酷姐

一聽(tīng)到“酷姐”，你是否有一種酷酷的感覺(jué)。

你知道嗎？他的學(xué)習(xí)很好，可不管大考、小考、期中、期末，他總是要穩(wěn)坐前幾把椅子，搞的語(yǔ)文老師讓他當(dāng)“課代表”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)酷，老師對(duì)她的打扮就“亮了綠燈”。

老師甚至對(duì)大家說(shuō)：“瞧人家，學(xué)習(xí)多棒！而有的同學(xué)卻只知道玩……”

氣的其他的同學(xué)只好爭(zhēng)著問(wèn)她學(xué)好攻克的“秘訣”。

她總是那句話：“該怎樣學(xué)就怎樣學(xué)，我還沒(méi)有專門想過(guò)這事呢�！痹趺礃�，酷吧？

她還幫助過(guò)我，而且不止一次呢，大多數(shù)都是在學(xué)習(xí)上。

就像是上一次，數(shù)學(xué)老師留了課堂作業(yè)，還剩最后一道題時(shí)，我被一道難題卡住了，馬上就要下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻。多虧了她，我才做上了那一道題。

還有一次，在體育課時(shí)，跑步的時(shí)候，我跑了第二圈時(shí)，吐了，他馬上告訴了體育老師，體育老師走到我的面前說(shuō)：“你不舒服嗎？休息一會(huì)吧�！蔽蚁耄憾嗵澚恕翱峤恪睅臀摇�

從他身上，我覺(jué)得，由內(nèi)而外的酷才是真正的酷。你說(shuō)對(duì)嗎？

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