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四年級(jí)的作文300字通用（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
左邊亂、右邊整齊的房間到底是怎樣的呢？今天我?guī)銋⒂^一下吧。
一進(jìn)入我的房間，你們便可以看到一張朱紅色的桌子，桌子一旁有一張嶄新的椅子。在椅子的斜后方，可以看到一個(gè)木制的書柜，里面擺放著各式各樣的書籍。與常人不一般的是，將書從右往左邊擺放，這樣的方式，或許最能反映左撇子的喜好了。書桌的左側(cè)不遠(yuǎn)處有一張鋪著藍(lán)紅格子床單的床，床頭放著一只名叫“一級(jí)棒”的玩偶，抱著它很快就能入睡。床的另一邊，有一個(gè)很大的窗戶。每天，陽光透過窗玻璃叫醒熟睡的我。衣柜放在床的.正前方，方便我取衣服呢。
要說左邊亂、右邊整齊是什么概念呢？這就必須讓我介紹我的書桌了。或許是習(xí)慣用左手吧，所以我的書桌左側(cè)總是堆滿東西：作業(yè)本，教科書，草稿本，一律疊得高高的，偶爾還摻雜著幾張文稿紙或廢紙。此外，還有筆、鑰匙、唇膏等雜七雜八的東西。但我并不擔(dān)心物品的遺失，因?yàn)槲铱偰苎杆僬业交蛱鎿Q一個(gè)更好的。書桌右側(cè)的東西并不多，只有幾個(gè)杯子和地球儀，偶爾我也會(huì)將負(fù)離子盆栽移至?xí)赖挠覀?cè)。畢竟是習(xí)慣了左邊吧，右側(cè)的東西很少使用，總會(huì)顯得整齊，令人舒適。
這就是我的房間，一個(gè)書桌，擁有兩樣的天地。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我，是一個(gè)普普通通的小書包，曾幾何時(shí)，我深受小主人的寵愛。她把我擦得發(fā)亮，粉紅色的外表，印著一只可愛的米老鼠。書本整整齊齊地疊放在我里面，使我有一個(gè)很美的“內(nèi)在”。每當(dāng)小主人背著我上學(xué)校時(shí)，我總能贏來一片贊嘆。
可惜好景不長(zhǎng)，小主人開始討厭我了。幸虧，小主人的媽媽不愿意給小主人買只新書包，我才不用下崗。
早晨，小主人快遲到了，她把作業(yè)本、書本、圓珠筆等往我身上一扔，就拉著我往外跑。我的心碎了，要是以前的晚上小主人總會(huì)把書本疊整齊，在輕輕放回我的“肚”里，然后才去睡覺。中午，小主人放學(xué)了，她跑到小賣部里買小吃。一不小心，雞翅上的油汁滴落到我的身上。我想：小主人一定會(huì)幫我洗干凈的。誰知，小主人回到家后，卻把我往地上一扔，看電視去了……我的心再次碎了，要是以前發(fā)生這樣的事情，我準(zhǔn)能去“洗澡”了！
下午，小主人和我去上學(xué)，時(shí)光飛逝，一會(huì)兒，老師就要布置作業(yè)了。小主人臨時(shí)找不到筆記本了，連忙從桌子里把我拉出來，在我的'身上記下了老師布置的作業(yè)。我的身上多了幾道傷痕。更糟的是，小主人認(rèn)為這個(gè)辦法好，從那以后我的身上每天都會(huì)多幾道傷痕……
小主人�。∧闶裁磿r(shí)候才會(huì)對(duì)我好一些��？
四年級(jí)的作文300字 篇3
明明是一個(gè)被全村公認(rèn)的壞男孩，村民們都很討厭他，他的叛逆心理愈加增長(zhǎng)，變得更壞了。他覺得世界太安靜了，用足球打碎了鄰居家的玻璃，用石頭打比他小的孩子，小孩子們像躲瘟神一樣的躲著他。
一個(gè)星期天，明明在大街上溜達(dá)，他路過一個(gè)工地，工人們頂著炎炎烈日在搬磚頭，扛水泥，汗水濕透了他們的`衣服，手磨破了還在繼續(xù)干活，他看了看手里的雪糕，想到：他們太辛苦了，我為什么不能做個(gè)好孩子呢？
他一邊走一看，路過政府辦公大樓，里面的白領(lǐng)們悠閑地喝著茶水，看著報(bào)紙，吹著空調(diào)，此時(shí)，明明好羨慕他們，他決心好好學(xué)習(xí)，日后做個(gè)高薪白領(lǐng)。
第二天，明明幫著父母收割糧食；向被他欺負(fù)過的孩子道歉；把自己的壓歲錢拿出來，買了一塊玻璃，賠給了鄰居……明明所作的一切，全村人都以為他病了，明明向大家解釋了一切，大家明白后，開始主動(dòng)和他交朋友，幫助他改掉壞毛病，明明開心極了。在學(xué)習(xí)上，他總是提前預(yù)習(xí)，在課堂上積極回答問題，受到老師的表揚(yáng)。
明明，努力著，進(jìn)步著，向著高薪白領(lǐng)的夢(mèng)出發(fā)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期天，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢缓商m豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個(gè)三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那么大小，而且它的`膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團(tuán)。
荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提著籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛，它的三瓣嘴輕輕地，快速地動(dòng)著，讓我想起了一個(gè)詞“細(xì)嚼慢咽”，吃相真有品位。
荷蘭豬很會(huì)賣萌。它會(huì)洗臉，只見它抬起左前爪，在臉上反復(fù)摩擦，然后又抬起右前爪反復(fù)摩擦。它還會(huì)撓癢，它把后腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺不癢了，就不撓了。
現(xiàn)在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來了許多樂趣，媽媽說： “咱家來了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說：有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來過了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說：那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴(yán)厲的`時(shí)候。有一次上課，我聽著聽著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過了一會(huì)兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽起課來。當(dāng)我回答出老師的問題時(shí)，老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我最大的心愿是當(dāng)一名作家。當(dāng)一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫寫畫畫里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實(shí)陪伴下，相信我的每一天都將會(huì)充實(shí)而愉快。
當(dāng)我拿到那一份份稿費(fèi)，我的.臉上也會(huì)綻放出如農(nóng)民見到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會(huì)讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價(jià)值，成為孩子們最喜歡的精神食糧。
當(dāng)然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現(xiàn)實(shí)，一定要付出努力。寫作需要多積累，我就多看課外書。小說類的《小王子》，童話類的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲記》，古典名著類的《西游記》……我都愛看。寫作需要多運(yùn)用，我便堅(jiān)持寫日記�，F(xiàn)在，我已寫完了三本日記本。日記不但練習(xí)了我的寫作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂，分擔(dān)了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內(nèi)。
我堅(jiān)信，有足夠的付出，就一定會(huì)有收獲。希望你們能在書店里看到作者是“鐘瑩珠”的書那一天早日到來……
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的老家是一座古城，那里曾是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的首都，名叫邯鄲，邯鄲學(xué)步的故事即是發(fā)生在這里。邯鄲有許多歷史人文景觀，叢臺(tái)公園、趙國(guó)烽火臺(tái)……可我最喜歡的還是位于邯鄲西部的元寶山了!
這是一座高大挺拔的山，山的底部有四個(gè)大石頭刻成的石人。外婆告訴我，這幾個(gè)石人都是為趙國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)的將軍。爬到半山腰，我看到了一片密林，走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)，這里不僅有蒼翠挺拔的大樹，還有五顏六色的小花和碧綠的'小草。我還發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪里的水很綠，好像是被周圍的綠樹、綠草染過一樣呢!
我繼續(xù)往山頂攀登，一到山頂，便發(fā)現(xiàn)一塊巨大的石頭，形狀和元寶非常相似，原來這就是“元寶山”名字的由來。站在山頂，一眼望去，高大的樓房、煙囪、大樹，變得好像螞蟻一樣小，真是一覽眾山小�。�
我流連于元寶山的美麗景色，久久不愿離去。即將離開時(shí)，我高聲喊道：“元寶山，我愛你，只要下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)來看你的！”就這樣，我離開了元寶山。一路上我在想：有機(jī)會(huì)一定要再來元寶山。
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