lái)的這就是愛(ài)心的可貴之處。
高三愛(ài)心的議論文 8
我們最缺少的東西是愛(ài)心，我們每個(gè)人也要把自己心中的那份愛(ài)心傳遞給需要的人，讓那些人感到溫暖，感到了愛(ài)。
比如：捐血可以讓有需要的人得救挽回他那條可貴的生命。還有，伸出你的`那愛(ài)心之手去幫助那些貧窮的山區(qū)的孩子，那些孩子不奢望什么只希望有書(shū)讀有飯吃，餓不著就行了。
我們的每一份愛(ài)都可以幫到成千上萬(wàn)的人，讓成千上萬(wàn)的人感到溫暖，感到人們的愛(ài)。
人的一生總是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，親情、感情、愛(ài)情都是缺一不可的，但最重要的是愛(ài)心，我們要把這份愛(ài)心傳遞給有需要的人，讓別人得到幫助，感到溫暖，這份愛(ài)心每個(gè)人都要有才行。
其實(shí)，獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心很容易。我們真的不用成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候才想到去幫助別人。一聲問(wèn)侯、一個(gè)微笑、一點(diǎn)錢物等都可以讓人感到溫暖。
讓我們把這份愛(ài)心傳遞整個(gè)世界。這樣會(huì)讓世界更美好更精彩，更有溫暖。
愛(ài)心，能創(chuàng)造出美好的境界。
高三愛(ài)心的議論文 9
放學(xué)了，火急火燎地踏上高架橋，可沒(méi)走多遠(yuǎn)，一陣歌聲隱隱約約地傳來(lái)，悠悠地在我耳邊。
隨著歌聲，來(lái)到一處鐵欄旁。一個(gè)黑色的音響，一位蹲著的男子，面前攤著一張大紙，走過(guò)去，只見(jiàn)那上面寫(xiě)著：“……父母在我幼時(shí)就離去了，奶奶也在幾年前不幸去世了�，F(xiàn)在只能流浪……”紙上還零星地?cái)[放著一些小鈔。抬頭打量了那男子，他一手放在音箱上，整個(gè)人靠在上面，顯得有氣無(wú)力。只有感覺(jué)有人走過(guò)來(lái)時(shí)，才微微地抬起頭。終于有人給些錢，他便尷尬的看著那人，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
正巧，有對(duì)母女散步，正要經(jīng)過(guò)。那女孩硬要拉著母親，說(shuō)要看看。蹲下，看了許久，才抬起頭來(lái)，打量了那男子，搖搖頭：“真可憐。”然后站起身來(lái)，走了�！皨寢�，明天我定要拿些零錢給這哥哥�！彼痤^來(lái)。那母親笑了笑：“嗯�！庇袔孜焕先俗哌^(guò)，不時(shí)的探出頭，看看。紛紛從兜里掏出些零錢，放在紙上。
記得前些日子，幾個(gè)殘疾人在街邊的拐彎處，或表演雜技，或放歌一曲，或助陣吆喝。人們解囊相助，不僅是同情，更是一份尊敬。但是，卻有些二十幾歲的年輕人，白天跪在街旁，身穿滿是補(bǔ)巴的破衣，旁邊一個(gè)破爛不堪的'瓷碗，模樣十分可憐。而夜半人靜后，他們回去搖身一變。出來(lái)時(shí)，已是面目全非。呼擁著去網(wǎng)吧干個(gè)通宵。再看看這眼前的男子！他為何又不去找份工作，踏踏實(shí)實(shí)地去干？卻把乞討作為“創(chuàng)業(yè)”，把同情作為“陷阱”。對(duì)于這種人，我們應(yīng)該說(shuō)：“不！”我們那份充滿熱誠(chéng)的愛(ài)已被他們污染，愛(ài)心已變得低賤，從而，放縱了某些人的懶惰。
愛(ài)心應(yīng)該是雨滴，滋潤(rùn)那干涸的心田；愛(ài)心應(yīng)該是一輪明月，驅(qū)走心中的黑影；愛(ài)心應(yīng)該是一個(gè)個(gè)飄蕩在夜空中的音符，帶給寂寞者一縷快樂(lè)——所以，別讓愛(ài)心變了質(zhì)。
高三愛(ài)心的議論文 10
這天太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。路旁玩耍的孩子也都跑回了家，行人漸漸少了，陸明也加快步伐跑回了家。
這時(shí)，一個(gè)昏暗的角落里傳出來(lái)了一陣嗚咽聲，被風(fēng)拉得斷斷續(xù)續(xù)地，最終傳入陸天的耳朵里。陸天停住了腳步，朝那個(gè)角落里望去。一雙亮晶晶的眼睛在黑暗中顯得格外亮，小小的'眼睛里充滿了淚水，委屈巴巴地看著陸天。陸天心里一陣疼痛，便快步走上前將小動(dòng)物抱起。一看，原來(lái)是一只小狗。那只小狗干瘦的身體顯得很單薄，稀疏的毛好像褪色的大衣一樣，讓人看得格外心疼。陸天從書(shū)包里掏出一根火腿腸給它吃，心想：唉，這只小狗可真可憐，大冬天的竟然被人丟在這個(gè)小角落里，太沒(méi)有良心了。
想著想著，他突然產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：我該把這只狗送到哪里去��？他抱著小狗在街上漫無(wú)目的地走來(lái)走去。突然，碰到了在路口值勤的志愿者徐明。
陸天心想，如果找志愿者幫忙會(huì)不會(huì)快一點(diǎn)。于是，陸天就湊上前去，向徐明講述了他發(fā)現(xiàn)小狗事情的經(jīng)過(guò)。“我們把小狗送到其他地方吧，讓它過(guò)一個(gè)溫暖的冬天吧。”徐明摸著小狗，憐惜地說(shuō)到。
他們苦思冥想，突然，徐明腦袋里冒出了一個(gè)想法：送到動(dòng)物濟(jì)救所吧，他們肯定會(huì)接待的。
于是他們兩個(gè)頂著寒風(fēng)冒著大雪，走到了救濟(jì)所。工作人員熱情地接待了他們，并熬了姜湯給他們暖了暖身子，表示一定會(huì)好好照顧小狗。
兩人這才放心地踏出了動(dòng)物救濟(jì)所的門，相視一笑后就繼續(xù)向前走著。
高三愛(ài)心的議論文 11
周末，鄰居阿姨來(lái)敲門，著急地說(shuō)：“今天有急事，能不能先把朵兒放在你們這，中午再接�！本瓦@樣，朵兒來(lái)到了我家里。
朵兒才四歲，她很調(diào)皮，成天嘴閑不住，手更閑不住。她一會(huì)兒擺弄下我的書(shū)和文具，一會(huì)又弄亂了我的'畫(huà)具，一看到我的樂(lè)高蜘蛛俠機(jī)器人，就給它來(lái)了個(gè)大劈叉，一下子把它“切”成了兩半。我特別生氣，大喊：“住手，不許動(dòng)我的東西！”她愣了一下，馬上就張嘴大哭。媽媽批評(píng)我，說(shuō)朵兒還小，你要包容她。我強(qiáng)忍住怒火，繼續(xù)陪她玩。
朵兒精力旺盛，一會(huì)打開(kāi)這個(gè)盒子，一會(huì)拉開(kāi)那個(gè)抽屜，不一會(huì)兒就把我們家翻了個(gè)“底兒朝天”，連行箱都要騎一下。我不敢批評(píng)她，只好忍耐、忍耐、再忍耐……第一次看管比我小的孩子，我慢慢收起脾氣，開(kāi)始想著怎么哄她，怎么引導(dǎo)她玩，怎樣讓她不亂動(dòng)?xùn)|西還能玩得高興。
我打開(kāi)我的鋼琴，開(kāi)始彈奏，這一招成功吸引了她的注意力，我抱著她按琴鍵，每按一下，她就興奮地大叫一聲。她剛開(kāi)始還能慢慢地按琴鍵，后來(lái)就亂彈一氣，鋼琴又彈不壞，我也和她一起亂彈，她笑得合不攏嘴，不停地喊哥哥�？粗吲d的樣子，我還挺有成就感呢！
折騰了一上午，朵兒媽媽回來(lái)了，朵兒不想回家，說(shuō)還沒(méi)跟哥哥玩夠呢。朵兒媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“照顧朵兒可不是一件容易的事，你真棒！”
一上午雖然很累，但盡我所能幫助了別人，也是奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心，我覺(jué)得內(nèi)心很滿足。
高三愛(ài)心的議論文 12
收到別人的愛(ài)是幸福的，而給予別人愛(ài)也一定是快樂(lè)的。
最近，樓下的小區(qū)里多了一個(gè)綠色的大箱子，這個(gè)箱子是衣物回收箱，我和媽媽決定在周末的時(shí)候，整理一下家里的衣服，送到衣物回收箱，獻(xiàn)出自己的`一份愛(ài)心。
周六一早，我們就開(kāi)始忙了起來(lái)。媽媽先把厚衣服找出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了那件我最心愛(ài)的黃色棉服上衣，這件黃色上衣是我最喜歡的一件，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)惜，所以有八成新，這件上衣不但漂亮而且暖和，本來(lái)我是想留作紀(jì)念的，但是我又想，如果把他送出去，收到他的那個(gè)小朋友一定會(huì)更特別喜歡和開(kāi)心，這件衣服也一定能夠給他帶去溫暖和快樂(lè)，最終我還是決定把它送出去。
媽媽說(shuō)衣服放得時(shí)間長(zhǎng)了，有可能會(huì)有細(xì)菌，所以一定要再洗一遍，洗得干干凈凈的，這樣送出去才會(huì)安心。就這樣，我和媽媽開(kāi)始了洗衣服。大件的，用洗衣機(jī)來(lái)洗，小件的就由我來(lái)負(fù)責(zé)，媽媽偶爾會(huì)搓一搓領(lǐng)口和袖口，這樣衣服就會(huì)變得更干凈，看起來(lái)更漂亮。
最麻煩的就是把曬干的衣服分類。我們把上衣分成一類、褲子分成一類、帽子、鞋子和書(shū)包各分成一類，分別打包，然后把他們投遞到衣物捐獻(xiàn)箱里。當(dāng)我把這一包包干凈的、香香的衣服投進(jìn)捐獻(xiàn)箱里的時(shí)候，心里別提有多開(kāi)心了。
周三放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一些叔叔阿姨正在處理衣物回收箱，我的這份愛(ài)心馬上就要被送出去了，雖然我不知道他們將被送到哪里，也不知道是哪個(gè)小朋友或更多的人收到我們的衣服，但是我心里特別的開(kāi)心和溫暖。
高三愛(ài)心的議論文 13
“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說(shuō)明一個(gè)人擁有良好的品質(zhì)，然而在生活中我們也要傳遞孝心。
外婆的生日快到了，這可是外婆75歲生日，“一家人吃個(gè)飯就好了”外婆在聽(tīng)到媽媽讓她陪她去商場(chǎng)挑些新衣服后笑瞇瞇地說(shuō)道。媽媽知道外婆是不想亂花錢，只好圍上圍巾，自己出門了。
傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門口徘徊，終于等到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)臨成“落湯雞”的媽媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚(yáng)道，而外婆卻噘著嘴說(shuō)“凈浪費(fèi)錢”。
可好幾天過(guò)去了，外婆還是穿著那些舊衣服，新衣服都不見(jiàn)她穿過(guò)，只知道它們被整齊地?cái)R在衣柜里，媽媽舅舅勸過(guò)無(wú)數(shù)遍都沒(méi)用。
“大家看見(jiàn)了我的'花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。
這些天外婆一直說(shuō)她這衣服不見(jiàn)了，那褲子不見(jiàn)了，而舅舅卻說(shuō)：“媽，這些天你怎么變糊涂了呀！”
這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽(tīng)到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來(lái)是舅舅正東張西望地抱著一堆東西進(jìn)雜物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進(jìn)屋后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)里面堆著一大堆外婆的就衣褲，走進(jìn)一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。
這下，我們明白了舅舅與媽媽都在以他們的方式來(lái)孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動(dòng)了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來(lái)，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。
當(dāng)外婆看到晾著的衣服時(shí)一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對(duì)外婆的孝心被傳遞著，由媽媽到舅舅，再到我們�？吹酵馄沤K于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實(shí)感受到，在生活中，需要傳遞孝心。
高三愛(ài)心的議論文 14
四川宜賓十幾名大學(xué)生為貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)群眾募集到了280件衣服，當(dāng)他們提著這4大包衣服來(lái)到宜賓市紅十字會(huì)時(shí)，卻被拒之門外。學(xué)生們感到非常茫然，一些參加了募集活動(dòng)的同學(xué)表示，以后再不會(huì)做這種“傻事“了（12月17日《成都商報(bào)》）。
又是同樣的理由：“只收新衣和現(xiàn)金，舊衣服處理起來(lái)太麻煩，存儲(chǔ)與運(yùn)輸都存在問(wèn)題。”當(dāng)滿懷希望的愛(ài)心一次次遭到這樣無(wú)情的拒絕，我不能不說(shuō)，這實(shí)在是一種悲哀��！
首先是捐贈(zèng)者。他們是一群有愛(ài)心的人，但他們的愛(ài)心卻不能直接傳遞給那些被捐贈(zèng)者，而委托紅十字會(huì)來(lái)間接奉獻(xiàn)愛(ài)心，卻又遭到拒絕，致使愛(ài)心傳遞中斷。當(dāng)我們聽(tīng)到有人表示：“以后再不會(huì)做這樣的‘傻事’”時(shí)，真的不能不感到悲哀。雖然我們也可質(zhì)疑如此表示者他的`愛(ài)心夠不夠堅(jiān)決，但又不能不說(shuō)，假設(shè)他們的愛(ài)心行動(dòng)沒(méi)有被拒絕而是得到肯定，那么他們的愛(ài)心在持續(xù)下去而日久彌堅(jiān)的！
而對(duì)于受助者來(lái)說(shuō)，本來(lái)他們會(huì)得到更多的關(guān)懷與幫助，卻被紅十字會(huì)這樣那樣的理由推搪而失去機(jī)會(huì)，甚至得不到應(yīng)有的受助，你能說(shuō)，這不是一種悲哀？
當(dāng)然，讓人更感悲哀的還有紅十字會(huì)。試問(wèn)，紅十字會(huì)是什么組織？有什么作用？難道它不是“依法接受國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人的捐贈(zèng)，及時(shí)向?yàn)?zāi)區(qū)群眾和受難者提供急需的人道主義援助”的嗎？為什么作為中介者的紅十字會(huì)要用這種傲視他人高高在上的姿態(tài)來(lái)對(duì)待捐贈(zèng)者？說(shuō)什么“舊衣服處理起來(lái)麻煩！”讓人不得不懷疑你究竟是工作量大辛苦還是自己工作態(tài)度不正而嫌煩？？你紅十字會(huì)這樣背棄紅十字會(huì)本身的愛(ài)心精神，竟還堂而皇之地不感到慚愧，豈不悲乎？？
行文至此，問(wèn)題已經(jīng)很明顯，即作為愛(ài)心機(jī)構(gòu)的紅十字會(huì)，在履行職責(zé)的時(shí)候，究竟是本著怎樣的心態(tài)的，是希望人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)溫暖人間，還是只是挑三揀四、嫌貧媚富？由一次次的紅十字會(huì)拒絕愛(ài)心捐贈(zèng)事件中，我真的不得不懷疑它本身的愛(ài)心！
高三愛(ài)心的議論文 15
春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤芳惠。沫愛(ài)浮生，恩賜黎黍，拂遍荒野，絮傳怡情。一縷暖意深處橫，滿腔熱淚溢上頜。將一份感動(dòng)糾結(jié)痂痕累累的傷疤，平撫；將一份希望掬手捧起，散布浮宇與冰屑揉合成的紅塵。大域無(wú)疆，大愛(ài)無(wú)涯，大謝無(wú)聲。
乍看，那生命就是光束中飛舞的無(wú)數(shù)細(xì)微塵靄，隨風(fēng)起蕩不便留存。生命的長(zhǎng)度，有一份愛(ài)在丈量，不被探測(cè)與需索。陽(yáng)光在身邊，雨露才灌以成長(zhǎng)。人間若是沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)自會(huì)滅殪。做天使去擁抱受傷的別人，讓愛(ài)溢滿人間，那在今天更有價(jià)值。
每個(gè)人自小都處于一方階臺(tái)上，只是有人向上有人向下，有人猶豫不前，有人義無(wú)反顧。但勿論如何我們都在同一路上，在奉獻(xiàn)一份沉甸甸的愛(ài)及偉大而崇高的美！轉(zhuǎn)眼處，秋已臨，不覺(jué)春光早逝，雨淅淅瀝瀝地落下。擠滿荷池。一群無(wú)家可歸的孩子，抱著碎分的枕巾，淚落濺飛顆顆染血的砂礫，又一個(gè)夜，陪雨度過(guò)宿冷的'滂沱�！@正是一種責(zé)任，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺痛的心，吮吸生命的摯情；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策的身，要真須懂得奉獻(xiàn)的重要。孩子，朋友，別在小池徘徊，別在雨中沉思，更不要在黑暗中落淚。在這里，會(huì)有一雙雙手，會(huì)有一份份愛(ài)在關(guān)懷，在等待。播種的愛(ài)心，期待收獲的希望。
友情有義，關(guān)懷在路。那用愛(ài)澆鑄的鋼鐵長(zhǎng)城，用愛(ài)圍筑的血肉城池，比最深的海洋還要深，比最長(zhǎng)的河流還要長(zhǎng)，比最韌的藤蔓還要韌，比最柔的綢縵還要柔，比最純的金子還要純。對(duì)于它，我們即使用盡全世界最美好的詞匯也沒(méi)法描述。所以，我們讓心充滿情誼的愛(ài)，蕩滌著世間的塵埃，掃除心底的陰霾，溫暖著人們的關(guān)懷。
故此，我們要將一份愛(ài)，加固永遠(yuǎn)的期限。乃當(dāng)須弘揚(yáng)博愛(ài)精神的主題，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的己任，調(diào)動(dòng)激發(fā)社會(huì)各界積極參與支持社會(huì)公益、慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè)，立礪新風(fēng)，為學(xué)校直至整個(gè)社會(huì)樹(shù)立一道友好互助的靚麗風(fēng)景線！這是我們大家共同的心愿，也是我作這篇序言的目的及意愿…
最后，感謝社會(huì)各界人士對(duì)慈善機(jī)構(gòu)事業(yè)的鼎力支持，感謝他們奉獻(xiàn)的拳拳愛(ài)心！對(duì)于他們的奉獻(xiàn)，不單是以資助貧困學(xué)生的真實(shí)描述，更是學(xué)校及全世界弱勢(shì)群體感受社會(huì)關(guān)愛(ài)的真實(shí)體現(xiàn)。借此，熱切呼吁：請(qǐng)投下一分情，為自己贏得一分彩，更為社會(huì)貢獻(xiàn)一分愛(ài)！
高三愛(ài)心的議論文 16
自古以來(lái)，人們總是提倡愛(ài)心。提倡愛(ài)心是有意義的，因?yàn)檫@樣有利于人類的和諧生存。真正的愛(ài)，是沒(méi)有偏私、差別的，要平等地對(duì)待一切人。但是我們?cè)谯`行愛(ài)心思想時(shí)，也不能執(zhí)著文字—當(dāng)你在運(yùn)用她時(shí)，都是有前提的。
有一次，某人跟我辯論。他認(rèn)為，要真正要做到愛(ài)心平等對(duì)待，那是不可能的。比如：某人的母親與別人的母親都掉到河里，他到底先救哪一個(gè)？如果先救自己的母親，則顯得有點(diǎn)自私了；如果先救別人的母親也說(shuō)不過(guò)去，憑什么別人的母親要優(yōu)先呢？
我說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題好解決，可運(yùn)用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抉擇。
如果自己有辦法同時(shí)救出兩個(gè)人，當(dāng)然是一同救出。
如果一次只能救一個(gè)人，則要看具體情況。假如兩個(gè)母親中有一個(gè)人會(huì)點(diǎn)水性，當(dāng)然是先救不會(huì)水性的那一個(gè)。先救不會(huì)水性的那一個(gè)，再救會(huì)水性的那一個(gè)，兩人都可能逃過(guò)劫難。如果先救會(huì)水性的那一個(gè)，則另外一個(gè)可能會(huì)被淹死。
如果兩個(gè)母親都不會(huì)水性，身體狀況也差不多，但其中有一位母親的存亡關(guān)系到一些人的生命，比如這個(gè)母親是一位著名醫(yī)生，想趕往災(zāi)搶救傷病者。那么毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)當(dāng)先救這個(gè)承擔(dān)重任的母親，再救另一個(gè)。這也是不得已。即使這位母親是自己的母親，也不必怕人說(shuō)閑話，應(yīng)當(dāng)這樣做。因?yàn)檫@是出于公心而不是私心。
再舉例：某人父親生了病，同時(shí)他又知道朋友的父親生了病，他應(yīng)該照顧自己的父親呢還是照顧別人的`父親呢？如果照顧自己的父親，看起來(lái)是自私的；如果照顧別人的父親，自己的父親由誰(shuí)來(lái)照顧？這實(shí)在是一個(gè)矛盾。但辦法總是有的，仍然可用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抉擇。
這個(gè)可根據(jù)具體情況而定。假如朋友在家，則朋友的父親自然有朋友照顧，自己在家照顧自己父親就行了。假如自己家里有人照顧父親，朋友的父親無(wú)人照顧，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)去照顧朋友的父親。在大多數(shù)情況下，別人的父親都有其兒女們照顧，沒(méi)有必要撇下自己的父親去照顧別人的父親。如果大家都放下自己的父親跑來(lái)跑去照顧別人的父親，這實(shí)際是浪費(fèi)時(shí)間與精力，對(duì)大家都不利。
真正的愛(ài)心是平等對(duì)待的。但是，愛(ài)心平等也只是個(gè)原則，在具體實(shí)行時(shí)，還是要有選擇的。
高三愛(ài)心的議論文 17
以前總聽(tīng)說(shuō)一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會(huì)到其中的涵義。
那天中午放學(xué)后，同學(xué)們站著排，你講一個(gè)笑話我猜一個(gè)字謎快樂(lè)地走出了校門口。突然，我們聽(tīng)到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎么回事的時(shí)候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個(gè)究竟。在政府門前的路燈下，同學(xué)趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問(wèn)趙祺：“你怎么了?”趙祺一邊啜泣著，一邊說(shuō)：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更傷心了。大家看到這個(gè)情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學(xué)邀請(qǐng)他順路一起走回去的，有同學(xué)拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學(xué)要拿出自己的零用錢給他的'……這時(shí)，班主任老師也趕了過(guò)來(lái)，邊詢問(wèn)著情況、邊從自己包里拿出錢來(lái)給趙祺同學(xué)墊付打車費(fèi)，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，老師問(wèn)這錢是誰(shuí)給的。這時(shí)趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級(jí)校服的大哥哥。老師喊他：“同學(xué)，還你的錢!”那位大哥哥擺擺手，上車便離開(kāi)了。大家看著他的背影若有所思，有人說(shuō)：“這孩子真不錯(cuò)�！庇腥苏f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子都自私，眼里沒(méi)有別人�！�
下午，趙祺又帶了五元錢，想請(qǐng)同學(xué)們幫他一起找到那個(gè)大哥哥，把錢還給他。由于學(xué)校人數(shù)多，又不知道他的名字。幾天過(guò)去后，直到六年級(jí)畢業(yè)也沒(méi)找到人。大家心里都有點(diǎn)遺憾，但是也被他的愛(ài)心舉動(dòng)深深的感染著。后來(lái)趙祺把五元錢交給周老師說(shuō)：“大哥哥的五元錢放到班級(jí)里，讓這五元錢再幫助有需要的人�！�
這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛(ài)心卻是無(wú)限的，就像一個(gè)小小的接力棒一樣，把愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次的傳遞下去，直到永遠(yuǎn)……
高三愛(ài)心的議論文 18
在生活中有很多的人是值得敬佩的，他們?cè)趧e人遇到困難時(shí)伸出援手，幫助別人脫離困境。
從小在父母家人的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)的我們，向來(lái)都是從家里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，從來(lái)不會(huì)體會(huì)到過(guò)吃不飽、穿不暖的生活，自然對(duì)這些人的生活無(wú)法感同身受，但是，他們也需要關(guān)愛(ài)、需要快樂(lè)！這些人就是貧困山區(qū)的孩子們。
望著這一張張照片里孩子們天真的笑臉，多么燦爛、美好，可卻又讓人心頭一梗：生活在貧困山區(qū)的孩子們，他們看似快樂(lè)，可眼睛里還是流露出來(lái)一種黯然的目光。這些孩子，家里的經(jīng)濟(jì)能力可能只能夠勉強(qiáng)維持生活，所以他們穿的`破破爛爛，以至于連鞋子都沒(méi)有的穿。令我印象深刻的，是謝海龍拍攝到的一張“大眼睛”女孩蘇明娟的照片。
7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青年報(bào)攝影記者謝海龍最后來(lái)到張灣小學(xué)發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙“大眼睛”代表了貧困山區(qū)的孩子們渴望讀書(shū)的愿望。照片里，她一個(gè)手握著鉛筆頭，兩只大眼睛直視前方對(duì)求知充滿渴望。照片一發(fā)表出來(lái)，就讓中國(guó)人記住了她。
后來(lái)，有越來(lái)越多的愛(ài)心人士參與了捐獻(xiàn)活動(dòng)，把自己的一片愛(ài)心獻(xiàn)給了那些孩子們。再后來(lái)，中國(guó)開(kāi)始實(shí)施“希望工程”。希望工程是由團(tuán)中央和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的的一項(xiàng)公益事業(yè)，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會(huì)的重教意識(shí)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
善良是一盞燈，照亮人們前行的腳步，是人生中最美麗的風(fēng)景。愛(ài)心是沙漠里的一泓泉水，帶來(lái)了生存的希望。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們一起，做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！
高三愛(ài)心的議論文 19
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這本無(wú)錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。
有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后，用力鼓動(dòng)翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛(ài)的舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致它無(wú)法飛起來(lái)，結(jié)果死在小女孩的愛(ài)心之下。由此看來(lái)：愛(ài)，也要適當(dāng)。
人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，可是，愛(ài)有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子�，F(xiàn)在，有些家長(zhǎng)為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開(kāi)了父母的庇護(hù)，走向社會(huì)，就會(huì)在困難和挫折的壓力下，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，最終難免被社會(huì)淘汰。
讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的.乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對(duì)他說(shuō)：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢�！逼蜇みt疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。后來(lái)，那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會(huì)，使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？
我們需要奉獻(xiàn)愛(ài)心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心——“援之以魚(yú)，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛(ài)心。
高三愛(ài)心的議論文 20
或許，校園中的我們難以想象，在我們自己幸福的同時(shí)，還有一群孩子被悄然遺忘。他們需要的，只是我們的點(diǎn)滴愛(ài)心。
今天，我們有能力給他們幸福，盡管有時(shí)幸福是如此珍貴。你可知道，知識(shí)離山里的孩子們竟這么遙遠(yuǎn)！因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦仨毜臅?shū)籍。請(qǐng)你，請(qǐng)你伸出手，我們共同來(lái)幫幫那群和我們一樣大的孩子們，幫助他們擦亮渴求知識(shí)的雙眼，慰籍他們久久期盼知識(shí)的心靈。
我想在我們的書(shū)柜里，同學(xué)們都有著很多很多的書(shū)。有些是我們今天剛剛讀完的，有些是我們上星期讀完的，有些可能是去年，有些甚至?xí)�，它們站在你�?shū)柜最底層的角落里，它們身上或多或少都蒙上了灰塵。
同學(xué)們，你們是否想過(guò)這些被你們閑置很久的書(shū)，他們?nèi)允且还P筆財(cái)富，在我們校園外邊的那個(gè)大山里，有一群和我們一樣的孩子，他們純真，他們上進(jìn)，他們滿眼的渴望，他們克服了重重困難有幸才來(lái)到學(xué)校，而他們的書(shū)包里除了教科書(shū)，他們沒(méi)有一本課外讀物，《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。
大山里的生活，和我們一樣有著春的希望，秋的收獲，大山里的孩子同樣和我們憧憬著五彩斑斕的`夢(mèng)，只是大山給予他們的還很少很少
我親愛(ài)的朋友呀！當(dāng)你手捧著一本本書(shū)如癡如醉的讀著，請(qǐng)你不要忘記山的那邊那一群孩子如饑似渴求知的眼睛，請(qǐng)你花些時(shí)間整理被你遺忘在角落里的書(shū)，拂去它們身上的塵土，山里的孩子那一雙雙渴求只是的眼睛在熱切的期盼著。
同學(xué)們，分享圖書(shū)，分享我們的愛(ài)，讓我們的愛(ài)心為山里的孩子帶去不一樣的天空，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的書(shū)，加入到我們捐書(shū)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，送人玫瑰，手留余香，同學(xué)們請(qǐng)你獻(xiàn)出你們的一片真情，讓書(shū)香飄滿我們這同一片藍(lán)天下。
衷心的期待你的參與！
高三愛(ài)心的議論文 21
一個(gè)人懂得愛(ài)，擁有愛(ài)，便能向這美麗的世界付出自己的愛(ài)。
可是，什么是愛(ài)？什么是愛(ài)心？
草地上，年輕的父母領(lǐng)著蹣跚學(xué)步的孩子，一遍遍地鼓勵(lì)他不要怕，往前走，一遍遍扶起摔倒的他，幫他拍掉身上的塵土，這就是愛(ài)。
燈下，我做著作業(yè)，父母總會(huì)輕手輕腳的走來(lái)，幫我扶正臺(tái)燈，以便我能認(rèn)真完成自己的功課，雖說(shuō)這是一件微不足道的小事，這也是愛(ài)。
假期游玩時(shí)，大多數(shù)孩子都會(huì)結(jié)友而伴出去游玩，都時(shí)時(shí)離不開(kāi)父母的叮嚀囑咐，這種關(guān)心也是一種愛(ài)。
愛(ài)，何止在親情之間？在現(xiàn)實(shí)生活中呈現(xiàn)著許許多多愛(ài)的畫(huà)面，無(wú)不使我們感受到愛(ài)的偉大。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級(jí)地震，數(shù)萬(wàn)同胞心連心，一起協(xié)助災(zāi)區(qū)度過(guò)難關(guān)，各省各地的'愛(ài)心人士紛紛伸出援助之手，捐錢捐物送給災(zāi)區(qū)的人們，送出深情的祝福，這也是愛(ài)。
當(dāng)我們遇到孤苦伶仃的老年人和家庭貧困的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)站到對(duì)方的立場(chǎng)，體會(huì)他們心中的難處，奉獻(xiàn)自己真誠(chéng)的愛(ài)。
此外，在我們生活中還存在著一些弱勢(shì)群體，那就是殘疾人。作為健全人的我們，我們不知道比他們有多么幸運(yùn)。但是在一些中小學(xué)生中存在著一些令人憤慨的現(xiàn)象，例如：有的同學(xué)模仿他人走姿，還有的以鄙視的眼光譏笑他。我們絕不能坐視不管，袖手旁觀。而是伸出自己的雙手去幫助他們，給予他們自信的力量。
愛(ài)心是種子，愛(ài)心是果實(shí)，當(dāng)你把愛(ài)心的種子灑向四方時(shí)，你便能聞到愛(ài)的芬芳了。
我們獲得愛(ài)，不要忘了愛(ài)，要以愛(ài)相報(bào)答，去愛(ài)你們的父母吧！
其實(shí)，愛(ài)與愛(ài)心，盡在不言中，因?yàn)閻?ài)本身就是人類最好的語(yǔ)言。
我愛(ài)這美麗的世界。
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