六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
星期三下午三節(jié)課，我們班舉行了一次期盼已久的活動(dòng)——籃球比賽，地點(diǎn)在操場(chǎng)。參加的人有男有女。老師把參加的人分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，每組都有“飛俠”。
藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)互相對(duì)視著，燃燒起火花。只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲口哨“嘟嘟……”，兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始搶球。藍(lán)隊(duì)先發(fā)制人，只見(jiàn)他們像一只只饑餓的老虎，向“獵物”進(jìn)發(fā)。藍(lán)隊(duì)先搶到球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，紅隊(duì)的陳涵像脫韁的馬，似離弦的箭，向籃球奔去。他握緊拳頭，眼里充滿了憤怒的`目光，他沖到敵人面前。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員被嚇呆了，一松手，籃球就落在了他的手。
“紅隊(duì)好樣的，加油！”頓時(shí)，觀眾臺(tái)上沸騰起來(lái)了，他們揮動(dòng)起拳頭為陳涵吶喊助威。突然，藍(lán)隊(duì)的兩名隊(duì)員阻攔他。他彎下腰，把籃球貼在肚子前，頭低著，像是在尋找著什么。雙方停頓了幾秒。他突然抬頭，向隊(duì)員飛眼，隊(duì)員可伊馬上明白了，她跑到陳涵后面，陳涵看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球一拋，可伊一把摟住了。
她抱著球，抿著嘴巴，飛快地跑到籃筐前面，一扔，籃球快進(jìn)籃筐時(shí)，它卻又像淘氣的娃娃飛了出來(lái)。藍(lán)隊(duì)哈哈大笑，觀眾臺(tái)也哈哈大笑。林可伊趁這個(gè)機(jī)會(huì)，像一只小猴子似的飛奔到籃球那，又敏捷地“飛”回來(lái)了。這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員心里像七個(gè)水桶——七上八下�？梢了龊眯睦頊�(zhǔn)備，有可能像上次一樣飛球了，但是無(wú)論結(jié)果如何，都要盡力一搏。她閉上眼睛，一扔，球進(jìn)了。
隨著老師的哨聲一響，紅隊(duì)全部隊(duì)員抱在一起�！皔es，yes，我們贏了！”一旁的啦啦隊(duì)也來(lái)喊，那高興勁就別提了，大家笑得很燦爛。
六年級(jí)的作文 篇2
真的要說(shuō)再見(jiàn)了！對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)我敬愛(ài)的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見(jiàn)了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來(lái)。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開(kāi)吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂(lè)的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺(jué)到了，她在向我訴說(shuō)她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺(jué)到了有一種油膩的東西流出眼角——原來(lái)那是真情的眼淚。腦海中像過(guò)電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的`從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^(guò)一個(gè)撒嬌的，可愛(ài)的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過(guò)你快樂(lè)！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過(guò)怎樣的記憶，都無(wú)所謂，我們只需要剪切最快樂(lè)，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
六年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)調(diào)皮樂(lè)觀，還有點(diǎn)傻乎乎的小女生。右臉上有一道不算特別明顯的疤痕，從我的外貌不難知道我的個(gè)性。
說(shuō)我傻，一點(diǎn)也不假。五歲時(shí)去公園玩。媽媽帶我去喂鴿子，鴿子們見(jiàn)到我手上有吃的就爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)吃。我看著鴿子就在我手邊，便伸手去抓，可能是反應(yīng)慢，還沒(méi)等我伸手鴿子就飛了。我看見(jiàn)鴿子飛了，就學(xué)著它們的樣子想飛起來(lái)，可我還沒(méi)有飛起來(lái)，就重重地摔了個(gè)“狗啃泥”，疼得我哇哇大哭......媽媽每次說(shuō)起這事，都會(huì)笑得前仰后合。
六歲的時(shí)候，我變得超級(jí)調(diào)皮，任何鬼主意我都想得到。我自稱“劉大俠”披著“披風(fēng)”，手拿“寶劍”，腳踏“風(fēng)火輪”，在家里亂竄。一會(huì)兒跳到床上大喊：“妖怪，哪里跑！”一會(huì)兒躲在被子里說(shuō)：“看我隱身術(shù)！”一會(huì)兒對(duì)著桌子亂比劃說(shuō)：“吃我一劍”結(jié)果杯子打得個(gè)稀巴爛。媽媽聞聲跑來(lái)，拿起雞毛撣子就追，圍著院子追了好多圈才把我逮住，我理所當(dāng)然地“吃了”一頓“竹筍炒肉”。
八歲時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。但是我那調(diào)皮的性格卻改不了。有一次我在家里玩，不小心把我的寶貝——玻璃珠弄掉了，我就跑過(guò)去撿。一不小心右腳勾住了左腳一滑，便摔在床邊的'棱角上，右臉頓時(shí)毀容，臉上的血往下滴著，落在了我的衣服上床邊和地上。也許是當(dāng)時(shí)嚇傻了，我沒(méi)有哭，半秒后，我驚叫起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，先是一愣，隨后急忙把我抱上車往醫(yī)院送。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有哭，我媽媽卻哭了，結(jié)果變成了我安慰她。出院后，我的臉上便有了這道光榮的疤痕。事后，媽媽還說(shuō)我內(nèi)心強(qiáng)大。
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀調(diào)皮，還有點(diǎn)傻乎乎的女孩。
六年級(jí)的作文 篇4
雞蛋，一個(gè)弱小的生命力，一個(gè)容易破碎的生命力，它的外殼很薄，稍微一用力，就破了。我這個(gè)好動(dòng)的小家伙，決定給雞蛋設(shè)計(jì)一副“鎧甲”，好好保護(hù)它。
這個(gè)想法，激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè)趣。首先，我會(huì)思考，什么東西的保護(hù)能力最強(qiáng)。我們買家電時(shí)，不是有一些泡沫板護(hù)著家電嗎？對(duì)，那時(shí)為了防止搖動(dòng)時(shí)，家電破碎。我馬上找來(lái)了幾塊泡沫板，在泡沫板中間挖一個(gè)橢圓形的小凹坑，把雞蛋安放在里面，再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起，雞蛋就像個(gè)洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成！雞蛋保護(hù)器完成了！
為了見(jiàn)證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力，我決定把它從5樓往下扔，看是否能使雞蛋完好無(wú)損。來(lái)到我家五樓的陽(yáng)臺(tái)，我深吻了雞蛋保護(hù)器，好像把重要的`任務(wù)擔(dān)任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下，我打開(kāi)一看，“哈！我成功了！雞蛋沒(méi)破！”我激動(dòng)得歡蹦亂跳！
這次做雞蛋保護(hù)器有趣！俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯嘗試，只要你肯動(dòng)手做實(shí)踐，沒(méi)有你做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，成功就會(huì)離你更近。
六年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)是一束束陽(yáng)光牽著我們的手帶領(lǐng)我們由單純走向成熟；愛(ài)是一朵浪花交給我們成長(zhǎng)的方法；愛(ài)是一個(gè)個(gè)溫泉在寒冷的冬天給我們溫暖；愛(ài)是一艘艘戰(zhàn)艦帶領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最讓我感動(dòng)的是在三年級(jí)上冊(cè)結(jié)束的時(shí)候。那是一個(gè)夏日炎炎。天氣晴朗的日子，在中午時(shí)一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室中走、我的心中有著興奮的表情我奔出校門眼睛在家長(zhǎng)接送區(qū)掃視了一次我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我馬上意識(shí)到媽媽還沒(méi)有來(lái)，我垂頭喪氣的在人行道上穿來(lái)穿去，快到紅路燈口時(shí)一輛藍(lán)色的電瓶車在我的身邊停下，開(kāi)車的是一位有著黑色長(zhǎng)發(fā)的阿姨，她奇怪的問(wèn)：“咦，小朋友，你怎么自己一個(gè)人走路呢？”你的爸爸媽媽在哪里呀？”
我支支吾吾的說(shuō)："我，我，我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我，所所以我自己一個(gè)人走路回家�！蔽议_(kāi)始了抽泣話也逐漸說(shuō)不清了。
她下來(lái)了臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，忽然她的眼睛里閃爍了一下，她用手托住下巴溫柔地說(shuō)：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我說(shuō)：“好的謝，謝謝阿姨！我的家在上余鎮(zhèn)雁塘村�！彼檬职盐夷樕系难蹨I抹去，小心翼翼地把我抱上車，開(kāi)起了電瓶車問(wèn)：“小朋友，你的媽媽為什么沒(méi)有來(lái)接你呀？”
我說(shuō)：“我和媽媽1點(diǎn)鐘來(lái)接我，實(shí)際上我們11：30分就可以回家了�！�
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她溫柔地說(shuō)�！岸�！”我應(yīng)了一聲便不再說(shuō)話。不一會(huì)兒就到了我家門前，我下了車說(shuō)：“阿姨你叫什么名字呀！”她沒(méi)應(yīng)我，只見(jiàn)她調(diào)轉(zhuǎn)車頭便走了。我的`眼眶中晶瑩的淚花仿佛有千斤重，是啊這樣一位做好事不留名的阿姨是很難找到的。
在我的心中愛(ài)是那位阿姨這溫柔的嗓音，是他安撫了我天真純潔的心靈，我要感謝這位做好事不留名的阿姨。
六年級(jí)的作文 篇6
我的愛(ài)好并不多，最愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球，所以我的房間里有好多的羽毛球和球拍，墻上還貼著一些羽毛球選手的照片。
小時(shí)候，每當(dāng)看到別的小朋友打羽毛球，我都會(huì)情不自禁地駐足觀看，看他們是怎么打的。爸爸看出我的心思，就問(wèn)：“你喜歡打羽毛球嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你給我買個(gè)球拍吧�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
周末，我興高采烈地和爸爸來(lái)到奧林匹克公園，到打羽毛球?qū)I(yè)場(chǎng)地。爸爸教我接發(fā)球的基本要領(lǐng)，讓我練習(xí)發(fā)球。開(kāi)始，我發(fā)得不好，爸爸示范幾次發(fā)球給我看。我模仿著爸爸的動(dòng)作練習(xí)幾次，終于會(huì)發(fā)球了。接下來(lái)爸爸又告訴我一些接球動(dòng)作、技巧和基本要領(lǐng)。
爸爸走到我的對(duì)面，發(fā)球過(guò)來(lái)讓我接球。開(kāi)始總是接不住，后來(lái)不但能接住，還能把球打過(guò)去。而爸爸每次都能給我打回來(lái)，讓我措手不及、應(yīng)接不暇。但我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱?jīng)過(guò)反復(fù)多次訓(xùn)練，我不但能接住爸爸的球，還能打回去。我的球技在快速提高，有一些刁鉆的`球也能接到并打回去。有時(shí)，我的發(fā)球爸爸竟也接不到了，我一臉的得意。再后來(lái)，爸爸都打不過(guò)我了。我很高興，不知不覺(jué)天晚了，我戀戀不舍地離開(kāi)羽毛球場(chǎng)。
第二天，我去找小區(qū)里的好朋友小張打羽毛球。小張打羽毛球的技術(shù)可是了得，可以稱得上是打羽毛球高手。每天放學(xué)只要有時(shí)間他就會(huì)去打羽毛球，所以以我這樣的技術(shù)去和他對(duì)打，想贏基本是不可能的。但我還是自信滿滿地去找他玩。我們來(lái)到羽毛球場(chǎng)，各自找好位置。好友小王做裁判。隨著一聲“開(kāi)始”，小漲把球就發(fā)過(guò)來(lái)了，這個(gè)球發(fā)得特別快，我一揮球拍還真的打過(guò)去了，那球像離弦的箭飛向?qū)γ�。小張因�(yàn)闆](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)球這么快，來(lái)不及揮拍，球直接打到小張的身上。我心里高興極了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，小張又發(fā)了一個(gè)高球，由于我心里得意忽略了這個(gè)球，還沒(méi)等接球，球拍竟掉到了地上。就這樣我倆玩幾個(gè)回合，最后我以失敗告終。
這次羽毛球羽毛球較量，我深深地感悟到：無(wú)論做什么事，都要腳踏實(shí)地，不能淺嘗輒止。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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