【經(jīng)典】實(shí)用的四年級(jí)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，一場(chǎng)可怕的雷雨來臨了。
下午，我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一聲炸雷響起，把我嚇了一大跳，感覺渾身的血液都凝固了，我抬頭一看：呀！只見一大團(tuán)烏云正慢慢朝學(xué)校上空涌過來。這烏云就像一頭黑色的巨獸，吞噬了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天和潔白無線的白云。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來，我知道一場(chǎng)恐怖的風(fēng)暴即將來臨。很快，我聽到體育老師吹哨的聲音就明白要回教室，我以最快的速度逃離了“危險(xiǎn)地帶”。
下午第二節(jié)課上完，我們排隊(duì)回到了班級(jí)里。剛到教室一會(huì)兒，就有一聲炸雷想起，很對(duì)人都被嚇了一跳：有些女生嚇得用手捂住耳朵；有些女生面如土色，好像剛剛做了一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)；有些女生打著寒顫呆呆地站在原地；有些女生頭發(fā)根根豎起就像一只受到了驚嚇的小貓；還有的.女生趕緊從走廊沖進(jìn)了教室，眼里閃著驚恐。我表面顯得一臉自然，其實(shí)我的心都提到了嗓子眼兒了。
炸雷剛剛過去，我就向窗外望去：只見外面大雨傾盆，周圍的事務(wù)都看不清了，只能聽到大樹在狂風(fēng)暴雨中瘋狂的搖擺。
沒過多久，雨就停了，窗外的樹比之前更精神了。太陽(yáng)出來了，原來那火熱的光芒，現(xiàn)在也變得柔和起來。我走出教室，清涼的微風(fēng)迎面吹來，讓人神清氣爽。
就是這場(chǎng)雷雨撲滅了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。
四年級(jí)作文 篇2
你們知到我的偶像是誰(shuí)嗎？我的偶像是周杰倫，所以我才以會(huì)喜歡唱歌。
我很喜歡唱歌，但老媽老爸總是在我耳邊嘮叨說：“兒子，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大以后在唱歌也不晚那�！钡俏腋緵]有放在心上，依然我行我素。媽媽最后沒辦只好給我報(bào)了一個(gè)兒童唱歌班，從那以后我一天比一天唱的好，我們的教練姓王，他對(duì)我們很好，所以我們很喜歡他。
記的有一回，我早上起來的時(shí)候，感到全身無力，媽媽對(duì)我說：“兒子，你今天是不是發(fā)燒了？今天的唱歌班就不去上了吧？”我說；“這可不行，好不容易才報(bào)了一個(gè)唱歌班，可不能半途而費(fèi)了呀！”媽媽懷著望子成龍的.眼神看著我，心里可能在想：我家鵬鵬真是長(zhǎng)大了。媽媽馬上穿上衣服，把我送到了，當(dāng)我和別的同學(xué)正唱著歌的時(shí)候，教練發(fā)現(xiàn)我不太對(duì)勁，對(duì)我說：“祝宇鵬，你怎么了？”我無力的說：“老師我我我沒有事�！崩蠋熣f：“還騙人�！蔽倚α诵φf：“哈哈，我知不過不想讓你但心罷了�！薄澳氵@個(gè)小傻瓜，這樣會(huì)讓人更但心�！崩蠋熡玫牡恼Z(yǔ)氣說。我笑了笑，老師說：“你去休息一下吧？”我說：“好吧？”“保護(hù)好自己的身體，才能更好的學(xué)習(xí)�！崩蠋熣f。
希望我長(zhǎng)大可以當(dāng)歌手,不辜負(fù)老師和家人對(duì)我的希望的。
四年級(jí)作文 篇3
人人都說：“世上只有媽媽好。”我卻不這么認(rèn)為，在我心中，爸爸也很好。
首先因?yàn)槲野职质智趧�。有一次我們家里搞大掃除，爸爸帶著我賣力地做家務(wù)收拾房間，而媽媽卻在床上睡覺。我們一直從早上勞動(dòng)到中午，整個(gè)家都煥然一新。
其次因?yàn)槲野职肿鍪潞苡心托�。記得有一次我被一道�?shù)學(xué)題難住了，于是我去“搬救兵”——找老媽。老媽教了我一遍后我還是不懂，老媽便生氣地說：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做！”于是我又去找老爸，老爸耐心地給我講解了兩遍后，我終于明白了。在我聽不懂的時(shí)候，老爸一點(diǎn)都不生氣呢。
曾經(jīng)我做過一張“合同”給家長(zhǎng)簽，內(nèi)容是：“期中考試和期末考試考好了就給楚躍丞買一個(gè)玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。”老媽都不答應(yīng)簽這份“合同”，只有爸爸答應(yīng)簽了，而且從來沒有后悔過。還有一份“合同”，爸爸也簽了，內(nèi)容是：“生日時(shí)給楚躍丞買禮物�！倍鴭寢層譀]簽。
因?yàn)榘职謱?duì)我的耐心和包容，所以我認(rèn)為世上還有爸爸好。
四年級(jí)作文 篇4
記得在三年級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們制作模型的有：“小汽車”、“小飛機(jī)”、“小火車”、“小城堡”等，其中我最喜歡的'是“飛天的火箭”。
制作的材料有：3張硬彩紙、膠水、2塊泡沫板、火柴。
制作那天，陳薪宇帶了硬卡紙、泡沫板等材料，而我?guī)Я寺萁z刀、剪刀和弟弟的仿真火箭模型玩具、火柴。
我們先把彩紙卷成一個(gè)圓筒，再用膠水把它粘連起來，然后用剪刀把泡沫板剪小，粘到圓筒里面，最后拿剪刀在泡沫板上剪幾個(gè)小洞，再把火柴插進(jìn)去。這樣，一架小火箭就做成了。
我們帶著小火箭到操場(chǎng)上去試飛：我點(diǎn)燃火柴，火箭“嗖”的一下飛起來了，可還沒飛到三樓那么高，火箭就已經(jīng)開始起火燃燒了。當(dāng)火箭落到地上，我和陳薪宇趕緊跑過去，把火焰給踩滅。
就在我們垂頭喪氣準(zhǔn)備上樓時(shí)，我突然想起書包里還有我?guī)淼牡艿艿男』鸺婢摺Ｎ亿s緊回教室，把小火箭拿了出來。我和陳薪宇用螺絲刀把火箭的部件拆了下來，裝在重新組裝過、但沒插火柴的火箭上。
小火箭又做好了。我們用紅筆按我倆的學(xué)號(hào)，在火箭上寫上了代號(hào)——“神州637號(hào)”。
中午，天氣格外晴朗，萬里無云。我們?cè)诩俨萜荷显囷w火箭。我一按下遙控器上的按鈕——“成功了！成功了！”我們歡呼著！
這時(shí)，我注意觀察，我們的火箭筒不僅沒燃燒，而且還沖向了云霄！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我們四至五年級(jí)到深圳市外郊的園山青少年活動(dòng)訓(xùn)練基地軍訓(xùn)。前一天的晚上，我睡都睡不著，心里一直想著園山是怎么樣子的。在那里，我們要遵守指導(dǎo)員的指揮。在這三天當(dāng)中，野炊是我最難忘的`了。
記一次野炊這次野炊，全半人都有老師分配的任務(wù)。我們一到四組做完了，五六組就開始炒菜，剛開始，物品們還不會(huì)。后經(jīng)老師的指導(dǎo)，我們會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，我們先倒油入鍋，放入鹽，大約過了幾分鐘，油熱了，倒入佐料，再倒入菜，翻炒了幾下，便放入菜碟里面。黃老師的兒子和其他老師的兒子都在津津有味的品嘗起來。
這些一共有五碟，分別是黃瓜、金瓜、白菜、火腿、西紅柿煮蛋。大約等了30分鐘，終于把菜煮好了。我們夾了一塊品嘗，恩。不咸不淡，正好！在狼吞虎咽的情形下，我們把菜吃完了，肚子股股的。后經(jīng)老師評(píng)比，我們得到了一面獎(jiǎng)旗。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)。也懂得了媽媽替我們煮菜有多么辛苦。
四年級(jí)作文 篇6
在地震來臨之前，老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地描述著課本上的美景，同學(xué)們也在專心致志地聽著。可是，美好卻不是永在的，一下這一切全都被打破了。仿佛著得整個(gè)教學(xué)樓都“跳起了舞”緊接著就是一連串而刺耳的警笛聲響徹云霄。此時(shí)，不知從哪兒冒出了一個(gè)驚惶失措的聲音：“地震啦！”大家都爭(zhēng)先恐后地一起擠向了那個(gè)只能容下一個(gè)人可出進(jìn)的小門，可憐的阿曼達(dá)在這種擁擠之下，被擠到了墻角。隨著“轟”地一聲巨響，房子塌了，阿曼達(dá)也暈乎乎地倒了。
當(dāng)他醒來的時(shí)候，只發(fā)覺到他的眼前是一片漆黑。自己雖然是一個(gè)堂堂的“男子漢”但也感覺到自己是那么的無助，那么的孤單和可怕！便號(hào)啕大哭起來�！罢l(shuí)在哭啊？”……在聽到了別人的`“生命信息”的他，馬上收住了這正在流淌的淚水。一個(gè)同學(xué)借著他手表上那微弱的燈光，才勉強(qiáng)地?cái)?shù)清了人數(shù)—14人。
在這時(shí)有一位女同學(xué)提到：“大家都快點(diǎn)找找自己身上有沒有可以充饑的東西？”他們這才恍然大悟，凡是可以吃的東西都拿了出來，可大家又都很節(jié)約，生怕浪費(fèi)一滴水，一粒糧食。同時(shí)又相互鼓氣，加油，堅(jiān)信著，一定會(huì)有人來把他們救出去的……
他們就這樣在忐忑不安之中，等了38個(gè)小時(shí)，突然聽見了有人搬磚頭的那種聲音，也抓住了，生存的那個(gè)氣球兒……
四年級(jí)作文 篇7
一路上山，清風(fēng)環(huán)繞，好一派秋收之美
——題記
作為中秋旅行，雖然只有短短的一天，但卻十分的滿足，騎著摩托車，一路向上，風(fēng)在我耳邊呼嘯，水在我身旁靜靜流動(dòng)，但那顆激動(dòng)的心，卻久久不能平復(fù)。
迎著風(fēng)，看著路旁的風(fēng)景，一切都是那么的美好，那么的愜意，路兩旁，農(nóng)家婦女們?cè)谙匆路�，嘴里還在嘟囔著什么，她們仿佛有洗不完的衣服和刷不完的鞋子，平平淡淡卻有一種十分自在的氣息環(huán)繞在我的身邊。
路的那一側(cè)，有金黃的玉米成串的掛在樹上，一串串，是那么樸素又那么的耀眼。年輕的'姑娘正在剝玉米粒，一根玉米在她的中手轉(zhuǎn)眼間就只剩光禿禿的一根玉米棒了，她的手速竟是如此的驚人，讓我張大的嘴巴久久不能閉合。
到了，到了，這就是農(nóng)村的秋收吧！谷穗靜靜地躺在路邊，接受著來自陽(yáng)光的洗禮與大地溫暖的懷抱，還有一些沒有割下的谷子隨著風(fēng)打著節(jié)拍，在路上，隨便摘幾個(gè)酸棗什么的吃，一摘下來就迫不及待的塞進(jìn)嘴里，那樣子就像是野孩子一樣。
來到已經(jīng)被收完的地里探索，咦？這些豆角好好地怎么沒人摘呢？雖然說好的已經(jīng)被摘走了，但這些不摘不就可惜了嗎？算了，不管了，反正沒人要，自己摘兩個(gè)玩吧！摘豆角可是個(gè)體力活，它長(zhǎng)得不高，你要蹲著才能看見它的秧苗，而且你還要仔細(xì)觀察，因?yàn)槎菇堑念伾脱砻绲念伾畈欢啵蛔屑?xì)分辨的話，一定看不出來，我們邊走邊找，看到?jīng)]有被蟲子侵蝕，有沒有曬干或不新鮮，就這么挑著挑著，一大袋豆角就來到了我們的手中。
摘完豆角，已經(jīng)是十分疲憊了，也沒有心情在尋找別的東西，便順著那條路，滿載而歸。
秋收，總是別有一番韻味。
四年級(jí)作文 篇8
天空漸漸的變暗了，一輪明月從浩瀚的天空中冉冉升起，幾只雄鷹從它的前方飛過，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘯。隨著逐漸黑暗的天空，月亮就像一盞燈明掛在天空，用它那無比皎潔的月光來讓大地光明。
我揉了揉眼睛，又把目光轉(zhuǎn)向了明月�？粗厦嫒綦[若現(xiàn)的黑影，不禁想起了“嫦娥應(yīng)會(huì)偷靈藥，碧海青天夜夜心這一句詩(shī)。她現(xiàn)在在想什么呢？是否還是那樣的孤獨(dú)？夜空還是那樣的靜，似乎什么也打破不了這片寧?kù)o。
她還是在那棵玉樹下，抱著那只玉兔，一朵朵花瓣落在了她身上，一顆顆晶瑩的淚珠從她臉上滑下，多少苦水從她肚子里涌出。但她明白，哭是沒用的，畢竟她注定要永遠(yuǎn)呆在那里。
一顆顆雨珠從天上飄灑下來，好像嫦娥在向我哭訴著她的辛酸與懊悔，也哭樹葉訴著她的無奈。雨還在刷刷的下著，一陣陣寒風(fēng)令人毛骨悚然，一片片枯黃的樹葉，從樹枝上飄然而下。大自然的一舉一動(dòng)，似乎都在表達(dá)著她。那凋零的心。
不一會(huì)兒，雨停了。萬物寂靜了，葉子上的`雨露從它身上換下，葉子還在落、風(fēng)還在吹、大自然還在動(dòng)，一切還沒有靜止。
蟲聲清脆而明亮，雄鷹還在翱翔，雨后的空氣更加的清爽。那顆啟明星還是天空中的閃亮。
我合上眼睛，存起了今天的美景，讓它永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心！
四年級(jí)作文 篇9
今天，我?guī)е业馁愜噥淼嚼蠋熂覅⒓榆囐�。有的汽車叫“兇手”，有的叫“白虎”，有的叫“牛魔王”，其中我的賽車叫“藍(lán)鳥”。
“兇手”的樣子像魔鬼，前面是鬼臉，他是由灰色和黑色組成的，它的前面有兩個(gè)夾子，像螃蟹一樣的夾子，能一伸一縮的，眼睛上面有兩個(gè)翅膀。“牛魔王”長(zhǎng)著兩個(gè)牛角，車身是紅的.，頭的前面有一個(gè)齒輪。我的賽車前面有一個(gè)銳利的箭，旁邊的輪子上長(zhǎng)著四個(gè)小箭，它的顏色是藍(lán)色的。
比賽開始了，我們四個(gè)拿好自己的賽車，老師一聲“放”，同學(xué)松開手，賽車同時(shí)發(fā)出“吱吱”的叫聲，這時(shí)“牛魔王”被其中三個(gè)車頂?shù)搅藟巧希Ｄ跻晦D(zhuǎn)身一下把“藍(lán)鳥”車撞倒了，“白虎”沖了上去，可是“牛魔王”轉(zhuǎn)了一圈，把“白虎”撞倒了，撞了個(gè)四腳朝天�！皟词帧卑l(fā)出它的威力用它的夾子夾住“牛魔王”的頭，它的力氣跟本不足，“牛魔王”用角把它頂?shù)搅艘慌浴?/p>
最后，“牛魔王”獲得了冠軍。
四年級(jí)作文 篇10
沙包”潮才過去，“賽車”又上來了。這說的是我們班玩耍的主要對(duì)象。
以前，下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂的沖出去,現(xiàn)在像犯了病似的趴在講臺(tái)，手指不停的彈著“賽車”。我們班的車隊(duì)主要有兩隊(duì)，一隊(duì)的代表是林浩鉦，另一隊(duì)的代表是古金炎。每車隊(duì)有五到六人，女孩子也可以參加，但只能當(dāng)贊助商，就是幫他們折“賽車”。
“賽車”風(fēng)靡全班了幾天。不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師肯定要上繳我們的“賽車”。果然不出我們所料，在星期一的班會(huì)課上，老師就像審犯人似的`詢問我們“你們有‘賽車’的都交到講臺(tái)上來。”說著，怒氣沖沖的眼睛直射每一個(gè)人。
呵！同學(xué)們交上去的真多.古金炎裝有一大紙盒，還有人是用袋子裝的。五彩繽紛，有的上了顏色，有的沒上顏色，有的甚至還畫了圖畫上去。用什么紙的花樣更多，有用《特區(qū)教育》報(bào)紙做的，有用語(yǔ)文書的，有用《安全手冊(cè)》,真是五花八門。
我們都心知肚明：又該罰了！有幾個(gè)同學(xué)風(fēng)趣地說：“我們會(huì)咋樣啊？”“你這是明知故問�！焙�(jiǎn)短的幾句話把我們都逗笑了�？墒�，老師的做法都出人意料，是叫我們?cè)僬垡恢弧百愜嚒保百愜嚒鄙厦孢�要寫下自己的愿望。
��！我明白了，老師是想用這樣的辦法來教育我們。這“賽車”載著我們美好的愿望飛馳到遠(yuǎn)方，我們的愿望成了現(xiàn)實(shí)，它也永遠(yuǎn)不會(huì)停，而是一直向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ?/p>
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