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《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感作文

時(shí)間:2024-09-16 10:15:10 二年級(jí) 我要投稿

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感作文

  最近和孩子們一起閱讀這本有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)怪怪的書(shū)名,叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)不厚,不是童話,是一部幼年小說(shuō)。看介紹時(shí)知道這本書(shū)在1970年3月問(wèn)世以后,讓出版這本書(shū)的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發(fā)生了,僅僅七年,也就是到了1977年6月,這本書(shū)就買(mǎi)出了50萬(wàn)冊(cè),到了1999年,已經(jīng)突破了100萬(wàn)冊(cè)!就是現(xiàn)在,還在以每年三、四、每次1萬(wàn)冊(cè)的速度再版。到2001年2月,它已經(jīng)再版了173次!

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感作文

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是一部什么書(shū)呢?

  它講了一個(gè)什么故事呢?

  它為什么受到了一代又一代讀者的喜愛(ài)呢?

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的故事是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,不過(guò)是講了一個(gè)女孩和男孩的故事。秋代是一個(gè)上二年級(jí)的女孩,個(gè)子矮小,人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是一個(gè)才上一年級(jí)的男孩,個(gè)子又高又大,卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。一天,他們倆認(rèn)識(shí)了,于是,一個(gè)普普通通的故事就在兩個(gè)孩子身上發(fā)生了…

  這是一部描寫(xiě)幼年孩子日常生活的小說(shuō),日本叫"幼年小說(shuō)",也就是說(shuō),是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給一、二年級(jí)學(xué)生自己看的小說(shuō)。

  這樣的小說(shuō),很容易寫(xiě)得羅嗦、枯燥,讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個(gè)既沒(méi)有幻想又沒(méi)有離奇情節(jié)的幼年小說(shuō)寫(xiě)得生動(dòng)極了,一個(gè)平淡無(wú)奇的故事,在作家的筆下,竟然會(huì)變得那么有趣了!

  讀這本書(shū),我們完全感覺(jué)不到作家的存在了,甚至感覺(jué)不出這是一本書(shū)了,面前只有一男一女兩個(gè)孩子(當(dāng)然還有別的孩子),他們哭,我們也會(huì)一起哭,他們笑,我們也會(huì)一起笑,不知不覺(jué)地,我們就融入到了故事里。如果是一個(gè)孩子,會(huì)覺(jué)得是在講自己的故事,如果是一個(gè)大人,會(huì)覺(jué)得是在講自己的童年。

  這是因?yàn),作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時(shí),讀著讀著,我們簡(jiǎn)直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!

  幾個(gè)孩子的形象躍然紙上,還離不開(kāi)作家對(duì)他們身邊風(fēng)景的描寫(xiě)。這些風(fēng)景絕對(duì)不是可有可無(wú)的,讀到最后一頁(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)景都與故事中的孩子有關(guān)。這本書(shū)的前面,還有一張地圖。書(shū)中提到的風(fēng)景,也就是作家每天都在眺望著的風(fēng)景,都畫(huà)在這張地圖上面了。

  雖然是一部幼年小說(shuō),但這本書(shū)卻有一個(gè)非常大、非常大的主題,這是一個(gè)關(guān)于"成長(zhǎng)"的主題。

  不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵(lì)下,走向了成長(zhǎng)與自立,其實(shí),反過(guò)來(lái)在正也的激勵(lì)下,一直盼望著長(zhǎng)高的秋代,最后也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然,兩個(gè)人一樣,都是一種精神上的成長(zhǎng)。在說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)時(shí),古田足日曾說(shuō)過(guò),孩子的成長(zhǎng)中有一個(gè)"節(jié)",他進(jìn)一步解釋說(shuō),孩子們的成長(zhǎng)不是呈一條直線向前伸展的,由于經(jīng)驗(yàn)的累積,有一天,會(huì)突然發(fā)生變化,會(huì)急速上升,這就是成長(zhǎng)中的"節(jié)"。寫(xiě)作這本書(shū)的時(shí)候,古田足日就加入了對(duì)"節(jié)"的思考。

  我想,如果說(shuō)幼兒小說(shuō)有經(jīng)典,那么,這本書(shū)就是經(jīng)典之中的經(jīng)典了。

  這是一個(gè)小故事,但卻是出自一位大手筆,于是,一個(gè)小小的故事就變成了一個(gè)大故事。

  所以我說(shuō)它是:小故事,大手筆。

  古田足日可不是一位一般的作家,他在日本,是一位家喻戶曉的大作家。寫(xiě)童書(shū)的大作家,當(dāng)然不止古田足日一個(gè)人了,但還發(fā)表過(guò)那么多理論著作、震憾了整個(gè)日本兒童文學(xué)界的大作家,就只有古田足日一個(gè)人了。

  所以,他出手不凡。好書(shū)值得一讀。

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