六年級作文[錦集8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在臨安湍口。那是個被竹子包裹著的世界，家家戶戶的山上田里，房前屋后種的都是翠綠的竹子，遠遠望去，簡直就是綠色的海洋。人們嘴里說的竹子，家里坐的凳子，躺的椅子，挎的'籃子也是用竹子編成的，就連我們小孩子玩耍的也都在竹院里。

　　我家后院就是一片竹林，我們都叫它“紫竹林”。那是我和伙伴們的天然樂園。初春，筍芽兒剛從土里露出點點腦袋，我們就蹦著跳著和大人們在竹林里轉悠，時不時學著大人的樣子，躬成九十度背，瞪大眼珠子，尋找著一顆顆的筍芽。可是那寶貝實在太難找了，于是大人們總會說，順著竹鞭找，看看有沒有拱起的土包包，那就是筍芽準備破土而出的痕跡�。≌媸沁@樣嗎？我和伙伴們把背彎得更低了，把眼珠子瞪得更圓了，依著大人教導的方法尋找著，那模樣簡直就像日本鬼子找地雷呀！偶爾也會被我找到一支，那白嫩嫩的筍芽兒抱在懷里，我總要從山上一直抱到家，還不時在爺爺奶奶顯擺著。直到收筍的叔叔來收筍了，才愛不釋手地把那顆筍芽放在所有筍的最上面。

　　夏天，“紫竹林”里沒有了大人的身影，那就成了我們小孩子的“淘氣堡”了！我們在竹院里捉迷藏，用竹葉吹口哨，用竹根編花籃，編竹帽。我們還會找兩根靠得比較近的竹子，一手握住一根，輕輕那么一蹬地，就是一個后翻滾。最有意思的就是爬竹桿比賽了。大伙兒各自找到一根粗壯的竹子，脫去鞋子，隨著一聲“預備爬”，就噔噔噔的爬到了竹稍，引來底下的小伙伴們一雙雙羨慕的目光。而我們一邊享受著竹稍搖搖擺擺帶來的愜意，一邊欣賞著風吹竹稍那一撥一撥的竹浪。真是美哉，竹林！樂哉，竹林！

六年級作文 篇2

　　繁星點點，銀河燦燦，仰望星空，感到的是神秘莫測；遙望遠方，看到的是萬家燈火……

　　夜空，就如深不見底的大海。神秘的，神圣的，令人心馳神往的，讓人沉醉的，夜的海。奇妙的夜空，宛如一件絢麗的魔法袍，那繁星就是袍上的點綴，就是這件魔法袍，它讓夜的世界充滿了魔力；就是這件魔法袍，它讓淪入深夜的地球蒙上了一層幻的面紗。美妙的夜空啊，你就如同一杯醇香的美酒，令人心里漾起了醉的漣漪；美妙的夜空啊，你就如同一曲宛如天籟般的'歌謠，令人情不自禁在腦中跳起夢的華爾滋。黑暗中，夜的空散發(fā)著暗紫色的誘人光芒；黑暗中，夜的空猶如一張大網(wǎng)，將我的思緒，團團圍住。一輪明月懸在空中，月旁圍繞著的淡紫色云霧，亦夢亦幻，云與云的間隙又酷似天之痕，這些裂痕在月后蔓延著，伸展著……

　　“啪”。

　　我腦海中對夜空的刻畫隨著天之痕的蔓延瞬間破碎，我的思緒從天上回到了人間。路燈將伸手不見五指的黑夜照的五光十色，萬紫千紅。黯淡的樓影若隱若現(xiàn)。攢動的人頭，婆娑的樹影，飛馳的汽車，落花有情，流水無意，一切都如過眼云煙。這就是夜，繁華而又荒涼，令人沉醉的夜。

六年級作文 篇3

　　要說我家的大忙人，我說是媽媽，爸爸會百分之二百的贊成。

　　媽媽是位老師，學校的事情很多，媽媽做事又很認真，一天到晚忙個不停。我總感覺我在媽媽的心里的地位遠遠不及她的學生。當然，她從不承認。

　　瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒一點胃口，這是爸爸的.杰作，一向是不是忘了放鹽就是咸的要命。我可不敢恭維。可又有什么辦法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說“快回了，快回了”不到五點放學，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了還沒回來。肚子都唱空城計了。要是以前，爸爸早就領我到快餐店大吃一頓了，可現(xiàn)在地溝油了、轉基因了嚇得我們很少去光顧了。干等也沒辦法，爸爸這才進了廚房。其實，我也多次抗議，無效。我也多次建議爸爸練習廚藝，可他總是振振有詞：“我的廚藝進步了，你媽媽回家更沒準點了”。我想也是，就沒再強求。

　　勉強吃了晚飯，做完作業(yè)已經(jīng)八點了，媽媽還沒回來，我也該睡覺了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，為了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會兒，沒意思。又打開mp3聽了一會兒音樂。

　　九點多了媽媽才回來，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發(fā)上坐下，給她拿了橙子和香蕉，打開電視找到她最愿意看的《亮劍》。媽媽笑著說：“我女兒長大了知道疼媽媽了”爸爸端來了飯菜放在茶幾上說“多少吃點吧，你是不是故意要把我培養(yǎng)成高級廚師？”我在一旁偷偷的捂著嘴笑了。

　　原來，媽媽今晚在給學生選圖書，等晚自習結束，又到宿舍看學生休息了，她才回來。我沒纏著媽媽給我講故事，因為媽媽太累了，她也要早點休息，明天早上還要早起床去看學生跑早操呢。

　　希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個好夢。

六年級作文 篇4

　　“第二個”看見了這個詞你一定會產(chǎn)生許多疑問，第二個什么？我來告訴你，就是我的第二個“母親”——徐老師。

　　一對柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。

　　徐老師是我上二年級時，從外學校轉來的，如今，我以是五年級的學生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了風風雨雨，一起在成功中快樂，一起在失敗中憂傷。

　　每個絢麗的早晨，徐老師都早早地來到了學校。徐老師的語文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。

　　聽，二班的翟老師說，徐老師已經(jīng)是小學州語文老師了。出了許多大型課，但老師每天還積極的`學習，出課，一點也不驕傲。

　　老師每天辛勤地為我們講課，給我們批改作業(yè)，晚上，還要備明天上的課，早上早早地就來到了學校給我們上早自習。下午，老師總是留我和幾個同學在學校學習，學到五點左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么？還不是為了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學習，刻苦奮斗，想考出一個好成績，來回抱老師。

　　徐老師不但愛我們，還愛同事，愛老師，愛子女，愛父母。記得那是去年的教師節(jié)，我們全班五十一名同學給老師買了蛋糕，老師沒有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學老師都會給父母打一個電話，問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩，讀三字經(jīng)。

　　別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發(fā)起火來可是十分可怕的。有的同學不完成作業(yè)，老師使勁批評他。但我們也知道，誰讓我們太調皮了，每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強。

　　這就是我的老師；這就是我的第二個“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。

六年級作文 篇5

　　愛是妙不可言的幸福。一說到愛，就會想到媽媽；一說到愛，就會想到現(xiàn)在流行的每一首情歌；一說到愛，幸福就會涌涌而來。

　　一

　　手術室里，傳出新生兒的哭喊聲；手術室外，一片歡騰。

　　十月懷胎，一朝分娩。受盡折磨的母親慈愛的看著懷中的小生命，粉嫩小巧的手腳，安然入睡的模樣，母親的臉上洋溢著無法言表的幸福。

　　試問一下，我們何曾不是母親的寶貝，被無微不至的照顧，疼愛有加？母親擁有我們，是母親的幸福；我們擁有疼愛我們的母親，是我們的幸福。

　　二

　　年幼的我們，幻想著愛情；懵懂的我們，向往著愛情。我們沒有經(jīng)歷過愛情，對于愛情只是一個朦朧的定義，只知道大哥哥大姐姐戀愛時流露得更多的，是幸福。

　　經(jīng)�？吹降模�是一對風燭殘年的古稀老人，互相依靠，回憶著曾經(jīng)的浪漫時光，想起曾經(jīng)許下的誓言：執(zhí)子之手，與子偕老……言語中流露的，是幸福。

　　三

　　繽紛的青春，少不了真摯的友誼。開心的時候，有好朋友和你一起分享；難過的時候，有好朋友和你一起分擔。偶爾因為出現(xiàn)分歧，大吵一架，不過一會兒又和平解決，朋友之間的.感情又更深了一些。無論什么時候，他們都是你最知心的人。擁有這么多的好朋友，難道不感到友誼的愛帶來的幸福嗎？

　　四

　　等待一個嬰兒的降生，是母親最大的幸福；有情人終成眷屬，是彼此相愛的人最大的幸福；純真無暇的友誼，是好朋友之間最大的幸福。

　　愛是幸福。愛，讓我們在親情中感受幸福；愛，讓我們在愛情中付出幸福；愛，讓我們在友誼中得到幸福；愛，使自己陷入幸福的漩渦，不能自拔。

六年級作文 篇6

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這是隱忍剛強的應對;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是堅韌無畏的應對;“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是曠達超然的應對......

　　現(xiàn)實紛繁蕪雜、千變萬幻，什么是當代的我們的應對策略呢？泱泱五千年綿延不絕的文化血脈，正是我們應對如今百年未有之大變局的底氣。

　　或有不解，我們?yōu)楹我獜墓始埗阎袑ふ掖鸢�？“流水不腐，戶樞不蠹”，文明之所以能薪火相傳、綿延至今，憑借的是應對千載春秋風云變幻的適時轉化。在這“流水不腐”的文明千變萬化后，隱藏的又是華夏文明強大的韌性和文明內核的頑強。

　　應對個人的一時失意，我們想像彭澤先生一樣“守拙歸園田”而不得——四下張望，既無“方正守拙、安于愚”的信念;目力所及，更無一片桃李盛開的精神田園。但我們可以從陶公“知來者之可追”的字里行間汲取應對惆悵困頓的力量。相信前方“草木蔓長，春山可望”，心中一定能燃起“長風破浪會有時”的鴻志烈火。

　　應對信息世界異彩紛呈的文化菜肴，我們下箸之前難免凌亂;應對浩浩湯湯沖擊而來的信息洪流，我們遠航之時難免迷茫�？床磺逶撊绾巫蕴幷埐灰�緊張，這時，我們應該堅信“吾心自有光明月”——灑滿月光的心靈，無論何時，都能生長出“清潔的力量”，引我們走出紛繁喧囂。

　　應對不斷成長的自己和重擔在肩的責任，我們深知往昔百年，為水火之中的'中國苦苦尋覓一紙良方的仁人志士的一聲嘆息中蘊含了多少悲辛。今日，行進中的中國，賦予我們需要應對的重重挑戰(zhàn)，也賦予我們應對挑戰(zhàn)的底氣。哪怕“十年飲冰”依然“難涼熱血”！縱使“體解首身離”，依然“吾心不可懲”！誰怕“雄關漫道真如鐵”？我們“而今邁步從頭越”！

　　應對近來的全球抗疫危機，在恐懼、猶疑面前，在無理謾罵面前，中國的詩心書香，卻總能給予我們溫暖的力量。一箱箱飛向世界各地的物資，寄托著中國人民對共克時艱的祈愿;“天下大同”的古賢夙愿，在歷史與今日的交點匯合......

　　應對現(xiàn)實、卻回溯過往，這不是躺在往昔的榮耀上顧影自憐�！胺渤蛇^往，皆為序章”，如今的我們，也正“接過”古仁人的志向，執(zhí)如椽大筆，揮就新時代的新篇章。

六年級作文 篇7

　　每周的假期，我都會陪爸爸媽媽一起去公園玩耍，這是我們一家從不改變的習慣。

　　其實，我去公園的目的并不僅僅是玩耍，而是——去公園中心吃雪糕。雪糕車里面有一位帥氣的叔叔，他總會免費遞給我一個又大又甜又好看的甜筒雪糕。只要有什么事使我不開心了，舔上一口，那美味即刻會將我心中的各種煩惱沖刷得煙消云散，好像什么事也沒有發(fā)生過一樣。

　　直到有一天，媽媽像往常一樣去撫摸我的臉蛋的時候，好像摸到了什么刺手的'東西，因為媽媽是學中醫(yī)的，她知道這是因為吃了太多甜的東西而導致的，從那天開始，我就被禁止吃雪糕了。

　　但我們每周去公司玩的習慣依然不會改變，只是每次從公園里出來時，總會感覺有什么事沒干一樣。

　　公園中央的地方是最美的了，所以我們還是要去看一看，每到那兒，與我熟悉的“雪糕叔叔”次次都會提前把早已做的雪糕拿出來對著我笑笑，然而我只能無奈地對他笑笑，表示吃不了。

　　一天一天過去了，去公園的那一天成了我最難熬的一天，回到家也不免要吃透蟲藥。我堅持控制著我那貪吃的嘴巴。當我也跟往常一樣撫摸著我那臉蛋時，卻發(fā)現(xiàn)我的臉一天比一天光骨了，心里總算得到了一絲安慰，甚至還有些為自己自豪。

　　接下來的日子里，每到公園，我還是忘不了雪糕叔叔對我的笑容，我摸了摸臉，依然抖抖肩、搖搖頭，表示“不能吃”。

　　黃昏，我們一家人坐在河邊，我總不忘貪婪地望著那笑聲不斷的公園……

六年級作文 篇8

　　在寒風刺骨的寒假假期裡，大家一定會去合歡山或出國去看看難得的雪景。但是有些人則是無時無刻都待在家爬「枕頭山」，每天吃飽睡、睡飽吃，日復一日，而我就是那些人的其中之一。不過我比他們可要來的充實多了，我每天一定會固定去一個「精彩又刺激」地方──補習班。在平常的補習班早已多如牛毛，到了寒假更是變本加厲。補習班就像夢魘壓的我喘不過氣來，跟了我整個寒假。

　　唯一令我高興的是坐著「素昧平生」的高鐵去臺中找舅舅。一說到我舅舅，他可是「老樹跟魔法木工坊」的執(zhí)行長。在我們參觀過舅舅的琳瑯滿目的工作坊后，大伙到了會客室聊天敘舊。如果一再的把魷魚丟入火爐而又不吃會遭天譴的話，那我可能已經(jīng)被五馬分尸、天打雷噼了。大家在喝茶時，我跟大哥在一旁興高采烈「玩」魷魚，起初我心無旁鶩的認真當著大廚烤魷魚時，大哥竟然在一旁把魷魚丟進火爐又拿出來！他自己的玩不夠，跑來玩我辛辛苦苦烤好的魷魚，我們就這樣把現(xiàn)場弄的像是經(jīng)歷了一百次世界大戰(zhàn)的慘忍模樣，一想到這裡，我還能活著可真是一場奇蹟��！

　　回到臺南，是一年只有一次能夠賺錢的機會。早上全家把家裡從牆壁到死角都清理的.一塵不染，每個人像是剛剛才游完泳一樣被汗水浸濕一大半。不過，我可是被真的水給浸濕一大半，我聚精會神的幫浴室洗澡，洗髮精、沐浴乳全都派上了用場。就在我洗的正高興時，大哥宛如被后靈一般神不知鬼不覺的出現(xiàn)在門口，其中還夾帶著忽大忽小的奸笑聲，可想而知，兩個還不知道事情輕重的「小孩」在浴室打起仗來，大哥用水盆潑我，我就拿蓮蓬頭洗他，不過終究還是讓浴室變得跟白雪公主一樣，也算是一種犧牲了。到了晚上，每個人不敢在作怪，怕等一下紅包一不留情就把錢吞到肚子裡。挨到了發(fā)紅包時，一包一包的紅包到了手中，對我來說等于是把一把鈔票塞在我手中一樣快樂。但是，幻想是美麗的，事實總是殘酷的，雖然我拿到了9300元，實際上我只拿到了2500元。那種感覺就像是從天堂硬生生摔入了地獄，令我這種愛錢如命的人是一種及大的創(chuàng)傷。

　　剛剛放寒假時，常常會跟同學說真希望不要放寒假，寒假真是無聊死了，然而快要開學時，卻一直苦苦哀求時間走慢一點。遲早都是要開學的，我應該要早點收收心，不要再睡到中午才起來吃早餐，新的學期應該要有個新的開始，以最好的態(tài)度準備一個新的開始。

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