小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我過得特別有意義，因?yàn)槲易x了很多書，像《游戲中的科學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《紅巖》、《星星之火》等等，我最喜歡的書是《紅巖》，特別喜歡書中小蘿卜頭這個(gè)人物形象。
小蘿卜頭的人物原型叫宋振中，爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，在他八個(gè)月大的時(shí)候，媽媽抱著他去找爸爸時(shí)，被敵人逮捕入獄，而他也就此開始了長達(dá)八年的監(jiān)獄生活。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時(shí)，個(gè)頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個(gè)大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”�！靶√}卜頭”從小就很懂事，他的媽媽為了給他換一點(diǎn)大豆吃，就去做苦工，可每次開飯時(shí)，“小蘿卜頭”總是讓媽媽吃。他還常常搜集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。從五歲起，他就學(xué)著自己縫補(bǔ)破衣服了�！靶√}卜頭”六歲的時(shí)候，他的父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他們的罪行，硬是不讓……
每次讀到這里我都忍不住要流淚，小蘿卜頭和我年齡差不多大，而他連上學(xué)的心愿也實(shí)現(xiàn)不了，而我每天有爸爸媽媽、姥姥奶奶的以及老師的細(xì)心照顧，不僅吃得飽穿得暖，還能坐在寬敞明亮的'教室里讀書寫字，和同學(xué)朋友快樂地玩耍，而小蘿卜頭不僅不能上學(xué)，還要忍著饑餓幫助大人做秘密工作！就是這樣一個(gè)可親可愛的小孩子，最終也被敵人殘酷殺害！行刑前，“小蘿卜頭”大喊“我沒有罪，我要出去”的形象深深打動(dòng)了我，也讓我一下子長大了很多，明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活來之多么不易，所以我要以“小蘿卜頭”為榜樣，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效國家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我和奶奶一同前往晨沐廣場(chǎng)，去參觀金溪奇石館。
“奇石”，顧名思義，就是長得奇形怪狀的石頭，使人捉摸不透，耐人尋味。這馬上勾起了我的興趣，準(zhǔn)備一探究竟。
來到了金溪奇石館，我如同來到了山林當(dāng)中，有些石頭如同動(dòng)物一般，借助大自然之手，打造出了一頭“豹子、“猴子”、“獅子”，有的石頭如同山的立體圖，仔細(xì)地看，那座“小山”還很陡峭呢?我最感興趣的石頭并不是如此平淡，而是石頭打出了許許多多的洞，形似蜂窩，看起來好像有人居住在里面呢!我邊走邊瞧，突然看到有一個(gè)人還沒有穿完的大洞，里面竟然注滿了水。如果我能變小，一定要到這“湖中”暢游一番。這些石頭色彩豐富，有一塊石頭竟然與鐘乳石相差無幾，這讓我不由地發(fā)出贊嘆：大自然鬼斧神工的.技藝真讓人印象深刻，這石頭的奇形怪狀無不沖擊了我的視覺效果，震撼了我的心靈。從不同的角度看奇石，總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，給人無限的遐想。雖然我只是粗略地看了一下奇石，但是眼前掠過的奇石像字一樣寫在了我的心里，它們已經(jīng)成為我靈魂中的一部分，我相信，每一個(gè)有幸看到它的人，一定會(huì)被它的光芒所照耀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
自古以來，秋天便是詩人們的寵兒。有人歌頌秋天累累的碩果；有人感嘆秋高氣爽、天高云淡的安逸、閑淡；有人不勝秋風(fēng)之寒，悲嘆秋風(fēng)掃落葉的冷酷無情；有人感嘆落葉歸根，化作春泥更護(hù)花的無私偉大……
我雖沒有同古代文人騷客一決高下的凌云壯志，但面對(duì)秋葉、秋水、秋月，總也忍不住感嘆幾句。 有人說秋是一個(gè)懷舊的季節(jié)，而懷舊總免不了傷感，風(fēng)吹起破碎的流年，那些人、哪些事再次浮現(xiàn)。帶點(diǎn)淡淡的憂傷，帶點(diǎn)對(duì)往事的緬懷，在遼闊澄澈的'天空下，總會(huì)是人對(duì)生活產(chǎn)生一些新的感悟，雖談不上大徹大悟，但隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)生命劃過的痕跡，似乎明白了些什么，但又說不出自己到底明白了什么。 秋天總是籠罩在淡淡的憂傷中，正如同茶褪不去的那種淡淡的苦味，向林妹妹眉宇間抹不去得憂郁那般，使之變得更加空靈，輕觸人心底的最柔軟的弦。
云朵不停變幻，勾勒出一幅宏偉的史詩般華麗深邃的歷史畫卷。
如果用春天來比喻不知今朝酒興何處的柳永；用夏天來比喻怒發(fā)沖冠、剛正不阿的岳飛；用冬天來比喻那個(gè)獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁柳宗元，那么秋天則是“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”的諸葛亮；是“揀盡寒枝不肯棲”的幽人蘇軾；是“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”的杜甫。
望天上云卷云舒，看庭前花開花落。一杯茉莉香茗，一本古詩詞，午后恬淡的陽光，樹下的一把竹椅，相信很多人都向往這種書墨飄香的生活，而這一切事物的背景，都要安排在秋天才會(huì)使人舒暢。秋天是閑逸恬淡的，像一位與世無爭(zhēng)、氣宇軒昂的隱士。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家有一幅畫，名叫《駿馬奔騰》，是媽媽買回來的，因?yàn)樗Ｍ蚁衿ヲE馬一樣，永遠(yuǎn)向前飛奔。
這幅畫的背景是巍峨的山，被煙云籠罩著，若隱若現(xiàn)。還有一棵挺拔的松樹，屹立在山邊。下面是六匹駿馬在奔馳著，像一陣風(fēng)一樣飛馳而過，給人第一的感覺就是飛翔。
奔在前頭的是一匹周身雪白的馬，沒有一點(diǎn)兒瑕疵。它飛奔著把別的`馬都甩在了后面。它渾身雪白，仰天長嘶，白色的毛高高豎起，全身健美有力。它騰空躍起，連柔軟而又雪白的馬尾也飛躍了起來。我想，這匹馬一定連《三國演義》里關(guān)羽的坐騎赤兔馬也比不上它了�？粗粗�，我仿佛就坐在馬上，奔馳在一望無際的碧綠草原里。我越看越著迷，似乎聽見了“震耳欲聾的馬蹄聲，仿佛看見了它們升身后卷起的塵土，仿佛看見了它們激烈的比賽場(chǎng)面。它們正自由自在的飛馳在寬廣的原野上。我看著看著好像這個(gè)世界只有我和駿馬了，我和它一起飛奔在這里，奔向一個(gè)自由光明無憂無慮的國度。
這匹駿馬后面是一匹黑色的駿馬，緊跟著黑馬的是一匹棕色的馬等。它們也不甘示弱，也飛奔著想超越遠(yuǎn)遠(yuǎn)在第一的白馬，可是怎么也追不上。
它們就像在比賽似的，不愿意自己落后別的馬。
這就是我家的一幅畫《駿馬奔騰》。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
整天廢寢忘食的在書的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來了許多不便，所以我便想發(fā)明一種新型的書籍。
這種書的名字叫《包羅萬象》。它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)的書籍沒什么兩樣。但你不要小看它，它上知天文，下知地理，古今之外無所不知。不信？咱們一起去看一看！
首先，我們一起打開第一頁，上面羅列著書本上的所有程序，只要點(diǎn)一下知識(shí)欄，書本就會(huì)發(fā)一陣陣悅耳的聲音：“歡迎你來到這個(gè)知識(shí)的世界，你想了解哪方面的知識(shí)呢？請(qǐng)選擇。”接著書本上出現(xiàn)了一份列表，上面有中國歷史、世界風(fēng)俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首等。用手指點(diǎn)一下成語故事欄，它便開始講一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。當(dāng)講到《程門立雪》時(shí)，書上便呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)者冒著大雪畢恭畢敬站在老師的'門前求學(xué)，等待解惑。
更神奇的是，當(dāng)你看到入迷忘記吃飯的時(shí)間的時(shí)候，新型書就會(huì)提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃飯吧，等會(huì)在來讀！”說完它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉畫面。當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，新型書就會(huì)提醒你：“夜深了，該休息了，明天在看吧！”如果你想學(xué)英語，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”。書本就能把漢語轉(zhuǎn)換成英語，同時(shí)發(fā)出讀音。
這本書不但使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
最近幾天，天氣都還不錯(cuò)，有很多人都喜歡出去散步，我們當(dāng)然也不例外了。每天早晨，我和弟弟總是被姑姑逼著走出家門的，我和弟弟都喜歡“宅”在家里，不喜歡出去，所以，每當(dāng)姑姑要我們到街上去逛的時(shí)候，我們都會(huì)擺出一副“苦瓜臉”。開始，姑姑還是肯接受這些意見的，可是越到后來，姑姑越是不吃我們這一套，沒辦法，我們只好硬著頭皮跟姑姑去了。
今天早上，空氣特別清新，姑姑又把我們逼下了樓。沒辦法，我們只好跟在姑姑后面。
來到步行街上，各種各樣的美味小吃擺在兩旁，還有賣飾品的，真是五花八門。姑姑站在兩個(gè)賣飾品的.苗族婦女前站住，開始精心地挑選。我和弟弟也圍著放飾品的竹簍看了起來。旁邊許多人都問那兩個(gè)苗族婦女這些飾品是不是用真銀做的。那兩個(gè)苗族婦女肯定地說：“這些飾品肯定是用真銀做的。你看我們身上戴的全是真的和這些飾品的材料一模一樣。“姑姑試了一下其中一對(duì)耳環(huán)，便放下了，然后叫我們跟著她走。弟弟不解地問姑姑：“媽媽，你為什么不買？“姑姑回答說：“我的耳朵如果戴了假的東西的話，第二天就會(huì)有水。”
噢，我和弟弟恍然大悟。就讓我們一起期待結(jié)果吧！
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