六年級(jí)作文經(jīng)典
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文經(jīng)典，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文經(jīng)典1
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)放假幾十天了，現(xiàn)在還能時(shí)時(shí)想起我的同桌。
記得那月夏天，同桌眨巴眨巴她那大而明亮的眼睛帶點(diǎn)央求的語(yǔ)氣說(shuō):“我的好同桌，小朱同學(xué)，你下課就陪我去吧�！薄按驍啵憧茨忝刻旌饶敲炊嗨�，每次上廁所都還拉著我去。”同桌又說(shuō):“我盡量以后喝少點(diǎn)水，第三節(jié)課的尿憋到回家在尿，好不好嘛�！薄鞍Γ冒珊冒�。”不知道為什么，同桌好像每次都有用不完的魔力似的讓我不得不答應(yīng)她的要求。
下課后，我們上完廁所之后正要上二樓樓梯的時(shí)候竟碰到一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的，心里想著還真是冤家路窄啊，這個(gè)人就是四年級(jí)里一個(gè)長(zhǎng)得挺帥的一個(gè)小孩，不知道她們發(fā)生了什么沖突，以后見(jiàn)的`每一面不是不理就是互撕。剛一回神，她們就已經(jīng)罵起來(lái)了，我連忙死拉硬拽的把同桌拉走了，我深深記得，因?yàn)樗齻兩洗位ニ哼B回教室都耽誤了，還被老師臭罵了一頓。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖，不獨(dú)立的一個(gè)人。
六年級(jí)作文經(jīng)典2
時(shí)間猶如滔滔江水一去不復(fù)返[注： 一去就不再回來(lái)了。]，昔日我還是無(wú)憂無(wú)慮[注： 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的五年級(jí)學(xué)生，今年就要成為六年級(jí)的學(xué)生了。
回首過(guò)去，我總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)榱昙?jí)在低年級(jí)學(xué)生眼里是高高在上[注： 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的，但現(xiàn)在，那成了一場(chǎng)夢(mèng)，快六年級(jí)的`我，在我眼里，低年級(jí)才是我所向往的，她們異想天開(kāi)[注： 異：奇異；天開(kāi)：比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。]，他們童年無(wú)忌，他們輕松自在……而我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，面臨著小升初，父母對(duì)我的期望也越來(lái)越高，讓我喘不過(guò)氣，我也不希望林他們失望，但我希望不要給我更多的壓力，在六年級(jí)里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母和老師失望，我也要珍惜這一年，因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)我親愛(ài)的母校了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空什么有魅力，學(xué)習(xí)雖苦，但充滿挑戰(zhàn)。
六年級(jí)作文經(jīng)典3
那些年的我們，不知道珍惜，只知每天嬉戲，而沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的日子
很快就要離我們遠(yuǎn)去，我們終究要各奔東西。
那些年的我們終究要
各奔東西，我們要做的`，僅僅是保留住那一點(diǎn)點(diǎn)
的珍貴回憶。
我們?cè)缫巡辉谌缤切┠暌粯?/p>
每天無(wú)知已經(jīng)是
遺忘的回憶，我們終究會(huì)各奔東西，在我們最后的幾個(gè)月里，保留住那一點(diǎn)點(diǎn)的回憶吧
心痛的感覺(jué)
永存心間。
那些年的你我他她，終究依然成為了，淡淡的回憶，趴在窗邊，看這屋外的大雨
那些年，我們不知道
究竟
錯(cuò)過(guò)了多少大雨
但只是，為你我她他的友誼
寄予奠基。
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想告訴你，告訴你我沒(méi)有忘記，那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你。
六年級(jí)作文經(jīng)典4
星期五下午，學(xué)校要舉行“奧數(shù)比賽”，同學(xué)們自愿參加，有獲獎(jiǎng)的可能，規(guī)定獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷菨M分，雖然說(shuō)得一百分很難，但是一聽(tīng)說(shuō)有獎(jiǎng)，全體同學(xué)都想報(bào)名參加。
突然我們班的`“小記者”把大家都攔了下來(lái)，他大聲宣講：“同學(xué)們千萬(wàn)不要報(bào)名，據(jù)內(nèi)部人士透露，今天的奧數(shù)題太難了！大家試想，如果你報(bào)了名，再考不出個(gè)好成績(jī)，不被老師批死才怪呢？”
聽(tīng)了此番言論，同學(xué)大都退縮了。此時(shí)，只有我在左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定：明知山有虎，偏向虎山行！
報(bào)名結(jié)束了，全校只有十名同學(xué)參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試終于結(jié)束了。過(guò)了幾天，成績(jī)公布了，我只考了91分。
看到別人獲獎(jiǎng)后的高興樣子，我有點(diǎn)兒失落�？墒欠催^(guò)來(lái)一想，失敗乃成功之母，人生不可能都是一帆風(fēng)順的。人是在挑戰(zhàn)中生活，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，只有嘗試才會(huì)有機(jī)遇，只有敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)走向成功。
六年級(jí)作文經(jīng)典5
丑小鴨一個(gè)出自世界著名童話大師安徒生之手的故事人物，在全世界無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我，一個(gè)普通的中學(xué)生。成績(jī)中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。
聽(tīng)到前兩段的對(duì)比大家一定會(huì)認(rèn)為丑小鴨比我好�？墒牵且�。
丑小鴨在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不愛(ài)。”就連孵出他的`媽媽也不要他。
我，在家那叫一個(gè)悠閑。老媽端茶，老爸拿飲料。奶奶端菜，爺爺拿點(diǎn)心。
這下知道我倆的區(qū)別了吧。
不過(guò)丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)遇到困難自己面對(duì)，心中懷這理想與希望。無(wú)論遇到多大的困難都會(huì)頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
我只要遇到一點(diǎn)困難就求助于家人，學(xué)習(xí)如此生活更是如此。
不過(guò)我的問(wèn)題絕不僅僅是少數(shù)，現(xiàn)在的孩子們都是如此。遇到困難喊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就是萬(wàn)能寶。
大家想一想我們何時(shí)自己面對(duì)困難，頑強(qiáng)面對(duì)。
大家也想一想我們和丑小鴨的區(qū)別在那？有多大？
六年級(jí)作文經(jīng)典6
在這個(gè)快節(jié)奏、繁忙的都市里，每天都有許多故事悄然上演。其中，一個(gè)關(guān)于小狗和盲人的故事深深觸動(dòng)了我的心靈。
這是一個(gè)溫暖的春天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在大街上。一個(gè)舉步維艱的盲人摸索著前行，他的手中拄著一根白色的盲杖。與他并肩而行的是一只黑色的小狗，它警覺(jué)地嗅著周圍的氣味，時(shí)不時(shí)向盲人發(fā)出低鳴。
人們紛紛駐足，感嘆小狗的聰明和忠誠(chéng)。這只名為貝貝的小狗曾經(jīng)是一只無(wú)家可歸的流浪狗，但被這位盲人救起后，它變成了一個(gè)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬。
貝貝用它敏銳的`嗅覺(jué)和聰明的眼睛，幫助盲人穿越繁忙的街道，避開(kāi)障礙物。它們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流，但彼此的默契卻讓人動(dòng)容。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸與這位盲人搭了一輛電梯。他微笑著說(shuō)：“貝貝是我的眼睛，沒(méi)有它，我就看不見(jiàn)世界的美麗�！�
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)和信任是最強(qiáng)大的力量。無(wú)論是人與人之間，還是人與動(dòng)物之間，只要有真摯的情感在其中，就能創(chuàng)造奇跡。
六年級(jí)作文經(jīng)典7
幾日前薛之謙在直播節(jié)目的時(shí)候突然發(fā)火。節(jié)目不得已放了一段長(zhǎng)達(dá)十分鐘的宣傳片。
據(jù)內(nèi)幕，節(jié)目組要求讓某位選手被淘汰，但是為了不讓其輸?shù)奶y看，要求讓薛之謙投其一票。可就是這一票，讓這位選手成功晉級(jí)。薛之謙當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆，稱節(jié)目組玩他。并向觀眾道歉說(shuō)明事實(shí)，爆出黑幕。
其實(shí)這些黑幕都是有的。那些所謂的.直播節(jié)目，又有多少東西是真的？他們是演員啊，當(dāng)然不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)不妥。什么綜藝節(jié)目沒(méi)有黑幕，你告訴我。是，少數(shù)幾個(gè)確實(shí)沒(méi)有。大多數(shù)選秀節(jié)目其實(shí)一開(kāi)始就已經(jīng)注定了誰(shuí)贏誰(shuí)輸，以節(jié)目的方式來(lái)呈現(xiàn)，不過(guò)是讓觀眾面前顧冕堂皇的接受。某次一個(gè)歌唱節(jié)目，粉絲大多看好的人都被淘汰，不看好的反而成了節(jié)目中最大的黑馬。真是會(huì)做，贏得了收視率給了又新人曝光機(jī)會(huì)。
這些黑幕一直都有，薛之謙說(shuō)得是事實(shí)，都信。如果連這些都要欺騙，我實(shí)在想不到還有什么是真實(shí)的。這種節(jié)目，我不看。
六年級(jí)作文經(jīng)典8
為了迎接八月一日即將到來(lái)的建軍節(jié)，學(xué)校組織了一場(chǎng)暑期慰問(wèn)演出，包括我在內(nèi)的五個(gè)女孩將去邊檢站官兵叔叔阿姨那里表演，我相信，叔叔阿姨們看了一定會(huì)很感動(dòng)，很開(kāi)心，我希望給他們過(guò)一個(gè)不一樣的建軍節(jié)。
晚上6點(diǎn)半，我們到了邊檢站的演出廳，我非常激動(dòng)。
先由邊檢站的主任叔叔和朱老師致詞。致詞完后，緊接著，表演開(kāi)始了。先由大哥哥、大姐姐帶來(lái)的節(jié)目“三句半”然后又有姐姐表演的.口風(fēng)琴和葫蘆絲等節(jié)目。終于輪到我們五個(gè)“小女兵”上場(chǎng)了。
我們自然地走上去，我們笑得很燦爛，歡快地舞動(dòng)起來(lái)，臺(tái)下的叔叔阿姨們響起了雷鳴般地掌聲的。
表演過(guò)后，叔叔阿姨們?nèi)ネ饷娴膹V場(chǎng)上面看電影，主任叔叔帶我們?nèi)⒂^他們的獲獎(jiǎng)?wù)故緩d�；氐杰嚿�，老師夸獎(jiǎng)我們動(dòng)作整齊、有力，很到位。
另外，祝所有解放軍叔叔阿姨們建軍節(jié)快樂(lè)!
六年級(jí)作文經(jīng)典9
音響有很多種聲音，有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風(fēng)聲、沙沙的雨聲、各種動(dòng)物不同的叫聲、人們說(shuō)話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的'腳步聲和敲門(mén)聲、撞擊聲、摩擦聲等等，這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和想象。
今天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然間，聽(tīng)到了知了的叫聲，于是我走到院子里看看知了在做什么，原來(lái)他在唱著優(yōu)美的歌曲，或許在準(zhǔn)備著明天舉行大賽的節(jié)目，突然我聽(tīng)到一直唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)，好像要對(duì)知了說(shuō)：知了、知了，快要下雨了，趕快回家吧！知了說(shuō)：知了、知了。好像再說(shuō)：天這么晴朗哪會(huì)下雨呢？這下子小鳥(niǎo)急了，于是就走了。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飛行，漸漸的知了從樹(shù)上掉了下來(lái)。
知了在風(fēng)聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力，聲音給人以想象，也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據(jù)。
六年級(jí)作文經(jīng)典10
星期六上午，我和好朋友元元、姚雨昂一起去杏花村公園玩，因?yàn)槟莾赫谂e辦稻草人藝術(shù)節(jié)。
來(lái)到杏花村公園，只見(jiàn)來(lái)游玩的小朋友真不少，他們個(gè)個(gè)興高采烈。稻草人也真多呀，隨處可見(jiàn)。有正在耕種的農(nóng)民伯伯，有多種卡通形象，還有供人們拍照的稻草人……
在眾多的稻草人中，我最喜歡卡通稻草人。你看，大黃鴨披著一身淡黃色的'“羽毛”，挺著大大的肚子，張著寬寬的嘴巴；唐老鴨有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹翹的尾巴；海綿寶寶系著一根領(lǐng)帶，穿著一條棕色的褲子，帥極了！
除了卡通稻草人，我還喜歡供人們拍照的稻草人。這樣的稻草人有兩個(gè)：“小女孩”穿著粉色的裙子，“小男孩”穿著西服，它們的頭是兩個(gè)圓形的框。如果小朋友想拍照，就把頭伸進(jìn)框里，這樣，小朋友就變成稻草人了。我也讓爸爸給我拍了一張。
杏花村公園里的稻草人都很好看。不知道誰(shuí)的手這么巧！
六年級(jí)作文經(jīng)典11
不知不覺(jué)，已經(jīng)步入冬天，雖然還沒(méi)到“堅(jiān)冰無(wú)裂縫，短日有冷光”的地步，但也讓我們感受到它那強(qiáng)大的“威力”。尤其是冬天那冰冷的風(fēng)。
冬天的風(fēng)擅長(zhǎng)“偷襲”�？偸窃谖覀兩碓陟F中找不著北的`時(shí)候，給我們重重的一擊，猶如閃著寒光的刀片在臉上劃過(guò)。如非我擦了潤(rùn)膚霜，它肯定會(huì)給我留下些記號(hào)，在回家時(shí)感到十分狼狽。
冬天的風(fēng)很細(xì)，很會(huì)見(jiàn)縫插針。像水一樣從衣物中滲透下去，即使包裹得再嚴(yán)，猶如“粽子”，冬天的風(fēng)也會(huì)像刀一樣直往袖口、領(lǐng)口切進(jìn)去，使身體感到陣陣寒意。
冬天的風(fēng)很干燥，不帶一絲水份。一件件濕的衣服，經(jīng)過(guò)冬風(fēng)“前赴后繼”，馬上變得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主婦們省了不少心。冬天的風(fēng)帶走了衣物上的水份，也帶走了我們嘴唇、臉、鼻子上含著的水份。生出許多小裂紋，給我們平添了不少的麻煩。
冬天的風(fēng)時(shí)而靜止，時(shí)而活動(dòng)，給冬天帶來(lái)了生趣。如果沒(méi)有它，冬天將是乏味的!
六年級(jí)作文經(jīng)典12
友誼是一盞明燈，在黑暗中照亮你未來(lái)的道路；友誼是一顆晶瑩透剔的鉆石，在寂寞中閃閃發(fā)亮；友誼還是一道最美的彩虹，讓你臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。
第一次見(jiàn)小龍的時(shí)候，我們都是1年級(jí)3班的新生，我孤單的坐在座位上，看著同學(xué)與老師打打笑笑。這個(gè)時(shí)候，龍思走過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“我們交個(gè)朋友好嗎？”這一個(gè)問(wèn)句，打開(kāi)了我與小龍之間友誼的大門(mén)。小龍喜穿黑衣服，有一次，她說(shuō)：“我好希望自己是個(gè)男的�！碑�(dāng)然，她現(xiàn)在也是這樣，一身黑，永遠(yuǎn)像男孩子一樣調(diào)皮。轉(zhuǎn)眼過(guò)了6年，再回想起低年級(jí)做的那些傻事，忍不住歇私底的狂笑。在高年級(jí)，我們也做過(guò)一些有點(diǎn)傻的.事：比誰(shuí)擦黑板快，擦起黑板來(lái)不要命，誰(shuí)能把毛巾丟到水池里……
翻開(kāi)陳舊的往事，回憶走過(guò)的歲月，有歡笑，有爭(zhēng)吵……盡管它飛逝而過(guò)，終將在人生扉頁(yè)里，留下一段難忘的記憶。我不奢望這份友誼陪我到天長(zhǎng)地久，我只希望這份友誼能在我六年小學(xué)生活的結(jié)尾畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文經(jīng)典13
這天就是4月5號(hào)，就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車?yán)�，向老家出發(fā)。
這天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。然而掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺--------有的`地方十分遠(yuǎn)，但就是不管多遠(yuǎn)，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，但就是我自己倒就是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
六年級(jí)作文經(jīng)典14
說(shuō)起我的同桌，那可是天下無(wú)雙呀！此人大大的腦袋，狡黠的小眼睛，粗手大腳，一看就想到他是個(gè)無(wú)腦細(xì)胞，受搞小聰明的人。
非也!他能在那個(gè)大腦袋里裝上幾百個(gè)數(shù)學(xué)公式，他的`到來(lái)推翻了頭大無(wú)腦論。而且，他還是個(gè)小數(shù)學(xué)迷，就以下列事件為例吧!
早自修，他在我這兒背課文，忽然看見(jiàn)潘初旭有一本新數(shù)學(xué)參考書(shū)，便一聲大喊：“老潘，書(shū)借給我看一看!”結(jié)果遭到拒絕，然后就是無(wú)休無(wú)止的糾纏、哀求，早把試背課文的事拋到九霄云外去了。
中午，他又在看參考書(shū)了，我叫他讀課文，他隨手拿來(lái)起一本散文書(shū)便讀了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)他在讀什么吧：98X3，西瓜的3倍是蘋(píng)果，橫縱二排……我立即暈倒!
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搞鬧劇的小數(shù)學(xué)迷，他的名字叫樓旭輝。如果你想認(rèn)識(shí)他，來(lái)信請(qǐng)寄楓橋鎮(zhèn)小301班張雨靜處。
六年級(jí)作文經(jīng)典15
今日，我們迎來(lái)了一位“魔法師”——李大師。
她拿出一個(gè)“魔法袋”，詭異地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把煩惱寫(xiě)在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!僅有鄭智予自告奮勇地紙上寫(xiě)下：“我想快一點(diǎn)寫(xiě)完今日的`作業(yè)!”只見(jiàn)“李大師”念了一句古怪的咒語(yǔ)：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們?cè)谂赃呄胫豪畲髱�，您能行�?之后“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋里面。最終鄭智予的手里居然拿著另一張紙條。它好像說(shuō)：“大家好哇!”這張紙上頭寫(xiě)著“讀書(shū)”兩個(gè)字，這引來(lái)了陣陣掌聲。
原先，這個(gè)袋子里有兩個(gè)口袋，左邊的放著煩惱，右邊放著秘密。只要一按機(jī)關(guān)，右邊的口袋就打開(kāi)了。
所以，我們明白，所有的道具都有機(jī)關(guān)，而魔術(shù)都是假的。
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