四年級(jí)的作文常用9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
秋風(fēng)吹過(guò)，她把葉子吹黃了；她把樹(shù)葉吹落了；她把花兒吹敗了；她把菊花吹開(kāi)了。當(dāng)然，她也把莊稼吹熟了。我的爺爺是個(gè)再普通不過(guò)的農(nóng)民了，他這輩子，一大半時(shí)間都是在田野里度過(guò)的。春夏秋冬，四季輪回，不論嚴(yán)寒酷暑、汗流浹背，土地上的耕作，是他神圣的使命。
今年風(fēng)調(diào)雨順，加上爺爺種植的好，有了個(gè)好收成。這個(gè)周末正好在家，正午十分，聽(tīng)見(jiàn)爺爺老遠(yuǎn)就朝家門(mén)喊：“噢瑜啊，快下來(lái)！幫爺爺曬谷子了！”我從走廊上望下去，看見(jiàn)爺爺用板車(chē)?yán)畞?lái)袋稻谷，少說(shuō)也有千八百斤。蒼白的頭發(fā)，干瘦的身子，艱難的步伐，他那件風(fēng)塵仆仆、破舊不堪的藍(lán)色襯衫顯得格外耀眼。滿板車(chē)偌大的碩果和他瘦小的身影不成比例，簡(jiǎn)直就像大象和小鳥(niǎo)。古銅色的雙手緊握板車(chē)的把手，臉上卻掛滿了笑容，額頭泛起了皺褶，正一步步往家里走來(lái)。我忙下樓去，迎接凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士。
農(nóng)村有個(gè)習(xí)慣，就是把割回來(lái)的稻谷曬綻了才能裝起來(lái)儲(chǔ)藏。爺爺把“戰(zhàn)利品”一袋袋搬下來(lái)，倒在門(mén)前的水泥地上。爺爺已年過(guò)花甲，可他還像個(gè)年輕的小伙子，真可謂是老當(dāng)益壯。所有的重活幾乎都是他干的，我只負(fù)責(zé)把谷子均勻攤鋪，能大面積的受光照。他還一邊搬運(yùn)，一邊樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“今年這收成可賣(mài)兩三千哩！”內(nèi)心而綻的喜悅，掩飾了他曾流下的汗水和酸鋅。
晚霞染紅了天邊，把高傲的太陽(yáng)遮去半邊臉。勞動(dòng)一天的爺爺又朝我喲呵：“噢瑜啊，來(lái)幫爺爺收谷子了！”我匆忙下樓，去幫爺爺?shù)拿ΑＫ冒彖税训竟榷殉蓛啥�，我用掃把把剩下�?掃干凈。完事之后，他又用簸箕把谷子一簸箕一簸箕地裝進(jìn)袋子。他那雙粗糙暗黃的雙手在成堆的谷子里一捧接一捧放進(jìn)簸箕。他的大手裂著許多干溝，溝里嵌滿了沙子和泥土，左手的食指還缺了一節(jié)。這是四五年前他還在紙廠里工作時(shí)，不幸被攪拌機(jī)攪斷了一節(jié)。后來(lái)到醫(yī)院接起來(lái)時(shí)無(wú)效，只能截肢。那時(shí)我還小不懂事，只是心疼地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，疼嗎？不要哭，沒(méi)事的�！敝赡鄣穆曇糇矒糁亩�，他堅(jiān)強(qiáng)地朝我笑。這么多年了，我?guī)缀跬鼌s了，眼看爺爺已經(jīng)習(xí)慣了，運(yùn)用得一點(diǎn)兒也不笨拙。裂著溝子的手指上貼了許多膠布，但長(zhǎng)期的勞作把膠布染成了灰黑色；皮膚干燥僵硬，還有許多黑紅的斑點(diǎn)，不知道里面藏了多少細(xì)菌和微生物。農(nóng)作藥物對(duì)雙手的腐蝕，使左腕處發(fā)生了潰爛。雖然用紗布包扎著，但傷口不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我呆呆地望著，猛然間感受到了歲月的無(wú)情。
驀然回首，墻上掛著的老鐮刀已經(jīng)把歲月磨得發(fā)亮。脹鼓鼓的稻子在袋子里安然入睡。這個(gè)秋天，濃濃的秋收，爺爺?shù)碾p手壘著厚土般的深情，我的心間留著無(wú)法言說(shuō)的親情。
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年得時(shí)候，我去了北京，給我印象最深的是雄偉而又壯麗的天安門(mén)。06年得一天，我坐上了通往北京的列車(chē)，大約過(guò)了5個(gè)小時(shí)才到北京。我和爸爸搭了一輛的士，到了距天安門(mén)最近的賓館。爸爸讓我早點(diǎn)睡，說(shuō)：“明天早上要去看升國(guó)旗儀式。”第二天凌晨，我們急急忙忙地來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，這時(shí)，前來(lái)觀看的人已經(jīng)很多了,過(guò)了一會(huì)兒，幾名解放軍叔叔踏著穩(wěn)健的步伐整齊地走了過(guò)來(lái)，伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。大家也莊嚴(yán)地向著國(guó)旗敬禮。升完國(guó)旗，天已經(jīng)亮了,爸爸直接帶我去了天安門(mén)，到了天安門(mén)，我忍不住贊嘆道：“哇！多么雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)啊！”天安門(mén)旁邊是一叢叢鮮花和草坪，三種顏色相輝映，形成了一幅迷人的圖畫(huà)，天安門(mén)城樓上還寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”天安門(mén)門(mén)前橫架著五座金水橋，旁邊豎立著高大的.國(guó)標(biāo)。我愛(ài)雄偉的天安門(mén)!
四年級(jí)的作文 篇3
我姐姐的奶奶家在嘉善的農(nóng)村里。每年秋天，我們都會(huì)到那住兩天，那里空氣清新、物產(chǎn)豐富，而且也很美麗，我很喜歡那里。
清晨，外面一片霧茫茫，霧把我的視線擋住了，我看不到路了，就像走在白色的迷宮里一樣。奶奶家門(mén)口的湖面上就像籠罩著一層薄薄的白紗，和新娘子的婚紗一樣。透過(guò)白霧，我可以隱隱約約看到停泊在湖面上的幾艘小漁船，和旁邊灰黑色的瓦房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的水墨畫(huà)。
中午，太陽(yáng)升得很高，金燦燦的陽(yáng)光照射在地面上，白霧被陽(yáng)光照得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)的湖面閃閃發(fā)亮，湖里種了很多紅菱，嫩綠的葉子浮在水面上，綠得發(fā)亮，一大片一大片的像披上了一件嫩綠的`衣服。
傍晚，夕陽(yáng)西下，美麗的夕陽(yáng)五顏六色，漸變著，紅色、橙色、黃色，一層層變淡，一直到淡黃色，慢慢和天空的顏色融為一體。金色的稻子隨風(fēng)擺動(dòng)，像在跳著歡快的舞蹈。
夜晚，因?yàn)槟抢餂](méi)有路燈，天空顯得特別黑暗，就像一塊黑色的布。這里還能看到城市里看不到的滿天繁星，就像是點(diǎn)綴在黑布上的小鉆石，閃閃的，很漂亮。
秋天的鄉(xiāng)村景色優(yōu)美，就像一幅變幻無(wú)窮的畫(huà)，真美麗！
四年級(jí)的作文 篇4
今天上午，媽媽在上班。我靜靜地走進(jìn)爺爺奶奶的小菜園。
多么小巧的菜園呀。你看，爺爺種了什么?豆角、茄子，還有幾樣我不知道的菜。咦?啊，還有辣椒。
我走到辣椒地前。青綠的枝子上長(zhǎng)出奶黃色的'小花。把鼻子湊上去，卻只聞到一絲絲小小的微香。
小花沒(méi)有迷人的香味兒，卻有著小丑般令人發(fā)笑的面容。
我拿起一朵飄落在地上的小花，奔跑著回到媽媽的辦公室里。
把小花后面的把兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面像桂花把兒，有著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的絲。把一片花瓣采下，就只有四片了。 {白色的辣椒花 500多字狀物作文
在這五片花瓣邊上，都長(zhǎng)著一根花蕊�；ㄈ飩兌枷蛑虚g合攏著，還頂著五個(gè)西瓜;小西瓜們都長(zhǎng)著同樣的面目，青綠色的長(zhǎng)衫、長(zhǎng)褲，衣服上還印著深綠色的條紋，好看極了。
啊!看到這美麗的小花，我想，一定能長(zhǎng)出大個(gè)的辣椒，有個(gè)好收成。
……
四年級(jí)的作文 篇5
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一首詩(shī)，多愁善感，對(duì)月相思；青年是一匹馬，撒蹄揚(yáng)歡，心在天涯；中年是一壺酒，濃烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落盡繁華。
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的；童年似一彎明月，無(wú)窮地變換著姿態(tài)；童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年像海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲；童年像一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話；童年更像蒲公英，一把把小傘連綿起伏，飛翔。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……
相信每個(gè)人都有1個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門(mén)不1樣，我還記得我小時(shí)候做了1件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就靜靜的聽(tīng)我說(shuō)來(lái)來(lái)。這就是我童年里發(fā)生的事，是不是很可笑啊，要笑你就笑吧，我是不會(huì)介意的。從我小時(shí)候的這件是中你是不是感覺(jué)到多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)是都麼重要啊，那你就從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，長(zhǎng)大好為國(guó)家爭(zhēng)光！
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
是童年……
童年是人生的重要階段，它就是樹(shù)上的蟬，水中的蛙，是牧童的短笛，伙伴的`迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起微微的笑容。童年往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
四年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)“萬(wàn)能”。
有一次，我的牙有些松動(dòng)了，需要拔牙。自己拔了好幾天都沒(méi)有拔掉。“萬(wàn)能”知道了，對(duì)我說(shuō)：“讓我瞧一瞧�！蔽衣�(tīng)了，心想：看一看，一定騙人。想著想著，我就把嘴并得緊緊的。“萬(wàn)能”見(jiàn)我沒(méi)張開(kāi)嘴，就風(fēng)趣地說(shuō)：“我手上有麻*藥，再說(shuō)我只是看一看，不會(huì)疼的，如果疼就說(shuō)明麻*藥不管用了�！蔽冶凰脑挾旱毓毙�，正在這時(shí)，“萬(wàn)能”把手伸進(jìn)我嘴里，把這顆搖搖欲墜的`牙給拔掉了。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)感到痛，只是一個(gè)勁地笑。等我笑夠了，才發(fā)現(xiàn)那顆牙已經(jīng)拔掉了。這時(shí)，萬(wàn)能說(shuō)：“我說(shuō)不疼吧，拔牙要收費(fèi)，今天馬上就要關(guān)門(mén)了，就不要你錢(qián)了吧！”我聽(tīng)了，又被他逗得哈哈直笑�？磥�(lái)我以后拔牙一直認(rèn)準(zhǔn)這家“牙科醫(yī)院”了。
“萬(wàn)能”還真是名副其實(shí)的萬(wàn)能！
又有一次，我正在做作業(yè)，可是燈忽忽閃閃的，“撲”地一下就不亮了。這可把我給急壞了，我弄弄開(kāi)關(guān)，又插插插頭，但都沒(méi)有用。正路過(guò)的“萬(wàn)能”見(jiàn)了，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“原來(lái)是這里出了毛病�！闭f(shuō)完，他碰了一下燈管�！八ⅰ钡匾幌�，燈奇跡般地亮了。
“萬(wàn)能”真行！煮飯、修理、洗衣樣樣行。
你猜這個(gè)“萬(wàn)能”是機(jī)器人、是電腦還是什么？
告訴你吧！“萬(wàn)能”其實(shí)就是我爸爸。很好！
四年級(jí)的作文 篇7
她是我的語(yǔ)文老師。遇見(jiàn)她那會(huì)兒，我許才八歲，小小的個(gè)頭，仰望著她。她頭頂?shù)摹皹?shù)森”不怎么茂盛，許是當(dāng)老師的緣故罷，但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。
語(yǔ)文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進(jìn)，用那溫和的目光望著我們，每逢這時(shí)教室內(nèi)便是剎時(shí)靜下，一雙雙水靈的眼直視著她，好奇中來(lái)雜著欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點(diǎn)點(diǎn)。真到她步上講臺(tái)，才從中醒來(lái)。
小的時(shí)候貪玩，對(duì)于作業(yè)這事就沒(méi)上過(guò)心。記得一次，逢著語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜翻開(kāi)作業(yè)本，那本是笑意的眼在此時(shí)卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著。而我不看她，只是低著頭，賭氣似地奪回了作業(yè)本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補(bǔ)回了作業(yè)。
那天夜里，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見(jiàn)的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯(cuò)了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門(mén)口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉(zhuǎn)回來(lái)；不知怎的，沒(méi)勇氣見(jiàn)她。罷了，只好坐在辦公室口等著，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來(lái)了，只是那蓬松的'頭發(fā)顯得極其顯眼，爆開(kāi)似的；眼中似乎滿是疲憊，見(jiàn)到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業(yè)呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說(shuō)，只得別別扭扭的掏著書(shū)包，遞出一體作業(yè)，眼中滿是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。
老師接過(guò)書(shū)，眼中頓時(shí)亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著果暗的夜，眼角依舊彎了起來(lái)，如是月牙兒般；頓時(shí)天中的云朵被風(fēng)兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑，曾經(jīng)的教導(dǎo)，如今溫暖。
四年級(jí)的作文 篇8
陶佳銳長(zhǎng)得很高，非常瘦，瘦得像一只猴子，長(zhǎng)著一個(gè)鵝蛋臉，有一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的劍眉，一對(duì)黑悠悠的眼睛，還有一個(gè)塌鼻子，像一座小山峰。
陶佳銳非常調(diào)皮，有一次，體育老師讓大家休息，而陶佳銳和他的幾個(gè)小伙伴拿了一個(gè)籃球打比賽去了，老師發(fā)現(xiàn)后把陶佳銳和他的小伙伴“捉”了過(guò)來(lái)，狠狠地批評(píng)了一頓。
還有一次，打響了下課鈴，而老師沒(méi)說(shuō)下課，但陶佳銳飛快地起來(lái)，然后飛奔出去，結(jié)果被老師罰到辦公室站了一節(jié)課。
最讓我印象深刻的一次是：一節(jié)英語(yǔ)課下了之后，陶佳銳叫了他的好伙伴，向活動(dòng)區(qū)域跑去，在玩瘋跑游戲，陶佳銳一伙人幾乎撞了活動(dòng)區(qū)域的每個(gè)人，我想：“老師一定會(huì)來(lái)批評(píng)他們的。”果然，老師來(lái)了，老師一把抓住陶佳銳一伙人，到講臺(tái)上訊問(wèn)他們。老師嚴(yán)肅地，聲音低沉地問(wèn)陶佳銳一伙人：“你們瘋跑了沒(méi)有？”陶佳銳一伙人干脆，整齊地對(duì)老師說(shuō)“沒(méi)有！”老師更加嚴(yán)肅地問(wèn)：“說(shuō)假話的人多3倍的罰抄�！碧占唁J聽(tīng)到了多3倍，就“坦白”承認(rèn)說(shuō)“我瘋跑了�！�
老師把陶佳銳他們押進(jìn)了“地牢”：語(yǔ)文辦公室，罰他們抄3遍第一課。
陶佳銳雖然調(diào)皮，但為我們班貢獻(xiàn)了許多次榮譽(yù)。上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目：接力跑，報(bào)名人有：劉飛揚(yáng)、我、陶佳銳和李棟。排序是李棟第一個(gè)，劉飛揚(yáng)第二個(gè)，我第三個(gè)，陶佳銳沖刺。當(dāng)比賽開(kāi)始，李棟和別人一樣的速度，而第二個(gè)劉飛揚(yáng)剛開(kāi)始還可以，而最后接棒的時(shí)候卻走過(guò)來(lái)給我，而在走的過(guò)程中，別人已經(jīng)接棒了，當(dāng)我接到棒時(shí)，開(kāi)始狂奔，彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)差距。當(dāng)我把棒給陶佳銳時(shí)，我覺(jué)得輸定了，因?yàn)楦渌嗟耐瑢W(xué)距離實(shí)在太遠(yuǎn)了！
而陶佳銳卻沒(méi)有放棄，并且以最快的速度向終點(diǎn)沖去，猶如一匹駿馬。他超過(guò)了別的班的`人，得了第一名！我們班所有人高興得跳了起來(lái)。
我們要學(xué)習(xí)陶佳銳為班級(jí)貢獻(xiàn)的精神，不能學(xué)習(xí)陶佳銳調(diào)皮。陶佳銳，如果你改掉調(diào)皮的壞習(xí)慣，你就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
四年級(jí)的作文 篇9
我家窗戶外邊有一顆高大又健壯的樹(shù)，雖然我不知道它叫什么名字，但是我卻知道，它在春夏秋冬里的變化，不同季節(jié)里的葉子的不同景色。
春天，一次蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，大樹(shù)好像慢慢的蘇醒了，伸出嫩嫩的枝條。那嫩綠的葉子，慢慢的生長(zhǎng)出來(lái)，還有一些嫩芽?jī)�，可�?ài)極了。夏天，大樹(shù)在炎熱的太陽(yáng)下面，用它那翠綠的'葉子為我們遮擋陽(yáng)光，人們很熱的時(shí)候，可以在樹(shù)下乘涼。夏天的樹(shù)葉特別茂盛，那翠綠的葉子一簇堆在另一簇上面，好看極了！
秋天，大叔的葉子變成或金色或紅色的了。風(fēng)一吹，葉子好像小鳥(niǎo)一樣，一片一片的飛落下來(lái)。樹(shù)上還剩下數(shù)不清的果實(shí)，綠油油的，真可愛(ài)。那些飄下來(lái)的葉子，鋪滿了大地，像樹(shù)葉磚一樣，把大地變成了葉的天堂。冬天，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了。不過(guò)，大樹(shù)還是那樣的漂亮。因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)大雪，它就像穿上了潔白的冬裝。在冰天雪地里，大樹(shù)依然挺立著，好像在說(shuō)：“一定堅(jiān)持，一定堅(jiān)持，冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了�！边@就是我窗戶邊上的那刻美麗的大樹(shù)，不同季節(jié)的葉子有不同的景色。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)的作文11-30
四年級(jí)的作文12-01
四年級(jí)的作文12-03
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)作文12-07