（經(jīng)典）八年級作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　所謂得之我幸，失之我命。

　　而緣分和命運(yùn)皆是虛無縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長的邏輯論來推演出能否和一個人數(shù)地老天荒，看細(xì)水長流。不能推演出愛一個人的期限，與愛一個人是否值當(dāng)。

　　所以他無從得知，他這么一愛便是愛了一輩子。

　　所以，愛一個人，如不能愛一輩子，那便不要有開始。

　　因為愛一個人是一場修行，百年是短，千年不長。

　　你修不了這場命途，那便天涯海角，各自安好。

　　而金岳霖對林徽因的愛，亦是絕美的。

　　他從沒對她承諾過海誓山盟，因為她有著另一個人的地老天荒，�？菔癄�。

　　林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù)，就像是開一把鎖，扭錯了方向，是永遠(yuǎn)打不開的，也便永遠(yuǎn)邁不進(jìn)那執(zhí)子之手的結(jié)局。

　　而每一個故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結(jié)局也只字不提，仿若從未出現(xiàn)過的曾經(jīng)，所在乎的那種結(jié)果，亦只是過眼云煙。

　　像這般，金岳霖許不許下那虛無縹緲的誓約又有何意義呢。

　　說愛我，不需要承諾，愛一個人又何須多說。

　　金岳霖便是以他畢生的歲月來證明了這句話，愛一個人說的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。

　　這世上，還是有許多愛情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn)，時光有時候就是濾網(wǎng)，過濾掉愛情中虛有的，只留下現(xiàn)實，粗略的無法直視！

　　而金岳霖卻是讓這時光替他承諾，他的愛情，是時光所帶不走的愛情，千年如此，萬載亦如此。

　　他愛一個人的性情是極好的`，我不會刻意去記起你，也不會刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時間來證明。

　　所謂的愛一個人請深愛，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛，便讓這時光來替我承諾，讓這流年來替我證明。

　　而有時候，故事終是會不稱心如意，可是遇見你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會結(jié)局如何。

　　如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態(tài)，默默的注視著那個宛若白蓮，出塵如仙的女子，這么一望，便是一輩子的光陰。

　　而對于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個世紀(jì)的歲月。

　　但如有朝一日，我能遇見似這樣的女子，我會毅然去愛，到撕心裂肺，然后決然轉(zhuǎn)身，便一去天涯。

　　此等的女子，愛過了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。

　　逝者已去，望而輕提，對于過去的那些驚艷時光的人，我們微微悼念與懷思便好。

　　像是對于回憶，也不必過多念想，想多了，那只會徒添愁緒。

　　但對于現(xiàn)在的我們，亦是在念想愛情中蹉跎時光，現(xiàn)在的我們，或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛一人，或許亦在感嘆愛情這個字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來。

　　或許吧，在我們的生命中都可能遇見一個愛的人，愛上一個錯的人，錯過一個對的人�？申P(guān)鍵是，你不知道你所遇見的那個人，在以后會是你什么樣的人。

　　光陰總是在不經(jīng)意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時光遇見了對的人。

　　如是，那請認(rèn)真的去愛，然后讓這歲月來替你承諾。

　　也請相信歲月終是會給你一個最好的答案。

　　而我！

　　此生愿做金岳霖，深愛一人不變心。

　　也愿我愛的人，一生安康，永世安好。

　　還有，謝謝你讓我愛上你。

八年級作文 篇2

　　“什么？什么？你要轉(zhuǎn)到華英去？”我的嘴巴張的足以塞下兩個雞蛋。

　　這個要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊”到二年級的“擦墻游擊隊”再到三年級的.“種花奮勇隊”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊”，這四年我組織的四個“隊”，他都參加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在，到了五年級，他卻走了，丟下我一個人。我們兩個“老搭檔”要分開了。電話一放下，我的淚水就涌到眼睛里，想著學(xué)校每一次的文藝演出，每一次比賽，他和我在一起的場景，我忍不住掉下了淚水。

　　而這樣，我唉聲嘆氣地過了8月31日。

　　誰知，9月1日晚上，這個家伙又來電話了！說“告訴你一個好消息――”不等他說完，我就激動地問“轉(zhuǎn)回來了��？”“沒錯！”這個熟悉的聲音大聲說�！澳氵@個趙死鬼！”我玩笑似地說。這是我第一次“罵”他，也是唯一一次。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間，當(dāng)然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。

八年級作文 篇3

　　今天是一個特殊的日子，為什么說它特殊呢？因為今天家里的一切都由我掌控，人員都由我支配。嘿，一轉(zhuǎn)眼，我成了家里的“頂梁柱”。

　　早上，鬧鐘唱起了歌：“叮鈴鈴……”不知今天怎么了，那暖烘烘的的被窩竟有那么大的誘惑力。可一想起來這“主人”之位來之不易，我便一咬牙，“扒”開賴在我身上的棉被。

　　走進(jìn)餐廳，爸爸媽媽早已等候多時：“大廚師，我們的早飯在哪里呢？”我笑著回答：“稍等一下�！蔽夷闷鹑�袋牛奶，又從冰箱里拿了六個包子，放進(jìn)微波爐。當(dāng)我把早飯端入桌子上時，大家早已饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃了起來。吃完早飯，爸爸媽媽都回到臥室里看電視去了。而我則準(zhǔn)備與這些臟兮兮的碗筷“開戰(zhàn)”。我拿來洗潔精，將油污洗干凈……

　　很快，半天過去了，我也干了一些家務(wù)，家里管得也挺好。我認(rèn)為，父母也就是這樣，沒有我想象中的那么忙。但一切都錯了，直到下午，我才真正體會到父母的不易。

　　午飯后，我擔(dān)起了洗衣服的任務(wù)，可是我根本不熟練操作洗衣機(jī)，裝滿了水，接著要設(shè)定洗衣時間，我茫然了，怎么辦？沒辦法了，我只有采用最古老的`手洗方式，我拿來搓衣板，把衣服攤在搓衣板上，倒了一些洗衣粉，一下接一下的搓洗，大約一個小時后，我終于解決了所有的臟衣服，但水泡也不聽話地爬上了我的手。洗衣風(fēng)波后，我本想喘口氣，可這時，媽媽又提議我把灶臺擦一下。我不由自主的叫苦，可都已經(jīng)干到這份上了，我又怎么忍心親自罷休呢？我打起最后的精神，手持抹布，擺開架勢，可這銹跡好像偏偏不給我面子。我是使盡了吃奶的力氣，才把它“老人家”給請下來。

　　夜晚，我如釋重負(fù)的喘了口氣，好像把挑了一天的重?fù)?dān)卸下來�；叵脒@一天，真正體會到父母的不易之處。

　　古人云：“惟孝順父母，可以解憂�！彼�以在學(xué)習(xí)之余，我一定要多多幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)，分擔(dān)他們肩上的擔(dān)子。

八年級作文 篇4

　　-

　　此刻，

　　窗外正下著小雨。

　　不停的，不停的‥‥‥

　　此時，

　　有一只鳥，

　　正盡力的在暴雨中前進(jìn)。

　　她的嘴里，

　　好像有什么東西‥‥‥

　　終于，

　　她回到了自己的家。

　　不一會兒，

　　她又出門了。

　　不停地，不停地‥‥‥

　　母親啊！

　　您就是那不畏風(fēng)雨的鳥！

　　而我，

　　則是那正等待著您哺育的雛兒！

　　從前，

　　我曾以為您為我的種種，

　　都是應(yīng)該的`。

　　而現(xiàn)在，

　　我知道了，

　　我終于知道了，

　　您在暴風(fēng)雨中前進(jìn)的原因‥‥‥

　　然而，

　　現(xiàn)在的我，

　　有能力做些什么呢？

　　只能幫你分擔(dān)一些家務(wù)。

　　掃地，洗碗‥‥‥

　　這些，

　　我都做到了。

　　或許，

　　我還有可以彌補(bǔ)的方法‥‥‥

　　母親啊！

　　您永遠(yuǎn)是不畏風(fēng)雨的鳥！

　　而我，

　　決不會是那永遠(yuǎn)等待著您哺育的雛兒！

　　請相信我吧！媽媽！

　　點(diǎn)評：從不寫詩的金嶺，也許是情之所至，有感而發(fā)，就這樣不鳴則已，一鳴驚人！如果媽媽看到這首詩，她一定會為你感到驕傲，不僅僅是這首詩，更是一個懂事的金嶺、一個有情有意的金嶺讓她覺得驕傲！

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