八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-27 10:47:24 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　也許是最近太累，壓力太大，昨晚做了一宿的夢，雖然睡的不是太早，兩點(diǎn)鐘吧。

　　夢的最初，我和爸爸媽媽坐在一起說話。媽媽疑神疑鬼地跟我說，找人給我算過命，在某年某月的某一日，我不能遇水，否則必有大禍。我吃了一驚，想這怎么可能呢，水是人類生存的`必需資源，一個(gè)人怎么可能一天都不沾到一點(diǎn)兒水？

　　于是我追問媽媽遇到水會(huì)怎么樣？媽媽躲到很遠(yuǎn)的地方沉默不語，任憑我又問了好幾遍。

　　問站在一旁的爸爸，爸爸一直言辭閃爍。我心里想：我又不是孫猴子，打石頭縫里蹦出來的，不能與水接觸。不過，還是心生了恐懼。

　　當(dāng)晚就做了一個(gè)夢，真的到了指定的某年某月某日，一個(gè)漂漂亮亮的女人要出嫁，送親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，其中包括女人的雙親。走到一條大河，河流湍急，女人父母的車子被卷入水中，硬是沒有出來，女人在河邊焦急地呼喊著爸爸媽媽。

　　一伙人仗義地說，下去救人吧。等水流小了些，甚至很快露出了泥沙，他們下去救人，也包括我。我站在漂著一層白色泡沫的水里，水沒過了我的腰。

　　他們叫著：“不行啊，什么都看不到。”我告訴他們，撥開泡沫能看到，下面的水依然是清澈的。但是想到水里也許有兩具尸體，腿不禁發(fā)軟，想立刻站到水面上來。

　　大家找了一會(huì)兒，說上岸歇息，只剩下八九個(gè)男人還在水里。我們這些人在岸邊毫不悲傷地吃喝玩樂，甚至有些還在談情說愛。但都在等待著不遠(yuǎn)處的消息。

　　一個(gè)人跑過來說，那兩個(gè)人存活的希望是2%，要我們排好一個(gè)個(gè)按照順序過去哀悼。隨即我嚇醒了，某年某月的某一日，我沾到水了，甚至大部分身子浸到水里，水災(zāi)還淹死了人。

　　媽媽在一旁安慰，那只是一個(gè)夢而已，某年某月的某日還沒到呢。

　　然后我再度被嚇醒，總算回到現(xiàn)實(shí)中來。我的頭很痛，心臟由于恐懼一下一下劇烈地跳著，天已開始破曉，房間不再是深沉的黑。朦朦朧朧聽到外面嘩嘩啦啦雨滴的聲音。

八年級(jí)作文篇2

　　天空一聲轟隆響，xx年9月3日，一個(gè)嬰兒出生了。那就是我！

　　不知不覺中，我已經(jīng)長成了一個(gè)男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個(gè)性，星座嘛，說了你可別笑，因?yàn)槲乙粋€(gè)堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃，下面有著一個(gè)坡度不太大的`‘山丘’，緊接著還有一個(gè)忽開忽關(guān)的‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。

　　我特愛搞笑。有一次，來了一個(gè)新英語老師。她說她的英文名字叫‘bill’，我們可以叫她‘billteacher’，我正沒事干，聽老師這么一說，頓時(shí)突發(fā)奇想。說道：‘老師讓咱們叫他billteacher，你們想一想，billteacher，前兩個(gè)字母拼起來是啥？’同學(xué)們便開始想�！瓸T(笨蛋)！’一個(gè)同學(xué)說了出來。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑……當(dāng)然，事后的手差點(diǎn)變‘紅燒豬蹄’！

　　但‘人無全人，金無足赤’，我也有缺點(diǎn)，那就是‘粗心’！因?yàn)樗页员M了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了并說是黑袋子，然而我連看也沒看，便拿著一個(gè)袋子走了。到完回來，媽媽火冒三丈，對(duì)我說：‘你這個(gè)粗心鬼！把剛買的雞給扔了！’我頓時(shí)傻了眼……每次考試我也因?yàn)樗粝铝诵⌒〉倪z憾，從而少不了一頓‘竹簽烤肉’。因此我想改掉這個(gè)壞毛病，但是‘江山易改，本性難移’，直到現(xiàn)在我仍然粗心！

　　這就是我！一個(gè)愛搞笑，粗心的我！呀！對(duì)了我還有一個(gè)愛好，那就是交朋友！怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？

八年級(jí)作文篇3

　　伏筆寫下的悠悠歲月，曾經(jīng)我們純?nèi)绨准�；浪花拍擊的海岸巖石，早已學(xué)會(huì)抵擋風(fēng)沙。在一次次選擇中，尋找兒時(shí)的自己。雖還記得從前，卻已成為回憶，里面的人物，早已開始淡忘；里面的故事，早已形式化。

　　一年又一年，雖是不怎么改變的容顏，卻有了一種全新的思想。在我們這個(gè)年齡里，有很多是非要分，有很多眼淚不能流。并不是我們不懂，而是有一些東西不想去看清，人情冷暖，不再年少輕狂。在我們這個(gè)年齡里，時(shí)間不夠充足，但不足以擋住我們前進(jìn)的腳步；雖有一些匆匆，有一些疲憊，但卻有著彼此的.陪伴，有著快樂的回憶。我們的回憶，有的只是溫暖笑臉，滴滴汗水。曾經(jīng)的我們有一張白紙藏在心里，而如今，白紙勾勒出我們的華麗年華。在我們這個(gè)年齡里，并不是思想幼稚，而是習(xí)慣用笑臉隱藏自己的脆弱，用玩笑概括自己的弱點(diǎn)。哪怕很傷心，也要大笑著去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果你哭了，不知有多少人在笑。哪怕假裝強(qiáng)大也好，也要燦爛給別人看。在我們這個(gè)年齡里，僅存的單純早已被嘲笑打敗。在我們這個(gè)年齡里，我們的肩膀上肩負(fù)著的是一個(gè)個(gè)希望。繁華都市，耀眼星光，并沒有太多的自由與瀟灑，在外面，有著一片廣闊的天地等著我們?nèi)_刺。無形的壓力，有形的責(zé)怪，假裝瀟灑，確在暗暗哭泣；沒人能懂的脆弱，我們這個(gè)年齡里，早已學(xué)會(huì)隱藏，被人罵也好，被人嘲笑也罷，哪怕沒心沒肺，也不想掏心掏肺。沒心沒肺，可以放聲大笑，不用理會(huì)他人的言語；沒心沒肺，可以放聲大叫，不用在乎他人的目光。在我們這個(gè)年齡里，別人可以嘲笑我們的曾經(jīng)，但沒人能嘲笑我們的未來。做好自己的事，走好自己的路，大家拼的只是未來。

　　年華，無需華麗的證明；只要未來的璀璨。

八年級(jí)作文篇4

　　嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家，從此消失得無影無蹤。于是大地迎來了一個(gè)新的代名詞——春天。

　　春天是充滿生機(jī)的，是一切美好影形的起般，糟粕從這里終止，逐漸變暖的天氣將春天一步步引來，同時(shí)他們也來了。

　　他們在人群中穿梭不停，給每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛的替身，當(dāng)我愁苦地望著一道題，繁多的文字在我的大腦中混亂JIAO雜，如一張緊密的蜘蛛網(wǎng)，一個(gè)解不開的結(jié)，束手無策時(shí)，她來了，腳步輕輕，帶著春天的氣息、愛的氣息，稍然無息地來了。

　　她那清如水的眼睛發(fā)出的光線如一只潤如玉的手撫摸著我，她的'視線落在了我那緊如鎖般的額頭上，試圖想猜出我心情：無奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心，嘴角稍然彎起，流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中，燥熱的我緩了下來。她用手拿過筆，在紙上畫著，不停地講解，那靈巧的嘴不時(shí)一張一合，吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符，它們拼命鉆進(jìn)我的腦中，如同一雙無形的手，輕輕解開我心中那個(gè)無形的結(jié)。撫摸安慰，輕柔如水，使我恍然開朗，心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。

　　她又輕輕地回到屬于她的世界，當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，她將穿越而來，再度出現(xiàn)，再次解開我心中一個(gè)個(gè)無形的結(jié)。

　　她是愛的代名詞——母親，無時(shí)無刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般，愛戀地纏繞在我的世界中，傾盡全力。她的愛無論春夏秋冬，自由綻放，但在春天，是一個(gè)新的愛的出發(fā)點(diǎn)，是一輪新的愛，又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情，無論天地輪回，無論東升西落，她將穿越時(shí)空，有我的地方，一定有她——我的母親，我的生命源泉。

　　愛在春天里開始。

八年級(jí)作文篇5

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是我們積極進(jìn)取的動(dòng)力、目標(biāo)。

　　我的理想是成為一名作家。

　　依然記得年幼時(shí)，我和幾個(gè)小朋友在一起玩耍時(shí)，他們時(shí)常談?wù)撟约洪L大了要做什么，說得津津有味。我就問他們，我長大了要做什么呢？他們只說，去問你爸爸媽媽嗎呀！我于是飛快地跑去問爸爸。爸爸說，只要你考一百分，你就自然知道了。聽了爸爸的話，我感到理想依然那么模糊，就去問媽媽，可媽媽也是這么對(duì)我說。

　　我于是懷著一顆好奇的心踏上了我的'旅途，當(dāng)我考了100分時(shí)，我又去問爸爸，爸爸說，你的理想遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。你說他遠(yuǎn)在天邊，它就在眼前，觸手可摸；你說它近在眼前，但又遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。你自己去尋找吧。

　　我到田野里去尋找，到山川里去尋找，到河流里去尋找——但一無所得。我回去告訴爸爸，我沒有找到。爸爸說，你再去找找吧，一定能夠找到的。

　　光陰荏苒，我漸漸地開始感受到了我的理想。

　　今天我終于找到了我的理想，它并沒有爸爸說的那么神秘，反倒讓我感覺到很現(xiàn)實(shí)。

　　我找到理想后，我還是反復(fù)地詢問自己，我的理想到底是不是它？我又去問爸爸。爸爸說，你何不再去田野里、山川間、河流中去找一找呢？我感到疑惑，但也終究沒有去找。

　　現(xiàn)在，我的理想終于定了，那就是名副其實(shí)的“作家”。

　　在我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想到我的理想；我感到前面的路很艱難，不愿再往前行時(shí)，我又會(huì)想到我的理想；在我遭受失敗，自暴自棄的時(shí)候，我更會(huì)想到理想。理想讓我一次次從失敗中爬起來，在一次次的墮落中找回自己。理想就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我！

　　有了理想，我享受著無限趣味；有了理想，我擁有了用之不盡的動(dòng)力。理想真是我的守護(hù)神！

　　我為了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我要認(rèn)真讀書，專心聽講，上課時(shí)不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍，豐富頭腦，為明日的成功奠定基礎(chǔ)。

　　理想如石，理想如水，理想如燈，理想更是我們的守護(hù)神！

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