(薦)三年級的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
也許你長孤僻角落里，也許你生被人遺棄磚縫里，也許你沒有華麗外衣，也許……你沒有月季嬌艷，沒有水仙清秀，但你卻有著長過參天大樹夢想，有著用不磨滅愿望，你活著不為有花兒嬌艷，你卻有一個堅定地，從未改變信念，那就是頑強地活著，為人們做出貢獻。
磚縫里，播下一顆小小種子，沒過幾天，你就充破堅硬磚，長了出來，一個小小生命就誕生了，你開始了生命旅程，開啟了活著信念，風(fēng)雨里，你傲然挺立，陽光下，你努力生長，終究為了一件事———活著。只要你活下來，就完成了一個使命，你就開始一直做著貢獻。早春，小雨夾雜著小雪帶走了冬天，大地還沉睡，生物還冬眠，而你，小草，卻已經(jīng)露出了小腦袋，暖風(fēng)吹拂下舞蹈著，給春天增添了無限生機，當(dāng)嬌氣花兒長出芽兒時，你早就枝葉繁茂了。盛夏，花兒長得格外鮮艷，而你，卻已經(jīng)綠草如茵了，白天吸收二氧化碳，釋放氧氣，漸漸地成了你天職。別植物都躲起來了，而你，卻傲然挺立，為盛夏撐起僅有一點點陰涼。深秋，你馬上就枯萎了，卻盡力貢獻出自己最后一份力量，即使枯萎了，化成肥料，也讓土壤變得更肥沃。隆冬，你才休息一下，等到春天消息一來，你就開始為人民做著貢獻。
多么偉大小草��！只要生命一開始，就為人民服務(wù)，而且不被人注意，我為你無私奉獻為人民服務(wù)精神所感動，我要學(xué)習(xí)你無私奉獻精神，將來為人民做出貢獻。
三年級的作文 篇2
一天放學(xué)后她們來找我，她們和藹地說：“你作業(yè)寫完啦嗎？”我說：“寫完啦�！蔽乙詾樗齻儊碚椅彝�，而她們說要給我生日禮物，因為天天上學(xué)沒有時間玩，所以連自我的生日都忘啦，然后她們分別送我很多很多禮物。
這就就是我的.好朋友。
三年級的作文 篇3
我的媽媽非常喜歡養(yǎng)花，只要是去過我家的人都知道。在家門口擺著4盆菊花，一進家門口，陽臺上種滿了牽牛、蟹爪蘭、蘭花等等許多的花。媽媽也愛自己買種子然后栽培，我也不懂為什么不買已經(jīng)長大的了。媽媽總是說：“買的不如自己種的好，誰知道他們用什么種的�！�
有一次，我和媽媽打賭，我說：“我去買一盆花，你就買那種花的種子，我們看看誰的長的更好。”媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，結(jié)果也許你們都猜著了，我買回來的那盆沒幾天，花都落了，接著幾天，葉子也黃了，這時候媽媽說：“快把它丟到垃圾桶里去，不然搞的一個陽臺都是青蟲了！”我只好聽媽媽的話了。從那以后我再也不管那些植物了，因為我討厭那些花上的.蟲。
又有一次，我閑著無聊，看見一個裝滿了泥土的盆子，便往里面澆水，然后用一根木棍在那搞來搞去，媽媽看見了，就驚訝地說：“天哪！，我用30元買來的兩顆種子，林凡二你這兩個月的零花錢沒有了！”“不！”我也大叫一聲。我不是故意的，我心里悲傷地想道。
我們以后一定要小心，不要好心辦壞事，這樣只會給別人帶來更大的麻煩和痛苦。
三年級的作文 篇4
三年級，我讀了好多書：《冒險小虎隊》、《我的怪物伙伴》、《少年阿凡提》、《荒野求生》……
里面我最喜歡看的是《冒險小虎隊》（別名：小虎神探隊），我已經(jīng)有幾十本了。里面講的是三個孩子：兩個男生，一個女生，年齡都在十歲以上。在他們居住的城市里，每天都有許多案件發(fā)生：有盜竊案、搶劫案……他們都能解決，人們都稱他們?yōu)椤皹I(yè)余偵探”。
《荒野求生》里面是幾個明星，都是韓國的，講的是他們在荒島里靠自己的本事求生的故事，我現(xiàn)在有兩本，一共還有四本未買。還有個電視節(jié)目也叫《荒野求生》呢！
《我的怪物伙伴》我現(xiàn)在已經(jīng)全部都有了。講的是一個孩子，在鬼屋里發(fā)現(xiàn)了幾個怪物，它們在躲避人類的追擊，最后那個孩子幫助它們找到了自己的家。
《少年阿凡提》里面有好多集，每一集都顯示出了阿凡提的智慧。
還有《馬小跳漫畫版》我也不知道我有多少本，這本書還有典藏版，我有兩本，里面說的是一個叫馬小跳的`孩子的故事。
《米小圈》我也有兩本了，這套書是我沒事兒的時候看的。
我看的書每樣都有許多不同的版本或系列：比如：《冒險小虎隊》有挺進版、超級版、超級成長版、升級版以及最新版小虎神探隊和普通版冒險小虎隊；《馬小跳》也有典藏版和漫畫版；《米小圈》有米小圈上學(xué)記，也有成語故事。
我以后還會讀更多的書。
三年級的作文 篇5
書，在我小時候認(rèn)為一點兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁摱加≈嫞厦嬗幸�、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一向以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我之后看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的.知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
三年級的作文 篇6
最近，我又擁有了一只新杯子，它和一般的杯子不一樣，因為它的樣子有些奇特。
這個杯子杯身是用玻璃做成的，而它的杯蓋卻是一個獼猴桃片，看上去可愛極了。它還不時地引誘著我，使我特別想咬上一口，可是一旦我咬上去，咬到的并不是真正的獼猴桃，而是塑料制成的假獼猴桃，硬硬的。555，這杯子不是存心想來誘惑我嗎？更何況是，這杯子的外面還有一個綠色的套，將杯子裝進套里，就更像是一個正宗的獼猴桃了。哎呀，那樣子，簡直是把我饞得口水直流三千尺哩！
這樣同款的杯子，不僅有獼猴桃樣子的.，還有西瓜樣子的，檸檬樣子的，怎么樣？有沒有你心動的一款呢？
三年級的作文 篇7
我的好朋友叫彭一喬，她是個女生，今年九歲。
她長著一張瓜子臉，一對柳葉眉，一對水汪汪的`眼睛，一個不大不小的鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來真可愛。
她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學(xué)習(xí)成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經(jīng)常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。
有一次，我們上美術(shù)課時需要帶水彩筆，彭一喬明明帶了水彩筆，她拿出來后，不知道放哪去了，讓我們幫著她到處找，結(jié)果她才發(fā)現(xiàn)腳邊有一盒水彩筆，原來她把水彩筆放到地上忘記拿起來了。彭一喬真是丟三落四啊！
我認(rèn)識彭一喬的過程特別難忘，一次，我要去接水喝的時候，明明是我先來的，可上來一個女生——她就是彭一喬，搶在我面前去接水，我非常生氣，就推了她一下，然后我們就打起來了……可最后我們卻成了好朋友。
現(xiàn)在，我們是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
三年級的作文 篇8
在我的記憶里，姥爺特別喜歡戲曲。每次去姥姥家，只要是周日晚上，姥爺總是掐著點收看《梨園春》節(jié)目。而我總是趁他看得聚精會神的時候，偷偷拿來遙控器換成動畫片。為此，媽媽總是怪我不尊敬長輩。
去年的春天，一場突如其來的意外事故差點讓姥爺丟了性命。經(jīng)過幾個月的治療和修養(yǎng)，姥爺身體恢復(fù)的還不錯，只是大腦嚴(yán)重受損。從那以后，姥爺跟變了個人似的，很少說話，也很少看電視了，感覺姥爺遺忘了很多東西。
今年暑假，我又來到姥姥家玩了幾天，每當(dāng)我想看電視的時候，我便叫上姥爺一起看他喜歡的戲曲頻道，看他喜歡的《朝陽溝》，《穆桂英掛帥》，《紅燈記》等節(jié)目，《梨園春》更是不能錯過。本想著給姥爺?shù)?日常生活增添一些樂趣，身體健康的同時，精神也能得到滋養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)不知不覺中我也愛上了戲曲。
據(jù)說，戲曲文化源遠流長，已有1500多年的歷史。雖然現(xiàn)在聽?wèi)虻哪贻p人越來越少，但戲曲作為我國的國粹文化，我們應(yīng)該讓她世世代代傳承發(fā)揚下去。
三年級的作文 篇9
他兩只眼睛大大的，嘴巴小小的.。因為他經(jīng)常不好好吃飯，所以瘦得如同皮包骨頭。他就是我的表弟—張?zhí)煜琛?/p>
表弟是一個名副其實的“淘氣鬼”�！疤浴敝杆芴詺�，一會兒碰到這個，一會兒又撞到那個。姨媽一直盯著他，一刻都不敢放松。
“氣”是指他有時很氣人。有一次，媽媽帶著我們?nèi)ケ砀缂彝�，表哥有一個很漂亮的本子，他想要，但表哥不給，他一氣之下把本子奪了過來，撕成了兩半，嘻嘻哈哈地跑了。表哥頓時氣得對他吹胡子瞪眼，拿他無可奈何。
“鬼”是指他鬼點子很多。有一次，我們?nèi)ダ牙鸭彝妫l(fā)現(xiàn)了一個裝冰箱的盒子，就像餓狼看見羊一樣，高興得兩眼閃閃發(fā)光。他對我說：“表姐，咱們把那個盒子拖出來，做個小房子吧！”我立馬說道：“好主意！”于是我們把盒子拖出來，拿著剪刀剪了個門，兩個窗戶，還有一個天窗。房子做好了，我們在里面爬來爬去，玩得不亦樂乎。
怎么樣，我的弟弟是不是很頑皮��？
三年級的作文 篇10
在世界上，每個人都有一個朋友，我也有一個朋友。我和他的交往很深，他有時關(guān)照我，有時打擾我，有時提醒我，那我就講一個和他之間的故事吧。
在去年的期中考試時，我的.好朋友丁翔宇問我：“梁梁，這道題怎么做？”我的朋友聽到了，對我說：“不可以，如果這樣，你就違反了考場紀(jì)律。”我就對丁翔宇說：“不行！”“哼！”丁翔宇說完就把卷交了。
考完了試，我失去了一個知心的朋友。但這個時候，朋友拍了拍我肩：“哥們兒，我們不是知心朋友？我們要堅持原則��？就算你告訴了他，說不定是害了他呢！”這句話確實有道理，一瞬間溫暖了我的心。
這個朋友在，以后都會陪伴著我，不管走到哪里他始終是我的好朋友，我們之間也不需要什么聯(lián)系方式。
在我心里，朋友是分有形和無形的。有形的朋友，就像上面的丁翔宇，而我的那個朋友，能夠堅持原則，把我從犯錯的邊緣拉回來，它是無形的。你們都知道了，他就是——我內(nèi)心的那個我。
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