三年級作文匯編（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
再過幾天就要過年了，我們決定要給我們家來一次大掃除。
這次是哥哥給大家分工，“劉蕊掃樓梯、倒垃圾。劉靜打掃整個房子。老媽拖樓梯，我擦欄桿。我們只好乖乖干活。我心想：”哦！我要擦五層樓梯啊，把我殺死算了。可還是必須干呀，我只好拿起了抹布擦起來，我擦一層，哥哥掃一層，媽媽拖一層。我擦完欄桿后，媽媽和哥哥還沒完。于是我對媽媽說：“我有什么事可以幫你嗎？”媽媽說幫我接一桶水�！拔铱焖俚慕恿艘煌八o媽媽。我又問哥哥，”有什么事可以幫你嗎？“哥哥說：”不用了。“我回到家，開始幫姐姐打掃浴室，我把毛巾洗了一下，最后給三個馬桶里放些潔廁劑，就把浴室打掃完了。打掃完浴室又開始打掃客廳……我們忙的不可開交。經(jīng)過幾個小時后我們終于打掃完了。我看著那干凈的'欄桿和樓梯，心想它們一定很高興吧！我又看了看屋子里的地板，一閃一閃的，好象在對我笑……
這次的大掃除真讓我受益匪淺��！
三年級作文 篇2
我今年過年是在山東老家過的，不同于杭州的安安靜靜，老家的春節(jié)到處熱熱鬧鬧，尤其是鞭炮聲更是砰砰乓乓響個不停。
大年三十中午，我正在大門口玩摔炮，爸爸拿著一掛長長的鞭炮出來，掛在門外的晾衣繩上，對我說：“離遠一點，小心炸到。”說完，拿著一根香，把鞭炮點燃，回頭就跑，鞭炮在他身后噼里啪啦的響了起來。這可比我的摔炮刺激多了，我對爸爸說：“我也要放鞭炮！”爸爸撇了撇嘴，一副不信的樣子，對我說：“你行嗎？”我握著拳頭仰著頭對他回答說：“當然可以！”爸爸沒說話，轉(zhuǎn)身回到屋里又拿出一掛鞭炮，打開掛到晾衣繩上，把香遞給我，對我說：“拿著這個，把有火的那頭對準引線，點著就跑。記住了嗎？”我點了點頭，拿過香開始了我的第一次點鞭炮。
別看我話說地自信滿滿，可是真到點的時候，卻緊張起來，心里直打鼓，拿香的手抖個不停，更可氣的是鞭炮也被風吹得搖搖擺擺的，好像故意跟我作對一樣。突然，我聽到爸爸在旁邊哈哈大笑起來，我奇怪地問：“有啥好笑的'？”爸爸一邊指著我一邊笑個不停：“你的姿勢太搞笑了，撅著屁股，伸著脖子和手，像不像一只鴨子，哈哈！”我漲紅了臉，惱兇成怒的嚷嚷起來：“鞭炮老是動，我有啥辦法�！薄澳懔硪恢皇帜弥夼诠潭ㄗ÷铩！卑职只卮�。有道理，于是我照著爸爸說的，一手拿香，一手捏著引線，瞬間就點燃了�！翱炫�！”爸爸喊完就跑了，我慢了半拍，剛轉(zhuǎn)過半個身子，就聽到“砰”的一聲巨響在耳邊炸響，隨即感到鞭炮爆炸的碎屑濺到我的臉上。我一只手捂著嗡嗡直響的耳朵，一只手揉著火辣辣疼的臉，跑到安全的地方，看到爸爸正對我壞笑，我憤怒地對爸爸吼起來：“老爸，你倒溜得倒快，你女兒差點毀容了！”“哈哈，寶貝女兒，要不要再來一次？”我摸了摸肚子，說：“肚子餓了，我去看看奶奶做好飯了沒有�！闭f完，一溜煙跑回屋里。
這就是我的第一次放鞭炮的經(jīng)歷，刺激吧，大家放鞭炮的時候可要安全第一哦。
三年級作文 篇3
我想象未來的汽車應(yīng)該是全自動的，車內(nèi)設(shè)計有水陸空三種模式，第一種是水上模式，當我到海邊度假，想要到海上航行時它就可以代替輪船在海上行駛，那將是多么的美好。第二種就是陸地模式，不同于現(xiàn)在的汽車，只要你想去哪里對它一說，它就會按照我的指示前往我要去的地方。第三種是飛行模式，也就是我最喜歡的.模式，如果遇上堵車時，只要一按飛行模式鍵，它就可以慢慢升上天空，飛過擁堵地段。
還有就是汽車的輪胎都是實心的，永遠都不會沒氣，我們再也不用擔心輪胎被扎了。再把汽車的前面裝一個保護裝置系統(tǒng)，在發(fā)生緊急情況下，這個裝置就會很快把整個車給包起來，保護人們不會受到傷害。最神奇的是汽車還可以不用人來駕駛，當黑暗來的時候，車燈就自動打開，人們不想開車時可以做到后面休息，椅子上面還帶有按摩器，可以把疲勞統(tǒng)統(tǒng)趕走。我想再把汽車的倒車鏡上面再加一個攝像機，可以記錄路途上的風景，當有危險情況時還可以馬上告訴我，而且還會自動報警，這樣人們就會更加省心。在汽車沒油的情況下，還會自動轉(zhuǎn)換成太陽能，這樣還可以節(jié)約能源，還能保護環(huán)境，真是一舉兩得。
這種汽車很不錯吧！
三年級作文 篇4
隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。
新春佳節(jié)，自然少不了貼春聯(lián)活動呢！俗話說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽以诎职值膸椭�，把上一年的春聯(lián)摘下，重新貼了一幅新的春聯(lián)。上聯(lián)“瑞雪兆豐年迎喜迎春迎富貴”；下聯(lián)“春分織勝景納財納福納平安”橫批“萬象更新”。媽媽告訴我，春聯(lián)的內(nèi)容都是吉祥話，是人們祈求在新的一年里能過上快樂幸福的日子。
我們一家人還去了奶奶家?guī)兔Π�。我做的工作十分簡單，只需要把一個個小粉團搟成一張張圓圓的包子皮。這些包子皮經(jīng)過奶奶靈巧的手變成了一個個白白嫩嫩的包子。最后，滿盤的包子都被放入大蒸籠中，就開始蒸包子了。
因為今年是羊年，我順手拿了一團粉團，開始“別出心裁”——做綿羊。我先分別壓住一張圓形的餅和一張橢圓形的餅，當做綿羊的頭和身體；再捏出一個短短的`“脖子”，并將圓圓的“頭”和“身體”接在一起；然后貼上一雙大大的“眼睛”與彎彎的“笑嘴巴”，最后再添上兩支羊角�！肮�，‘人工繁殖’綿羊成功！”我開心地大叫起來�？粗业摹敖茏鳌保滩蛔∨恼樟裟�。
到了晚上，我們開始放鞭炮。我們先放了一掛“大地紅”。在樓上看，它像一條巨龍，舞動著身軀；在樓下觀看他像一朵朵盛開的金盞花，五彩繽紛。絢麗多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美麗。瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“火箭”呼嘯著沖向天空……
這個春節(jié)，我們無限快樂。
三年級作文 篇5
今天，我們班默寫了本學(xué)期學(xué)過的句段，我從學(xué)到了一些語文知識。
我高高興興地接過本子，因為我本以為我沒有錯，在默寫的時候，我把“稠密的樹葉綠得發(fā)亮”這個“得”字改成了“的”呢!因為爸爸講過動詞后才用“得”。我真像個傻子，把對的改成錯的，自己不知道就算了，還高興呢!當我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時成了木頭人，錯了一個字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準備問老師怎么回事，上課時我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學(xué)們的聽課效率;二是怕自己問錯了，被同學(xué)們笑話。
剛下課，我就像一陣風似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認真地聽著，最后替我耐心的.仔細分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點了點頭，郭老師又為我舉了一個例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因為第一次與郭老師的對話中學(xué)習成功啦!
學(xué)問，不懂就得問，這樣我們才能學(xué)得更好。
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