六年級的作文共6篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
雨,淅淅瀝瀝的下著,是老天在為我的遭遇落淚嗎?樹葉兒,你在“嘩嘩啦啦”地搖著,是樹葉為我的命運嘆息嗎?你“呱呱呱呱”的叫著,是你在為我鳴不平嗎?在那刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的63分,那張冷若冰的臉和那只舉著木棍的手!分數(shù)啊,你是一條堅韌的繩,將我緊緊地束縛在試卷上面;你像一道堅固的墻,將我與輕松快樂隔開;你如一座高大的牢房,將我囚與不安與擔憂之中……
今天測驗得了個63分,為什么?為什么……是因為基礎不好嗎?是因為我沒有認真對待嗎?不,都不是,是因為考試太緊張的緣故……63分啊!你使媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)陰,你又使爸爸的'嘴角開始抽動,你使我面對木棍,面對父母和朋友的質(zhì)問,使我無話可說,我閉上了眼睛,爸爸媽媽地嚴刑逼問使我無力反抗。暴風驟雨終于停了。我傷心地倚在窗口邊,我默默地流著眼淚反問自己:“你真的是這樣無能嗎?你真地這樣無能嗎……”我一遍一遍地沖著天空大聲喊道,天空中回蕩著我悲慘地聲音。
一股無名地酸味又涌進了我的心頭。我抬頭問蒼天:“我何時才能掙脫分數(shù)之繩?”我低頭看著樹木問:“我何時才能逃脫出分數(shù)之繩?”我又抬頭又向世界一切一切地生靈喊到問道:“我何時才能從分數(shù)中跳出來?”……
一股無名地酸味又涌入我的心頭,使我又陷入沉思,讓我頓時又朝天大哭大叫起來……
六年級的作文 篇2
今天,我去同學家過生日。去前,我到禮品店精心挑選,然后購買了一個骷髏頭玩具準備送給他,愿他喜歡。
一切準備OK,我就請媽媽開著汽車送我去同學家。到他家,讓我吃驚的是看到他已經(jīng)站在門口等我了。那時天上下著大雨,他的頭上身上都已經(jīng)被雨水淋濕好像落湯雞一樣,又好像他剛剛從水里上來一樣。我連忙對媽媽說一聲再見,跳下汽車就跑過去拉著他一起上樓走進了他家的門。
一進門,我就看到他叫的小朋友都來了。我是最后一個。他們都在客廳里喝的喝,玩的玩,人人眉開眼笑,個個喜氣洋洋。我沒有理別人,只是催他快去擦身換衣服。他笑著答應,然后走進衛(wèi)生間,不一會兒他就出來了,已經(jīng)換了一個人似的。然后,他說:“現(xiàn)在,我們還是來玩捉迷藏的游戲吧!”“好!”轟雷似的答應聲立刻響起,大家還舉了雙手。沈思超對我說:“你來得最晚,就要你來找。”“好!”我答應一聲,走出門外去了。我站在門外,閉上眼睛,嘴里在默默數(shù)著:“1、2、……10!”然后,我大聲說:“現(xiàn)在我來找你們了!崩镞厸]有人答應。我知道那是說明他們已經(jīng)藏好了。于是,我推開門大步走了進去。進了門,我就看到沙發(fā)后面有一個人的.背影。我說:“我找到了一個,他是躲在沙發(fā)后面。”躲在沙發(fā)后面的沈竣哲立刻站起來,還故意做了一個十分搞笑的動作想讓大家笑。果然,我被他逗得哈哈大笑,躲在電視機后面的胡陳宇偷偷看到他的搞笑動作也被逗得忘記自己在躲藏而笑出了聲。我立刻說:“哈哈,胡陳宇,你躲在電視機后面,快出來!”就這樣他被我順手牽羊找到了。還有兩人,躲得比較隱蔽,我找了好久還沒有找到。正在這時,窗邊布簾后面滾出了兩個人來。哈哈,正是我沒有找到的兩個人。我想我的運氣正是太好了,不用我多費神,四個人都被我找到了。那兩個人滾出來的時候還在相互埋怨,怪對方踩了自己的腳,另一個怪對方不應該再踩自己的腳!昂昧,你們不用爭吵了。這就叫鷸蚌相爭,漁翁得利!哈哈……”接著換了第一個被我找到的人出去找,我們就在房間里躲藏起來。游戲在繼續(xù)進行。
后來,我們還玩了踢毯大戰(zhàn)、劃拳……游戲。
五點鐘了,我們一起為主人過起了生日,吃了蛋糕,說出了祝賀地語言,大家都很開心,陶醉在歡聲笑語中了……
六年級的作文 篇3
一直都不曾覺得謊言是好的,都覺得那只是用時間編織的一個夢境——或丑惡或美麗,但總會隨著時間的流逝而破碎。真的,但是遇見你之后卻發(fā)現(xiàn)自己的觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
窗外陽光燦爛,似乎在映照我的好心情?墒抢咸鞝攨s給我開了一個巨大的玩笑,把我的好心情徹底粉碎……
“……有垃圾,明天補掃!”一串用紅色粉筆寫的字縮在不起眼的`角落里,對我來說卻刺目無比,因為黑板上寫的就是我。當早上來到學?吹阶蛱熘等丈粝碌淖舟E時,我頓時石化,繼而抓狂起來:怎么會。“,我怎么會有垃圾啊!還要留下來補掃?!我不要一個人回家,我不要補掃啊!一瞬間,窗外的陽光似乎也黯淡了許多。
我失魂落魄地回到座位上,眼神空洞地拿出課外書,失神地看著,連拿倒了也沒發(fā)現(xiàn),口中喃喃自語:“怎么會這樣……”
渾渾噩噩地等到放學,卻看見今天不掃地的好朋友也留了下來,便走上去詢問,窗外橘紅色的陽光照進只剩寥寥幾人的教室,映得她的臉有些紅。朋友語無倫次地回答:“哦,噢,我……”見我狐疑地看著她,朋友的臉更紅了,最后終于斷斷續(xù)續(xù)地說:“我前天沒補掃!薄芭。”不再追問,我開始掃起地來。
在夕陽下山后,我們終于和值日生掃好了教室,和朋友掃好了教室,和朋友一起走在回家的路上,途中時不時有幾只歸巢的鳥兒飛過,活潑歡快的叫聲灑了一路,我和朋友的歡笑聲也灑了一路。
我們在十字路口分別,兩旁的法國梧桐在蕭瑟的秋風中時不時顫顫身子,抖下幾片枯黃的葉子,夜幕降臨,一只只蝙蝠在空中尖厲地叫囂著,一個人站在路上,望著她漸行漸遠的孤單身影,剎那間,記憶一下子彌漫開去……前天是我值日,朋友她……并不用補掃啊……
一瞬間,仿佛時光倒流,黃昏時溫暖的橘紅色陽光似乎又灑在了我的心上。
處理都認為謊言是冰冷的,認為那就像一個寒冷的冰窖——會讓永遠地死在那里面,可是……為什么朋友你的溫暖謊言卻是如此溫暖……
六年級的作文 篇4
親愛的老師:
您好!
您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識;您就像我們的領頭羊,帶著我們走向成功的道路……
在學校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……
就這樣反反復復的重復著。您從來都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開開心心的面對我們,您是那么的親切,和藹,同學們都非常喜歡您,也包括我在內(nèi)。老師,您就像一個調(diào)色板,我們是一張潔白的紙。在您的幫助下,我們調(diào)出了豐富多彩的顏色,而且畫出了色彩艷麗的畫,畫的是那么棒,那么好。
如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導我們,講一遍,我們不會再講一遍,如果我們還是不會的話,您從來都不會泄氣,再接著教我們,知道我們學會了為止。
每當我們想到您,只會贊不絕口。您的優(yōu)點是那么多,不計其數(shù)。缺點幾乎沒有。老師,您知道自己是多么棒嗎?這只有您自己不會承認的;您知道自己寫的字有多么好嗎?這只有您自己不會認為的;您知道自己有多么優(yōu)秀嗎?這只有您自己不會承認的……
俗話說:“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話說的沒錯啊!老師總是任勞任怨,那么辛苦,但從不表現(xiàn)出來,自己一個人來承擔。我們考出優(yōu)異的成績后,您會和我們一起慶祝,在我們考的.不理想的時候,您會和我們一齊找出問題的原因……
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草;您就是什么我們偉大的精神導師!
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學生:xxx
20xx年11月12日
六年級的作文 篇5
哎!說真的,我很懶,并不喜歡動手去做手工,然而,與我相反的是我弟弟,這家伙,偏偏喜歡搞一些亂七八糟的東西,是個收集垃圾的“垃圾大王”!
有一次,我竟也被他帶入了這充滿樂趣的世界。那是一個星期天,我完成了作業(yè),正無聊的在一旁看電視。弟弟跑來問我要不要和他一起做手工,我與往常一樣拒絕了,并詢問他在做什么,他撲閃著眼睛告訴我,他在做迷宮。紙盒迷宮?聽起來還不賴嘛!弟弟再一次向我發(fā)出邀請,不過,這次我并沒有拒絕,因為我也想做做看。我答應后,弟弟立即跑出去抱了一大堆紙板,各種各樣,真不知道他哪收來的。算了,管他三七二十一,先開始做吧!我們選了一個無蓋的圓柱紙盒,將它放在桌子上。我和弟弟分工合作,我負責把這個紙盒裝飾一下,而弟弟拿些長一點的紙片,把他剪下來。
由于我不放心,便先把那些尺寸一一量好,再給他找只小點的剪刀,做好安全工作。接下來,我便準備將這個紙盒好好裝飾一番!首先在薄些的紫色卡紙上畫幾只帶著神秘感的貓咪,又拿了一張橙色的紙來畫萬圣節(jié)南瓜,然后再小心翼翼的.剪下來。剪好后,我又在圓柱的側(cè)面貼了一層黑色紙片,制造出一種陰森森的感覺,又貼上了貓咪和萬圣節(jié)南瓜,這使得原本令人毛骨悚然的感覺,變得柔和了許多。外面的裝飾完成了,只剩下里面的沒做。突然,弟弟舒了一口氣,興奮地對我說道:“姐!我剪完啦!”真是來得快不如來得巧!弟弟正好剪完了,我連忙接過來一看,嗯,剪得還不錯。我叫弟弟把膠布拿過來,讓我把這些紙片沿著圓柱的內(nèi)圈圍好,并用透明膠粘上,我還在紙盒下面鉆幾個小洞,增加迷宮的難度。終于,一個完整的小球迷宮就完成啦!
哎,這么久都沒體會過創(chuàng)造的樂趣了,想想真是開心!
六年級的作文 篇6
大自然是一場奇幻夢,那里是我享受美好心情的最佳地點。
我靜靜地躺在石頭上沐浴陽光,耳旁忽如其來一陣嘶叫聲,我猛地從石頭上跳下來,一只白黃相間的小蛇就在我的正前方,這時空氣好像凝固了,它不動我也不動。我這時心里在想:冷靜冷靜一定會有辦法的!我腦子突然靈光一閃,不如我去試探它一下吧!說不定它沒有惡意呢!我彎下腰,一邊緊緊地盯著它,一邊撿起一旁的樹枝,生怕它這時就爬過來一口把我咬住,我剛撿起樹枝還沒等回神,左上方就飛出了一只老鷹把這只小蛇給叼起來,然后眨眼的功夫就飛得無影無蹤了。
我這才放下心來,可是沒等我喘幾口氣,一只跟剛才那只小蛇一般模樣的大蛇又從我右邊的樹上冒了出來,我想這下死定了果然不出我所料,它竟向我緩慢地爬了過來,這時還想什么,趕緊跑哇!這準是那小蛇的媽媽來報仇了。我怎么這么冤呀!我不斷地向后看,蛇媽媽窮追不舍,我們之間的距離慢慢的縮小。眼看它就要咬到我了,還好我的父親出現(xiàn)了,他用棍子趨趕那條蛇媽媽,但不知道怎么的,它無論如何也不走開,玩命地靠近我們,這時爸爸告訴我點燃火把,我設顧那么多,繞到蛇媽媽左邊撿了一根木柴,趕忙點燃了火把,這才將它趕走。
我坐車回了家,在家里我若有所思,其實,蛇媽媽也是為了孩孑,不然也不會攻擊我們。每一位母親的一切就在于她們的`孩子,我體會到了深深的母愛。我想這世界上最不可低估的力量就是母愛的偉大了,我的心情也很沉重,我想我應該在平時將我的孝心化成行動了,可是再大的孝心,也不如母親對我們的關愛吧!誰言寸草心,報得三春暉,這可能是我這時心情的最好寫照了!
【六年級的作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-18
六年級的作文02-18