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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的外公很慈祥,很健壯?墒,他在一天中突然病倒了。那是一個(gè)夜晚,外公突然摔倒在房間里。我們趕緊送他去醫(yī)院。
日子一天天過(guò)去,外公的病情越來(lái)越差,就像股市樓盤(pán)一樣,忽漲忽落。
經(jīng)過(guò)了整整一年零一個(gè)月八天,外公不幸去世。聽(tīng)到這個(gè)噩耗,我不禁號(hào)啕大哭。外公以前是對(duì)我最好的,他總是很耐心地教育我人生的'路該怎么走。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我恨不得現(xiàn)在就進(jìn)去, 回到外公年輕的時(shí)候,找出原因,讓外公可以多活幾歲,重新和我們一起快樂(lè)地生活。
爸爸媽媽很孝順外公,可外公還是那么早去世了。我要像“香九齡,能溫席”這個(gè)故事中的黃香一樣孝順爸爸媽媽。如果平時(shí)不孝順長(zhǎng)輩,不管在長(zhǎng)輩去世時(shí)把葬禮辦得多么盛大,都是無(wú)法彌補(bǔ)的 。
現(xiàn)在外婆因?yàn)闆](méi)有外公的陪伴而非常孤單,我一定要多陪陪外婆,讓她的身體越來(lái)越好,讓人生多些美好,少些遺憾。
二年級(jí)作文300字 篇2
看著小路兩旁垃圾成堆,蚊子蒼蠅亂飛,小河淤泥堆塞,惡臭無(wú)比,樹(shù)林減少,破壞自然生態(tài),空氣污染,令人呼吸困難,疾病增多————我很心痛!為什么環(huán)境會(huì)日益惡化?那我們又能做些什么呢?我的夢(mèng)想就是要人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓生病的地球變回健康的綠色星球。
我們要學(xué)會(huì)節(jié)約自然資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。出門(mén)要隨手關(guān)燈,洗手后要緊關(guān)水龍頭,節(jié)約用紙,少用一次性的塑料袋,盒等————那么少亂伐樹(shù)木,森林里的鳥(niǎo)兒和動(dòng)物們就會(huì)有個(gè)家,快樂(lè)地生存,樹(shù)木也健康地生長(zhǎng),我們就可以看到更多的綠色生態(tài);不亂丟垃圾,學(xué)會(huì)分類存放,路面干凈,清潔,人的心情也開(kāi)朗;不亂倒污水,不亂排放到水源,讓我們能喝上干凈健康的水;出門(mén)盡量少用或不用排放量大的.交通工具——汽車(chē),多用低碳環(huán)保工具——自行車(chē)或步行————
我想的一切雖然只是個(gè)夢(mèng),但不能不在乎,不然,我們生活的這個(gè)美麗星球就會(huì)不再健康,我們也不能好好地生活了,所以從我做起,從小做起,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)建美好家園。
二年級(jí)作文300字 篇3
中午,我和爸爸去買(mǎi)燒餅。我們來(lái)到燒餅攤前,就看見(jiàn)香噴噴的剛出爐的燒餅,像一個(gè)金黃色的飛盤(pán)。
我好奇地向爐邊小心翼翼地走去,想看看燒餅是怎么打出來(lái)的。只見(jiàn)打燒餅的阿姨把面團(tuán)放入盤(pán)中按扁,抹上水,撒上芝麻,反手把燒餅貼在了爐壁上。
神奇的事情發(fā)生了,“面團(tuán)”緊緊地黏在了爐壁上。過(guò)了幾分鐘,白白的“面團(tuán)”變成了淺黃色,又過(guò)了一會(huì)兒,“面團(tuán)”像吹氣球似的鼓了起來(lái),并且逐漸變成了金黃色。一陣香味撲鼻而來(lái),一個(gè)燒餅出爐啦!
回家的路上,我迫不及待地咬了一口燒餅,“啊,好燙!”我大喊道。一股面香包裹著五香粉的咸味沖進(jìn)了我的嘴里,我嚼了一下,緊接著,一絲甜香帶著芝麻特有的香味也在我的`嘴巴里彌漫開(kāi)來(lái)。酥香又蓬松的燒餅真是太好吃了,我顧不上剛出爐燒餅的灼燙,大口大口地吃了起來(lái)。
回到家時(shí),我已經(jīng)吃完了半個(gè)燒餅,我的小肚子已經(jīng)吃飽了,可是看到黃澄澄的燒餅,我依然止不住地口水直流。我愛(ài)吃燒餅!
二年級(jí)作文300字 篇4
10月30日上午,大故事小學(xué)二年級(jí)三班上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識(shí)方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的東、南、西、北四個(gè)方向。老師設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),課的開(kāi)始學(xué)生討論和交流太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的?確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時(shí)候,老師靈機(jī)一動(dòng),臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃:“何不將課堂搬到了室外呢?”。
室外的學(xué)習(xí)中,讓孩子們面向太陽(yáng),以學(xué)生的學(xué)校生活為題材,發(fā)展方位觀念。如:觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么,認(rèn)清學(xué)校的.東南西北,并順勢(shì)交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來(lái)面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。”再次通過(guò)不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí),豐富學(xué)生的生活積累。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天,我們學(xué)校停水又停電,搞得我們又熱又渴。
我到教室的時(shí)候,同學(xué)們就坐在自己的位置上了,拿書(shū)在不停地扇風(fēng),我和成詩(shī)意在發(fā)課文時(shí),幾乎沒(méi)人讀。我們都已經(jīng)大汗淋漓了,口里面干得都冒煙了,上課的時(shí)候只想著有水喝就好,但是又沒(méi)有水,有的同學(xué)就去學(xué)校門(mén)口的德育處買(mǎi)水,他們還說(shuō)是一年一度的“大旱災(zāi)”來(lái)了,我們只能去做自己的事情,后來(lái)老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息,就是我們終于有水喝了。老師把我們的情況反應(yīng)給家長(zhǎng),有些熱心的家長(zhǎng)就送來(lái)了一箱箱的礦泉水,老師叫了四個(gè)力氣大的'男同學(xué)去把那些水搬上來(lái),并給我們每人發(fā)了一瓶水,我們拿到水就像一匹餓狼一樣飛快地打開(kāi)蓋子,“咕咚咕咚”地喝了起來(lái),還剩下了兩箱水就被老師放在了走廊旁邊的講臺(tái)底下。
教育局的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我們的安全,決定通知學(xué)校給我們放半天假,停水停電屬于突發(fā)的公共安全事件,學(xué)校教育系統(tǒng)做出了積極地處理,保證了同學(xué)們的安全。
我要感謝我們學(xué)校的老師,謝謝他們?yōu)槲覀冏龀龅臒o(wú)私奉獻(xiàn);我要感謝我們學(xué)校的班干部,謝謝他們盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)……
二年級(jí)作文300字 篇6
執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!
——題記 人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來(lái)了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。
老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō),您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō),您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的`人;也有人說(shuō),您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),是您的理解讓我不再迷茫。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯(cuò)誤。
二年級(jí)作文300字 篇7
灰色的有著老式花紋從縫紉機(jī)下手工做出的長(zhǎng)裙和那些花花綠綠的蛋糕裙公主裙不同,它是那樣的難看那樣的無(wú)聊,沒(méi)有人會(huì)喜歡它但我身上卻穿著它。
便宜的布料往往是那些很難賣(mài)出的或是短的布片。
我最喜歡的季節(jié)是冬天因?yàn)槟菢又灰谕饷嫣咨虾窈竦囊路蜎](méi)有人會(huì)注意到我穿在里面媽媽最喜歡的大紅色秋衣秋褲以及那些針織的很扎脖子又很難看的毛衣。
夏天是我最討厭的'季節(jié)因?yàn)樗鼤?huì)讓我失去外套失去所有遮擋丑陋的東西。
我討厭灰色但媽媽卻用手給我做了這樣一條長(zhǎng)裙子。在它真的被做出來(lái)之前我還一直在幻想那會(huì)是一條怎樣漂亮的裙子我會(huì)和其她朋友一樣變得漂亮起來(lái)但當(dāng)媽媽開(kāi)心的把它遞到我的手里時(shí)我能聽(tīng)到自己那些夢(mèng)破碎的聲音。
噼里啪啦的我的幻想像是鏡子一樣摔倒了地上成了成千上萬(wàn)個(gè)碎片反射著那個(gè)難過(guò)的我。
多年以后那條裙子不見(jiàn)了我走到縫紉機(jī)前拿起一塊看起來(lái)很好看的布料做出了一條裙子遞給了我的女兒,我從她的臉上看到了當(dāng)時(shí)曾在自己臉上出現(xiàn)過(guò)的表情,想要拒絕卻還是接了過(guò)去。
有些時(shí)候有些事情只有時(shí)間才能讓人懂得那個(gè)時(shí)間段的人究竟是怎樣為曾經(jīng)的自己著想過(guò)。
二年級(jí)作文300字 篇8
五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。在這天,家家戶戶都插上菖蒲、艾蒿這些香草,同時(shí)吃粽子、舉行龍舟賽,都是為了紀(jì)念我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人---屈原。
我不明白這天為什么一定需要做這些,是媽媽告訴了我。原來(lái)在古時(shí)候,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原失去了親人,流浪在荒山水畔,無(wú)家可歸。他披著香草含著眼淚走到汩羅江邊。一位老漁夫看到他,勸他說(shuō):“你就隱居在這山水之間,看著美麗的景色再劃船捕魚(yú),也是十分逍遙自在的!彼麑(duì)老漁夫說(shuō):“人民的生活如此艱辛,哪有心情欣賞風(fēng)景!崩蠞O夫無(wú)奈地向他揮手告別,劃船駛向遠(yuǎn)方。屈原看著遠(yuǎn)去的'漁夫的背影,手抱一塊大石頭便縱身跳入汩羅江。
為了紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,每到這一天,人們用竹筒裝米放入江中喂飽魚(yú)蝦,以求它們不觸碰屈原的身體,競(jìng)相劃船是希望能找到屈原。我終于知道了端午節(jié)的風(fēng)俗由來(lái),也希望更多的小朋友知道這個(gè)緣由。
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