實(shí)用的六年級(jí)作文【范例9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
表弟終于為他的英雄夢(mèng)想而付出代價(jià)了。
那天我去他家玩，表弟告訴我他家后院有條兇猛的狗，他說我們?nèi)ネ嬉幌滤。〔恍邪。∧銜?huì)被咬的`。
我剛想拒絕，但一轉(zhuǎn)念，發(fā)現(xiàn)表弟有“陰謀”的，于是我說：“好吧，但你要確定我倆的安全。”
“OK，保證毫發(fā)無傷�！比缓蠼o我一條棍子。說：狗來了你打它��！嗯就這樣
然后他去惹那條狗。然后聽到“哎喲、哎喲”的聲音。我急忙跑過去表弟你干了什么？你被狗咬了�。【司丝靵戆�！表弟被咬了�。】禳c(diǎn)去清洗��！說：“想逞英雄，變狗熊了吧！
看看表弟，我心里感到了一陣內(nèi)疚。
六年級(jí)作文 篇2
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文《永生的眼睛》，文中講了琳達(dá)的母親、父親和女兒在他們死后都把眼睛無償捐給了他人，這家人深深地讓我佩服，這需要有多大的勇氣��！是呀，這就是人與人之間的友愛和互助，這就是我們?nèi)耸篱g的偉大的愛。
一次升旗儀式上，老師也給我們講了一個(gè)發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)故事。五年級(jí)的倪雋熙同學(xué)在拉丁舞比賽中獲了獎(jiǎng)，并得到了2張羅蒙環(huán)球城的門票，然后她卻把門票賣了，把賣的錢全部捐給了貧困山區(qū)的同學(xué)們。聽到這里，我的心再一次被震撼了，被倪雋熙姐姐一顆善良的愛心感染了。我暗暗下決心，我也要向倪雋熙姐姐學(xué)習(xí)，盡自己的力去幫助需要幫助的人。
去年快放暑假的時(shí)候，老師告訴我們學(xué)校要組織一次去貴州的愛心助學(xué)活動(dòng)，一聽到這個(gè)消息，我毫不猶豫地報(bào)名參加了這次愛心助學(xué)之旅。出發(fā)前幾天，我們幾個(gè)愛心志愿者一起商量，一起拿出了自己的書、小玩具、文具等組織了一次義賣活動(dòng)，籌到了一筆小小的愛心公益金。另外，我們還自己動(dòng)手制作了一些賀卡，對(duì)聯(lián)，小工藝品，準(zhǔn)備送給那邊的同學(xué)們。握著這些錢，看著自己做的小禮品，我激動(dòng)不已，我一定要把這滿滿的愛送出去。依稀記得20xx年6月27那天，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著無比激動(dòng)的心情來到了貴州斷杉縣的蠻納小學(xué)。
一到校門口，蠻納的同學(xué)熱情地高呼著”歡迎、歡迎，熱烈歡迎”，頓時(shí)，我被他們的熱情好客感染了，忘記了一路的疲憊，快步走進(jìn)了他們的學(xué)校。我被眼前的一切驚呆了：破舊的校園，斑斑駁駁的'墻面，全是泥地的操場(chǎng)，教室里的桌椅也破舊不堪，好像馬上要倒了一樣沒有，更不用說我們學(xué)校那樣溫馨的圖書館，有趣的電腦房啦。沒想到他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的艱辛！跟我們比，真的是差遠(yuǎn)了！想想我們的優(yōu)越生活，讓我更有了想幫助他們的欲望。
在結(jié)隊(duì)儀式上，我們迫不及待地給他們送上自己了精心準(zhǔn)備的禮物，也收到了他們用心制作的小禮品，雖然禮物的價(jià)值不高，這里面包含了我們滿滿的心意。同時(shí)，大家還表演了許許多多精彩紛呈的節(jié)目，載歌載舞，玩得很開心。接下來的幾天，我們和那邊的同學(xué)一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，結(jié)下了深厚的友誼。一次小小的愛心活動(dòng)，讓我感到了幫助他人的快樂。
其實(shí)，慈善離我們并不遙遠(yuǎn)，做善事也并不是一件困難的事，只要有愛心，慈善就在我們身邊。讓我們?nèi)巳松斐鰫壑�，讓每個(gè)需要愛的人都充滿希望和陽(yáng)光。
六年級(jí)作文 篇3
百花開放，身臥花海。我嗅到每一種花淡淡的花香，撲鼻而來，使人陶醉其中。
每一種花，都是美麗的。
木棉語(yǔ)
木棉美在自信。
即使沒有綠葉襯托，木棉花依舊在高高的枝頭自信的挺立，火紅火紅的像春天里的火把，燃燒著……就像廣州市市長(zhǎng)朱光所作的《望江南·廣州好》中寫道：“落葉花費(fèi)火鳳，參天擎日舞丹龍�！币慌排拍久藁渖鲜且粭l舞動(dòng)的火龍，其實(shí)是那些嬌媚的.花所無法比擬的。
當(dāng)冬天的腳步越來越近，花兒開始凋零。片片花瓣，散散飄零，散落在純的回憶里。而木棉花落下時(shí)是擲地有聲的，整朵從容的從那高高的樹梢跳落。即使走完生命的全程，依然保持著最美的姿態(tài)，木棉花離開是自信的！
仙語(yǔ)
水仙花開放了。她的開放，是默默的釋香，默默的從不起眼的“青豆”變成亭亭玉立的“水中仙子”，整個(gè)過程無聲無息。它如幽蘭般清新優(yōu)雅，卻不像幽蘭開在無人空谷，離人遙不可及。她如牡丹一般深受人們喜愛，卻不像牡丹天生嬌貴，酷愛炫耀。她雖然不如荷花一般大氣，卻小巧玲瓏，潔身自好。
生活如同五彩繽紛的花海。每一朵每一從每一簇都向人們傳遞著自己獨(dú)特的花語(yǔ)與魅力，人生就如花海。
六年級(jí)作文 篇4
我是“網(wǎng)蟲”，聽到了這個(gè)題目你們肯定很好奇吧！我們只聽說過毛毛蟲、書蟲……哈哈！讓我這堂堂一代“女俠”告訴你們吧，不過先把后面的故事看一下吧，答案就在里面哦！
說起我的上網(wǎng)經(jīng)歷，還得從四年前說起，那時(shí)候我上二年級(jí)，雖然還沒有電腦課，不過差不多知道一些最基本的東西了，我也會(huì)玩小游戲，而且有了一個(gè)自己的QQ號(hào)。
就這樣，一只菜鳥玩了一年，三年級(jí)的時(shí)候老師給我們上起了電腦課，我就開始了網(wǎng)上大戰(zhàn)，夢(mèng)幻西游、泡泡堂、新龍騎士、QQ系列，呼風(fēng)喚雨，好不舒暢。因?yàn)橐郧巴娴锰珔柡α�，我的鼻梁上架起了一副小眼鏡。唉，早知如此，何必當(dāng)初。這點(diǎn)同學(xué)們可不要學(xué)我哦！
當(dāng)然，現(xiàn)在的'我，每次上網(wǎng)和看電視的時(shí)間都不超過一小時(shí)，理所當(dāng)然我的眼睛的度數(shù)也下降了不少。
上網(wǎng)還有一個(gè)很大的用處—查資料，因特網(wǎng)局域之寬，真令人難以想像，打下“漢字”兩個(gè)字，“漢字的演變”、“漢字的起源”、“漢字的故事”……看得人眼花繚亂。
除此之外，聽聽音樂，看看新聞、享受享受、放松放松心情，都是我上網(wǎng)的原因。
在21世紀(jì)，電腦科技及網(wǎng)絡(luò)的力量是不可限量的，“水能載舟，亦能覆舟”，把握分寸，就能做個(gè)開心的網(wǎng)蟲。
現(xiàn)在你們知道我為什么是 “網(wǎng)蟲“了吧！
六年級(jí)作文 篇5
今天上午連著上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，上完之后雖然嗓子已經(jīng)沙啞，但心情異常的好！今天兩個(gè)班學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò)！尤其是上課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有些孩子真的有在悄悄的進(jìn)步！
今天課堂上我們學(xué)習(xí)的是4的分成，首先我讓他們用從家準(zhǔn)備好的'5張彩色卡紙拿出4張分成兩堆，孩子自己動(dòng)手操作的能力都特別強(qiáng)，很快得出了我想要的內(nèi)容：4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1。我又問他們，那我們倒過來會(huì)不會(huì)呢？比方說：1和3組成幾呢?他們很快回答：1和3組成4。我順勢(shì)指著“4可以分成2和2”與“4可以分成3和1”，孩子們遷移能力也特別好，倒著又把這兩個(gè)說了！讓孩子自己正著倒著說了幾遍之后有些小同學(xué)看著就坐不住了！我就靈機(jī)一動(dòng)，“哦，同學(xué)說得特別好，老師就決定呀，獎(jiǎng)勵(lì)大家一起做一個(gè)游戲，好不好?”這些小家伙就立馬來了興致，“好，老師說一下游戲規(guī)則，我們現(xiàn)在玩數(shù)字4的游戲，要求老師拍的下數(shù)和你拍的下數(shù)必須能組成4，拍完之后必須說完整，4可以分成幾和幾，幾和幾組成4” 游戲就這樣開始了，不可否認(rèn)，有幾個(gè)小朋友真的很聰明，有馨雅、明君、于若萱、張子悅、韓棋正，韓熙雅、鄭清翔、張澤陽(yáng)、高梓恒，詩(shī)雯、詩(shī)靖、王運(yùn)曄、陳奕璇......簡(jiǎn)直玩得不亦樂乎，但我就發(fā)現(xiàn)高彬赫、路凌欽兩個(gè)小朋友也很想玩，一直也在拍，但總是拍不對(duì)，每當(dāng)我看他兩個(gè)的時(shí)候，他們表現(xiàn)得都很急切，看著他們我覺得又生氣又好笑！就這樣玩著玩著就下課了！
下課了之后讓我感到驚訝的事情發(fā)生了，高彬赫和路凌欽分別找到我，“老師，我也想玩這個(gè)游戲”，“好，那老師跟你玩，好不好？”首先我提問了他們基礎(chǔ)知識(shí)4的分成，然后又給他們說了一下游戲規(guī)則，慢慢地，尤其是高彬赫，越玩越熟練，越玩越起勁。路凌欽也不甘示弱，一遍一遍地跟我拍著，最后我就讓他們兩個(gè)進(jìn)行比賽........最后我告訴他們明天來我這每人領(lǐng)取一朵小紅花。
所以，今天雖然覺得累，但心里感到很欣慰，孩子們真的一點(diǎn)點(diǎn)兒的都在變化，從原來的不知道上課干什么，到現(xiàn)在能聽我講課，并且能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這些都是我前進(jìn)的動(dòng)力！孩子們都在進(jìn)步，所以我也不能停止前進(jìn)的步伐。孩子們，老師會(huì)努力，和你們一起進(jìn)步！一起加油！
六年級(jí)作文 篇6
學(xué)校組織去關(guān)山旅游。關(guān)山鎮(zhèn)位于長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣，它是國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，“評(píng)入中國(guó)最具魅力鄉(xiāng)村”。
我們來到三國(guó)關(guān)公？紀(jì)念館大門前，一個(gè)身著漢服，聲音粗爽的大哥哥領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)紀(jì)念館，繞開涂鴉與話劇，我們走到一面鏡子前，他神秘地說：“誰想去試試它？”我自告奮勇走到鏡子前�！稗Z隆”一套關(guān)公的鋼甲披在我身上，我還揮了揮左手，左手中那把青龍偃月刀高高揚(yáng)起，威風(fēng)極了。有人不愿讓我獨(dú)占威風(fēng)，走到我后面，“轟隆”他穿上呂布的銀甲，我倆相對(duì)著，一揮手，倆人的兵器竟穿透了。我還以為鏡子會(huì)“當(dāng)”的響，并在鏡子里出現(xiàn)一團(tuán)火花呢。
繞過其他環(huán)節(jié)，來到幻影劇場(chǎng)。它可是全息投影短片。不是一般的布映，它的劇場(chǎng)是一個(gè)盒子，對(duì)著觀眾那面是玻璃。這部片子是《關(guān)羽戰(zhàn)長(zhǎng)沙》。
影片沒開始，大家竊竊私語(yǔ)。我悄聲問同學(xué)：“全息投影是什么樣的？”“我也不知道，不過，它立體感肯定會(huì)很強(qiáng)�！�
這時(shí)，影片開始了，一開始畫面上顯出兩個(gè)人，一人是關(guān)羽，另一人是周倉(cāng)。他倆正在邊散步邊探討如何攻下長(zhǎng)沙，關(guān)公忽然說：“有呼救聲，你聽見了嗎？”兩人停下腳步，“對(duì)，我也聽見了。”呼救聲慢慢變大，幾個(gè)百姓跌跌撞撞地跑過來，大聲喊著：“將軍救命！將軍救命啊！”倆人急忙扶起這些百姓。問“何事使你們?nèi)绱梭@慌？”“那邊……那邊有怪物！”“在哪兒？”“就……就在那邊的竹林里！”“周倉(cāng)，帶百姓回去，我去會(huì)會(huì)它�！敝軅}(cāng)剛走�！皩④娋让�！”又傳進(jìn)關(guān)公耳朵中，一個(gè)少女跑來�！澳闶钦l？”“我……我叫小月，在竹林里被怪物追趕。”“你快去躲一躲。”
小月消失，場(chǎng)景變換。關(guān)公在一片青翠茂密的竹林中，忽然，一桿翠竹一抖，關(guān)公立馬掄起偃月刀，削斷翠竹。一只火虎大吼一聲，從斷竹后跳出，向關(guān)公撲去，關(guān)公身體一仰，躲過這撲。為什么火虎在竹林里，竹林卻沒燒著呢。火虎沒擊中關(guān)公，惱羞成怒，頭上火冒三丈，又從他頭頂跳過，關(guān)公仰身，左手給它送上一份大禮——一斬！火虎負(fù)傷，它咆哮一聲，向關(guān)公先下手為強(qiáng)，張開血盆大口。關(guān)公一揮青龍偃月刀，火虎立刻被擊飛。它身受重傷，呼呼的吹氣，低沉的吼叫，左爪在前。我感覺它仿佛要打破玻璃窗，撲向我們，我都能感受到火虎吹出的氣流。只見火虎向關(guān)公撲去，在空中留下一道炫目的火影。關(guān)公看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一刀插進(jìn)火虎肚內(nèi)，它用盡最后的力氣把尾巴一甩，關(guān)公一矮身，火虎消散了，關(guān)公得意的撫著胡須。
忽然，一聲嘶嘯聲，關(guān)公又緊戒起來，看看前，看看后，將手中的青龍偃月刀握得更緊，只見一條青龍從天而降，關(guān)公大驚，臉上的`紅退減了些，但很快就恢復(fù)了。青龍飛在他頭頂，他給它一斬。終于，關(guān)公抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，一刀劈向在他腳下潛行的、遍布傷痕的青龍，叉進(jìn)了它身體里，把它高舉過頭頂。又抖了兩下，青龍便消散了關(guān)公撫著胡須，得意地笑了。
他回到營(yíng)中，村民們?nèi)吡耍皇Ｏ铝诵≡�，小月看到關(guān)羽回來，歡喜地跑過來對(duì)關(guān)羽說：“將軍，小月見您的英雄氣概，愿一生一世跟隨您，望您同意�！标P(guān)公欣然同意。
第二天，關(guān)公正準(zhǔn)備去罵戰(zhàn)，小月湊過來說：“夫君，長(zhǎng)沙城中有一厲害老將，姓黃，名忠，字漢升……”接著她就把他的老底全揭了出來。
場(chǎng)景變換，長(zhǎng)沙城外寒風(fēng)蕭瑟，旌旗飄揚(yáng)，關(guān)羽身披鋼甲，手執(zhí)青龍偃月刀，帶領(lǐng)一隊(duì)兵，與黃忠隊(duì)伍對(duì)視。關(guān)公橫刀立馬怒罵道：“來將莫非黃忠乎？”黃忠罵道：“大膽刁賊，還不快滾出長(zhǎng)沙�！薄昂稳藶榈筚\！”“等分出勝負(fù)，就知道何人為王，何人為寇了！”兩人駕馬相對(duì)而來。黃忠在頭上不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)矛。關(guān)公幾次想攻都被攔下來。關(guān)公發(fā)怒，那可無人能擋，左一刀，右一刀，不到半分鐘，黃忠的旋矛陣被關(guān)公破了。黃忠駕馬飛奔而去，關(guān)公一拍赤兔馬，迎頭趕上，往黃忠背上一刺，黃忠大叫一聲，加快速度，但赤兔馬的速度那叫一個(gè)快，關(guān)公一踢馬肚子，再拍一下馬背，赤兔馬疾馳而上，關(guān)公左一斬，右一斬，又一鉤，那匹馬摔倒在地，黃忠在地上做了幾個(gè)側(cè)滾翻。他想逃，可他怎么跑得過赤兔馬。還沒站起來，關(guān)公早已將大刀舉到他喉嚨邊了。關(guān)公說：“你就只有這么點(diǎn)本事嗎？收拾好兵器，明日再戰(zhàn)！
第二天，場(chǎng)面一模一樣，黃忠逃跑時(shí)，兩次虛拽弓弦，“嗖、嗖”。他仰身躲過。但在射出第三根箭時(shí)，他帽子被削去一塊，關(guān)公一愣，嘆了一口氣，走了。場(chǎng)景變換，長(zhǎng)沙官衙內(nèi)，長(zhǎng)沙太守韓玄一拍驚堂木，大罵：“我看了三日，他不殺你，必有關(guān)通；今天兩番虛拽弓弦，第三箭卻只射他冠纓，如何不是外通內(nèi)連？若不斬你，必為后患！”一旁的兩個(gè)兵上來。這時(shí)我真為黃忠捏了一把汗。將黃忠雙手反綁，忽然，魏延破門而入，大罵：“黃漢升乃長(zhǎng)沙之保障，今斬黃漢升，是斬長(zhǎng)沙之百姓也！韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，當(dāng)眾共殺之�！闭f完，走上前，一刀了結(jié)韓玄的性命，就與黃忠一起出城投降了。電影至此結(jié)束，有好幾次我都能感到撲面而來的真實(shí)感。我還問了導(dǎo)游哥哥后來的事，后來是這樣的，小月領(lǐng)著關(guān)公回到之前的那個(gè)無名小村莊，現(xiàn)在那兒有一塊大石碑，上面刻著“關(guān)山”兩個(gè)大字，小月說：“夫君，這是因你在這兒斬火虎、青龍，為民除害而取名為關(guān)山的�！彼终f：“夫君，我自小無父無母，孤苦伶仃，所以，也沒有名字，請(qǐng)你給我賜個(gè)名吧！”關(guān)公說：“那就叫關(guān)月吧�！敝螅彝媪藥讉�(gè)答題游戲，得了幾張5D電影體驗(yàn)卷。于是趁大家上廁所的當(dāng)兒，這件事發(fā)生了。
我溜到游戲室去，將給自己留下的5D劵交給老板，戴上VR眼鏡。首先，我在一個(gè)小房間里，我轉(zhuǎn)動(dòng)方向把手出了門，見到了5個(gè)大字——桃園三結(jié)義，只見遠(yuǎn)處三個(gè)巨人在一個(gè)桃花盛開的園子里，一片桃花瓣落在我嘴上，我連忙去擦，手到一半才想起我是在看5D電影，逼真的視覺效果，逼真的座椅搖動(dòng)，逼真的背景音，構(gòu)成了這真實(shí)感爆棚的5D電影，我“飛”過三個(gè)巨人的頭頂，下面到關(guān)羽戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃忠在下面與關(guān)羽打斗，這回我聽到了“當(dāng)，當(dāng)，�！保部匆娏嘶鸹ò。“ �！我要撞長(zhǎng)沙城樓上了，我猛然想起我是在看5D電影，我滿意的笑了笑，太牛逼了，下面到赤壁懷古時(shí)間，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”我看見曹操和張郃飛快地劃著小船逃去，好像身后有個(gè)鬼一般，我看見龐統(tǒng)站在孫權(quán)旁，對(duì)著曹操的背影冷笑，我看見東吳戰(zhàn)船飛快挺進(jìn)，我看見曹軍留在船上的的燒死，跳河的淹死，我突然看見火帆快掃到我的腳了，一抬，發(fā)現(xiàn)沒有火帆，才想起我是在看5D電影，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約望見了七星壇，又發(fā)現(xiàn)火帆警報(bào)，又一抬腳，又想起我是在看5D電影。這時(shí)導(dǎo)游哥哥大吼一聲：“走啦！”把我喊走了，我才戀戀不舍的離開那視、動(dòng)、音，俱全的5D電影。
關(guān)山一日游真有意思！
六年級(jí)作文 篇7
經(jīng)歷一夜風(fēng)雨，他們或許到達(dá)了美好的天堂，或許到達(dá)了溫暖的極樂世界。但是，他們理應(yīng)生活在平等的世界里。
——題記
冬夜的街頭，行人稀少，只有匆匆趕路的人，快速走過這無比寒冷的大街。
一片寂靜。
凜冽的寒風(fēng)雖把繁華的大街吹得冷冷清清，但狗吠的聲音卻從街頭傳來，打破了沉悶的氣氛。
“哦……朋友，你來了啊！”街頭一個(gè)衣衫襤褸的乞丐把小狗放在懷里。
小狗叫了幾聲，又抓了抓乞丐的'手臂。
忽然，幾顆豆大的水珠無任何征兆地咂在乞丐和小狗的身上。
乞丐緩緩地說：“下雨了……。”
一陣寒風(fēng)襲來，讓他們打起了哆嗦。又有一大波可怕的雨點(diǎn)打在他們身上。
“哦……我們，我們?nèi)?duì)面街道的屋檐下……避雨吧……”乞丐一手撐地慢慢爬起來，摸了摸小狗，又理了理千瘡百孔的衣服。小狗叫了叫，跟在乞丐后面。
正走到路中央，一輛大卡車忽然從街道拐彎處駛了過來。它像一頭冒失的老虎，一只雨夜迷路的龐然大物，徑直朝乞丐奔來。
乞丐嚇得沒了魂兒，呆若木雞地站著。忽然，他腿一軟，倒下去，倒下去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小狗拼了命似的把乞丐撞開……乞丐脫險(xiǎn)了，而小狗，卻失去了一條腿。
血，染紅了大街；小狗，躺在血泊之中，呻吟著……但是，那可惡的兇手，在黑暗中消失了蹤影。
乞丐伸出了雙手，無力地挪到小狗身邊。他用衣服裹住受傷的小狗，把它抱到屋檐下。
“哦！朋友，我們需要好好休息一下……”
可是，他的聲音被房屋主主聽到了。房屋主人無情地把他攆了出去：“你這臭叫花子，別臟了我的地板！”
望著房屋主主冷冷的背影，乞丐咽了咽口水。他突然想到就在昨天翻垃圾箱時(shí)，曾翻到一把雨傘。
于是，他把小狗輕放到角落，輕聲說道：“朋友，我待會(huì)就回來！”
他孤寂空虛的靈魂瞬間充滿了斗志。
他一點(diǎn)一點(diǎn)地走到垃圾箱前。他摸到了一些食物，但他并沒有停下。他摸到了一只老鼠，但他依然尋找著。他摸到了幾只蟑螂，但他依然尋找著。他終于把破爛不堪的雨傘從垃圾堆里拔出來。
他把雨傘撐開，遮蓋在了自己和小狗的身上。
乞丐與小狗依偎著，蜷縮著……慢慢地，他們忘記了痛苦，忘記了悲傷。他們孤獨(dú)，可憐的靈魂，隨著寒風(fēng)，飄向了一個(gè)沒有痛苦，沒有悲傷的地方。
雨，依然在下。
六年級(jí)作文 篇8
亭亭玉產(chǎn)的水上芙蓉荷花，如水般純結(jié)，如晨曦中的薄霧般奇幻，充滿著奇特的神秘色彩。去年夏日的雨荷唯獨(dú)深深地吸引了我，打動(dòng)著我。
暑假的一天，我在外婆家玩，一會(huì)兒，和煦的陽(yáng)光下，突然下起雨來，可真叫奇怪。我一開始特別不習(xí)慣，想想后，大熱天下場(chǎng)雨，還是蠻解熱的啊。眼睜睜地望著天際邊飄下的牛毛細(xì)雨，時(shí)而頭腦迷惘，時(shí)而精神聳立。不知咋的，我心中開始樹立一個(gè)頭，記得在八年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過周敦頤的一篇短文《愛蓮說》，短文這樣說道：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。今天，襯著久旱逢甘霖，，讓我來證實(shí)一下古人的說法。嘿嘿，我獨(dú)自坐在屋檐下，時(shí)時(shí)刻刻盯著眼前的荷花，雨滴滴滴嗒嗒地沖刷著它們的身軀，卻絲毫看不出它們的懦弱，展現(xiàn)在我們眼前的是一位巨人情景，一種無聲地力量在扶持著它們，悄悄地在它們身前閃現(xiàn)。也許是吧！我想，它們歷經(jīng)歲月的'長(zhǎng)久磨練后，鍛造出了堅(jiān)韌筆直的莖，締造出了奮發(fā)向上的樂觀精神，-這種無聲地力量是偉大的，高昂的。雨中的水上芙蓉，此時(shí)的美，內(nèi)外皆觀，不僅是品性端莊而質(zhì)樸，而且更高貴的是它的外美更加高潔。在大自然的精心雕塑下，展現(xiàn)得淋漓盡致。
雨中的荷花，盛開在萬物欣欣向榮的盛夏之時(shí)，卻比任何植物都亮麗出眾。它出生于池底的污泥，卻在池水湖波中洗濯自己的靈魂。
這一蕃雨中美景，不襟意間震撼了我的心靈，我獨(dú)愛雨中的芙蓉驕子，愛其品性，更愛其高潔的靈魂情操！
經(jīng)過雨水的洗耳恭聽滌之后，雨中的芙蓉仙子顯得更加光彩奪目
六年級(jí)作文 篇9
奔跑是一種速度，一種力量。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。
一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會(huì)永不枯竭，才能稱其博大。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。
一塊隕石，它必須以奔跑的急速?zèng)_向遙遠(yuǎn)的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發(fā)出璀璨迷人的光芒，化為流星，讓瞬間成為永恒。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠。這無不是生命力量奔跑的極致。
于是人類祖先有了對(duì)原始力量的圖騰崇拜；人類神話中便有了夸父追日的壯烈與傳奇；人類史上有了奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺；有了海倫·凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對(duì)光明對(duì)自由對(duì)七彩世界的不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬�；艚鸾K身癱瘓?jiān)谳喴紊希瑓s從未停止對(duì)宇宙時(shí)空、對(duì)神秘物理王國(guó)探索的腳步。
于是，我們聽到了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的感悟與告誡；我們耳畔響起了“人，并不是生來注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅(jiān)韌與鏗鏘。
原來，生命的`奔跑不僅是空間的，也是時(shí)間的；不僅要超越對(duì)手，更重要的是超越自我！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率。
生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑
奔跑的滋味
奔跑的滋味是怎么樣的？是奔跑在操場(chǎng)上，面對(duì)著平日里來之不易的分?jǐn)?shù)唾手可得時(shí)的興奮和喜悅；還是奔跑在書海中的如癡如醉；還是奔跑在人生道路上的成功的喜悅和失敗的享受？其實(shí)奔跑的滋味是多姿多彩的，全在于自己的感受。
體育中考的時(shí)候，雖然在跑一千米的時(shí)候很累，但當(dāng)聽到自己已經(jīng)順利達(dá)標(biāo)的似乎，身體上的疲憊迅速被成功的喜悅代替。知道自己之前的努力沒有白費(fèi)時(shí)候，那種極度興奮的心情在那些體育全才看來是很難理解的。奔跑的滋味雖不好受，但由此帶來的喜悅是令人回味無窮的。
奔跑在書海中，那種滋味令人如癡如醉，令人陶醉，打來一本書，如同奔跑在時(shí)間的軌跡上，讓我感受到了陸游“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁“的那片錚錚愛國(guó)之情，欽佩于范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的那種偉大抱負(fù)，領(lǐng)略陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”了那份閑情逸致。我也體會(huì)到了季羨林老先生對(duì)古藤蘿被毀的心痛惋惜和對(duì)愚氓毀滅真善美的憎恨，感受到了魯迅對(duì)中國(guó)人愚昧無知的心靈的吶喊……奔跑在書海中，那一次次與遷客騷人的接觸的感覺是美妙的。
奔跑在人生道路上，那份挫折帶來的苦中帶甜的滋味令我陶醉。人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有各種各樣的挫折，但我們—祖國(guó)的未來會(huì)害怕這些嗎？與挫折較量的時(shí)候，即使失敗了，也只會(huì)像品嘗純咖啡那樣，只有先經(jīng)歷那份苦澀，才會(huì)體驗(yàn)最后出現(xiàn)的絕妙的芳香。失敗只不過是一種催人奮進(jìn)的力量，激勵(lì)我們成功。奔跑在人生道路上，我們還會(huì)沒有信心嗎？
奔跑的滋味又何止如此？只有自己去體會(huì)。
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