第一節(jié)作文課
聽(tīng)說(shuō)作文班換了新老師，我迫不及待地跑進(jìn)教室。只見(jiàn)老師四十多歲，中等身材，一頭燙發(fā)，在陽(yáng)光下閃亮。老師的課會(huì)上得怎樣？我忐忑不安地等待著。
上課了，老師先介紹了自己的姓名。我一聽(tīng)，挺高興，老師不光和我同姓，還說(shuō)對(duì)每一位學(xué)生一視同仁，和我們成為朋友。頓時(shí)對(duì)李老師有了幾分好感。
接著，老師深入介紹自己：“我這個(gè)人呀，有三個(gè)特點(diǎn)，第一是‘愛(ài)’，我愛(ài)事業(yè)，就像老鼠愛(ài)大米，愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子，愛(ài)學(xué)校，就像一塊優(yōu)質(zhì)的不干膠，一沾就是二十七年�！编�，老師說(shuō)話還真幽默，一下子連用了三個(gè)比喻句。不光如此，老師已有二十七年教齡，比我們班主任還長(zhǎng)！
“第二個(gè)特點(diǎn)嘛是‘勤’，我上南寧，下湖北，跑越南，聽(tīng)課、探討、學(xué)習(xí)、上課，”老師頓了一下，“功夫不負(fù)有心人，終于是‘白鶴站在雞群里…’”我立即脫口而出：“鶴立雞群”。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我積累的詞語(yǔ)多。第一次上課就得到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的.。同時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。
老師接著說(shuō)：“第三個(gè)特點(diǎn)是‘笨’”，我一聽(tīng)，丈二的和尚—摸不著頭腦，老師怎么會(huì)笨？再一聽(tīng)才明白，老師是因?yàn)榻痰膶W(xué)生太多，記憶力下降，經(jīng)常忘事，而且記不住學(xué)生的姓名。我暗想，老師能客觀地分析自己，毫不隱瞞，真是難能可貴（課后我才明白，老師為讓我們寫(xiě)好寫(xiě)人作文，是拿自己當(dāng)例子，教給我們寫(xiě)人文章的方法）。
下課了，我還沉浸在課堂中，我自己的表現(xiàn)，更為有一個(gè)不錯(cuò)的老師教我們而高興。我想，在李老師的作文班里，我的作文水平定會(huì)有提高的。
【第一節(jié)作文課】相關(guān)文章：
3.作文課上
5.作文課上
6.作文課
7.難忘的作文課
8.有趣的作文課