（集合）小學(xué)三年級(jí)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我最敬佩的一個(gè)人，那就是我的姐姐——張潁。
姐姐今年13歲了，上初一，我之所以敬佩她，是因?yàn)樗膶?xiě)作水平非常高，她寫(xiě)的作文生動(dòng)、詳細(xì)。姐姐的作文在許昌市的作文比賽中，得過(guò)一等獎(jiǎng)。
在一個(gè)星期天，我?guī)е鳂I(yè)去姥姥家，正好姐姐也在那兒，我想:"這次作文《我最敬佩的一個(gè)人》，肯定能上《七彩校報(bào)》。我三言?xún)烧Z(yǔ)很快就把作文寫(xiě)完了，讓姐姐修改，沒(méi)想到姐姐看了一眼，就把作文放在我 的手上走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)氣急敗壞，說(shuō)到：“你不給我改，我自己改�！笨墒俏椰F(xiàn)在什么也 想不起來(lái)了，便求姐姐，姐姐心平氣和的`說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，要把心放在作文上面，如果你三心二意的話，寫(xiě)出來(lái)的作文再長(zhǎng)，也像咬過(guò)的饅頭一樣，沒(méi)有味道。像你寫(xiě)的文章，中心思想不明確，沒(méi)有意思，你說(shuō)我怎嗎給你改呀！”那我重寫(xiě)一遍可以拉吧！“我低著頭說(shuō)。好點(diǎn)，我先給講以下怎么寫(xiě)吧、”在 我和姐姐 的共同努力下，一篇《我最敬佩的一個(gè)人》終于誕生了，而且還上了《七彩校報(bào)》。
姐姐教會(huì)了我怎樣能寫(xiě)好一篇文章，使我懂了做什么事都要一絲不茍，這樣才能做好事情。
我敬佩我的姐姐。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！
9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車(chē)，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過(guò)仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽(tīng)，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！
參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來(lái)吃午餐啦！袁老師帶著所有人來(lái)到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開(kāi)始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺啊！看著大家開(kāi)開(kāi)心心的，我也露出了一絲笑容。
等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了，由我和何適來(lái)主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開(kāi)始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的.“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來(lái)的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來(lái)了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡(jiǎn)直栩栩如生！
但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語(yǔ)踏上回家的歸途。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
相信每個(gè)中國(guó)人都知道農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)吧!中秋節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日。每到中秋佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)吃月餅，賞圓月。今年，我們又迎來(lái)了傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
“ 瑞琰，看！爸爸給你帶什么了？”一回家，爸爸就興沖沖得把一堆東西放到我的面前，我仔細(xì)一看，呀！都是我最?lèi)?ài)吃的月餅，有蛋黃餡、火腿餡、還有黑芝麻餡的…..多地?cái)?shù)不勝數(shù)，哇！中秋節(jié)有口福啦！盼啊盼，等啊等，時(shí)間老爺爺總算走到了八點(diǎn)，我肚子里的饞蟲(chóng)總算得到了解放，我迫不及待地拿起一個(gè)月餅，像餓狼一般大口咬著，媽媽在旁邊笑著對(duì)我說(shuō)“小饞鬼，月餅都還沒(méi)切呢！干嘛這么著急，我們又不會(huì)跟你搶?zhuān) 蔽覍?duì)媽媽不好意思地笑了笑說(shuō)：“好吃嘛！我都忍不住了！”說(shuō)完，我又咬了一大口月餅，嗯，甜而不膩，真好吃！不一會(huì)兒，一個(gè)月餅就被消滅完了，我又拿起芝麻陷的月餅，這個(gè)月餅很漂亮，它的形狀是花形的，一層層的花瓣向中間圍攏，我定睛一看，呵！中間竟然印著四個(gè)大字：中秋快樂(lè)！做的可真精致啊！
一家人其樂(lè)融融地吃著月餅，我轉(zhuǎn)頭往窗外一看，真美��！圓圓的月亮像一個(gè)晶瑩的白玉盤(pán)嵌在漆黑如墨的夜空上，潔白的月光照在河流上，看！奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流淌著。月亮又把銀色的光芒傾瀉在大地上，給大地披上了一層白紗…..望著望著我的耳邊仿佛不再有汽車(chē)的鳴笛聲了，一片寧?kù)o，我想這應(yīng)該是月亮給我的禮物吧！它將月光也輕輕地鋪在我的心靈上，使我也變得無(wú)比輕松、幸�！�..
中秋的月餅讓我的`身體變得甜滋滋的，中秋的月亮讓我的心充滿(mǎn)幸福，中秋節(jié)，謝謝你的禮物!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
理想是人生的導(dǎo)航，它每時(shí)每刻都指引著我們向前駛?cè)ァＮ业睦硐刖褪钱?dāng)一名老師。
粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識(shí)的工具；教案、字典、教科書(shū)上常常停留著老師思考的眼神。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了，為了我們的學(xué)業(yè)，也堅(jiān)持來(lái)上班。周六周日，還能看見(jiàn)老師在桌子旁認(rèn)真的寫(xiě)著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。
也許會(huì)有人認(rèn)為，當(dāng)老師有什么好的.，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒(méi)有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識(shí)我們?cè)趺磿?huì)了解祖國(guó)的燦爛文化我們又怎么會(huì)懂做人的道理正因?yàn)檫@樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書(shū)，多思考，遇到難題要不恥下問(wèn)，不斷的激勵(lì)自己努力向前。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚(yú)。路上，我興奮不已，和爸爸說(shuō)著笑著，不會(huì)兒就來(lái)到了金頂山山腳下的小溪旁。
哇！小溪里的水真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小溪的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真綠��！綠得像塊無(wú)瑕的碧玉。水里的小魚(yú)像位位美麗的少女，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在水里游來(lái)游去�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，小魚(yú)便停止游動(dòng)，歪著腦袋，瞪著燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說(shuō)：“這是我們的地盤(pán)，你們來(lái)干什么？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，卷起褲腳，跳入水中，清澈的溪水浸泡著我們的'腳丫。我伸出雙手在涼爽的水里撈來(lái)?yè)迫�。小魚(yú)很機(jī)靈，只見(jiàn)它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接著又游來(lái)幾只，可我只也沒(méi)捉到，都溜走了。我看到爸爸已經(jīng)捉了好幾只，有點(diǎn)急了便走到岸邊。爸爸問(wèn)我：“怎么不捉了？”我沒(méi)好氣力地說(shuō)：“捉了大半天，只也沒(méi)捉到，不捉了�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“做事要有技巧，找竅門(mén)。你看，小魚(yú)很機(jī)靈你要趁它不注意時(shí)，用手猛地捧，就捉住了�！卑职诌呎f(shuō)邊給我做示范。這時(shí)只小魚(yú)剛好在我身邊游動(dòng)，我躡手躡腳地繞到它身后，張開(kāi)雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚(yú)半尺遠(yuǎn)時(shí)，突然加快速度，猛地捧，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說(shuō)：“嘿嘿，我終于捉到魚(yú)了。”我繼續(xù)捉，不會(huì)兒捉了大半桶。
太陽(yáng)落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個(gè)五節(jié)我真快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的愛(ài)好既不是畫(huà)畫(huà)，也不是玩電腦，我的愛(ài)好是什么呢？是唱歌。
我是如何喜歡上唱歌的呢？那就要從我五歲那年說(shuō)起了。
那時(shí)，我還在上幼兒園。在一個(gè)星期五的下午，在家里看電視，電視里一個(gè)阿姨手里拿著話筒，站在臺(tái)上唱歌，這歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我被深深的.吸引住了。從那時(shí)起，電視里一有歌星唱歌、文藝演出，我就不停模仿她們只要幼兒園里有唱歌比賽我都會(huì)去參加。
現(xiàn)在我上小學(xué)了還是一心一意地在學(xué)唱歌，并且每星期四下午放學(xué)后去老師家學(xué)唱歌，回來(lái)以后老師教我的方法有聲有色的唱著、練著。日積月累我唱許多少兒歌曲。
自從學(xué)會(huì)了唱歌，唱歌能使我忘記煩惱，不再憂愁；唱歌能使我增加自信，笑對(duì)生活；唱歌讓我的每一天都快樂(lè)。我喜歡唱歌，那是因?yàn)槊恳磺慷加幸环N含義、一個(gè)故事我有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)歌唱家，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
叮叮叮，開(kāi)始上課了，所有人像神槍 手射出的子彈一般飛人教室，雷老師生氣勃勃的走進(jìn)教室，雷老師大聲的說(shuō)；“今天期中考試，大家先準(zhǔn)備一些2B鉛筆，��！我沒(méi)了，我破口而出，：“開(kāi)始考試，沒(méi)有2B鉛筆的`人作1分”雷老師大叫著。
“完蛋了，完蛋了，這次要考0分了，”考試臨近15分鐘，我還是沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候鄭俊杰看到了，“我借你”說(shuō)著取出一支2B鉛筆，我感謝萬(wàn)分。
考試結(jié)束了，我走出教師，看見(jiàn)了鄭俊杰，“謝謝你，鄭俊杰”我大聲的叫著�！安挥昧恕编嵖〗苄χf(shuō)。
從此我們成了好朋友。
這件事真難忘啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)有一條小河，盡管我一年回去一次，但我心里一直記得它。
小河的兩旁有一行高大的樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)都靜靜地守候著小河，就像一個(gè)衛(wèi)士。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河就像一條綠色的綢帶。近看，小河像是一塊價(jià)值連城的翡翠。
春天來(lái)了，小河穿上了一身綠衣裳。河邊的大樹(shù)抽出了嫩綠的.枝條，小草探出了腦袋，伸了伸懶腰，時(shí)不時(shí)地?cái)[擺身子，好像在和小河問(wèn)好。春姑娘吹來(lái)了一陣微風(fēng)，小河就蕩起了層層波紋。
春姑娘悄悄走了，迎來(lái)的是驕陽(yáng)似火的夏天。每當(dāng)周末，孩子們就會(huì)來(lái)河邊玩耍。男孩子會(huì)跳進(jìn)河里游泳，有的蛙泳，有的自由泳，有的…呵呵，就只能“狗刨式”了。而女孩子們就文靜的多，她們?cè)诤舆厬蛩茨_，還時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)“瞧，那個(gè)男孩子游得真好！”伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和河水的“叮叮咚咚”融合在一起，真是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
秋天到了，河里的魚(yú)兒又大又肥，我們喜歡去河里抓魚(yú)，每一次都能滿(mǎn)載而歸呢！
冬天，隨著雨量的大小變化，河面時(shí)而寬，時(shí)而窄，但是那清澈的河水仍不停向前方流去，就好像我們一樣，永遠(yuǎn)向著一個(gè)方向前進(jìn)。
啊，家鄉(xiāng)的小河——我愛(ài)你！
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