六年級的作文[匯總5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課，藝術老師來到教室，我們早已在教室等候多時。老師叫我們排好隊，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。

　　我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術室了。來到藝術室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學在大聲吵鬧；有的`同學在竊竊私語；也有的同學自覺地坐在那等老師……當老師說要看動畫片時，教室內又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個個問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進入了同學們的隊伍，專心致志地看起動畫片。

　　這部動畫片很吸引人。故事里面有一座會動的城堡，而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個別同學。因為一個個同學的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉睛。時間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當做一件自己喜歡的事時，時間就過得飛快，一點都不愿停留；而做自己不喜歡的事時，時間又過得超級慢。

　　下課了，同學們依依不舍地離開了藝術室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。

　　今天的藝術課真是不一樣，因為實在是很安靜��！

六年級的作文 篇2

　　“呼呼”北風如同一只咆哮的野獸，瘋狂地怒吼著，驚天動地。正是那一個寒冷的星期五，溫度讓人聽起來害怕：零下十度。這個溫度是我人生中在海門最冷的一次溫度。

　　我早上起來，“阿嚏"我重重地打了一個響亮的噴嚏。窗子上已經(jīng)有冰了，蓋住了我的視線。我在床上抖了一下，忍著寒冷穿上衣服。我打開窗子，想看一看外面的寒冷，一陣冷風吹來，我寒冷的打了一個顫，風吹得我皮膚上起了雞皮疙瘩，這些雞皮疙瘩漸漸的變成了紫色，我的牙齒忍受不了寒風的刺激正在打架，我的舌頭凍得已經(jīng)發(fā)紫，我感覺我全身的毛孔已經(jīng)凍住，我的血液在血管里好像不再繼續(xù)流動，已經(jīng)被寒風凍住，我的心臟在加速，我受不了了，連忙把窗一關。我走出去，向陽臺觀望，看見大地已經(jīng)沉睡：鳥兒躲在自己家里不出來；樹上沒落下的葉子現(xiàn)在都已落下，大樹現(xiàn)在都成了光頭，就連堅韌不拔的松樹現(xiàn)在都搖搖晃晃，都承受不住這般寒冷。地上只要有水的地方都結冰了，就連媽媽洗好的衣服滴下來的水珠也變成了冰。屋頂上還有昨天下的`雪，雖然有些化了，但白色還是很明顯。

　　天地之間只有”冷“這個字，馬路上幾乎沒有人，除了一些急著上班的”汽車“。風真的大，寒流襲來，讓我真的深有體會。

六年級的作文 篇3

　　一天，放學回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，�。≡瓉硎且恢恍▲B在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。

　　小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！

　　我抱著小八哥的`媽媽一會兒就會回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點東西吃，等它長大點，會飛了，我再放它去找媽媽。

　　經(jīng)過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個正著。

　　我把它放在陽臺上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨地叫著，我想，過兩天習慣了就好了吧。

　　第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……

　　跳跳的死讓我認識到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權力，我們可以關愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓，我將銘記一生！

六年級的作文 篇4

　　生活就像一本書，有失敗，也有成功，還有我從失敗或成功中懂得的道理。翻開書的一頁，它記載了一件小事，而正是這件事喚起了我心中美好的愿望：讓人與人之間更真誠。

　　那天，驕陽似火，我買了一瓶可樂�；氐郊液螅�把可樂倒進杯子里，不斷浮出的氣泡格外誘人。

　　我端起杯子，正要細細品嘗，房門被推開了，鄰居家5歲的小女孩婷婷伸出小腦袋注視著我：“哥哥，你在喝什么呀？”那雙烏黑發(fā)亮的小眼珠在眼眶里直打轉。我思量著，若是告訴她我正在喝可樂，她一定也要喝。不給她，不太好，給了她，我喝得不就少了嗎？“哥哥在喝藥”我故意咳了幾聲�！八幙鄦�？”她關切地問�！翱�，不信你也嘗嘗！”“不，不�！彼�急擺了擺手，膽怯的退了一步，便匆匆的跑開了。

　　樹上的知了扯著嗓子叫，斷斷續(xù)續(xù)的。我一邊品嘗著清涼甘甜的可樂，一邊為剛才的“隨機應變”而自鳴得意。又是一陣急匆匆的腳步聲，婷婷轉眼間又“飛”回我面前。她攤開胖乎乎的小手，掌心有幾粒包裝精美的奶糖，氣喘吁吁的'對我說：“小哥哥，你先把藥一口氣喝光，在吃掉這些糖就不苦了�！�

　　我頓時愕然了，望著她急促喘著氣的樣子和不斷往下淌的汗水，我突然有了一種異樣的感覺。婷婷是那么天真無邪，而我這個“小哥哥”卻比不上她幼小的心靈，真是可惡！我慚愧的低下了頭，突然感到了自私的可怕。窗外的知了還在叫，可樂也還在冒著泡。

　　我趕緊拿來一個杯子，給婷婷也倒了一杯，“來，你也喝。”“不，苦，我不喝。”“這是可樂，甜的�！彼�用那雙烏黑發(fā)亮的小眼珠盯著我看，過了一會兒，她才慢慢的端起杯子小心翼翼的用舌尖舔了舔，“是可樂，甜的�！彼�笑了，笑容像可樂一樣甜。

　　從婷婷那里我懂得了：人與人之間應該有真誠和慷慨。與人共同分享快樂，比獨自一人享受更愉快。我會像婷婷那樣用行動告訴別人這個道理，我要讓所有人都明白這個道理，讓人與人之間更真誠，讓我們的世界更美好！

六年級的作文 篇5

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……每當唱起這首歌時，我總會想起我親愛的媽媽！

　　都說媽媽好，可我覺得我的媽媽一點都不好，因為她不愛我。那是在我２歲的時候我跑著跑著不小心把腿摔破了，我哇哇的哭起來，媽媽在旁邊說：起來，快起來，不起來媽媽就不要你了于是我在媽媽的威逼下堅強的站了起來。從那次起我便痛下決心恨媽媽一輩子！每當我看到別的小朋友碰到的時候，她們的媽媽總會在第一時間給她們最溫馨的安慰。我便想起了媽媽對我說的話。等我漸漸長大才明白：媽媽是想讓我做一個堅強的人，永遠不像困難屈服。這時我才明白了媽媽的良苦用心，才明白了媽媽是多么的愛我！

　　記得在我幼兒的時候，放了學我沒有及時的回家，和小朋友們一塊玩了起來，因為盡興忘了時間，當我在家門口的時候我卻遲遲不敢進屋，因為媽媽對我說：放了學要馬上回家，不許在外面玩！想到這里，我多多嗦嗦的回到了家里。媽媽看見了我臉馬上拉到了三尺長，用氣氛的口氣對我說：干什么去了？為什么這么晚才回來？我……我……玩……去……去……了……玩去了？你知道現(xiàn)在都幾點了嗎？這么晚了，萬一有壞人把你捉走了怎么辦？以后不許去了！知道了嗎？知……知……道……了知道嗎？當時我就想等我長大了，我有本事了，我就離開您，讓您后悔！想到過我親愛的媽媽不愛我了，我的心就像針扎一樣的痛。我要離家出走！可這個想法每堅持多久，我就改過了！因為當我遇到困難不知如何堅持下去的時候，媽媽出現(xiàn)在我的身邊，對我說人生的路沒有平坦的，都像山峰一樣，彎彎曲曲，可是只要你努力的走過去，勇敢的面對出現(xiàn)在你身邊的每一個小山峰時，你就覺得你是多么的偉大，因為你不行向走過的山峰屈服了！不是嗎？人生就是這樣，你越懼怕你面前的困難，你就越過不去，只要你勇敢的面對了，總有辦法去應付的！每當我遇到困難的時候，我總會想起媽媽對我說的話，理解一下，困難也就迎刃而解了！

　　時間在媽媽的臉頰上的'痕跡我看得清清楚楚，看見媽媽那滿臉的皺紋，看到媽媽那額頭上稍稍的白發(fā)，我的心不禁痛起來。媽媽這十幾年來所做的一切都是為了我和我們的一家，而她自己卻舍不得花家里的一分錢，省吃儉用給我將來上大學做準備。想到這里我將更加的努力學習，爭取考上大學，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

　　媽媽我愛您，我永遠愛您！您是我的榜樣，我會象您學習，做一個堅強的女孩！勇敢的面對人生不平坦的路，勇敢的面對我人生的每一個挫折！

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文02-25

六年級的作文02-26

六年級的作文02-26

六年級的作文02-27

六年級的作文02-27

六年級的作文02-27

六年級的作文02-28

六年級的作文02-28

六年級的作文02-28