六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年過去了，在這六年里我有許多朋友陪伴我一起度過�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學六年級了，很快就要小學畢業(yè)了。我很舍不得現(xiàn)在的朋友，也和舍不得以前的朋友。我會好好的珍惜這小學的最后一年的！
以前小時候，和朋友們一起承諾：要做一輩子的.好朋友，永遠不分開。但現(xiàn)在想起來就覺得以前小時候很可笑，因為我們一畢業(yè)就要各奔西東了，今年是我們最后一年做好朋友了！
以前，我們一起上學、一起玩耍、一起睡覺。但從明年開始，我們再也不能一起上學、一起睡覺、一起玩耍了。也許有些同學還可以在同一間學校里上學，但絕大都數(shù)的同學都要各奔西東了。
我不想和這些好朋友分開，我真希望能時光倒流啊！許多人都想快快長大，但我不想，因為我不想和好朋友們分開！我希望永遠都留在小的時候，和朋友們一起嘻嘻哈哈地度過一些歡樂的時光！友誼是如此的寶貴！
同學們友誼究竟是什么？友誼就是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律。同學們一定要懂得這首《友誼之曲》！珍惜友誼！友誼萬歲！
六年級的作文 篇2
科技在飛速進步，時代在不斷改變，人們的生活越來越幸福，物質(zhì)生活越來越先進，在未來，車的功能與外形肯定顛覆人們的想象。這不是幻想，而是一件近在咫尺的事。
我準備發(fā)明一種汽車并給它取名為“萬能車”。
這種車，一切設備都是用新型材質(zhì)做成的，這種材質(zhì)在遇到碰撞時，碰撞點會自動收縮進去；當遇到高溫時車體時不僅不會燃燒和融化，而且還自動給車體降溫，這種熱能還可以為此發(fā)電。人坐在里面非常舒服，就像坐在自家的沙發(fā)上，而且它最大的功能是遇到車禍時不管它是車底朝天，還是四個輪胎少了兩個，人還是安然無恙的坐在車里。就是這樣高大上的材質(zhì)使車內(nèi)人員如此安全。
這種車輛就像車主的'保姆，一心為車內(nèi)人員的安全、舒適、快捷服務。
這車十分智能，如果車主上班要遲到了，來不及吃早飯了，千萬不要擔心，對著愛車的遙控器說自己要吃什么，然后就帶著原料坐進車內(nèi)，不管是烤面包、熱牛奶，還是煎雞蛋，汽車保姆都會做。烤面包時把方向盤往下扳，把面包放在縫隙中，縫隙兩邊都是鐵板，一夾，不到兩分鐘熱騰騰的面包就可以吃了。
為什么叫它“萬能車”？因為它不僅安全性能高，還會造福人類。車輛內(nèi)有一套大型的造氧機，它吸入車內(nèi)的二氧化碳，在造氧機里進行現(xiàn)在只有綠葉會做的光合作用，再將氧氣排進車內(nèi)，將新鮮的氧氣送到車主的身邊。
“萬能車”是不喝油的，汽油已經(jīng)被淘汰了，車主再也不用花高昂的油費了，因為萬能車只要吃點樹葉和花朵就行了。這些樹葉不僅提供動力，還用于造氧方面，就是這些樹葉進行的光合作用。這種不吃油的萬能車，不會排出大量刺鼻的尾氣，它的排氣管排出的都是芳香伊人的香味。你喂它吃什么花，就會排出這種花的香味。香氣排在空氣中，令路上的行人都心曠神怡！
希望在不久的將來，我們的子孫后代能駕駛這樣的汽車，保衛(wèi)地球，使地球更加美好！
六年級的作文 篇3
我們的生活中，父母總是渴望我們理解他們，特別是媽媽；而我們也同樣渴望父母的理解，這也同樣包括媽媽。但很多時候，我們互不理解。媽媽，今天我想對您說。
以前，我的成績還不錯，但升入初中，我的學習便“飛流直下三千尺”，好像有種巨大的“漩渦”把我卷進急流，讓我脫身不得，玩性大增。為此，我也大傷腦筋，痛苦不堪。
“這可怎么辦？若我學習不好，可能又要受皮肉之苦了吧？”我皺了皺眉，只能自言自語著。“唉——”我嘆了一口氣，上次考試，我又考了個一塌糊涂。我想，我是不是腦子進水了？傻了？怎么什么也不會了？
“唉——愁死我了！”媽媽皺著眉，坐在一邊的沙發(fā)上，無奈地訴著苦。
我心煩意亂地坐到電腦前，在網(wǎng)上查這究竟是怎么回事。結果我媽不管三七二十一就大罵了我一頓。我心里好不是滋味，大喊一聲“冤”。我說：“我上網(wǎng)查查為什么我最近老是考不好�！蔽覌屨f：“就因為你老是玩！”
“我兒子天天叫冤，說我不理解他�？晌乙矝]有一點要害他的意思啊，我只是想讓他好好學習，每天都進步一些就行。”
“你真的這么想的？！”聽著媽媽的話，我大聲反問道，“那你怎么還罵我？”
“我不是一味地罵他打他，我也給他講了很多道理。他也知道，就是不聽我說，也不按照我說的.去做，我好發(fā)愁啊�！眿寢寭狭藫嫌行┗ò椎念^發(fā)，接著說，“我想讓他聽話，想對他好，可他不聽話，不好好學習。所以，所以——我只能打著他向前跑。”
“現(xiàn)在，我看見他的努力我也很高興，但進步太��；我很想夸他，但是他總不給我機會。我是為他好，他只要好好學習，我可以付出我的全部，可他還是不理解我的良苦用心，只是一味地玩�！蹦赣H有些無奈地嘆著氣，低下了頭，“唉！可是，誰理解我呢？我也渴望理解啊。”
現(xiàn)在，我都上初一了，可母親還是每天說我，我真的渴望得到理解！
是啊，媽媽，其實我也明白你的苦衷，我們的生活都渴望理解，只有相互理解，才會有我們更美好的明天。
六年級的作文 篇4
早上上班一出門，眼前猛然一亮，才發(fā)現(xiàn)天上飄著雪花，地上已經(jīng)積了有十幾公分厚的雪了，但是天氣不算太冷。今天冬天雪來的很晚，并且每次都是只剛把地面蓋上就不下了。今天的雪下的還算 大一些。
走在上班的路上，腳踩在雪上“吱——吱——”的響，雪花在眼前飛舞，不時的飛到臉上，涼絲絲的；心里有種說不出的快樂。街上到處都是掃雪的人，車在路上慢慢的移動；上班的行人不再像以往一 樣，怱怱地趕路了，都是小心翼翼地挪動著碎步，唯恐一不小心摔上一交，摔疼不說吧，還很尷尬。、
不知道什么時候發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡雪，尤其是下雪時。每次下雪時，我都會慢悠悠的'晃著往公司走，為了多享受一會美麗的飛雪。有時會伸出手來接天上飄下的雪，并且享受著雪花飄在臉上的感覺 。有時故意走過沒有走過的雪上，轉過身去看留在雪地上一串串腳印，那種感覺真的好美。
下雪時最美的風景就是松樹了，松樹滿身像針似的葉子上落滿了雪花；有點像哨崗上的哨兵穿著綠軍裝，身上落滿雪花。那種威嚴而挺拔的身影，讓我不自覺得想到了閆維文唱的那首《小白楊》。
六年級的作文 篇5
朋友，你到過東營嗎？在黃河入海的地方，崛起了一座年輕而又充滿活力的城市，那就是東營。每年的初夏時節(jié)，歡迎來東營，我?guī)泐I略她那獨特魅力和迷人風采。
初夏的東營，綠樹成陰，繁花似錦，處處展現(xiàn)出生態(tài)之美。無論是在城市、鄉(xiāng)村，還是在公園、居民小區(qū)，你隨處都可以看到一片片五顏六色的花兒開放。最嬌艷的要數(shù)月季花，仿佛在一夜之間綻放開來，紅的似火，粉的如霞，爭奇斗妍，絢爛多姿，在陽光下肆意地開放�；▋旱那逑汶S著微風在空中彌漫，引來辛勤的小蜜蜂，在花叢中穿梭飛舞。前些天才剛剛抽出綠葉的石榴樹也開花了，火紅的石榴花有的`像精致小巧的紅燈籠，高高地懸掛在枝頭；有的像害羞的小姑娘，掩映在綠葉之間。五月是槐花飄香的季節(jié)。走進槐花怒放的槐林，置身于如雪的花海，仿佛步入了天然氧吧，清新的空氣中滲透著淡淡香甜的氣息，讓人陶醉，留連忘返。
寬闊潔凈的黃河路又被稱為“馬拉松大道”。因為每年來自世界各地的長跑運動員都要在這里，參加一年一度的黃河口國際馬拉松比賽。一排排高大的樹木整齊地排列在路的兩旁，形成了一條綿長的綠色通道。濃密的綠陰下，長滿了各種灌木和花草，把這里裝扮的分外清新秀麗。綠樹紅花之間，矗立著許多以馬拉松運動為主題的雕塑，充滿了動感和活力。如果走累了，你可以在樹下的木椅上休息一會兒，呼吸著清新的空氣，觀賞著如畫的美景，你頓時會感到神清氣爽。緊鄰路邊是清澈的水系，不時有水鳥在上空盤旋。順著石階而下，你還會看到有魚兒在水中愜意地暢游。
清風湖公園是山東省最大的城市濕地公園。初夏時節(jié)，精巧別致的建筑、碧波蕩漾的湖水、往來游弋的游船、五顏六色的花草，共同構成了一幅美麗的畫卷。每逢周末，忙碌了一周的人們帶上家人，來到公園休閑游覽，享受陽光，放松身心。
這就是初夏的東營，讓我深深愛著的東營。
六年級的作文 篇6
上周上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。
上實驗課了，老師對我們說：“你們現(xiàn)在做個試驗，看什么東西能在水中沉下去？什么東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁后，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西�！蔽抑缓昧硐朕k法。我把橡皮泥捏成船的形狀，再小心翼翼地放進水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“杰作”，老師微笑著點了點頭，我心里樂滋滋的.。老師再次發(fā)問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然后用力扔到水里，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。
這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。
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