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我的鋼琴曲作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的鋼琴曲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的鋼琴曲作文 1
當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門時(shí)，件件往事如潮水般向我涌來(lái)，其中最令我難以忘懷的是我小時(shí)候練鋼琴。
那時(shí)，我每周都要去老師家，每次，我總要帶著新作業(yè)回來(lái)，看著越來(lái)越難的樂(lè)譜，我心里沮喪到極點(diǎn)。每周剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是坐在鋼琴前，看著新樂(lè)譜，手里彈出難聽(tīng)的聲音，我常常感到自己沒(méi)用，眼淚不住地流，我覺(jué)得自己好笨，連一首小小的鋼琴曲子也彈不下來(lái)，肯定是一個(gè)十足的大笨蛋，將來(lái)一定什么也學(xué)不會(huì)，這樣想著，眼淚不住地流到鋼琴上，流到手上，我卻不管，仍然固執(zhí)地認(rèn)為自己無(wú)論如何也不會(huì)彈好這首新曲子，就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩永遠(yuǎn)爬不過(guò)高聳的山峰一樣。
既便是心里這樣想，鋼琴還是要繼續(xù)練。然而，也就是在這樣的繼續(xù)中，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。這種情況幾天后就轉(zhuǎn)變了，每次到了周末，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的練習(xí)，我基本上都可以十分熟練的把曲子彈下來(lái)，我在老師家彈起上周老師給我布置的.作業(yè)時(shí)，心中總有一種自豪感。鋼琴聲的美妙，把我?guī)肓艘粋�(gè)美妙的森林環(huán)境里，這里有溫和的陽(yáng)光，鮮綠色的小草，快樂(lè)的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，然而快樂(lè)過(guò)后，我又將踏上又一新的旅程，開(kāi)始辛苦的日子。
漸漸地一首一首的鋼琴曲陪伴我長(zhǎng)大了，我明白了“困難不可怕”的道理，明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理，也明白了“堅(jiān)持不懈就是勝利”。困難就像一首鋼琴曲，只有你去面對(duì)它，勝利才可能向你招手。
我的鋼琴曲作文 2
相信每個(gè)人都會(huì)喜愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能讓我們忘記疲勞；音樂(lè)能帶給我們靈感與快樂(lè)，音樂(lè)使我們的生活更充實(shí)。
記得去年夏天的一個(gè)晚上，停電了，天氣燥熱得讓人睡不著，媽媽拿來(lái)了MP4放在我耳邊，一段優(yōu)美的鋼琴曲飄入我耳中，好爽��！好像一股清泉流入我的心田，我一下子忘記了炎熱，漸漸地平靜下來(lái)。
聽(tīng)著美妙的`鋼琴曲，我仿佛看到了夏日的夜空，一顆流星從靜靜的夜空劃過(guò)慢慢地墜落，過(guò)了一會(huì)兒天空恢復(fù)了平靜，點(diǎn)點(diǎn)繁星一閃一閃地眨著眼睛。我的心張開(kāi)想象的翅膀隨著優(yōu)美的鋼琴聲飛向那遙遠(yuǎn)的宇宙，在無(wú)邊無(wú)際的星空自由地翱翔……在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中我甜甜地睡著了。
后來(lái)，我知道了那首優(yōu)美的鋼琴曲是美國(guó)鋼琴王子——里查德·克萊德曼演奏的《星空》。我一下子迷上了鋼琴曲，難過(guò)的時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲；高興的時(shí)候，我也愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲，因?yàn)樗偰茏屛冶３忠活w健康而愉快的心。
我的鋼琴曲作文 3
初學(xué)鋼琴，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可要好好想想！要是學(xué)到一半想半途而廢，那可是不行的！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得鋼琴很好玩，很好奇，聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴，那聲音可好聽(tīng)了！于是便答應(yīng)了。第一天上課，老師教我彈音符，我從節(jié)奏開(kāi)始練習(xí)。
上學(xué)的時(shí)候，如果作業(yè)多，便不去藝術(shù)中心練琴，下雨也不想去，結(jié)果我的進(jìn)程落下了許多，同樣時(shí)間學(xué)的六年級(jí)姐姐，學(xué)的書(shū)已經(jīng)比我快多一本了。
快期末的時(shí)候，作業(yè)很多，因此我開(kāi)始很少去練琴了，上課也越來(lái)越困難了。一連幾個(gè)星期沒(méi)去了，觀摩表演也都缺席。爸爸說(shuō)：“怎么能這樣下去！”可是，我現(xiàn)在是騎虎難下��！浪費(fèi)了那么多金錢和精力，怎么能半途而廢呢？
鋼琴老師說(shuō)我和一位同學(xué)像是著了魔，鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越差了。媽媽只好幫我請(qǐng)了假。
直到期末結(jié)束，我練琴的心態(tài)才調(diào)整過(guò)來(lái)。于是，我開(kāi)始每天勤奮起來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地練琴。我還在鋼琴班認(rèn)識(shí)了很多朋友：巫沁、江南雨、邱雨和可愛(ài)的王子毅。王子毅才一年級(jí)，最顯著的特征就是：有著一個(gè)西瓜頭，留著一條像清朝人似的小辮子。他非常調(diào)皮，只有鋼琴老師管得住他，據(jù)說(shuō)因?yàn)樘詺�，他已�?jīng)換了好幾個(gè)鋼琴老師了。不過(guò)他很認(rèn)真，每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)藝術(shù)中心練琴，進(jìn)度比我快多了。一個(gè)寒假我因?yàn)榍趭^，所以老師說(shuō)我進(jìn)步很大�！拔覀冑I架鋼琴吧！媽媽說(shuō)：“你詩(shī)詩(shī)姐姐都有一架鋼琴，很不錯(cuò)！”爸爸帶著我們?nèi)ベI了一架鋼琴，我不用繼續(xù)每天奔走藝術(shù)中心了，想練長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)問(wèn)題了！
我學(xué)習(xí)了《哈農(nóng)練習(xí)曲》《拜厄練習(xí)曲》《簡(jiǎn)易鋼琴教程系列》……鋼琴老師說(shuō)我暑假就可以報(bào)考三級(jí)了！我歡喜極了。
現(xiàn)在我在鋼琴這個(gè)“副業(yè)”中得到了快樂(lè)，悅耳的琴聲就是我的動(dòng)力，當(dāng)美妙的`節(jié)奏流進(jìn)耳朵，世界是美麗的……我經(jīng)常和鋼琴班的朋友們比比琴技，互相欣賞曲子，參加觀摩表演……
鋼琴，給予了我開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙！
我的鋼琴曲作文 4
殘，正如那秋日樹(shù)葉與樹(shù)的最后私語(yǔ)，摻雜著絲絲涼意；殘，正如那蜷縮在陰暗的角落里的孤兒，失去了世界上唯一最純潔又最濃郁的愛(ài)；殘，正如那獨(dú)自一人在墻角邊滑落的一行又一行清淚，失去了他人為自己擦干眼淚的一瞬間……
我細(xì)細(xì)的琢磨著這一“殘”字所給我們帶來(lái)的遺憾，猛然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，將我凌亂而富有韌性的發(fā)絲高高地?fù)P起，剩下的，是凝滯的空氣傳來(lái)那一段悠揚(yáng)的鋼琴聲。
輪動(dòng)的琴音，似很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻抑揚(yáng)頓挫，又似很近很近，以至我可以用心靈去感受到它的呼吸。
這樂(lè)似我從未細(xì)細(xì)聆聽(tīng)過(guò)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，純純凈凈，似天籟之音，有著淡淡的浪漫和淡淡的傷悲，卻也摻雜著一份平凡而渴望的某種心境，那旋律重復(fù)著，重復(fù)著，很久之前就已開(kāi)始演奏，卻在這段時(shí)間里感覺(jué)不到那種厭倦。
一直覺(jué)得，熱愛(ài)鋼琴的人，都很可愛(ài)。因?yàn)樵趶梽?dòng)琴鍵、在聆聽(tīng)鋼琴的時(shí)候，心靈被洗去了人性中晦暗的一面。
我所渴望的，就是讓大家能夠靜靜地完整的聽(tīng)完一首鋼琴曲，能夠在那一刻享受于靜謐的鋼琴世界中，用那行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、精彩的演奏，給你超值的音樂(lè)享受。
然而，事情的`結(jié)果往往與所可渴望的相反，大部分人摯愛(ài)的都是那一曲曲虛偽而吵鬧的戀曲，正因?yàn)槭煜ち诉@種心境，因而導(dǎo)致覺(jué)得鋼琴曲是催眠曲，沒(méi)有歌詞，只有那一段段重復(fù)的音律，讓人覺(jué)得討厭。
殘，我所聆聽(tīng)的，所走的，不同于大眾化的路線，我喜歡安靜，我喜歡獨(dú)立，我經(jīng)常會(huì)戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著那一串串動(dòng)人的音符所奏成的樂(lè)章，可以這么說(shuō)，純音樂(lè)與輕音樂(lè)占據(jù)了我生命的一大部分。
我喜歡pianoboy的鋼琴曲，它會(huì)讓我懂得很多，the truth that you leave讓我懂得了對(duì)于時(shí)間的流逝，我們應(yīng)該倍加珍惜自己所擁有的；annabelle讓我懂得了世間的美好；doutor coffee shop讓我看清了濛濛煙雨中所蘊(yùn)含的哲理……
由此看來(lái)，鋼琴曲怎么說(shuō)都有著它自身所存在的價(jià)值，而它里面所蘊(yùn)含著的，不是馬上就可以下定義，而是需要你一遍又一遍地聆聽(tīng)，一遍又一遍地親自去感受，那樣，我們才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)那些沉默的可愛(ài)。
至于“殘”一字，我只能送給那些喜歡聽(tīng)虛偽而吵鬧流行戀曲的人們，你們不懂得，也不會(huì)是尋找自己所沒(méi)有的東西。
我的鋼琴曲作文 5
我喜愛(ài)鋼琴，鋼琴是我的伙伴，也如我生命的一部分。我讀四年級(jí)的一個(gè)生日，爸爸給我買了一架鋼琴，就在那時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)鋼琴，也一步一步的向它走去。我以為學(xué)鋼琴很容易，三兩下就學(xué)會(huì)了，但我看著琴譜，一鍵一鍵的按起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得不耐煩了，心想：學(xué)鋼琴怎么就那么難呢，要是能像貝多芬那樣按得有聲有色的那就好了。自從爸爸買鋼琴回來(lái)以后，媽媽以前溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度一下子變得非常嚴(yán)肅，要求我每天練鋼琴必須要到半小時(shí)左右，不然就要上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，我最怕上補(bǔ)習(xí)班了，只好服從媽媽的.嚴(yán)格要求。
從那以后，我漸漸對(duì)鋼琴有些恐懼了，但是，我聽(tīng)到音樂(lè)的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些含有快樂(lè)的感覺(jué)，我就無(wú)法控制到心里對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，天天面對(duì)媽媽的眼力責(zé)訴，漸漸地，我不再害怕了，因?yàn)閮?yōu)美的音樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了媽媽的訓(xùn)訴，我常常覺(jué)得，彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸，也是一種快樂(lè)，我開(kāi)始輕視起那些不會(huì)彈鋼琴的同學(xué)，面對(duì)他們，我總會(huì)問(wèn)：“你會(huì)彈鋼琴嗎？”我記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“彈鋼琴這些小玩意，彈來(lái)彈去還不是白彈，這不是吃飽了撐嗎？”這些話是我很憤怒，神圣的東西，怎么能用這幾句話來(lái)玷污呢。鋼琴伴隨我三年了，我希望長(zhǎng)大后能夠成為一位像貝多芬那樣受人愛(ài)戴的音樂(lè)家。
我的鋼琴曲作文 6
我喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，最近迷上了一首鋼琴曲《雨的印記》，并聽(tīng)出了許多許多。
關(guān)于雨，有可怕的《暴風(fēng)雨》，有溫馨的《春雨》，有快樂(lè)的《雨滴》……而《雨的印記》體現(xiàn)的則是一種傷感的氛圍。曲子開(kāi)頭就給人帶進(jìn)絲絲小雨中，綿綿細(xì)雨給大地留下了柔弱的吻，似一人獨(dú)自撐著傘，走在孤獨(dú)的黃昏中，周圍沒(méi)有喧鬧聲，只有雨憂傷地打在傘上。接著幾句，把雨的凄涼越瀉越大，如煙、如霧、如塵，像無(wú)痕的秋水聆聽(tīng)落葉的傾訴；似風(fēng)兒拂過(guò)大海，讓大海心碎；如林間雨和淚憐愛(ài)的相互擁抱……那一個(gè)個(gè)晶瑩透亮、鮮活、充滿詩(shī)意的音符營(yíng)造出一種如癡如醉、如詩(shī)如畫(huà)、如訴如泣的奇妙世界。
雨，越下越大，似乎每一顆雨滴里都藏著一個(gè)故事。樹(shù)下的這顆雨滴是斷腸人的淚；路上的這顆雨滴是游子歸故鄉(xiāng)的激動(dòng)；房前的這顆雨滴是在外的兒女仰望月亮的思念；葉子上的這顆雨滴是失敗者努力成功的信念；大海邊滋潤(rùn)沙灘的雨滴是那些不論貧富始終滿懷愛(ài)心的人；草叢間的雨滴是許多不管經(jīng)歷多少磨難都始終不渝的奮斗者……這些人都經(jīng)歷過(guò)挫折，也嘗過(guò)如雨一樣的.寂寞和孤獨(dú)。雨滴不是那么的歡快，它即使隨著金光閃閃的陽(yáng)光，給自己鑲上一層金邊，卻終要傷心地落在地上，但這并不等于它不存在，它潤(rùn)澤了萬(wàn)物，帶來(lái)了希望。
是啊，生命如雨，不斷地有得到和失落，于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)的，遺忘的，記住了。但無(wú)論如何，存在過(guò)的就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，努力過(guò)的就永遠(yuǎn)不要后悔。這就是《雨的印記》給我的最大啟示。
我的鋼琴曲作文 7
幾個(gè)月前，媽媽經(jīng)常聽(tīng)日本鋼琴家久石讓彈奏的《summer》。因?yàn)槁?tīng)得多了，我在彈琴時(shí)也會(huì)不由自主地哼起這首曲子，不過(guò)，卻總被這曲子分散了注意力，媽媽還整天笑著說(shuō)：“要是東然能彈，那該多好�。 �
寒假的時(shí)候，她終于禁不住誘惑了，給我打印來(lái)《Summer》的樂(lè)譜�！疤彀。∵@可是五級(jí)的曲子，我才三級(jí)��！而且，這還是著名音樂(lè)家久石讓的經(jīng)典名曲，我能彈的話，那我不就成神仙了？”可媽媽不管不顧，自己興奮地說(shuō)：“東然，我明天就向老師申請(qǐng)，讓你考五級(jí)，等你第一階段彈完了，我們就在家里自學(xué)《Summer》。”我一下子明白了幾個(gè)要求：第一，我必須學(xué)會(huì)彈《Summer》；第二，我馬上必須考五級(jí)。
我知道這兩個(gè)任務(wù)很難，但我也必須接受。
早練晚練，幾個(gè)星期就這樣匆匆過(guò)去了。我學(xué)了五級(jí)的課程，《Summer》也練了一大半�？墒牵�(dāng)老師檢查后，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。回到家，媽媽對(duì)我的.練習(xí)更是“嚴(yán)加看管”了。一段時(shí)間后，我稚嫩的手指有些堅(jiān)持不住了，曲子后半部分要求手指變換速度必須非�？�，我從來(lái)沒(méi)有彈過(guò)這么快的節(jié)奏，常常出錯(cuò)。有時(shí)彈得我指痛筋抽，彈得我眼淚快掉下來(lái)，可當(dāng)我成功沖破幾處難關(guān)時(shí)，我又會(huì)高興得手舞足蹈。在這種成就感的鼓勵(lì)下，我一直咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。耳邊也總有個(gè)聲音在喊我“加油！練下去，彈出來(lái)，你就是勝利者！”
不斷的練習(xí)，不斷的努力，終于把《Summer》彈了出來(lái)。那一刻，我像神仙一樣快樂(lè)！
我明白了：堅(jiān)持，就能成功。
我的鋼琴曲作文 8
大家聽(tīng)過(guò)《眼淚tears》這首曲子嗎？這是去年我的鋼琴老師教我的一首曲子。老師彈奏的時(shí)候，我雖然覺(jué)得這首曲子旋律很優(yōu)美，很動(dòng)聽(tīng)，可也沒(méi)有感覺(jué)到有什么特別之處�；丶液笪也煌５木毩�(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于能把這首曲子練得很流利了。然而爸爸卻說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)出這首曲子所要表達(dá)的感情色彩，所以他建議我上網(wǎng)查閱一些關(guān)于《眼淚tears》的介紹，再聽(tīng)聽(tīng)它的原奏。
后來(lái)我知道了，原來(lái)這首曲子是旅韓華裔NewAge鋼琴家TheDaydream白日夢(mèng)所作的'一首鋼琴曲，是一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、委婉、憂傷的曲子，白日夢(mèng)只不過(guò)是作者的化名，關(guān)于他的真實(shí)姓名，沒(méi)有人知道，只知道他是一位35歲的年輕作曲家。聽(tīng)到了他的原曲后，我感覺(jué)音符像一顆顆透明的水珠從泉口緩緩流出，意境優(yōu)美。隨著樂(lè)曲的深入，更是把我牽入了無(wú)限的遐想之中。
晴朗的天空，一望無(wú)際的草坪，微風(fēng)輕拂柳枝，一個(gè)人，陷入回憶……這讓我想起曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只小鴨子----丫丫，它不幸病死了，但它那活潑可愛(ài)、乖巧聽(tīng)話的身影一直在我的腦海里浮現(xiàn)。原來(lái)這首曲子是描述作者回首一則傷感的往事，抒發(fā)的是一種懷念之情，是作者最真實(shí)的情感流露。后來(lái)我每次彈起這首曲子的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地回想起我和丫丫相處的那些時(shí)光，想起丫丫和我之間的一點(diǎn)一滴，樂(lè)曲也隨著我的回憶輕輕地流淌出來(lái)。
有一次，爸爸聽(tīng)著我的演奏，眼淚就禁不住地流下來(lái)，我不知道爸爸想起了什么，但卻知道爸爸是被我的琴聲所感染了，爸爸還幽默地對(duì)我說(shuō)：“這恐怕就是你的成名曲吧！”這雖然是一首普通的鋼琴曲，但絲毫不比古典鋼琴曲遜色，它娓娓道來(lái)，讓人聽(tīng)了有點(diǎn)點(diǎn)傷感，有點(diǎn)點(diǎn)懷念，卻又是那么那么的美，直擊你的心靈深處。你，想聽(tīng)這首曲子嗎？
我的鋼琴曲作文 9
今天我去參加了琴行的鋼琴表演。我一進(jìn)琴行，只見(jiàn)人山人海。琴行里搭了個(gè)舞臺(tái)，上面寫(xiě)著新春音樂(lè)節(jié)五個(gè)大字。舞臺(tái)的左邊放著一架鋼琴，右邊放著古箏。而且還有一個(gè)熊寶寶站在臺(tái)上。看我們來(lái)了，她下來(lái)和我們握手，我們還和她合影了呢！不一會(huì)兒，演出開(kāi)始了。首先主持人出場(chǎng)了，是我們的大姐姐，她穿著粉紅色的裙子，梳著一個(gè)小辮子，可漂亮了。她用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹了今天的演出節(jié)目。第一個(gè)出場(chǎng)的是鋼琴老師王老師和許老師。他們一起合奏《梁山伯和祝英臺(tái)》，真好聽(tīng)。“什么時(shí)候我也能像他們那樣呢？”我在心里暗暗羨慕著。時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我彈了一首《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》，彈完了，我的`手心都是汗。下面的老師和家長(zhǎng)都為我鼓掌，掌聲連連不斷。
我好開(kāi)心��！這段時(shí)間的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。表演結(jié)束后，老師還送給我很多玩具和一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著對(duì)我的勉勵(lì)。這次表演讓我明白：只要有決心，再加上勇氣，我們就能做好任何事情。
我的鋼琴曲作文 10
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！币魳�(lè)是世界上最美麗的語(yǔ)言，輕柔的曲子能使人的心變得平靜，激越的曲子能使人振奮起來(lái)……每首樂(lè)曲都有它獨(dú)特的味道，聽(tīng)音樂(lè)也是我日常生活中最喜歡做的事情。
鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》是德國(guó)作家貝多芬1810年所作，也是我最喜愛(ài)的一首鋼琴曲。樂(lè)曲以回旋曲式寫(xiě)成，一開(kāi)始出現(xiàn)的音調(diào)純樸親切，像是在刻畫(huà)一個(gè)溫柔美麗、單純活潑的少女。后來(lái)畫(huà)風(fēng)突變，聲音沉悶如雷，給人以莊重嚴(yán)肅之感，最后，聲音漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在視線中，只留余音引人回味……聽(tīng)著動(dòng)人的音樂(lè)，我的眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：
那是1791年的一個(gè)圣誕夜，21歲的貝多芬窮困潦倒，什么也沒(méi)有。在大教堂門口的樓梯上，貝多芬遇到了一個(gè)正在哭泣的小姑娘，她的名字叫愛(ài)麗絲。原來(lái)愛(ài)麗絲是個(gè)孤兒，一直照顧她的是一位鄰居老人，老人一直希望能去看森林和大海，愛(ài)麗絲去求神父?jìng)�，但神父�(jìng)儾豢蠋退�把愛(ài)麗絲趕了出來(lái)。貝多芬被小姑娘的孝心打動(dòng)了，拿起墻角的舊鋼琴，當(dāng)手指觸到琴的時(shí)候，人們仿佛看到了森林和大海。老人很感激貝多芬，貝多芬也很感謝愛(ài)麗絲，把曲譜記錄下來(lái)后離開(kāi)了。
鋼琴曲繼續(xù)在耳畔流淌，樂(lè)曲抑揚(yáng)頓挫，快時(shí)如流水奔涌而來(lái)，慢時(shí)好似寂靜的夜空灑下淡淡的'輝光，月亮是靜靜的，星星是靜靜的，遠(yuǎn)處的高樓建筑也是靜靜的。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心里涌起了陣陣感動(dòng)。雖然貝多芬的一生都很貧窮，也經(jīng)歷了許多痛苦，但是他卻能把幸福帶給他身邊的人，給予他人幫助和溫暖。他不僅樂(lè)于助人，而且還對(duì)生活充滿熱情和向往，樂(lè)曲中有時(shí)歡快，有時(shí)悲傷，就像自己的生活會(huì)取得成就，也會(huì)遇到挫折，但他卻從不向自己的命運(yùn)低頭，擁有著寬廣的胸懷。
一曲完畢，余音繞梁，我的心還久久地沉浸在美妙的樂(lè)曲中……
我的鋼琴曲作文 11
驕陽(yáng)何時(shí)代替了霧霾的心傷，絲絲夕陽(yáng)何時(shí)灑落著淡漠的余光，心情或許有了一絲絲豁然開(kāi)朗，望著窗外縷縷斜陽(yáng)，冷觀馬路陌路的喧嘩，曾經(jīng)何時(shí)美麗的驕陽(yáng)也披上了一層神秘的面紗。
聞一聞玫瑰的花香，品一品咖啡的苦澀，彈一曲小夜的憂傷旋律，和寂寞孤獨(dú)翩翩起舞，撫摸一個(gè)個(gè)琴鍵猶如敲打鍵盤(pán)一樣冰涼，訴說(shuō)著一遍遍的心傷，卻有了莫然的'想拋棄。
曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的過(guò)往，何時(shí)才能隨風(fēng)而去。撫慰自己的憂傷，添起自己血淋淋的傷口，不想讓他留下絲毫的疤痕。
璀璨的夜空何時(shí)快些來(lái)臨，也許只有斑斕的夜才是我最美麗的驅(qū)殼，故鄉(xiāng)的風(fēng)景伴隨憂傷的音律在空中盤(pán)旋，何時(shí)何地才能回到我的第二個(gè)故鄉(xiāng)，何時(shí)才能放飛我的夢(mèng)想，何時(shí)才能重拾自己自信的遐想。
夢(mèng)�。『螘r(shí)讓我停住了腳步，何時(shí)讓我有了頹廢的念想。過(guò)去的總要過(guò)去，聞著滿身的銅臭，好想卸下渾身的疲憊，追隨夢(mèng)想飛翔。是什么折斷了我的翅膀，不再有藍(lán)天白云不離不棄的幻想。
我的鋼琴曲作文 12
我喜歡很多著名的樂(lè)曲，有動(dòng)聽(tīng)的《藍(lán)色多瑙河》、歡快的《星光圓舞曲》、輕快的《春之歌》，但在我心里最喜歡的還是著名的'《致愛(ài)麗絲》。
這首曲子是貝多芬在一個(gè)圣誕夜創(chuàng)作完成的。那天他正在散步，忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭泣，他走過(guò)去問(wèn)道：“你怎么了？我能幫你嗎？”小女孩說(shuō)，她叫愛(ài)麗絲，一直撫養(yǎng)自己的老爹就快要去世了，他有一個(gè)愿望，想看到大海，但自己幫不了他。貝多芬聽(tīng)了，跟著小女孩來(lái)到了她的家里，屋里有架舊鋼琴，貝多芬于是按起琴鍵來(lái)……突然，老爹高興地說(shuō)：“我看到大海了！我看到森林了！謝謝你幫我滿足了愿望！”貝多芬回去后馬上把剛才彈奏過(guò)的曲子記錄下來(lái)，取名叫《致愛(ài)麗絲》。
我喜歡這首曲子，不僅是因?yàn)樗墓?jié)奏柔美，而且還有曲子背后的故事，也體現(xiàn)了貝多芬的善良、偉大。他一生窮困潦倒，但是他卻把幸福帶給了別人，自己從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)生活的不公平，從未對(duì)生活有不滿。這首曲子鼓舞了我，讓我?jiàn)^勇前進(jìn)。
我非常喜歡這首曲子，每次聽(tīng)完后，對(duì)我的感觸都很大，我會(huì)珍惜身邊的一切，是這首曲子鼓舞著我，讓我努力。
我的鋼琴曲作文 13
每次挑戰(zhàn)自己后，就是一種成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)一道難題，挑戰(zhàn)一篇閱讀，挑戰(zhàn)一首鋼琴曲，征服它們后我都會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)。
一天，鋼琴老師教了我一首新的悅耳的樂(lè)曲，創(chuàng)作這首樂(lè)曲的人正是大名鼎鼎的巴赫。老師給我示范演奏的'時(shí)候，我聽(tīng)得津津有味，幻想自己也能像老師這樣彈奏得如此傳神。
第二天，我坐在鋼琴前，有點(diǎn)不知從何下手。就按照老師說(shuō)的方法做；先把右手彈熟，再雙手合起來(lái)彈。右手很快就能流利地彈了，接著就輪到雙手彈了。我一開(kāi)始彈得斷斷續(xù)續(xù)，多次練習(xí)后逐漸好一些，可是還有些磕巴。
接下來(lái)的幾天，就像超新星大爆發(fā)一樣，我突然可以彈得非�？於炀毩�。我一遍接著一遍地彈著，糾正那些不連貫的地方，把每一個(gè)音符都練到心滿意足�？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)還有一頁(yè)沒(méi)有練習(xí)過(guò)，想著如實(shí)告訴老師沒(méi)有什么大礙。
又上鋼琴課了，我小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)我只練了第一頁(yè)，接著我?guī)е枬M的感情把練習(xí)的那一頁(yè)彈給老師聽(tīng)。展示后，老師說(shuō)我彈得挺好，要努力堅(jiān)持，還讓我繼續(xù)練習(xí)第二頁(yè)。
第二頁(yè)比第一頁(yè)難多了。但經(jīng)過(guò)“連綿不斷”“森林”似的練習(xí)和自我鼓勵(lì)，我終于把這首曲子征服了。
現(xiàn)在彈這首曲子時(shí)，我會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，一個(gè)是這首曲子本身的魅力，另外還會(huì)讓我想起征服這首曲子時(shí)的心情，彈起來(lái)更投入。
征服曲子的過(guò)程也讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我會(huì)帶著這樣的精神去征服更多美妙的鋼琴曲。
我的鋼琴曲作文 14
隨著我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一串串美妙的音符傾瀉而下，從低音沖向高音，如鮮花次第綻放；從高音滑向低音，如流泉叮咚作響......一曲結(jié)束，我依然沉浸在這美妙樂(lè)曲之中，心情久久不能平靜。我終于拿下了這首我最喜歡的鋼琴曲——練習(xí)曲博士。
一個(gè)月前的一天，我無(wú)意中翻到琴譜上這首《練習(xí)曲博士》，就立刻被它的名字所吸引：莫非鋼琴曲也分學(xué)士，碩士，博士？那么這曲子可不簡(jiǎn)單。我照著琴譜彈了一行，立刻就喜歡上它優(yōu)美的曲調(diào)。
為了更好地了解它，我立即向網(wǎng)絡(luò)咨詢。打開(kāi)電腦，我欣賞了這首曲子的mv，隨著優(yōu)美的旋律，一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前：冬日，地上是厚厚的積雪，冬日的暖陽(yáng)下灑下金輝，大地反射著銀光，向前走，一座水晶橋呈現(xiàn)在眼前，橋下是流動(dòng)的霧.....一旁，一群活潑的精靈正在歡快地舞蹈.....這仙境般的朦朧意境使我陶醉。看完視頻，我又了解簡(jiǎn)介，原來(lái)這是作曲家德彪西送給他女兒的曲子，快速而滔滔不絕的旋律，像是彈琴的小孩在絮叨。我立刻產(chǎn)生了共鳴，是呀，我小時(shí)候彈枯燥的鋼琴練習(xí)曲時(shí)不正是如此？雖說(shuō)絮絮叨叨的語(yǔ)言沒(méi)掛在口邊，卻也不知道在我心中重復(fù)了多少遍。這位德彪西太了解我們練琴孩子的心聲了！這下，我更喜歡這首曲子了。
真是無(wú)巧不成書(shū)，不久王老師給我布置了這首曲子。由于對(duì)它的喜愛(ài)，回到家里，我迫不及待地彈奏這首曲子�？珊寐�(tīng)歸好聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)這首曲子的難度也不小,一秒鐘十個(gè)音的速度,考驗(yàn)我手指的靈活和反應(yīng)能力，左右手不斷反復(fù)交替，和變化的升降號(hào),在為曲子增彩的'同時(shí)也使其難度驟然上升.我對(duì)它既喜愛(ài)又不滿——怎么這么難呢?
回鋼琴課的時(shí)候，我灰心喪氣地對(duì)王老師說(shuō)：“這首曲子太難了�！崩蠋熉�(tīng)出我的弦外之音,嚴(yán)肅地說(shuō)：“這首曲子有難度很正常,畢竟是十級(jí)的曲子呀.我可以給你布置簡(jiǎn)單的曲子,但你的水平無(wú)法上升.是知難而退還是迎難而上看你自己了�！崩蠋煹囊环挘屛蚁萑氤了�，是呀，彈琴如同學(xué)習(xí)，只有敢于迎難而上，才能越走越遠(yuǎn)。
我決心攻克這首曲子，每天我開(kāi)始大量練習(xí)音階、琶音、和弦這些以前最反感的枯燥的基本功，慢慢地我的手指更靈活，速度不斷提高。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，我拿下了這首我最喜愛(ài)的曲子。
我愛(ài)練習(xí)曲博士，不僅僅因?yàn)樗拿烂顒?dòng)聽(tīng)，更因?yàn)樗ゾ毼业囊懔�，鼓�?lì)我迎難而上！
我的鋼琴曲作文 15
我最愛(ài)的鋼琴曲，它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么歡快明朗，也不似理查德·克萊德曼《夢(mèng)中的婚禮》那么浪漫溫馨，更不似班得瑞樂(lè)團(tuán)《藍(lán)色天際》那般凄美悲涼，它一唱三嘆，循環(huán)往復(fù)，更像是梅香踩著浪花逶迤而至，是陽(yáng)光透過(guò)深林留下的一段心路歷程。它有一個(gè)美麗的名字，叫《雨的印記》。
《雨的印記》是韓國(guó)鋼琴家李潤(rùn)珉聽(tīng)著窗外小雨有感而作的，雖然同樣是聽(tīng)雨，但不同的人聽(tīng)雨便有不同的感受�！对�(shī)經(jīng)》里的“昔我往矣，雨雪霏霏；今我來(lái)時(shí)，楊柳依依”，略有傷感怨懟的情緒；《春曉》的'“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，就透出幾絲哀婉憐憫的意思；《虞美人》的“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，是一種深沉的悲慟與無(wú)奈的感情。大概正像明代的張潮在《幽夢(mèng)影》中所說(shuō)的那樣：“雨之為物，能令晝短，能令夜長(zhǎng)�！薄队甑挠∮洝肪褪沁@樣一首能令晝更短、夜更長(zhǎng)的曲子。
我第一次聽(tīng)它，就被開(kāi)頭那一串清脆、靈動(dòng)、從容、悅耳的音符打動(dòng)了。接下來(lái)的幾個(gè)音符好似空谷的回音，每句末尾的音延長(zhǎng)2拍，低回往復(fù)，引人遐想。仿佛窗外有雨，晶瑩剔透、珠圓玉潤(rùn)，滴落人間，像天使的眼淚，像純潔的精靈，在青石、葉片、葦草和屋瓦上彈跳。但就在這些音符之后，氣勢(shì)再度增長(zhǎng)，有如高臺(tái)上的悲風(fēng)吹得更久、更遠(yuǎn)，像角樓上的風(fēng)鈴響了一遍又一遍，似山上海上的月光，反復(fù)地來(lái)，反復(fù)地去。然后在一段悠長(zhǎng)而又深情的傾訴之后，旋律又重新回到初始，變成舒緩而又輕柔的曲調(diào)，與方才的氣勢(shì)形成鮮明的對(duì)比。
一會(huì)兒，氣勢(shì)再度增強(qiáng)，每一個(gè)音符都像是一聲嘆息，不知是嘆息自然的美麗，還是嘆息自身的哀婉。這時(shí)的雨聲已不像剛來(lái)時(shí)那么清脆可辨，倒像是“梅子黃時(shí)雨”那般下了幾個(gè)晝夜。旋律里滿帶著雨的氤氳與水汽，急而密的雨點(diǎn)，細(xì)線一般，形成薄薄的一層雨簾，掛在無(wú)邊無(wú)際的天幕里。到了最后，在經(jīng)過(guò)幾次的往復(fù)、加強(qiáng)之后，旋律以一個(gè)輕微的和旋結(jié)束。整首音樂(lè)既舒緩柔和，又不乏清脆明朗，云縫里有幾縷金色的陽(yáng)光，始終想要鉆出來(lái)，忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗，耐人尋味。
人生不正像這首《雨的印記》嗎？低回往復(fù)，一唱三嘆，起起伏伏，變化無(wú)窮。正如梅香和陽(yáng)光，寒梅有多么香、陽(yáng)光有多么炫目并不重要，重要的是它們?cè)谔ぶ嘶ā⒋┻^(guò)深林時(shí)經(jīng)歷了什么，感悟了什么，又留下了什么。
我的鋼琴曲作文 16
今天我到吳老師家去學(xué)琴，一進(jìn)吳老師家，就看見(jiàn)吳老師和藹可親的樣子。
輪到我彈琴的時(shí)間了，我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)閰抢蠋熃裉煲嘉覀冋J(rèn)五線譜上的音，她點(diǎn)一個(gè)音我們就要馬上唱出這個(gè)音，并在琴鍵上找出這個(gè)音，吳老師開(kāi)始在書(shū)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，一會(huì)兒點(diǎn)高音譜號(hào)上的音，一會(huì)兒又點(diǎn)低音譜號(hào)上的音，我都回答出了，突然，吳老師的.手指向高音譜號(hào)上的那個(gè)上加四線的那個(gè)音時(shí)，我想了一會(huì)兒說(shuō)是嗦，吳老師叫我在鋼琴上彈出來(lái)，我不小心彈低了一個(gè)八度上的嗦結(jié)果錯(cuò)了，被扣了2。5分，得了個(gè)97.5分，我真后悔，沒(méi)有仔細(xì)看，否則可以得100分了，不過(guò)吳老師說(shuō)，還不錯(cuò)目前為止你的分?jǐn)?shù)是最高的了，我高興地笑了，不過(guò)以后還要加油哦！
我的鋼琴曲作文 17
“王嵐，彈鋼琴吧！”“哦！”我垂頭喪氣地說(shuō)。彈鋼琴是我最不愿做的事了！于是，我慢吞吞地洗手，慢吞吞地拿琴凳，慢吞吞地拿琴書(shū)，反正一切事情都慢吞吞的，有些昏昏欲睡，嘴里不停地嘟囔：“真是的`，什么時(shí)候不彈，偏偏這個(gè)時(shí)候彈……”“嘟囔什么呢？快快快，快彈！”“哦！”我想：你急什么，我都不急，你急啥？皇上不急，急死太監(jiān)——瞎操心！“快彈！想什么呢你，那么入神！”唉，媽媽又來(lái)了！
我不愿彈鋼琴！
我的鋼琴曲作文 18
說(shuō)到彈鋼琴，讓我開(kāi)始回味小時(shí)候?qū)W琴……
剛開(kāi)始，因?yàn)閶寢屩牢蚁矚g音樂(lè)，而我也對(duì)鋼琴有一份興趣和好奇，所以，我就跑去學(xué)了！可是學(xué)鋼琴并不如我想像中容易，別人在外面奔跑玩耍，我卻呆坐在琴鍵邊發(fā)呆，甚至是手足無(wú)措；所以我常常邊哭邊強(qiáng)迫自己要突破難關(guān)，才能彈出如癡如醉的音樂(lè)呀！偶爾我想放棄，但是我想到媽媽苦口婆心告訴我的：“當(dāng)你在爬山時(shí)，爬到一半，你就回頭，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香的風(fēng)景；永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)山頂，眺望遠(yuǎn)方，居高臨下，心胸就無(wú)法開(kāi)闊如浩瀚的藍(lán)天，也永遠(yuǎn)無(wú)法超越自己……”這些話一直回蕩在我腦海中，我已經(jīng)夠大了，需自己做抉擇。最后，我不但沒(méi)有半途而廢，每遇到困難，我更是咬緊牙關(guān)面對(duì)，終于成功克服困難和自己心中的障礙�，F(xiàn)在的我常常喜歡邊彈著鋼琴，邊幻想著自己是一位音樂(lè)家，陶醉在樂(lè)曲之中，觀眾也為我熱烈的鼓掌，掌聲如雷！現(xiàn)在我彈的歌曲也越來(lái)越復(fù)雜，以前的歌曲對(duì)我來(lái)說(shuō)，都變成易如反掌、輕而易舉了！我也感受到彈琴可以讓我心平氣和，心胸開(kāi)闊如浩瀚的大海，手指也會(huì)越來(lái)越敏捷、越靈活，彷彿是美妙音符的制造機(jī)，亦如許輕盈的在琴鍵上，時(shí)而跳著芭蕾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而低聲泣訴……總叫我心澎湃，感動(dòng)不已！
之前，我為了參加鋼琴比賽，我苦練如一世紀(jì)這么久，每天都至少得練習(xí)二到三個(gè)小時(shí)，我整天愁眉苦臉，心急如焚的'期盼比賽當(dāng)天趕快到來(lái)。日子一天又一天的過(guò)去，有時(shí)感覺(jué)日月如梭，有時(shí)又度日如年。比賽當(dāng)天，我非常努力的彈，結(jié)果得到第三名的佳績(jī)，可見(jiàn)“一分耕耘，一分收獲”是多么的有道理��！那天我知道我獲得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高興得合不攏嘴，還得到一座好大的獎(jiǎng)杯呢！這件事也讓全家人感到無(wú)比的驕傲，更讓我體會(huì)到蝴蝶蛻變前的掙扎和痛苦，而這一切，在舉起繽紛的雙翅翩翩起舞時(shí)，一切的一切，都是值得的。
現(xiàn)在，彈琴是我的第二生命，它是我靈魂的安慰劑，它是我快樂(lè)的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。
我的鋼琴曲作文 19
“黃子珈，趕快出來(lái)練琴，作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完？快點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)沒(méi)練到你就別起來(lái)�！眿寢層衷诎l(fā)“獅子功”了，這是我每天都會(huì)聽(tīng)到的話。
我真想有一天，我聽(tīng)錯(cuò)了這些話或者沒(méi)聽(tīng)到話，那我可要樂(lè)瘋了。我真是后悔，小時(shí)候?yàn)槭裁匆欢ㄒ矚g上鋼琴這門藝術(shù)。我從小到大學(xué)過(guò)十八般武藝，學(xué)鋼琴是我目前覺(jué)得讓我最后悔的一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，練琴成為了一件痛苦的事情。我是一個(gè)絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心的人，坐在椅子上，一直練琴持續(xù)一個(gè)小時(shí)，那是多么崩潰的事啊。當(dāng)我不想練的時(shí)候，爸媽就會(huì)說(shuō)要堅(jiān)持，要有一顆耐心。為了不聽(tīng)爸媽的嘮叨，我有兩種選擇，自覺(jué)練和被迫練，到頭來(lái)都是練，我真是一百萬(wàn)個(gè)無(wú)奈。
有一天，我晚上夢(mèng)到，媽媽沒(méi)叫我練琴，還帶我出去玩，那一天肯定是我最高興的一天，我還手舞足蹈地跳起舞來(lái)，還歡呼道：終于我不用練琴了，終于我可以不再那張椅子上坐一個(gè)小時(shí)了，終于有一天我可以解除這種疼苦了……然后，我就被我媽硬生生地從被窩里拉了出來(lái)。
練琴對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是手上的疼，心理上是很崩潰的，每天練一樣的.曲子，一個(gè)星期才換一次，一個(gè)小時(shí)都這樣練，不無(wú)聊才怪呢！這樣反復(fù)練比念經(jīng)還無(wú)聊。媽媽，希望你可以減少一點(diǎn)我的壓力，就算不能都不練，一天練半個(gè)小時(shí)也可以，起碼這樣不會(huì)讓我感到厭惡，而不是死板無(wú)聊地練，希望我還有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)調(diào)整。
我的鋼琴曲作文 20
鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂(lè)，憂傷的心情。它不僅是樂(lè)器之王，更能傳達(dá)情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人仿佛身置在云霧之中。我喜歡鋼琴那堅(jiān)韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，我會(huì)把我學(xué)過(guò)的曲子都彈一遍。
當(dāng)天空中下起了鵝毛般的大雪，我會(huì)彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無(wú)憂無(wú)慮地飄下去，飄下去……當(dāng)天空很溫暖時(shí)，我會(huì)彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當(dāng)天空下起了大雨，刮起了大風(fēng)，我會(huì)彈一首《暴風(fēng)雨》，讓風(fēng)和雨聽(tīng)一聽(tīng)他們的狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會(huì)說(shuō)話的，它可以告訴你，此時(shí)此刻你的.心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，可彈起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。許多人練琴練的手都長(zhǎng)繭了，但他們還是堅(jiān)持，他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎�?/p>
鋼琴它可以表達(dá)出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來(lái)美好的心情，但它可以讓人們知道，面對(duì)生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對(duì)，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是晴天！
我的鋼琴曲作文 21
今天是鋼琴的預(yù)考級(jí)。一大早我和媽媽吃完早飯，來(lái)到鋼琴學(xué)校，鋼琴的里面來(lái)了很多的人，連等待的座位都坐滿了。因?yàn)樗麄兌荚诘乳_(kāi)始預(yù)考，聽(tīng)到老師念我的.名字，我是第4名考生選手，老師給我發(fā)準(zhǔn)考證，但我卻做到了第二號(hào)教室，這是為什么呢？老師說(shuō)：“有兩個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)，所以我就是的2號(hào)教室的了。”輪到我了。
我拿著我的準(zhǔn)考證進(jìn)了教室，我開(kāi)始彈奏我已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的3首曲子，但是我還是害怕我出錯(cuò)，就彈的比平時(shí)慢一些，結(jié)果老師認(rèn)為我的節(jié)奏慢了。讓我明天要注意。媽媽夸我彈的不錯(cuò)。我想明天我一定能順利通過(guò)吧。
我的鋼琴曲作文 22
今天，媽媽的同事李阿姨搬家，邀請(qǐng)我們晚上去她家吃飯。媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，慶祝李阿姨喬遷之喜。我想，李阿姨家的哥哥鋼琴已經(jīng)過(guò)了九級(jí)，她們家一定有鋼琴，便決定彈那首喜歡的`《不染》，為此我專門練了一下午。
六點(diǎn)半我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)李阿姨家。一進(jìn)門，好多人到了。茶幾上有瓜子、橘子、糖等。我坐在椅子上吃了起來(lái)，可是椅子還沒(méi)有坐熱，就有人說(shuō)讓哥哥和我每人彈一首曲子。我拿出“珍藏已久”的樂(lè)譜，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)。
哥哥先彈，他彈了一首他最熟的考級(jí)曲，他彈得非常好聽(tīng)，贏得一片掌聲。我心中一下有了壓力，“我要是彈得不好，讓我媽臉面無(wú)光，會(huì)怎么樣呀？”可是當(dāng)我的手一觸到琴鍵，緊張一下不見(jiàn)了。一串串歡快的音符從我的手指間流淌出來(lái)，一瞬間，我感覺(jué)旁邊靜悄悄的，仿佛只有我一個(gè)人一樣，我的心隨著音律在跳動(dòng)。喝彩聲響起來(lái)，我才意識(shí)到，我彈完了。
這次表現(xiàn)得還好，我想讓我媽獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)東西。獎(jiǎng)品我都想好了，一個(gè)新書(shū)包。
我的鋼琴曲作文 23
我的課余生活是豐富多彩的，猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……像下五子棋、跳舞、玩電腦、彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、看書(shū)……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我最愛(ài)的還是彈鋼琴。
記得有一次，我在幼兒園剛跳完舞，下課剛要下樓梯的時(shí)候，忽然從樓下一間教室傳來(lái)一陣陣美妙的琴聲，我停下腳步，被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見(jiàn)一雙靈巧的手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，老師全身心地投入到彈琴中，我被這場(chǎng)景迷住了。于是回家后，我跟媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴。媽媽一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)可以，記住‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，學(xué)琴可不是一兩天的事情，這背后是要付出汗水的，你不怕吃苦，能堅(jiān)持到底嗎？”我看著媽媽的眼睛堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，行，我能做到的。”就這樣，我開(kāi)始了自已的“學(xué)鋼琴之路�！�
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這些音符像一只只小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛(ài)極了。彈起來(lái)很順手，我也學(xué)的很認(rèn)真。可是學(xué)一陣子后，曲子就越練越來(lái)長(zhǎng)，難度越加越大了，節(jié)奏也變得很快，我彈起來(lái)很吃力。一首曲子練上一兩個(gè)小時(shí)甚至幾天也不一定能彈好。手指都練酸了，屁股也坐疼了，因?yàn)檫@個(gè)我經(jīng)常和媽媽鬧脾氣。慢慢地，我就開(kāi)始不想學(xué)鋼琴了，一練習(xí)就拖拖拉拉。媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，一遇到困難就想放棄，要想想你當(dāng)初為什么喜歡彈鋼琴�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我開(kāi)始把學(xué)鋼琴當(dāng)成一件快樂(lè)的事來(lái)做。慚慚地，只要一練鋼琴，我就像一只快樂(lè)的魚(yú)兒一樣暢游在音樂(lè)的海洋里。
這就是我的課余生活。彈鋼琴讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！現(xiàn)在每次指尖在黑白琴鍵上奏出美妙的音樂(lè)，我就特別開(kāi)心快樂(lè)。我愛(ài)彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 24
記得上幼兒園時(shí)，媽媽就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你想學(xué)鋼琴嗎？當(dāng)時(shí)的我還對(duì)鋼琴?zèng)]有太大認(rèn)知�？珊髞�(lái)媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽當(dāng)時(shí)特別驕傲地說(shuō)：鋼琴就是幼兒園里，老師每天用它來(lái)給你們帶來(lái)好聽(tīng)的聲音的那臺(tái)大大的黑色木盒子呀。哦，原來(lái)是它！我驚喜地回應(yīng)到，那我要學(xué)。因?yàn)槟强墒俏覀冇變簣@每個(gè)小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學(xué)鋼琴并沒(méi)有像玩玩具那樣，給我?guī)?lái)最單純的快樂(lè)，彈琴原來(lái)是如此的枯燥。媽媽總是強(qiáng)調(diào)練琴是需要堅(jiān)持的.，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說(shuō)我不要�？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？我只能很不情愿地放下玩具，關(guān)了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終于我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接著一顆滑過(guò)臉頰，那時(shí)的我是多么想再看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片呀！可媽媽還是讓我繼續(xù)練琴，我委屈地邊哭邊練琴�？删氈氈�，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見(jiàn)我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我雖然不喜歡練琴，還是覺(jué)得練琴很枯燥，但我相信自己一定會(huì)越練越好，努力后總會(huì)有收獲的。
我的鋼琴曲作文 25
我中班時(shí)學(xué)了一年的鋼琴，有一天終于放棄了。因?yàn)槲乙患?jí)也沒(méi)去考，還不愿意學(xué)，一學(xué)到鋼琴，我就又哭又鬧，我媽就不讓我再學(xué)了。
到三年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我對(duì)鋼琴又產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到別人彈出美妙的琴聲時(shí)就非常嫉妒。我便再三懇求媽媽讓我去學(xué)，她終于答應(yīng)。我把時(shí)間定在了放學(xué)后。在課上，老師手把手的教我，我一直不會(huì)，可我沒(méi)放棄，堅(jiān)持練了下去。我彈得越來(lái)越好了。粉刷匠是我最喜歡的：sol，mi，sol，mi，sol，mi，do，re，fa，mi，re，do。聽(tīng)著那歡快的樂(lè)聲，我心里的.哀傷就化為灰燼了。
我希望大家也可以跟我一樣喜歡上彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 26
今天中午教鋼琴的賀老師來(lái)了，賀老師先把鋼琴打開(kāi)，然后再把拜厄書(shū)拿出來(lái)，她把上次學(xué)的曲子讓我彈兩遍，賀老師說(shuō)：彈得不錯(cuò)呀！這次我們學(xué)90條的曲子。我說(shuō)：啊，好難呀賀老師說(shuō)：不難，你彈會(huì)了就覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。
于是我試著彈了2遍，賀老師說(shuō)：很棒呀！我可開(kāi)心了，接下來(lái)是車爾尼書(shū)，我先把上次賀老師布置的兩首作業(yè)彈了1遍，賀老師說(shuō)：彈得很好呀！然后又教了我一首新曲子，我先簡(jiǎn)單的看了一遍，然后彈了一遍第1行，說(shuō)：好難呀！老師說(shuō)：那我先彈1遍，你看好了。我看的清清楚楚得，賀老師說(shuō)：難不難？我回答說(shuō)：不難。
最后我們學(xué)鋼琴考級(jí)曲里面的曲子，學(xué)完鋼琴賀老師說(shuō)：今天學(xué)的'不錯(cuò)！我很開(kāi)心！
我的鋼琴曲作文 27
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學(xué)彈鋼琴了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)的河邊散步，忽然看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在幾間屋子里學(xué)習(xí)彈鋼琴，他們彈的曲調(diào)是多么優(yōu)美，多么輕快，這引起了我想學(xué)彈鋼琴的'念頭。
我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報(bào)了名，讓我去學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我指法不對(duì)，音符彈錯(cuò)，手指老是按錯(cuò)，比如曲譜上標(biāo)著要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時(shí)，我都會(huì)垂頭喪氣地合上書(shū)，心里暗暗地想：“學(xué)鋼琴實(shí)在是太難了！”
學(xué)鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過(guò)，自己也傷心地哭過(guò)，但是后來(lái)，我反省了一下，心里想：“學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要堅(jiān)持，就能勝利！”我決定繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了幾個(gè)星期，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)了，我慢慢有了信心。清晨，我打開(kāi)鋼琴，認(rèn)真地把鋼琴曲子練習(xí)幾邊；夜晚，做完作業(yè)，我也會(huì)打開(kāi)鋼琴，把錯(cuò)誤的指法和音符統(tǒng)統(tǒng)改正。去老師那里回琴的時(shí)候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學(xué)鋼琴的孩子一樣，彈出優(yōu)美又輕快的曲調(diào)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，這些都是我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
我的鋼琴曲作文 28
二年級(jí)下學(xué)期，我看到表姐在練琴的時(shí)候，很有氣質(zhì)，也很優(yōu)雅，所以我就開(kāi)始想學(xué)鋼琴。
在我剛開(kāi)始練琴時(shí)，覺(jué)得很困難，可是我既然要學(xué)，就要把它學(xué)好。后來(lái)我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級(jí)的時(shí)候，我就去參加檢定考試，上臺(tái)時(shí)我雖然很緊張，但是我還是把它穩(wěn)定的`彈下來(lái)彈完后我就覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲叶紱](méi)有彈錯(cuò)。過(guò)了一個(gè)月，我終于收到通知單，我得到的成績(jī)是B和C，但我覺(jué)得我已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙埠芘Φ脑诰毲伲椅乙岔樌耐ㄟ^(guò)檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說(shuō)我還有進(jìn)步的空間，只要我努力的練習(xí)，下次一定會(huì)更好，也有可能會(huì)得到特優(yōu)A。
自從我學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我覺(jué)得我變得越來(lái)越有自信，人氣也越來(lái)越旺，生活也過(guò)得很充實(shí)，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力練琴，來(lái)迎接更多的考試。
我的鋼琴曲作文 29
媽媽說(shuō)，技多不壓身;舅舅說(shuō)，藝高人膽大。所以，從小我便練就了十八般武藝：乒乓、繪畫(huà)、游泳、書(shū)法、拉小提琴……但我最喜歡的就是彈鋼琴。第一次聽(tīng)大姨說(shuō)要學(xué)鋼琴，我是拒絕的，很有抵觸情緒：你們讓我學(xué)，我偏偏不學(xué)!沒(méi)想到，后來(lái)的我卻無(wú)法自拔，沉迷其中。接下來(lái)，我就給大家講講我是怎樣愛(ài)上并享受彈鋼琴的。
有一天，媽媽帶我去西餐廳吃牛排，上了一天課的我早已餓得饑腸轆轆，等美味佳肴端上了桌，我便張牙舞爪地開(kāi)啟了“飯掃光”的清理模式。這時(shí)，媽媽教導(dǎo)我，作為一個(gè)女孩子，應(yīng)該養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的習(xí)慣，要像飄揚(yáng)在這大廳里的鋼琴曲聲一樣，悠揚(yáng)而沉靜，不至于讓自己失態(tài)。
我擦掉嘴角的肉醬，循著琴聲看到一位美麗的阿姨端坐在一架鋼琴前忘我地彈奏著，她雙目微閉，雙眉微挑，十指在琴鍵上疾馳，兩臂在空中舞動(dòng)。琴聲仿佛治愈了我的躁動(dòng)和不安，我注目聆聽(tīng)，不禁贊嘆起來(lái)，對(duì)這位演奏者充滿了敬佩之情，我也好想彈鋼琴!之后，我一直沉浸在琴聲里，外焦里嫩、肉厚多汁的牛排似乎已經(jīng)索然無(wú)味了�；氐郊遥野炎约合胍獙W(xué)鋼琴的決定告訴了媽媽，媽媽一臉信任地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，但你要答應(yīng)我好好練習(xí)。”我爽快地應(yīng)下來(lái)。就這樣，我擁有了人生中第一架鋼琴，還找了專業(yè)的老師教我彈奏，從此，我便與鋼琴結(jié)緣。
初學(xué)伊始，老師教我認(rèn)五線譜，音符們就像一只只頑皮的小蝌蚪，在紙上游來(lái)游去，雖然它們很“淘氣”，但我還是用耐心“收服”了它們。老師又教我彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦這五音，十根手指在黑白相間的琴鍵上，就像用左手在紅白相間的田字格上書(shū)寫(xiě)一樣，根本不聽(tīng)使喚，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我終于能熟練演奏一首世界名曲—《初雪》。老師說(shuō)，作為表演者必須將自己的'心境融入所彈奏樂(lè)曲的情景中，能夠打動(dòng)人心的旋律總是飽含真情實(shí)感，而不是死記硬背的重復(fù)。所以，每當(dāng)我的手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏《初雪》時(shí)，就覺(jué)得一朵朵素裹大地的雪花飄落眼前。全身心地投入鋼琴練習(xí)，驅(qū)散了我做作業(yè)的煩惱，也讓我遇事就煩躁的毛病改變了不少，媽媽再也不用擔(dān)心我靜不下心來(lái)了。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我要好好練習(xí)彈鋼琴，為我的家人、朋友彈奏出世界上最美妙的樂(lè)章!
我的鋼琴曲作文 30
我的課余生活多姿多彩，舞蹈讓我陶醉在音樂(lè)之中；繪畫(huà)讓我思維活躍，打羽毛球鍛煉了我的體力和眼力，不過(guò)鋼琴是我的最愛(ài)。
每天一放學(xué)我就走到鋼琴房里彈鋼琴，有時(shí)把吃飯都忘道九宵云外了。
有一次，我去鋼琴房里練鋼琴，我一直在練習(xí)，可是我總彈不好，好像兩只手在打架一樣，我快要放棄了，可是這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)了我，我又有了信心。彈啊彈，一小時(shí)，二小時(shí)啊，我終于彈對(duì)了，優(yōu)美的琴聲從琴房中傳了出來(lái)。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候就彈上一曲，美妙的'琴聲傳了出來(lái)，我立刻忘記了煩惱�？臻e的時(shí)候，我就坐在琴凳上彈鋼琴，聽(tīng)著美妙的琴聲從我指間流淌，我心里感到了快樂(lè)。
鋼琴帶給我了許多快樂(lè)，我喜歡彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 31
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅(jiān)持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了�？墒菑椾撉僖埠芸�，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的'，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級(jí)考試，通過(guò)了，我又恢復(fù)了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養(yǎng)我的藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 32
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王，每當(dāng)快樂(lè)和憂傷的時(shí)候都可以用琴聲來(lái)表達(dá)，有時(shí)甚至可以改善我和媽媽之間的感情。
有一次，我惹媽媽很傷心，她一個(gè)人坐在沙發(fā)上，半天不理我。我很希望媽媽能開(kāi)心起來(lái)。怎樣才能讓媽媽開(kāi)心起來(lái)呢？哦，對(duì)了！媽媽最喜歡聽(tīng)我彈鋼琴了，那我就彈一首《世上只有媽媽好》吧！于是，我快速地跑進(jìn)琴房，打開(kāi)琴蓋，拿出琴譜，就馬上彈起來(lái)了。媽媽聽(tīng)了，她的臉上漸漸地露出了笑容。
彈鋼琴是一件多么令人愉快的'事情��！我愛(ài)彈鋼琴！
我的鋼琴曲作文 33
黑白的琴鍵，高貴的品質(zhì)，這就是琴中貴族——鋼琴。
我，是一個(gè)彈鋼琴的人。雖說(shuō)不是很精湛，但是視奏還是可以滴。而且，我彈鋼琴也不是一天兩天的事情了，我可堅(jiān)持了六年了呀！那我就分享一下，鋼琴與我的故事。
D.A.P.S.L……這首熟悉的曲子讓我想到了世界名曲“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，正好我也會(huì)彈，我便想起了我彈鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在涼爽的空調(diào)房里，我卻大汗淋漓，是因?yàn)槭裁茨�？原�?lái)我正在十分努力、十分認(rèn)真的練習(xí)鋼琴。我分辨著黑白雙鍵，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，雙手輕盈，靈動(dòng)的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，琴在我的.“調(diào)教之下”十分乖巧，發(fā)出了許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
記得在那個(gè)鋼琴室里，那天我正在練“在水一方”開(kāi)頭的重復(fù)輕音對(duì)我來(lái)說(shuō)十分困難，因?yàn)樽笫忠谟沂謴椬嘀胁迦氩Ⅻc(diǎn)奏。我十分崩潰，以至于有些煩躁。我當(dāng)時(shí)真想“砰”地把琴盤(pán)上的琴蓋憤然關(guān)閉，可內(nèi)心告訴我彈琴一定要堅(jiān)持。我繼續(xù)練習(xí)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)規(guī)律，雙手不要相互管束，只管自己彈就好。我愉快的練習(xí)成功了！
彈鋼琴告訴我，所謂鋼琴，無(wú)非就是訓(xùn)練你的持久，耐心，和堅(jiān)持。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論怎樣都是一種很大的突破。我感覺(jué)彈鋼琴也會(huì)使我感的一種自豪感，每當(dāng)別人我我的琴聲而喝彩時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的自豪和開(kāi)心。
鋼琴，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是內(nèi)心的享受。更是體驗(yàn)勝利的喜悅。我愛(ài)這種感覺(jué)，真的很爽！
我的鋼琴曲作文 34
“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)。為什么，別人在那看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)著鋼琴說(shuō)話……”
耳邊輕輕地回蕩著這首歌，說(shuō)起彈鋼琴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是件小事！
一開(kāi)始接觸鋼琴，你認(rèn)為它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺(tái)上一展身手，那該是一件多么酷炫的事情��！可到后來(lái)，你會(huì)感到完全不是那么一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習(xí)鋼琴的過(guò)程機(jī)械而枯燥，已經(jīng)學(xué)了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級(jí)了的時(shí)候，感覺(jué)更是心塞！因?yàn)槲铱嫉?是中央音樂(lè)學(xué)院五級(jí)，并不像江蘇、上海那么好考。首先，得把譜子給背上，再去學(xué)樂(lè)理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強(qiáng)彈奏。到了要開(kāi)學(xué)的時(shí)候才背上一首曲子，我都不知道該怎么辦了！老媽讓我除了學(xué)習(xí)時(shí)間，剩下的時(shí)間都用來(lái)練鋼琴！要是在平時(shí)，只要我把曲子彈熟，就可以干自己的事了，可現(xiàn)在……唉，有些苦不堪言��！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學(xué)習(xí)的過(guò)程也會(huì)遇到種種樂(lè)趣。當(dāng)老師教你一首新曲子，并和你互動(dòng)的時(shí)候，那就是一種樂(lè)趣；當(dāng)你能把一首曲子完整地彈下來(lái)的時(shí)候，并可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂(lè)趣；當(dāng)你沉浸在自己的琴聲中，并得到了老師和父母的夸贊，得到了同伴的羨慕的時(shí)候，同樣是一種樂(lè)趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒(méi)彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂(lè)趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
我的鋼琴曲作文 35
我還不會(huì)彈鋼琴之前一直以為彈鋼琴特別簡(jiǎn)單。但是，我學(xué)鋼琴之后，我就不認(rèn)為彈鋼琴簡(jiǎn)單了。
剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我一把手放在琴鍵上就開(kāi)始緊張了。接著，我小心翼翼地彈了一個(gè)音，我看了看譜，心里想：還好沒(méi)有彈錯(cuò)，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個(gè)音，看了看譜：哎呀！彈錯(cuò)了！我大聲叫著，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來(lái)，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯(cuò)音了！
我再次把手放到琴上，彈了一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音正當(dāng)我要彈結(jié)尾時(shí)，我打了一個(gè)大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來(lái)，感覺(jué)十分沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候，老師說(shuō)：一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不能放棄！
我打起精神，最后一次把手放到琴鍵上�，F(xiàn)在我的心態(tài)比蹦極還緊張，我非常謹(jǐn)慎地彈下音，我越彈越快，我的心仿佛已經(jīng)鉆進(jìn)了這首歌里了。當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完最后一個(gè)音時(shí)，我是心情比吃到冰淇淋還快樂(lè)！
通過(guò)這次學(xué)鋼琴，我明白了只要開(kāi)始了學(xué)習(xí)，就一定要堅(jiān)持到底！
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