實(shí)用的三年級(jí)作文精選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　到了20xx年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動(dòng)化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒(méi)有了。教室和學(xué)校當(dāng)然也進(jìn)行了升級(jí)，滿(mǎn)是高科技，變得越來(lái)越神奇。

　　教室的門(mén)上裝上了面部識(shí)別系統(tǒng)和指紋識(shí)別系統(tǒng)，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進(jìn)去。如果是壞人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)鎖住，還會(huì)觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠(yuǎn)不能來(lái)到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會(huì)有監(jiān)控看他的表現(xiàn)，表現(xiàn)好了就會(huì)叫他回去，表現(xiàn)不好就得繼續(xù)受罰。

　　教室里使用的黑板，都是全自動(dòng)的投影系統(tǒng)，可以通過(guò)老師說(shuō)的'話(huà)切換頁(yè)面，老師不用動(dòng)手操作。它還可以通過(guò)老師的腦電波來(lái)確定下一步要點(diǎn)開(kāi)什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過(guò)黑板來(lái)觀(guān)看某些同學(xué)的不良表現(xiàn)呢。

　　學(xué)生使用的課桌也很棒。上面沒(méi)有書(shū)本，只有一個(gè)顯示屏，課本內(nèi)容就在這里以3D的形式投射出來(lái)了。如果某個(gè)同學(xué)課堂上想開(kāi)小差，那么，他的課桌就會(huì)變成紅色，提醒他聚精會(huì)神，趕快學(xué)習(xí)。

　　未來(lái)的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)給同學(xué)們?cè)斐鲞@樣的教室。

三年級(jí)作文 篇2

　　大家好，我是個(gè)快樂(lè)的小男孩，今年9歲，身高1米3。照照鏡子看看我：圓圓的腦袋，像一個(gè)小西瓜；眼睛大大的，兩顆眼珠像玻璃彈珠子，靈活又明亮；鼻子很光滑，下面有一張多話(huà)的小嘴巴。

　　我像猴兒一樣，是個(gè)好動(dòng)的性格。我一開(kāi)心起來(lái)，就像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了！可是我哪會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去呢？

　　顏色方面，我喜歡天藍(lán)色，金黃色和紅色，還有銀白色。不知道哪個(gè)才是我的幸運(yùn)顏色呢？

　　我喜歡的水果有西瓜和芒果，它們的'味道非常好，不信你也不妨去試試。

　　我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和體育，但我更喜歡體育。我喜歡跑步，跑步對(duì)我的身體有著很大的好處。記得二年級(jí)有一次，體育老師叫我們跑三圈，我在心里悄悄地說(shuō)小意思，結(jié)果我很快就跑完了。

　　這就是我，你喜歡嗎？

三年級(jí)作文 篇3

　　在大家的心目中，狼是個(gè)貪婪而又兇殘的家伙�？晌以诙�年級(jí)讀的一本書(shū)－《笨狼的故事》中的主人公—笨狼卻迥然不同。他熱心、聰明、善良……

　　那一樁樁一件件趣事，至今還歷歷在目。冬天里吃“煮熟”的雪糕、半小時(shí)爸爸、組裝電視機(jī)……我被他熱情、活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的精神所深深折服。于是乎，我便有一種做“笨狼”的`沖動(dòng)。

　　記得是上學(xué)期，我們班“運(yùn)動(dòng)健將”劉昊羽，由于不小心，不幸“降落”在他的身上，使他和“骨裂”打上了交道。

　　第二天，他奶奶背著他來(lái)上學(xué)。只見(jiàn)他，腳打上了石膏，纏上了繃帶，走起路來(lái)一瘸一拐的，很吃力，就像一位打了敗仗，剛從前線(xiàn)下來(lái)的瘸腿士兵，狼狽不堪。我看在眼里，傷在心里，想：他課間上廁所怎么辦了？因?yàn)槭軅�，學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦呢？我暗自下定決心，要像“笨狼”一樣幫助他。

　　下課鈴剛響，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱老師像一陣風(fēng)，飄到了劉昊羽面前，親切地問(wèn)：“你要不要上廁所？”只見(jiàn)，他連連點(diǎn)頭。其他同學(xué)也聞?dòng)嵍鴣?lái)，我一下子愣住了，真想不到我們班有這么多的“笨狼”。我趕緊加入他們的行列，大伙兒齊心協(xié)力把他從四樓扶到一樓，又費(fèi)了九牛二虎之力把他從一樓扶到四樓。我雖然氣喘吁吁，但看到劉昊羽開(kāi)心的笑容，和其他班的同學(xué)羨慕的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜，做笨狼的感覺(jué)真好！

　　把大伙的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)；把大伙的幸福當(dāng)作自己的幸福。我要時(shí)刻向 “笨狼”學(xué)習(xí)，讓我們班也成為歡樂(lè)的森林，充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)！

三年級(jí)作文 篇4

　　螞蟻這種小小的昆蟲(chóng)，人們并不陌生，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)仔仔細(xì)細(xì)的觀(guān)察螞蟻，把螞蟻當(dāng)作一種只會(huì)挖洞的小蟲(chóng)子，所以螞蟻?zhàn)兊梦⒉蛔愕�。但是，只要�?xì)細(xì)地把螞蟻看一看，那么人們馬上就會(huì)對(duì)螞蟻刮目相看了，而今天，我就這樣做了。

　　就在我閑的沒(méi)什么事干在操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，腳上突然出現(xiàn)了一陣疼痛的感覺(jué)，俯下身一看，原來(lái)是幾只螞蟻爬到了我的腳上咬了我?guī)卓凇？墒俏腋�螞蟻無(wú)怨無(wú)仇它們干嘛咬我呢？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是我把螞蟻的窩給踩了，這是又有許多螞蟻爬了上來(lái)，我慌忙跑開(kāi)，想著被螞蟻咬了這么幾口不公平，我得報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)螞蟻。我抱來(lái)一塊大石頭，使勁砸下去，把他們的窩徹底毀了，螞蟻也被我砸死了一大堆。

　　我剛想離開(kāi)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻們爬上了石頭，并且用弱小的嘴巴不停地咬大石頭，下面還有許多螞蟻用腦袋推石頭，還有一些在搬同伴的.尸體，看上去它們很傷心。我笑著說(shuō)：“你們簡(jiǎn)直是螳臂當(dāng)車(chē)，不自量力�！毙⌒〉奈浵亗冞^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái)，這是我仿佛聽(tīng)到了螞蟻的心聲：“為了我們的同伴，為了我們的家園，為了我們的未來(lái)，同伴們，加把勁一定要挪開(kāi)這個(gè)大石頭，救出它們�！�

　　我的心被他們打動(dòng)了一點(diǎn)，但是想到剛才被螞蟻咬的那幾口，我又鐵下心來(lái)再次搬來(lái)了一塊石頭毫不留情的砸了下去。剎那間，螞蟻們感到了絕望，但是一只螞蟻又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，它的這一舉動(dòng)鼓舞了大家，所有的螞蟻在一瞬間忙了起來(lái)。

　　我好像聽(tīng)到了螞蟻那清脆的口號(hào)：“同伴們，加把勁，勝利在望了�！�

　　終于，鐵石心腸的我被打動(dòng)了。我懊悔地搬起兩塊石頭扔在一邊。螞蟻們陸續(xù)搬起同伴，排著隊(duì)進(jìn)入洞中。

　　多么團(tuán)結(jié)��！要是人們也想這樣，那么世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有數(shù)不清的人死在戰(zhàn)場(chǎng)中，那世界將會(huì)變得多么美好��！

三年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我背著書(shū)包，準(zhǔn)備痛苦的上學(xué)時(shí)，家門(mén)口的榕樹(shù)上的淘氣麻雀，對(duì)著我吱吱喳喳的叫個(gè)不停，似乎是在對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？這么無(wú)精打采。”

　　走到了大馬路上，我看到了許多車(chē)子在我眼前來(lái)來(lái)往往，好像是過(guò)冬前的螞蟻忙著收集食物。走到了轉(zhuǎn)角的豆?jié){店，我看到許多的人們像潮水般涌入豆?jié){店，有的買(mǎi)豆?jié){、有的買(mǎi)美味的油條、有人買(mǎi)可口的`蛋餅……等，因?yàn)楣忸櫟娜颂�多了，使老板忙得不可開(kāi)交；我想：老板雖然很辛苦，但是一定能賺很多錢(qián)。

　　走著走著，我來(lái)到了鄰近的商店，里面有著饑餓的顧客，蹦蹦跳跳的跑進(jìn)里頭消費(fèi)，過(guò)一會(huì)兒，架子上的飯團(tuán)立刻被買(mǎi)個(gè)精光。走了大約五分鐘，終于抵達(dá)學(xué)校了。

　　進(jìn)了學(xué)校，我看到許多大哥哥和大姐姐頂著烈日，在操場(chǎng)上打掃，像是一個(gè)個(gè)的螞蟻撿拾地上的灰塵，充滿(mǎn)熱情的清潔校園。

　　進(jìn)了教室，我和其它同學(xué)一樣，拿出書(shū)包中的練習(xí)來(lái)抄，抄完之后，我就趕緊拿出今天上課的課來(lái)來(lái)預(yù)習(xí)，因?yàn)槔蠋熆赡軙?huì)要我們寫(xiě)。在早自修結(jié)束的鐘聲敲響后，展開(kāi)了漫長(zhǎng)的一天。

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