三年級的作文集錦（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
淘淘是誰？他是我弟弟，今年剛剛兩歲。知道為什么叫他淘淘嗎？而且是淘氣的淘，因?yàn)樗c眾不同，還在媽媽的肚子里的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出來了，那時候如果你摸摸媽媽的肚子，他就會在里面突然使勁的踢一下，嚇你一跳。
他那胖乎乎的'臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，就這眼睛也是與眾不同的，他呀，醒著的時候是單眼皮，可是一旦想睡覺了，尤其是在似睡非睡的時候，那眼皮就變成了雙眼皮了，很是可愛。在他那秀氣的鼻子下面，有一張能說會道的小嘴巴，為什么是能說會道啊？是因?yàn)楝F(xiàn)在正是他學(xué)話的時候，你說句什么他都會跟你學(xué)。
他還特別的愛管閑事，盡管有時候我們也不知道他在說什么，但是他還是會管。有一次，姥爺從老家來看望我們了，由于姥爺?shù)纳眢w不太好，所以我們都不愿意他玩ipad玩的時間太久，那次姥爺剛把斗地主給打開，讓淘淘看見了，立刻跑到姥爺那里，把ipad的抱走了，還對著姥爺嘟嘟囔囔的說了好幾句，弄的姥爺不知道淘淘怎么了，后來才弄明白，原來是姥爺你別斗地主了，別斗了的意思，把大家都樂壞了，這么小就知道管閑事了，真是個與眾不同的淘淘。
三年級的作文 篇2
20xx年5月12日，在四川汶川發(fā)生了一場比唐山大地震更為可怕的的八級大地震，死傷無數(shù)。
一方有難，八方支援。在災(zāi)害面前，我們?nèi)珖嗣袷掷�，心連心，共同度過了難關(guān)。
5.12大地震已經(jīng)快一年了，可那些感人的事跡與畫面以及那些舍已救人的英雄人物還深深地刻在我的心中。
他，譚千秋，一個偉大的老師，地震來臨，孩子們直往外跑，樓房塌了，當(dāng)救援隊(duì)伍來到時，發(fā)現(xiàn)了這感人的一幕：他用自己的生命換來了四個學(xué)生的生命。只見他弓著背，雙手扶著講臺，房頂上的石頭、磚頭砸在他的頭上，身上，此時肯定疼痛難忍，可他咬緊牙關(guān)，想：我一定要用自己的生命保護(hù)我的學(xué)生。
她，一個嬰兒的母親，為了保護(hù)自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，嬰兒活過來了，而他那偉大的母親卻再也不能回來了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時，只見她抱著嬰兒，背朝天空，保護(hù)著自己的孩子，這就是中國母親的偉大。
還有救援隊(duì)員們，為了爭分奪秒地?fù)尵葌麊T，他們顧不上吃飯、睡覺，手磨破了，生病了都不肯離開救援現(xiàn)場。他眼里布滿了血絲，還奮不顧身地工作，因?yàn)樗麄冎蓝嘁环址N，就多一份希望……。
像這樣感人的事還有很多，為了別人，犧牲自己生命舍已為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我很敬佩愛的偉大，但更佩服救援人員為了幫助重建工作，有的付出了年輕的生命，其他的'人還不怕危險，忽忽忙忙的救助受傷的人們，真叫人感動啊!
直到現(xiàn)在，我們?nèi)珖嗣窈蜑?zāi)區(qū)的人民還在用自己的雙手重建四川美麗的家園。相信那時，四川將變得更加美麗。
三年級的作文 篇3
20xx年過春節(jié)，我和姐姐吃完中飯，想玩電焊條。我把電焊條拿來，又拿了一個打火機(jī)，小心翼翼地把打火機(jī)點(diǎn)著，“�。 蔽冶粺至�，火太猛了，燒到我了。我再一次打開打火機(jī)的'時候，火點(diǎn)不著了。我覺得打火機(jī)好像在和我做對。火沒有了，怎么辦呢？我想了想，對姐姐說：“姐姐，你不是原來教過我聚光點(diǎn)火嗎，我想用這種方法來點(diǎn)電焊條，可以嗎？”“太好了，幸好你想到了這種方法，不然我可就沒有其他方法了�！�
我把放大鏡放在電焊條的上面，對準(zhǔn)太陽光照到的地方，不一會兒，只聽“擦”一聲，電焊條被我點(diǎn)著了。
我和姐姐用這種方法，點(diǎn)燃了一半的電焊條！
三年級的作文 篇4
每天上學(xué)、放學(xué)都走同一條路，天天都一個樣。馬路上停的車還是這么多，玩具店里還是有幼兒園的小屁孩在買玩具。最大的變化也就是兩片葉子之間多了張蜘蛛網(wǎng)，或者樓上的大媽沒有在某個時間出來散步……
那是一個酷熱的星期五，毒辣的太陽烘烤著大地，我背著書包的背上汗津津的，耀眼的陽光讓我抬不起頭來。我走到樹蔭底下，濃密的枝葉就像一把綠色的大傘，遮住了陽光，擋住了炎熱。因?yàn)槎Y拜五放學(xué)早，再加上還有周末可以寫作業(yè)，于是我打算坐在草叢旁歇歇腳。
坐了一會兒，突然，身后傳來一陣“窸窸窣窣”的聲音。我回頭一看，原來是條蚯蚓。平常在馬路兩旁的地上被曬干的蚯蚓并不少，我也沒怎么在意，可活的蚯蚓打今年起就沒見到過。我觀察了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)還有一條蟲子，而且那條蟲子正在向蚯蚓發(fā)起攻擊！我懷疑那蟲子是條蜈蚣，因?yàn)樗泻枚鄺l足，而且顏色紅黑斑斕。想到這里，我像彈簧一樣從坐的石階上跳了起來，旁邊散步的大爺大媽都被我嚇了一跳。雖然害怕，但我還是湊近了去看，心里安慰自己那只是條毛毛蟲。但碰到毛毛蟲也會讓皮膚過敏的，這樣一想就更不敢靠近了。干脆不做心理安慰了，我鼓起勇氣湊到那條“蜈蚣”跟前，發(fā)現(xiàn)它并不急著吃蚯蚓，而是一會從這個洞鉆出來，攻擊蚯蚓的頭部；一會兒從那個洞鉆出來攻擊蚯蚓的.身子。蚯蚓就像被按在砧板上任人宰割的羔羊，毫無還手之力，連我都“于心不忍”，想用樹枝解救蚯蚓。但想了想我還是把樹枝放下了，因?yàn)楫吘惯@是大自然的事。那條不知名的蟲子不管它是不是蜈蚣，它也是為了生存，我們不該去破壞大自然的生存規(guī)律。
沒想到在一條普通的放學(xué)路上，會有這樣我們沒見過的“昆蟲大戰(zhàn)”�？磥�，只要我們細(xì)心觀察，身邊處處都有不尋常的事發(fā)生！
三年級的作文 篇5
早上，雯雯正在睡夢中，好象聽見媽媽親切地對她說：“雯雯，你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了，要先寫完作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》看了�！彼低档卣f：“我不�！眿寢尯孟舐犚娏�，轉(zhuǎn)眼她的臉就變了，兇狠狠地說：“快去寫作業(yè)!”說完就去上班了。
雯雯感到很煩，只好去做作業(yè)了。她每天做作業(yè)遇到不會做的.，怎么答就問媽媽，可今天她卻得自己查字典，打算盤，慢慢地，她覺得很有趣了，一個小時就把語文作業(yè)做完了，而且是沒有一點(diǎn)錯誤。而以前的她需要三四個小時才能做完，還有很多錯誤，可今天卻是沒一點(diǎn)錯誤。她又去看書，看的可入迷了!因?yàn)闀先撬矚g的作文，一個小時她就看完了!媽媽回來檢查作業(yè)，沒有一點(diǎn)錯誤;檢查看書，她不但把內(nèi)容都讀下來，而且讀的很流利、很有感情。媽媽夸獎了她。
開學(xué)了，老師和同學(xué)夸獎她，雯雯可高興了，從此以后，雯雯就開始獨(dú)立做作業(yè)了，再也沒有讓媽媽操心了!
她通過這件事，開始覺得學(xué)習(xí)是很有意義的了!
三年級的作文 篇6
我們班上有個機(jī)靈鬼，個子不高不矮，瘦瘦的，皮膚很黑，而且體育很好，腿也很長，別看他十分瘦小，可他也不是好欺負(fù)的，還有點(diǎn)幽默。
記得有一次，我們班上那些打架的男生在中午放學(xué)的.時候和六年級在一起，好像要打架，突然他沖了出來，裝做很威風(fēng)的樣子，大聲地說：“打架？我來！”這時我忍不住捧腹大笑起來，好像肚子都快炸開了一樣。過了一會兒，老師來了，把他罵了一頓，而六年級的就在那兒幸災(zāi)樂禍。
還有昨天我們在上語文課的時候，老師發(fā)現(xiàn)他在玩乒乓球，讓他拿到講臺上去，他聽了有點(diǎn)猶豫，師令難為呀！可他又不甘心，這時，他小眼睛一轉(zhuǎn)，腦袋里立刻冒出了一個鬼點(diǎn)子：不如只交一個上去吧！反正老師也不會發(fā)現(xiàn)。于是他放了一個在桌子上，還拿書做掩護(hù)，然后皺著眉慢慢吞吞地走上講臺，走到一半老師就說：“我看見有兩個球，還有一個呢？”他聽了，無可奈何，只好轉(zhuǎn)身回去拿球，看他那窘相，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。
你們猜幽默小伙子是誰？沒錯！就是李佳泉。
三年級的作文 篇7
它，香氣撲鼻;它，味道鮮美;它，人氣旺盛。它是誰？哈哈，它就是蕪湖大名鼎鼎的“耿福興小籠包”。
這次去蕪湖，我嘗到了有名的“耿福興”小吃，據(jù)說它還上過《舌尖上的.中國》呢！我們在人氣旺盛的店里，好不容易才等到一個位置。小籠包一端上來，一股香味便撲面而來�？粗艋\里那一個個小巧玲瓏的小籠包，白白嫩嫩的。上面的小褶子像一個出氣口，一股股香氣從里面鉆出來，真是讓人垂涎三尺��！
話不多說，我要開吃了：輕輕夾起一個小籠包，小心翼翼地咬一小口，一股溫暖的湯汁瞬間就滑到我的嘴里，鮮美的味道立刻在嘴里面徘徊著。這“耿福興小籠包”果然名不虛傳，皮薄肉嫩、湯汁鮮美，真是難得的美味！我細(xì)細(xì)品嘗著，心里有一種說不出的幸福。不知不覺間，一籠小籠包便全都進(jìn)了我的肚子。
怎么樣，光聽著我說，你便口水直流“三千尺”了吧！
三年級的作文 篇8
設(shè)計(jì)，一提設(shè)計(jì)就想到了婆婆。每一次當(dāng)我看到商店里漂亮的衣服，都會想買一件，可婆婆卻說：“我也會做，我做的衣服，比這里的衣服還要好看�！彪m然有些人不相信，可是我大聲的告訴你們：“她織的衣服真的比商店里面的衣服好看！”
我在商店里看見了一位美麗的阿姨在挑選自己最喜歡的裙子，她拿了一件，然后又拿了一件，開始比較，哪一件好看。她終于選出了一件，那位阿姨真有眼光，連我也喜歡那件裙子。她走進(jìn)試衣間，把衣簾拉起來，開始試穿，不過了一分鐘，那位阿姨把那件衣服還回了衣柜里，把另一件裙子穿了起來，裙子把她顯得很低調(diào)，可是她還是買了這件裙子。
我可真的想知道那位阿姨是因?yàn)闆]有錢而不買她選的'第一件衣服呢？還是因?yàn)榈谝患路┰谏砩喜皇娣兀?/p>
這個問題我反復(fù)想了好幾遍，終于知道了，不是因?yàn)槟俏话⒁虥]有錢，而是因?yàn)樗懒嗣琅c好。
這個道理，每個設(shè)計(jì)師可能知道：美不代表好，而好就是最舒服的。我也相信那位阿姨，可能也是一位精致的設(shè)計(jì)師。我很崇拜她，也崇拜我自己的婆婆。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)三年級作文10-25
三年級的作文05-09
三年級的作文05-09
三年級的作文05-09
三年級的作文05-10
三年級的作文05-10
三年級的作文05-11
三年級作文05-11
三年級的作文05-11
三年級的作文05-12