六年級(jí)作文大全(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
這些年來(lái)，最讓我難忘的就是，“生態(tài)園一日游”。
清晨，迎來(lái)了第一縷曙光，照在我的肩上，美美地享受著興奮和愉快。我們即將迎來(lái)潮湖生態(tài)園一日游。
興奮促使我們整裝待發(fā)，踏上第二班車(chē)，心中滿(mǎn)是激動(dòng)，終于我們到了美麗依舊的生態(tài)園，并在這里上了四節(jié)非常有意義的擴(kuò)展課。
第一節(jié)課“石膏倒�！�，這節(jié)課需要我們完成一尊用石膏制成的工藝品，很好地鍛煉了我們的動(dòng)手能力。兩人一組的合作方式，有進(jìn)一步顯示出團(tuán)結(jié)的力量。
第二節(jié)課“穿越雷區(qū)”，這節(jié)課只有通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作才能取得勝利！”教官剛勁地說(shuō)，一次次的'失敗，一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)，終于，我們成功啦，成功地取得了勝利！同學(xué)們的臉上洋溢著滿(mǎn)足的微笑。
吃過(guò)午飯，我們迎來(lái)了短暫的休息時(shí)間。隨后，便是一節(jié)“涂色課”，這節(jié)課主要鍛煉了我們搭配顏色的能力。
一天的擴(kuò)展課中，“團(tuán)結(jié)有力量，合作才能勝利的團(tuán)隊(duì)精神”貫徹到每次活動(dòng)中，也悄然無(wú)息地融入到我們的各種習(xí)慣中。
六年級(jí)作文2
大家好！我是來(lái)自地球的一只狗。作為一只再平凡不過(guò)的狗，我的任務(wù)，就是給主人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
一天下午，主人帶我去后花園玩。那里有大大的'草坪，有許多蝴蝶朋友在那愉快地玩耍。在那兒，空氣格外的清新，是不是因?yàn)槲夷兀?/p>
到了花園，我照例等待主人拋球。呵，拋那么遠(yuǎn)，別以為我不知道！我便追啊追，追啊追......
“咦，這是到哪兒呢？”我莫名其妙地走進(jìn)了一處居民樓。陌生的環(huán)境，讓我不得不打了個(gè)寒戰(zhàn)。我銜著球，一直往回走，卻始終沒(méi)看見(jiàn)主人的蹤影。
天色漸漸地暗了下來(lái)，我失聲痛哭起來(lái)。我想念主人的音容笑貌，想著他逗我開(kāi)心的樣子，我又恢復(fù)了自信：一只狗不會(huì)這么沒(méi)有信心！
不知過(guò)了多久，眼前出現(xiàn)了一片熟悉的地方。那是家！我欣喜若狂，終于見(jiàn)到了久違的主人。
想待在主人身邊，這么一件小事，就是我們狗的最大心愿。
六年級(jí)作文3
其實(shí)，幸福就在身邊！
——題記
就在那枯葉飄落的季節(jié)里，我在空地里挖了一個(gè)洞，當(dāng)我將要播種時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)了一句話(huà)：孩子，在這季節(jié)里播種是沒(méi)有用處的，要在春天的時(shí)候播種才能發(fā)芽！可我不聽(tīng)勸告，依然把玉米種了進(jìn)去，用泥土蓋住，我站起身踩了踩。別人都在春天播種嗎？難道沒(méi)有人在秋天的夜晚里播種嗎？難道播了種就一定要發(fā)芽嗎？我是這樣想：那片被春風(fēng)、夏風(fēng)陪伴的土地，肯定在秋天里很孤獨(dú)，種一種子讓他在秋天時(shí)陪伴大地。
人類(lèi)只懂得付出后就要有回報(bào)，其實(shí)，回報(bào)的那刻并不使我們幸福，在播種的那刻，其實(shí)才是最幸福的，因?yàn)槲覀儼押⒆咏o了大地，讓大地在秋天之時(shí)有的陪伴。
秋天過(guò)后，冬天來(lái)臨，我漸漸忘了在秋天播的那顆種子。一天，爸爸到空地給我的`種子澆水，興奮地大叫：欣怡，你的種子發(fā)芽了，快出來(lái)看啊！我出去了，看到那顆發(fā)芽的種子我落下了幸福淚。我真想告訴爸爸：我種的種子是熟的，并不能發(fā)芽！
從那刻后，我不再孤獨(dú)了！從那刻后，我明白了幸福就在身邊！
真正的幸福就是如此，沒(méi)有影子，也沒(méi)有聲音。大家，快來(lái)感悟吧！
六年級(jí)作文4
媽媽?zhuān)鋵?shí)我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，就接這次機(jī)會(huì)和您說(shuō)說(shuō)吧！
媽媽我想對(duì)您說(shuō)謝謝您！感謝您賜予我生命讓我來(lái)到這個(gè)世界；感謝您，提醒我拼搏，讓我開(kāi)擴(kuò)出自己的天地；感謝您，教會(huì)我真誠(chéng)，讓我知道如何與他人溝通；感謝您，用乳汁哺育我纖弱的生命；感謝您，用知識(shí)豐富我簡(jiǎn)單的人生；感謝您，用一雙溫柔的雙手補(bǔ)貼我心靈的創(chuàng)傷。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)對(duì)不起！愧疚您在關(guān)心我時(shí)我不耐煩的發(fā)脾氣；愧疚您在批評(píng)我時(shí)我不在意的撇嘴。對(duì)不起我用冷酷的心傷害了您柔情的愛(ài)；對(duì)不起，我用冰冷的'語(yǔ)言扭曲了您體貼的好意；對(duì)不起，我用淡漠的性情賭賽了您沒(méi)美切的目光。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)我愛(ài)您！在您辛苦做家務(wù)事，我會(huì)把您扶到沙發(fā)上休息一會(huì)，給您倒杯熱水，給您柔柔肩，捶捶背；在您老扥沒(méi)有牙齒時(shí)我會(huì)用小火熬出最好喝的小米粥，我要一口一口的喂您，還要告訴您注意身體，在對(duì)您說(shuō)一聲我愛(ài)您！
我要用微不足道的愛(ài)，回報(bào)您那些華爾終會(huì)隱沒(méi)大地；那些云朵終會(huì)被吹散；但是媽媽您對(duì)我的愛(ài)卻已在我心里上跟發(fā)芽，散發(fā)出沁人的芳香。
六年級(jí)作文5
農(nóng)歷五月初五就是傳統(tǒng)佳節(jié)“端午節(jié)”，也是吃粽子、賽龍舟的節(jié)日，我就特別的喜歡吃粽子，當(dāng)然，喜歡吃，那就首先得學(xué)會(huì)包，這不，剛剛學(xué)會(huì)包粽子的我，還是蠻有成就感的。
“妞妞，包粽子了�！蹦棠淘诓蛷d叫我，我只回了一聲“哦！”然后慢慢地離開(kāi)書(shū)桌，看來(lái)我還是不怎么想包粽子，我來(lái)到餐廳，奶奶就妙語(yǔ)連珠的把包粽子的步驟快速的說(shuō)了一遍，奶奶言之諄諄，可我卻聽(tīng)之藐藐。
包粽子的時(shí)候還心不在焉，可當(dāng)我看到奶奶那熟練的手法，我的興致才被突然的`激發(fā)出來(lái)了，但是由于一開(kāi)始根被沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只好硬著頭皮再向奶奶請(qǐng)教，奶奶又詳細(xì)地講了一遍……瞧，我包的粽子也很好看哦！
我終于會(huì)包粽子了，這下，我也可以吃我自己包的粽子了，自己動(dòng)手，豐衣足食。
六年級(jí)作文6
太陽(yáng)被森林里的鳥(niǎo)兒叫醒了，他鉆出“棉被”用溫暖的雙手撫摸大地。
休息了一個(gè)冬天的小溪，被太陽(yáng)撫摸后，她伸伸懶腰唱起了悠揚(yáng)歡樂(lè)的“春之歌”。她經(jīng)過(guò)農(nóng)莊，讓植物享受到了春的溫暖，從雪中鉆了出來(lái)；她經(jīng)過(guò)魚(yú)池，帶著魚(yú)兒們，一起傳遞快樂(lè)；她經(jīng)過(guò)水鄉(xiāng)，讓鴨子們暢飲了一把，與同伴嬉戲玩耍。
溫柔的春風(fēng)，收到了被太陽(yáng)撫摸到的信件，立刻帶上“新生”出了門(mén)。她經(jīng)過(guò)干枯的草原，將新生帶給他們，草又開(kāi)始發(fā)芽、變綠；她來(lái)到枯死的大樹(shù)前，將新生帶給他，樹(shù)又開(kāi)始揮動(dòng)它碧綠的發(fā)絲。她經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，孩子們放起了風(fēng)箏，歡快的笑聲飄揚(yáng)在天空。
淅淅瀝瀝的春雨，看到了被太陽(yáng)撫摸過(guò)的信號(hào)，跳出了白云的懷抱將“活力”裝在身上。她跳進(jìn)深深的峽谷，把活力灑進(jìn)峽谷，那里的生物開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)；她跳進(jìn)森林將冬眠許久的'動(dòng)物們從美妙的夢(mèng)中叫醒，森林中熱鬧起來(lái)了，棕熊捕魚(yú)、吃害蟲(chóng)、蛇蠕動(dòng)身體......
轟隆隆的春雷，像一聲聲嘹亮的號(hào)角，讓我們脫去厚厚的冬裝，邁著輕快有力的步伐，向新的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡春天，因?yàn)樗笳髦碌拈_(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。一張白紙上，最能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；一片空地，最容易蓋起宏偉的建筑。
我喜歡春天。
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