[實(shí)用]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　說(shuō)起來(lái)，這小子長(zhǎng)得還是蠻帥的——至少不用防曬霜也比我這個(gè)姐姐白上好幾倍，再加上前額那點(diǎn)兒飄逸的劉海和他酷愛耍帥的天性，博得幾位小女生的喝彩還是綽綽有余的。當(dāng)然這話可不能讓他聽見：這小家伙賊自戀，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛得不行。此言一出，八成是樂(lè)得連自個(gè)兒姓什么都忘得一干二凈。

　　由于表弟太過(guò)貪玩，實(shí)在是難以管教，所以他從小學(xué)開始就被送到了一所私立學(xué)校。據(jù)他形容該學(xué)校的飯菜難吃無(wú)比，因此每次回家先不說(shuō)別的，吃上兩大碗姨媽親手做的飯，那味道真是可比瓊漿瑤液�。∵@讓我姨媽心疼不已，每次去學(xué)校探望準(zhǔn)給他塞上一大袋零食。

　　后來(lái)呢，我們的`表弟憑借著幾分帥氣，居然入選了學(xué)校的拉丁舞隊(duì)。他的舞伴也兼他的同桌，是個(gè)叫LR的小女生。表弟常常感慨：LR就是皮膚稍微黑了點(diǎn)(也許是他皮膚太白)，總體來(lái)說(shuō)還是個(gè)溫柔漂亮的女生。反正我就是喜歡她嘛！他剛說(shuō)完，我和表哥就苦笑不得：才多大的小子，就曉得“戀愛”了？表弟一聽急了，一拍桌子：我是認(rèn)真的哦！上次我用草藤精心編了一個(gè)戒指，然后單膝下跪把戒指獻(xiàn)給它，深情地說(shuō)“LR，我愛你！請(qǐng)嫁給我吧！”為了使情節(jié)更加生動(dòng)，表弟當(dāng)場(chǎng)作單膝下跪的深情狀……當(dāng)然了，沒等他說(shuō)完，我們已經(jīng)笑得趴到了桌子底下……“獻(xiàn)戒指”事件讓他引以為豪了很久，常常在茶余飯后向我們提起。

　　在表弟的“戀愛史”中，還有一件讓他頗為自負(fù)的事情。那時(shí)在依次拉丁舞表演之前，老師讓男生吻一下舞伴的手背。于是表弟又樂(lè)得不知道怎么做才好。事后表弟形容：“LR的手很小啦，好像有點(diǎn)香呢。”我和表哥一聽這話，馬上一起罵他“小色狼”，表弟傻傻地笑著，平時(shí)的帥氣勁無(wú)影無(wú)蹤。

　　逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，孩子嘛，免不了要做游戲的。我記得好像我和表哥永遠(yuǎn)是驍勇善戰(zhàn)正直善良的超人、勇士、英雄，而表弟總是扮演十惡不赦詭計(jì)多端的壞蛋、強(qiáng)盜、奸商，現(xiàn)在想想好像對(duì)他不太公平哦，不過(guò)他似乎并不是不樂(lè)意出演這一類反面角色。

　　新年眨眼就要到了，我忽然想起了去年除夕夜里和表弟一起坐在屋頂上看煙火的情景。那無(wú)邊無(wú)際令人窒息的黑夜，絢爛多姿得灼人眼的煙花，以及耳邊轟鳴的聲響，逝去得竟是如此之快，卻又那樣美好而浪漫。

　　美麗的事物總是這樣的吧，只乍然一現(xiàn)，便匆匆而逝，一如我們簡(jiǎn)單而快樂(lè)的童年，只留下甜蜜幸福的回憶。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻�我們遠(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。

　　美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。

　　周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。

　　好久沒去看海了。

　　我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。

　　不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。

　　突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒過(guò)了我的.腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺。

　　一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。

　　是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！

　　親近自然，愛護(hù)自然。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的`眼睛不僅炯炯有神，而且還會(huì)說(shuō)話呢。

　　一次課上，我聽得有點(diǎn)無(wú)聊了，“多動(dòng)癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的小青蛙，在桌上玩了起來(lái)。玩得正歡時(shí)，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發(fā)現(xiàn)管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說(shuō)：“你怎么又開小差了？像上半節(jié)課那樣認(rèn)真聽講不是很好嗎？堅(jiān)持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進(jìn)去，專心致志地聽管老師講課。這個(gè)時(shí)候，管老師的眼睛又說(shuō)：“嗯，這樣才是一個(gè)好孩子！下次不能再犯了啊�！�

　　還有一次班級(jí)演講，雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是上臺(tái)時(shí)由于太緊張，講得結(jié)結(jié)巴巴的，臺(tái)下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來(lái)，汗都要流下來(lái)了。無(wú)意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵(lì)我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來(lái)的。”在管老師的鼓勵(lì)下，我終于順利講完了。這時(shí)管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說(shuō)你能行吧！”

　　每當(dāng)我偷懶玩樂(lè)時(shí)，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，管老師的眼睛總是在鼓勵(lì)我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，管老師的眼睛總是在表?yè)P(yáng)我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　誠(chéng)信乃為人之本，一諾千金。但在生活中，有許多人會(huì)時(shí)常忽視誠(chéng)信，每每食言。我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)李曉便是一個(gè)很好的例子。

　　課間休息的時(shí)候到了。我取出《隋唐演義》津津有味地閱讀起來(lái)。李曉見我看得全神貫注猜想定是書中的精品，于是向我討要。我愛書如命，自然滿口拒絕，但念其是女孩，不好意思施以過(guò)于激烈的言辭，只好將新買來(lái)的至寶揮淚借出。雙方約定：只借一天，一天之后務(wù)必歸還。

　　我盼星星盼月亮，度日如年，終于等完了一天，于是立即給李曉打了個(gè)電話。不料李曉卻說(shuō)：《隋唐演義》弄丟了，實(shí)在對(duì)不起。我會(huì)盡力幫你找的，3天內(nèi)保準(zhǔn)找到。我發(fā)誓！

　　李曉的晴天霹靂使我既懊惱至極、捶胸頓足，后悔當(dāng)初自己的一時(shí)心軟。因?yàn)槲也幌嘈潘�能夠找到�?/p>

　　又到了課間休息，我憋著一肚子的怨氣，怒氣沖沖地找上門來(lái)。不想李曉把我的《隋唐演義》帶來(lái)看，聚精會(huì)神得似乎只有個(gè)軀殼。我則更為怒發(fā)沖冠，當(dāng)下明白是怎么一回事了：原來(lái)，一天的借期到了，但李曉還未看完，她舍不得還給我，于是在電話里假裝說(shuō)找不到了。為了不讓我找她算賬，她說(shuō)3天之內(nèi)找到。其實(shí)是等看完后再等3天把書歸還，這樣就好像是履行了諾言一般。

　　我沖上前去一把奪過(guò)書籍質(zhì)問(wèn)道：李曉，做人要講究誠(chéng)信，如若滿口都是虛言那以后誰(shuí)會(huì)聽你的.話呢？

　　沒那么嚴(yán)重吧？不就偶爾撒了一次小謊嗎，又沒引起騷動(dòng)，至于這么興師動(dòng)眾的嗎？

　　偶爾撒謊固然沒什么大不了，但有了第一次你就會(huì)有第二次，以此類推。最后，就算你說(shuō)的是實(shí)話也會(huì)被人們對(duì)你的印象所變成假話的。試想：如果我借了你的書說(shuō)好一天歸還結(jié)果我把你那書撕了你會(huì)有怎樣的感受，無(wú)非是從今往后不再信任我了。那大家也不例外，你愿意一直不受到信任嗎？

　　李曉方才認(rèn)為自己的做法有所欠妥，于是把書還給了我并真誠(chéng)地向我道了歉，我們二人和好。李曉說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺的確比虛偽好�？磥�(lái)她以后要遠(yuǎn)離虛偽，做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。

　　因此，事實(shí)證明：誠(chéng)信是不可忽視的。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就勝過(guò)失去一筆巨大的財(cái)富。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓世界的每一個(gè)角落都充滿七彩的無(wú)形美！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。沒錯(cuò)，這種營(yíng)養(yǎng)品，能使人智慧百倍，如果生活中缺少了這營(yíng)養(yǎng)品，就變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。

　　我從識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書里鉆，我看書的種類很多，有童話、小說(shuō)、探險(xiǎn)…….小小的書架上放滿了書，就像一個(gè)個(gè)小朋友排著隊(duì)去玩耍。

　　就因?yàn)槲覑劭磿�，常常發(fā)生一些事情。記得有一次，媽媽出去買菜，我一個(gè)人在家里津津有味地看書。忽然，來(lái)了一個(gè)電話，剛好把從書夢(mèng)里拉了出來(lái)。一聽，原來(lái)是媽媽，她說(shuō)：“婷婷，把洗衣機(jī)里的大毛巾晾好，我說(shuō)：“好”！又急忙跑回書房看書了。漸漸地，我忘記媽媽叫我干什么了， 我就又像進(jìn)入了童話世界。一陣清脆悅耳的'門鈴聲把我從書的王國(guó)里拉出來(lái)，我打開門，又回房看書。媽媽一進(jìn)來(lái)看見我沒晾到毛巾，就說(shuō)：晾你的大毛巾去，可我的屁股一點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，揪著我的耳朵，我才依依不舍地放下書，晾完大毛巾，媽媽說(shuō)我是一個(gè)書呆子，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。媽媽聽了哭笑不得。

　　嗨！我就是這么喜歡看書的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像檸檬一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂�、甜、苦、辣，我�?童年生活才會(huì)變得豐富多彩。

　　當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂(lè)便充滿了我小小的身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只會(huì)咯咯傻笑。

　　當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺快樂(lè)無(wú)比。

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著一張張和藹可親的新面孔，聞著一本本新書散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習(xí)，收獲了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與驚喜。

　　當(dāng)我一次次投稿，終于有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者�？�上時(shí)，我既開心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報(bào)社發(fā)來(lái)的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級(jí)了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書法比賽獲獎(jiǎng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，入選三好學(xué)生，見報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂(lè)開了花。

　　在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂(lè)，我一路成長(zhǎng)并快樂(lè)著……

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