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二年級(jí)優(yōu)秀作文精華6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)。我仔細(xì)地拾起其中的一片。那就是我最快樂(lè)的一件事，同學(xué)施翰青到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，施翰青同學(xué)突然打來(lái)電話，要和我一起寫(xiě)作業(yè)。我一接到電話，心里別提多高興了。也許是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的緣故吧，所以心情特別高興。
放下電話，我迅速地準(zhǔn)備好書(shū)桌，這時(shí)我聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，咚咚咚的朝我家走來(lái)。我連忙打開(kāi)門，熱情地迎接他的到來(lái)。
他一進(jìn)門就急忙拿出作業(yè)。我對(duì)他說(shuō)：“今天，咱們開(kāi)展寫(xiě)作業(yè)比賽吧，誰(shuí)在相等的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得又快又好，誰(shuí)就是勝利者。”
他說(shuō)：“好啊，開(kāi)始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。我提心吊膽的.想：千萬(wàn)不能讓他超過(guò)我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，他興高彩烈的說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！�
這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。勝不驕，敗不餒。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在日常生活中，我們常會(huì)碰到一些使人感覺(jué)要暈過(guò)去的情況，只是這些暈大多是表達(dá)情感的，真正的暈倒過(guò)去，估計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)。然而就在幾天前，在我的身上，就發(fā)生了這件可怕的事。
話說(shuō)幾天前，剛剛放假，我們一家就迫不及待地準(zhǔn)備前往北京去玩。第二天早上準(zhǔn)備下車時(shí)，我忽然特別地犯困，腦子里一片模糊空白，做什么都沒(méi)有力氣，而我剛開(kāi)始以為是沒(méi)睡醒的原因，過(guò)一會(huì)兒就好了，所以并沒(méi)有太在意。
我站了起來(lái)，準(zhǔn)備向前走。可就在這時(shí)，我卻頭暈眼花，那感覺(jué)就像在地上蹲久猛的站起來(lái)那種頭暈感。而我以前也有過(guò)這種暫時(shí)的頭暈，二三秒就恢復(fù)正常了，所以我只是停下腳，準(zhǔn)備等好了之后再走。可頭暈的情況并沒(méi)有消失，反而越來(lái)越嚴(yán)重了。在此同時(shí)，耳鳴也乘機(jī)而入，剛開(kāi)始并不十分明顯，可到后來(lái)，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響。我有點(diǎn)緊張，更有點(diǎn)害怕。我無(wú)力地抬頭看了看其它人，卻發(fā)明其它人在我的眼中漸漸變暗，變黑。我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的黑洞，我忽然想到了那些盲人，不禁一哆嗦。
我實(shí)在難受的不行了，迷迷糊糊地對(duì)身邊的'爸爸說(shuō)：“爸……我……頭暈”，由于耳鳴得太利害，我隱隱約約只聽(tīng)到了“嘴唇發(fā)白，沒(méi)有血色”幾個(gè)字。單是這幾個(gè)字，就把我嚇得不輕。我該不會(huì)是得了什么重病了吧？老天爺，我還想多學(xué)點(diǎn)兒東西呢！我努力地克制自己的情緒，可還是忍不住去猜想下一刻會(huì)發(fā)生什么。
像是做夢(mèng)一樣，我的眼前漸漸變黑，身子不由自主地往下沉。當(dāng)碰到床時(shí)，我忽然產(chǎn)生了想要睡覺(jué)的感覺(jué)。接下來(lái)，就像熟睡了一樣，我的世界里十分安靜……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被媽媽用胳膊架著下了車。值得一提的是我從媽媽那里才得知，我是因?yàn)闀簳r(shí)性腦缺血才暈倒的，原因還是挑食，營(yíng)養(yǎng)不良。在此奉勸大家可千萬(wàn)別挑食了。至于我嘛，我已經(jīng)大概定出未來(lái)幾天的食譜了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)來(lái)到這綠色世界，總是令我感到無(wú)比的寧?kù)o，蕭瑟的風(fēng)聲，葉子沙沙的擺動(dòng)聲，一草一木似乎跟著風(fēng)的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一場(chǎng)舞會(huì)般隨之共鳴。
這綠色世界就是在山林中，到處都是一片青山綠水，山下波光粼粼、清澈見(jiàn)底的湖水，讓山林間的景色美不勝收，更讓到此地的`我看得心花怒放，遠(yuǎn)方一望無(wú)際的平原，處處充滿稻香，放眼望去，金黃稻浪隨風(fēng)輕舞，漂亮極了。相形之下，萬(wàn)紫千紅的花海，更是令我樂(lè)而忘憂。空氣中，馥郁的花香撲鼻而來(lái)，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
陣陣涼風(fēng)輕輕拂過(guò)我身邊，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，晚霞余暉染紅了片片云彩，欣賞傍晚美景，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，這樣有著美景的傍晚，怎么不令我留連忘返呢？附近溪水潺潺，使我心靈也隨之緩緩起伏，心中所有苦悶也全數(shù)隨著溪水流進(jìn)大海，流到千里之外。
我們只有一個(gè)地球，為了青山綠水能永遠(yuǎn)長(zhǎng)流，我們要好好珍惜大自然，省思大自然的反撲，才可以保住這些美麗風(fēng)景。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
目標(biāo)是什么?是為自己所定的方向。動(dòng)力是什么?是能夠促是你行動(dòng)得力。
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以媽媽我騎自行車上學(xué)。剛開(kāi)始還好，可后來(lái)就不耐煩了，為什么?太累了，而且還很無(wú)聊唄。經(jīng)過(guò)一年多的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一個(gè)能讓自己不覺(jué)得累的一句話，那就是：有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
騎自行車的'過(guò)程中，我尋找過(guò)許多的目標(biāo)，目標(biāo)一定是自己能超過(guò)的，不然就算再有動(dòng)力也不可能成功。就像步行的人，想要超過(guò)汽車一樣，那就是異想天開(kāi)了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)在我前面的三輪車，我心里默想：一定要超過(guò)它，一定可以超過(guò)它的。就這樣，我鼓足了勁，雙腳用力蹬，終于超過(guò)了那個(gè)騎三輪車的人。接著，我又繼續(xù)尋早目標(biāo)，直到超過(guò)這個(gè)目標(biāo)為止，就這樣反反復(fù)復(fù)的，我走完了全程，到達(dá)了我想要到達(dá)的那個(gè)地方。
有目標(biāo)才有動(dòng)力，騎車是的、學(xué)習(xí)是的、工作也是的——我相信!這句話，用在什么地方都合適。它就是這么的完美。我們做事之前要尋早目標(biāo)，爭(zhēng)取做好每一件事情。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。我和爸爸來(lái)到市場(chǎng)上買了兩只西瓜。
上樓了，爸爸捧著兩只瓜，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，給我一只瓜吧！”爸爸說(shuō)：“你這么矮，力氣有小，抱不動(dòng)的'�！蔽覂墒植逯褐^，氣哼哼地說(shuō)：“我都九歲了，連個(gè)西瓜還抱不了，太小看人了！您不是總說(shuō)我是個(gè)男子漢嗎？”爸爸聽(tīng)了這話：“好吧，那給你一個(gè)吧�！蔽医舆^(guò)西瓜，向樓上跑去，忽然腳一滑，西瓜“咚”地落地裂開(kāi)，爸爸撿起兩半的西瓜，把一只好瓜給了我，之后，我小心翼翼地捧著瓜回到家里，我吃了一口，�。≌嫣�。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一朵雪花。穿著六角形的白色紗裙，和成千上萬(wàn)的小伙伴們一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜靜地飄向祖國(guó)的大地，就像一幅朦朧的富有詩(shī)情的山水畫(huà)。
呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，把我吹到了一個(gè)農(nóng)家小院，這家院子里有一個(gè)小女孩正在發(fā)高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著急地走來(lái)走去，邊走邊說(shuō):“燒的這么厲害，怎么辦？”這一幕剛好被我看見(jiàn)了，我急忙飛進(jìn)屋里，用自己那小小的身體貼著她的腦門。漸漸地，小女孩的體溫降了下來(lái)，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。
我繼續(xù)向前走。這時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著越發(fā)厲害了。有一片麥地裸露著，小麥凍得瑟瑟發(fā)抖，摟在一起有氣無(wú)力地說(shuō):“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說(shuō):“謝謝雪花姑娘！”
我又飛呀，飛呀，眼前出現(xiàn)了一望無(wú)垠的大沙漠，在太陽(yáng)的.光強(qiáng)烈的照射下，稀少的植物已奄奄一息。這時(shí)，我又和伙伴給過(guò)去，落在他們的根部，悄悄地滋潤(rùn)他們。過(guò)了一會(huì)兒，他們吸足了水分，恢復(fù)了生機(jī)，又向上挺了挺身子。搖晃著小腦袋說(shuō):“謝謝你們，雪花姑娘！”
當(dāng)太陽(yáng)普照大地的時(shí)候，我們的生命便結(jié)束了。我們化作了源源之水，滋潤(rùn)著大地，把一切都奉獻(xiàn)給了田野和山林……我們從不后悔，因?yàn)槲覀兊臍g笑和美麗都留在了大地上。
我就是我的夢(mèng)想，我愿做一片小小的、普普通通的雪花。