六年級作文（精華9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
那一天，我這樣毫無顧慮的分享我的“票”。
“十三票比十二票！讓我們用熱烈的掌聲歡迎竣棋同學當選市三好生，也歡迎義程同次選選為區(qū)三好生�！崩蠋熌樕蠋е唤z微笑的說。這時文武雙全的竣棋同學，嘴角漾起一抹久違的笑意，他的心中想必是多么的開心呀！而我義程第一次忍受到這種顏面盡失的事情，心中猶如十萬支箭插在里頭；心如箭刺��！不過，這樣也好，我把我手中的一張票投給了他，讓這位朋友有出人頭地的一天。分享的那一張票使他成功達成心目中的愿望；可能也是我沒有好好的'向這位朋友學習吧！
上述事件完全屬實，是我經(jīng)歷過的事。而只要把這兩票中的其中一票分享于他人，自己不但能得到“新的學習”；還能使別人有“新奇的收獲”。假如，將票全投于自己，雖然榮獲最高待遇，但身旁的朋友在下次是否會助你一臂之力，那就不得而知了。有一天，當你發(fā)現(xiàn)一盆水，你可以放在家；某一日，你挖掘到一條清澈的河流，你的舉動是如何呢？把這條河的所在地分享給人們？還是把河帶回家？
麥爾修說過：“所有的東西經(jīng)分享后，就更為壯大�！边@是在告訴我們不要自私自利，把一項物品分享給他人，你的愛心就散播開來了。也因此使這樣物品有了更多機會嶄露頭角�！胺窒怼笔侵档脤W習的人生必備行動。
六年級作文 篇2
“四川，連續(xù)干旱……！”看著《新聞聯(lián)播》中不斷播出的旱情，我不禁想入非非：水能復制嗎？有科學家成功了嗎？以后會有嗎？想著想著進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
啊——！”一聲尖叫過去，金黃色的沙子映入眼簾，我怎么在撒哈拉沙漠中，“水，水，哪有水�！蹦X子里都是水，頭上忽然昏暗了，“烏云！烏云！你別走！” 我大聲喊叫著。跟著烏云的指引我來到了一片綠洲。在我享受水給我?guī)淼目鞓窌r，不禁感慨萬分，水，哺孕一切生靈的乳汁，流必向下，毫無懼色，一切物品入水，必能蕩滌污垢。水的重要性似乎都在我腦海中浮現(xiàn)出來，我腦中冒出了一個看似荒謬卻極為重要的想法——水源克隆。
我用旁邊樹木上的'樹葉，卷成一個簡易的燒杯，然后用樹枝架起一個支架再用“鉆木取火”的方法，將“燒杯”加熱，“杯”內的水越來越少，最后竟成了一個小“顆�！薄]錯，這就是水源的晶體，這時我就隨著小溪的流向，一跑奔走。在那晨光照亮在我身上的那一刻，高樓大廈頓時出現(xiàn)在我眼前，我飛快地奔向實驗室，手中的晶體被送到了科學家手里，只聽一聲巨響，“成功了，成功了！”人們的歡呼聲震耳欲聾。
“錦怡，錦怡，起床了！”原來這是一個夢，我多么希望我的美好愿望能夠變成現(xiàn)實��！
六年級作文 篇3
Hi！同桌！那個朝夕相處的同桌！現(xiàn)在不再是同桌的朋友——“小門”；雖然我們同桌已經(jīng)成為歷史，但我還是想用手中的筆，打開記憶的閘門，說說曾經(jīng)我們之間的那些事兒。
——題記
Hi，同桌：
剛來時我們的相處。忘記了時間，忘記了年級；平凡的一天，由于你的到來而變得不平凡，你如一顆沉默的星突然降落在我身邊，悄然無聲卻燦爛。你——門正祺，和我成為了同桌。
我們的相處，更多的是你對我的包容。記得那時你剛來，我對老師給我換同桌本來就有些不滿，再加上對你沒有什么好感，所以剛來的那些日子里，你動不動就得忍受我的“河東獅吼”，連我自己都覺得自己有點過分，可你卻可愛的把一切委屈都咽到肚子里，不聲不響的默默忍受。現(xiàn)在想想，那時任性的我，遇到了沉默忍受的你，純屬就是欺負——我欺負你。也正是你，才讓我的任性有所改變，讓我也懂得了許多道理。
對你吼完，我覺得還不過癮，又看準了你忍受我的性格，于是轉變成了真正的欺負——要不然就是寫作業(yè)時霸占整張桌子，讓你看著我搭在你桌子上的半個胳膊，獨自發(fā)愁，一幅對我欲言又止的樣子；要不然就是欺負你的包容，有時掐你一下，有時未經(jīng)允許搶過你的筆用，我還給你起了個外號——“小門”，老用這個外號跟你開玩笑。你頂多也就是“誒”的叫一聲，再寬厚的一笑，便不再說什么。
雖然你話很少，但是有時候還是會圍著我講一些心里想的話，一些繞嘴的話。有時我還回應一下，但如果我碰巧有事兒的話，就干脆置之不理，有時還加上一句不耐煩的“別繞了，煩不煩？”聽見我說這話，你總是順從的閉上嘴，不再說什么。往往是過一會兒，我主動開口，你才會說話。
你也很細心，當時我的眼鏡度數(shù)又小了，看不見黑板，每每總是我在急得焦頭爛額時，你一句簡短的話語“看我的本子吧，我看得見�！睅臀医饬藝�。以后，這漸漸變成了一種習慣，如果我看不見黑板上的字，就看你的本子，如果我看你本子的時候你恰巧在寫字，你就會趕忙把手拿開，等我看完了之后再繼續(xù)寫。有時我寫得比你快，而寫不下去的時候，你就會小聲的把話一句一句給我念出來，結果往往是我寫完了，而你卻只寫了一半，寫成全班最慢。
Hi，同桌：再見了，同桌的緣分結束了。
和你一點一滴的相處中，我發(fā)現(xiàn)了你的好：你總是對我那么包容，而且寬厚，并且對我的一切都會忍耐，總是寬厚的一笑。我是一個很愿意占上風的女孩，一般的男孩都和我做不了同桌——天天為一點雞毛蒜皮的小事情爭吵。而我和你同桌，不會爭吵，也無法爭吵——你總是對我包容，讓我“欺負”著你，感到無邊的滿足。就算我想爭吵，你的沉默也不會讓我自己的“獨角戲”升級。我只想對你說一句：“有你同桌，真好！”是��！全班同學里，除了你，還有誰會這樣包容我呢？
可是，剛意識到你的好，我們的緣分就結束了——你又被老師調走，安排跟我最好的`朋友同桌，而我被安排跟一個和我性格相同的同學一座。
從你的脖子上下來，想在“欺負”新任同桌，卻已成了幻想。新同桌和我的爭吵，也讓我更加懷念起你……懷念你的寬容，懷念你的沉默，更懷念你那寬厚的一笑……
新同桌的相處，也讓我有了許多的不習慣：心里不舒服了，想向同桌發(fā)發(fā)脾氣，不料卻轉變成了爭吵；想“欺負”一下新同桌，轉瞬間又爭吵起來……原來那種和你和睦、平靜的同桌生活徹底被打破了……
懷念與你同桌，懷念“欺負”你的日子，懷念那平靜的同桌生活……
真是一個很大的遺憾——我們的緣分真的很短很短，轉瞬即逝。如果時間能夠重來，我一定會加倍的對你好，作為以前我欺負你的補償……可是一切都不可能了，只能帶著遺憾走下去。
Hi，同桌：曾經(jīng)的同桌，現(xiàn)在的右桌，同桌情仍在
帶著對你的懷念，我們又走過了一段時光，陰差陽錯，你竟然成了我的右桌，我們換行到中間的時候，桌子連在一起，只是與以前同桌時的位置轉換了一下。坐在中間，就好像又與你同桌了一樣，我不再有太多的遺憾，而是好好珍惜這時的“同桌”，珍惜著你對我的包容、體貼以及那寬厚的笑容。似乎，我又找回了那份存在心底的情感……
“小門，現(xiàn)在我們仍然算是同桌吧？”我在心底呼喊著，筆尖流瀉下那段如煙的往事，那段已成為回憶的同桌情……
六年級作文 篇4
大家都知道，在這個世界上的青年人中可以分為兩個流派，一個是人人皆知的非主流；一個是少為人知的主流——
關于非主流和主流，人們往往會產(chǎn)生誤解：非主流只是一種稍稍盲目追求潮流的支派，追求的是真正的時尚美。其實，如果說“非主流”，我們每個人都是非主流，為什么？因為“非主流”本來的意思指的是有自己獨立的思考方法，能善于發(fā)現(xiàn)觀察一件事物，不盲目地尋找名人的處事方法。而現(xiàn)在大多數(shù)年輕人只單單把非主流想在了外表上，不斷地改變自己的發(fā)型，緊追不舍地跟上潮流，而沒有真正的思維意識去面對事物。主流在現(xiàn)在人的眼中，即是指正正當當?shù)刈吆萌松�，不管有沒有為人民，為社會做貢獻也好，只要不做虧心事，那那個人就是主流人物。有一個著名的政治學家曾說過：“非主流現(xiàn)在已經(jīng)成了青年人不可割舍的一種“姿態(tài)”，但他們根本就不知道什么叫做真正的美，盲目追隨潮流，這樣的社會，我們該如何以對？”確實，正如他說的那樣，非主流的現(xiàn)狀確實有些令人狼狽，在大街上，處處都是十分“個性”的人物，有女穿男服的，有全身穿的破破爛爛的，有……簡直難以數(shù)盡，都是些與眾不同的獨特風格——當然，這應該算是非主流的一個優(yōu)點吧，它可以增進人的創(chuàng)新的信心，但這創(chuàng)新的信心，我認為應該花在正途上，而不應該花在打扮上，男人就要像男人，女人就要像女人，不能為了時尚，而穿衣服時男女不分，盡是亂套。
主流與非主流有大大的差異，主流是以思想為主，不把“美”放在外表，而是要發(fā)自內心的實際感慨。例如，大思想家孔子曾說過：“文質彬彬，然后君子”，確實，只有實實在在做好自己的本分，不去理會社會上的不良風氣，不受思想上的污染，好好學習，好好工作，不斷追求自己的人生之路，不斷地改善自己的思想道德，成為一個有用的人，盡自己的實際能力報效社會，多少都沒問題，只要肯貢獻，那你就是對的。不要茫然地交朋友，要認識好朋友和壞朋友，俗話說：“交到怎樣的.朋友，就會有怎樣的未來”！這或許大家都聽過，但都沒細細地去分析，只是茫茫然體會罷了。主流是誕生天才的源泉，主流可以增加人的信心，而不受環(huán)境影響，但要做一個主流的人卻很難，為什么？因為——主流不是你心里說上一兩句就可以的，而要有克服誘惑的意識，不會因為身邊的環(huán)境“污染”而促使自己也受到“污染”，這就是主流。我們要相信主流，不能現(xiàn)在就開始追從于非主流風格，這樣只會讓你最后一事無成！一敗涂地！
國家領導干部們，請你們救救掉進“懸崖”的孩子們吧，不要讓我們的下一代應為“非主流”而改變，好嗎？
六年級作文 篇5
聽人們所說，老師是世界最難的職業(yè)，但在于我看來，老師應該沒有那么難，那么為什么別人都說當老師太累了呢？我一直都沒有答案，就在這一天，我知道了老師的難處......
星期一，盛卉老師鄭重地宣布：“我們有一個游戲要玩一下，那就是有一個同學要和老師互換身份，誰想當老師的？”班上只有幾個人舉起了手，我心想：這是一個好機會呀！
我興奮地把手舉得高高的，生怕老師看不見我，最后老師選擇了我在明天的一天當一節(jié)課的語文老師，盛老師把要做的課前準備告訴了我，十幾條備課要做的'事情，在紙上好似一個接著一個的小螞蟻，密密麻麻的，太多了。
回到家中，我把這件事情告訴了媽媽，可媽媽也說這節(jié)課你可不是那么好當?shù)�，我肯定得對媽媽說：“我一定會當好的！”然后回到書房準備備課，過了好久，課終于備好了，我心想：這可能就是人們說的難處之一吧，手都快腰酸死了。
很快，第一節(jié)課到了，當我站在講臺上的那一刻，看見盛老師和同學們坐在底下，心中的興奮突然轉變成了緊張，上課的時候說話結結巴巴地，同學出了各種各樣我沒有想到的問題，站在講臺上的我十分難堪，只好轉移話題來說，坐在底下的盛老師，不禁笑了出來，哎，好不容易上完了這節(jié)課，“哎，當老師太難了”我不禁無奈地發(fā)出怨言，盛老師看著我的樣子欣慰地笑了笑，心里可能在想：這孩子終于知道老師的難處了。
當老師真難呀，別以為老師的職業(yè)很簡單，其實老師都很辛苦，所以以后一定要尊重老師被再惹老師生氣了，最后我想對所有老師說：“老師，您辛苦了！”
六年級作文 篇6
從小,父母就教育我,遇到什么困難,不能退縮,要勇往直前.成長的道路上處處布滿荊棘,我們要在這些困難中學會自我保護,學會養(yǎng)成一個良好的習慣.有時候,我也會想:為什么非要做一個出色的.人呢?為什么做任何事情都要勇往直前呢?其實,有時,我也想放棄!
在和老師同學們一起參加第十屆書香班級活動的時候,我有時也想過要放棄可是看見同學們和老師一直在浴血奮戰(zhàn),我有什么理由可以放棄.可是,當我想到,別的同學在外面玩著游戲,我卻在家里抱著電腦發(fā)博文,心中不平.可是那又怎樣呢,這一切都是我自己決定的,我要為我的決定付出,而且,發(fā)博文和這網(wǎng)上的大小博友一起努力,這是一件多么幸福的事情啊!
老師和家長一直教導我們:做什么事情都要堅持,不能半途而廢.就像魯迅說過的"時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還有的".在我參加這個活動的時候,我的心態(tài)也是猶豫不決的,我怕我堅持不下來,我怕我在中途退出,可是,不試試怎么知道呢?于是,抱著這個心態(tài),我進入了第十屆書香班級活動!
有時,我也想過放棄,可是,每當這個時候,我就會想,堅持不難,只要肯堅持!
六年級作文 篇7
京劇，是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是我國藝術寶庫中的瑰寶。它形成于北京，至今已有200多年的歷史。它博采眾長，吸收了各種劇種的精髓，故稱“國粹”。歷史上的京劇演員以梅蘭芳最為著名，他留下了《貴妃醉酒》《霸王別姬》等經(jīng)典作品，為中國戲劇文化的傳承作出了重大的'貢獻。
偶然的一次機會，我在電視上，看了藝術家梅蘭芳《貴妃醉酒》的表演——楊玉環(huán)雙盈水袖，抖動瓚珠，婀娜的身姿，隨著輕盈步伐的轉變而搖曳，竟有“云鬢花顏金步搖”之態(tài)。她圓潤的歌喉，從舞臺上傳出，氣貫長虹。她眼里似乎閃著淚花，卻又堅定不移。在胡琴聲中，她的歌聲漸漸退去，卻在我心中留下了不可磨滅的印象。
那一次音樂課上，陳老師準備教我們一些京劇的入門動作。我心里暗笑，不就是那幾個簡單扭捏的動作嗎？但是很快的，我發(fā)現(xiàn)自己完全想錯了。陳老師先教我們蘭花指，她邊比試著邊講解：“首先五指放松，自然分開，然后，中指無名指拇指向內彎曲，拇指保持直立，壓于中指第一指節(jié)，無名指略高于中指……”她繼續(xù)講解道：“不同類型的京劇演員，蘭花指的手勢是不同的。老旦，就是十指平伸，而微微翹起的……”
我照著老師的手勢做了一遍，沒過幾秒鐘便感覺手指都快要抽筋了！我連忙放下了手指，這才覺得好受了些。我想京劇演員唱一遍下來，擺的蘭花指不計其數(shù)，得需要花多少力氣去練習啊！隨后，老師又讓我們用花旦唱腔加蘭花指吊嗓子：“張帥你個小頑皮！”逗得全班哈哈大笑。
后來老師又播放了京劇的念白和出場的做樣，讓我們更深刻地了解到了每一個行當扮演的角色出場都是如此的繁雜。如：武生出場時左手叉腰，右手手臂微彎，掌心朝外，而老生出場只用眼神會意，微轉頭即可……
陳老師說，這節(jié)課只是讓我們體驗一下，連一點點京劇的皮毛都算不上。她講道，京劇博大精深，連手指尖一點微動都大有考究。比如，著名演員梅蘭芳就寫過專門考究蘭花指的長篇著作——《蘭花指集》。單憑一種指法就能寫出一本書，可知京劇的學問有多深了！為此，一個演員把一個動作要擺十幾個小時呢！我們聽到這里不由得大吃一驚！
是的，京劇就是這樣的偉大：它蘊含了我們中華民族堅韌的精神，每一個動作、每一個眼神都細致入微，都隱藏著無數(shù)心血。我深深地為這種“京劇精神”而嘆服！
六年級作文 篇8
前些天，我家里的水龍頭像個精神病人一樣，關了之后還一滴滴地漏水，有時候開著卻反倒不出水。真拿他沒辦法！
我把以上情況向媽媽匯報，還建議換個水龍頭。沒想到媽媽不但不采取行動，反而“命令”我去看看水龍頭是否在滴水。我看后馬上向“上級”報告，說：“報告！據(jù)我觀察，水龍頭滴水不止�！�
媽媽聽了，面露喜色，笑著對我說：“去把水桶放在水龍頭下面吧，然后上學去，等你放學回來再看看水桶里的水有什么變化，有沒有升高？”我聽了有些疑惑不解：“媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥？”這個問題一直困擾著我，導致我沒什么心情聽老師講課，只覺得一節(jié)課的時間忽然間變得像一個世紀一樣漫長。哎呀，快點兒下課吧。
好不容易挨到了放學時間。我飛奔般會到家里，看看水桶，差點嚇暈過去。原來，那一滴一滴的水已經(jīng)變成了一桶滿滿的`水，這讓人難以置信。這時，媽媽走了過來，笑嘻嘻地問：“怎么樣？感到不可思議吧！告訴你吧，這就叫聚少成多，你上學讀書，也是一點一滴地積累知識，積累將來的財富，懂嗎？”
這時候，我才恍然大悟，深有感觸地點了點頭。
六年級作文 篇9
清晨，太陽公公露出了笑臉，美好的一天開始了！
“叮鈴鈴！”鬧鐘守時地工作起來，還大聲說：“小主人！快起床！上學要遲到了!"小主人被叫醒了，房間里其他的東西也都醒了！”“哎喲喂!!拖鞋大哥！你輕點!"地毯爺爺不滿地說�！拔乙脖恢魅瞬戎�！”拖鞋大哥睡眼朦朧地說�！澳銈儎e吵了！快！主人上學遲到了！”床姐姐來和起了稀泥。主人被拖鞋帶到衣柜前，衣柜大爺敞開了肚子，“主人，快換衣服�！敝魅藢⒁患馓滋自谏砩希搅讼词珠g洗漱。牙刷弟弟抱怨說：“一大清早就要工作！”說著，刷起了主人的.牙齒，水龍頭婆婆脖子一轉，“嘩！水流了出來，主人洗完了臉。主人最后被拖鞋帶到鞋柜，鞋柜妹妹馬上打開門，遞出一雙鞋子，“快！”她著急地說，主人背上書包，穿好鞋，“咚！”，主人走了。屋子里又恢復了平靜。
今天早上可真忙碌呀！
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