六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-10-26 15:43:31 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字10篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字10篇[通用]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　當(dāng)我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí)，就會(huì)想起爸爸曾經(jīng)帶我們?nèi)ソ膸Z玩時(shí)的情景。

　　我們剛走進(jìn)去，就被滿(mǎn)池的荷花吸引住了。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的`只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

　　這時(shí)，爸爸問(wèn)：“你們?nèi)绱讼矚g荷花，誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)？”

　　“荷花長(zhǎng)得好看，蓮子可以吃�！钡艿軤�(zhēng)著回答。

　　我說(shuō)：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜�！�

　　媽媽說(shuō)：“蓮蓬可以入藥�！�

　　“荷花的好處很多，有一點(diǎn)最可貴：它雖然不像牡丹那樣?jì)善G，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開(kāi)，但是，它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻仍舊十分潔凈。”爸爸說(shuō)。

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸接著說(shuō)：“所以，你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染�！�

　　我說(shuō)：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛(ài)，不要身陷淤泥而不能自拔。”

　　“對(duì)，這就是我對(duì)你們的期望�！�

　　回想起爸爸的話(huà)，似乎十分有道理。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　春天來(lái)臨了，冬天過(guò)去了，大自然又撲進(jìn)了春姐姐熱情的懷抱里。

　　春天的風(fēng)吹到了小河里。彎彎曲曲的小河里有小魚(yú)，有小蝦，還有海草，它們都在不停地舞動(dòng)，等著我們進(jìn)入海洋的世界。此刻，我似乎看到許多小動(dòng)物在跟我打招呼。

　　春天的風(fēng)吹到了樹(shù)林。頂天立地的大樹(shù)就如一把守護(hù)世界的天堂傘，那把“傘”的上面還有一群飛來(lái)飛去的守護(hù)神，它們就是小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒身上五顏六色的'非常漂亮，不過(guò)更引人注目的還數(shù)它們的歌聲，我一聽(tīng)到它們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，這時(shí)小鳥(niǎo)們都圍繞在我的頭頂上為我伴舞。

　　春天的風(fēng)吹到了花園里�；▓@里的小花真美麗，像太陽(yáng)一樣發(fā)射出美麗的光芒。小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)舉辦舞會(huì)，它們換上靚麗的衣服開(kāi)始狂歡了。它們跳地真開(kāi)心，那迷人的笑容就像盛開(kāi)的花朵，非常燦爛耀眼！

　　春天真美麗，我真想一年四季都如春。春天就像我們的小寶盆，我們到哪都需要你！

　　春姐姐，我喜歡你！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　最令我難忘的是800米跑，比賽開(kāi)始了，我們班的'同學(xué)吶喊著，歡呼著，在為下面比賽的同學(xué)加油助威。

　　開(kāi)始了，只聽(tīng)“呯”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一般，飛快地向跑道奔去。

　　我們班的同學(xué)――文菲，也不甘示弱。她原來(lái)是五年級(jí)中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此這個(gè)稱(chēng)號(hào)就這樣誕生了。

　　我?guī)е鴿M(mǎn)懷的興奮與激動(dòng)特意來(lái)觀(guān)看的。開(kāi)始了，我見(jiàn)她手一撐，腳一蹬，猛地爬起來(lái)，左腳頂著起跑線(xiàn)，膝蓋一彎，身體微微向前傾著，這架勢(shì)像一只老虎。

　　開(kāi)跑了，她跑在倒數(shù)第一，第二圈開(kāi)始了她依然排在倒數(shù)，第三圈依然如此。我想著：“怎么會(huì)這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?

　　最后一圈了，但她還是在最后，第一名已經(jīng)跑完了一半了，我認(rèn)為這回她輸定了。

　　沒(méi)想到，她開(kāi)始沖刺了，“哇，加油、加油”。場(chǎng)上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲，都是在為那個(gè)沖刺的同學(xué)所發(fā)出。

　　文菲從倒數(shù)開(kāi)始沖刺直向終點(diǎn)為，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!

　　這場(chǎng)面簡(jiǎn)直是百聞不如一見(jiàn)，第一名誕生了，她就是文菲。

　　全場(chǎng)歡呼著，掌聲持續(xù)了很久，很久。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　家是溫暖的，充滿(mǎn)愛(ài)的。我那充滿(mǎn)生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。

　　每天迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，走在熟悉的校園小道上，路旁的樹(shù)木展開(kāi)它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園美好的一天又開(kāi)始了。

　　我們迎著朝陽(yáng)，邁著穩(wěn)健的步伐，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一晚的校園里頓時(shí)蕩漾起我們瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，校園里熱鬧非凡，處處都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　早操開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)操場(chǎng)。排好隊(duì)以后，傳來(lái)一陣《旭日東升》的歌曲，每天它都是那么的氣勢(shì)磅礴，讓我們把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂(lè)的時(shí)候，還有1—8嚴(yán)肅、有力的口號(hào)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概。

　　上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，和藹可親的老師早已在講臺(tái)上等著我們。老師動(dòng)情地講，我們積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，動(dòng)情朗讀，熱烈討論，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　每周兩次的`藝術(shù)選修課特別受我們歡迎，一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向自己喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)象棋，有的學(xué)習(xí)寫(xiě)生，有的學(xué)習(xí)樂(lè)器，玩的不亦樂(lè)乎。

　　你看我們的校園生活是不是豐富多彩？

六年級(jí)的作文300字篇5

　　在我的心目中，只有一個(gè)人讓我最敬佩，那就是我的鄰居王叔叔。說(shuō)是鄰居，他其實(shí)就租住在我們的地下室里。

　　這位王叔叔貌不驚人，待人非常和氣，每天只靠擺小攤度日。雖然收入不多，生活也很拮據(jù)，但你去他的攤位買(mǎi)東西時(shí)，一定會(huì)看到一本正在翻看的書(shū)擺在一邊，只要有空閑的時(shí)候他不去和旁邊的攤主閑聊，而是在身上擦擦手，就捧起書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。

　　我曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)人民教師，教書(shū)育人，為祖國(guó)的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。然而，就在他考師范學(xué)校那年，不幸得了一場(chǎng)大病，將他要考師范學(xué)校的夢(mèng)想砸碎了。

　　可是他并沒(méi)有放棄自己的`夢(mèng)想。病好后，他先是每天抽時(shí)間去書(shū)店看書(shū)，獲取新的知識(shí)。身體再好一點(diǎn)時(shí)又從朋友那借來(lái)一點(diǎn)錢(qián)擺起小攤維持生計(jì)。

　　功夫不負(fù)有心人，他終于打聽(tīng)到在湖南的一個(gè)貧困山區(qū)里，有一個(gè)鄉(xiāng)辦學(xué)校急需有一名教師任教，而這地方因?yàn)樨毟F，沒(méi)有人愿意去哪里工作�？伤麉s不畏艱難，毅然報(bào)名參加應(yīng)聘，并被當(dāng)?shù)卣笧橐幻鈽s的人民教師。夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)。

　　我從他的奮斗歷程中知道了一個(gè)道理：有志者事竟成。不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)獲得成功。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　在世界各地，藏有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會(huì)記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。

　　在跑步的時(shí)候，到場(chǎng)的每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。

　　剛開(kāi)始跑步，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢(shì)高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無(wú)力。這時(shí)老師就會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō):“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒(méi)有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。

　　在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)老師最溫和的聲音，讓我們看見(jiàn)了最美好的'畫(huà)面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。

　　我覺(jué)得最美好的瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來(lái)的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。

六年級(jí)的作文300字篇7

　　有這樣一位普通的老師，可他卻干了這樣一件不平凡的事，并為此付出了自己51歲的寶貴生命。他，就是譚千秋老師。

　　那是一個(gè)可怕的下午，汶川大地震，奪去了無(wú)數(shù)人的生命。那時(shí)，譚老師正在上課，他意識(shí)到情況不妙，立即疏散同學(xué)們到操場(chǎng)上去，可有四名同學(xué)沖不出去，譚老師用自己的血肉之軀護(hù)住了學(xué)生，而他，卻被可怕的地震奪取了生命。

　　在發(fā)生危險(xiǎn)的一剎那，普通人只會(huì)想著自己逃命。就像“范跑跑”，在地震發(fā)生的時(shí)候，他的學(xué)生一個(gè)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻已一溜煙竄出去老遠(yuǎn)，這樣只顧自己的行為，真讓人寒心。而譚老師在生死存亡的瞬間，心里裝的全是學(xué)生，根本顧及不到自己的安全。樓板壓下來(lái)了，他用自己的血肉之軀擋著，哪怕粉身碎骨，也要保護(hù)自己的`學(xué)生。有句話(huà)說(shuō)得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽蚁胱T老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

　　“英雄不死，精神千秋”是對(duì)譚老師舍己救人的高尚師德的最好詮釋。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　天空依舊蔚藍(lán)，大地依舊廣闊。遠(yuǎn)山依舊爽朗，可我的外租母卻行動(dòng)不便了。

　　幸福是陪伴

　　以前每次回到老家，外租母經(jīng)常帶著我在村里四處走走，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，小心摔倒了�！边€帶我去了鄰居家，吃東西，聊天等。吃飯時(shí)，外租母把最好吃的東西夾給我，自己卻沒(méi)吃。

　　幸福是外祖母與我買(mǎi)東西

　　以前吃完飯，我總是吵著外租母去外面買(mǎi)零食吃，外婆每次都爽快地答應(yīng)了。于是，牽著我的`小手，向著便利店走去。到了便利店門(mén)口，我見(jiàn)到一只狗，便怕得驚慌失措，外祖母見(jiàn)了，便立馬抱起我，走進(jìn)去。吃著外祖母帶著我買(mǎi)的牛奶糖，真是回味無(wú)窮。

　　幸福是外祖母的安慰

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事被父母批評(píng)的時(shí)候，外祖母都會(huì)安慰我，每當(dāng)我被人欺負(fù)的時(shí)候，外祖母就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“以后別人欺負(fù)你，你就不要去跟他們玩了�！闭f(shuō)著，就拿起面巾紙來(lái)給我擦眼淚。

　　幸福是外祖母的疼愛(ài)

　　小時(shí)候，外祖母就總是將最暖和的被子讓給我，自己卻承受著寒冷。曬被子時(shí)，外祖母將我的被子曬在了陽(yáng)光最好的地帶，而她自己的被子曬在了陰涼處，被子上還有著幾個(gè)單調(diào)的幾何圖形。

　　小時(shí)候，是外祖母疼愛(ài)我，長(zhǎng)大后，輪到我照顧外祖母了。

六年級(jí)的作文300字篇9

　　我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學(xué)，并且很認(rèn)真。

　　一天，奶奶讓我教她英語(yǔ)，我說(shuō)：“好吧”。

　　開(kāi)始了，第一步，我教奶奶讀26個(gè)字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步，我教奶奶讀音標(biāo)，奶奶就一個(gè)一個(gè)，反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步，我把我書(shū)上的單詞都寫(xiě)到紙上，并且還標(biāo)上了音標(biāo)，有的還畫(huà)上了圖，要求奶奶一個(gè)讀5遍，奶奶不一會(huì)都讀完了，奶奶說(shuō):“還有沒(méi)有了”，我說(shuō)：“今天的學(xué)完了，明天再學(xué)，但奶奶還是繼續(xù)讀，讀到會(huì)為止，要是換成我，早就不學(xué)了，奶奶的毅力很大，我要學(xué)習(xí)。

　　第二天，我和奶奶去買(mǎi)菜，奶奶看見(jiàn)白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見(jiàn)狗，就拿出狗的'單詞讀......

　　1個(gè)月后，奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。

六年級(jí)的作文300字篇10

　　在我們學(xué)校新鮮事天天發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)，像哪個(gè)班出去上課啦，哪個(gè)班今天沒(méi)作業(yè)等等。

　　但最新鮮的還屬學(xué)校對(duì)面的建筑工地開(kāi)工，連我們學(xué)校的圍欄也遭到了“破壞”拆掉建成一座高高的石墻，要蓋墻一定少不了沙子，所以校門(mén)口壘起了一座沙“山”。這讓一些同學(xué)欣喜若狂，因?yàn)橐院罂梢栽谛ｉT(mén)口玩沙子啦，但有一些同學(xué)卻不愿意萬(wàn)一穿上新衣服就會(huì)被弄臟，很難洗掉。每當(dāng)走到校門(mén)，我便下意識(shí)地瞇起眼睛以免風(fēng)吹進(jìn)我的眼睛。我本以為強(qiáng)蓋在圍欄外，“唉”我已習(xí)慣了6年的圍欄“永別啦”。

　　對(duì)面施工工地里也成為我們學(xué)校的'新鮮事，這是為什么呢？不跟你沒(méi)關(guān)子啦切入主題，因?yàn)檫@個(gè)工地的施工隊(duì)素質(zhì)高，每當(dāng)上課時(shí)他們就用小機(jī)器工作，每當(dāng)下課時(shí)我們從未見(jiàn)過(guò)的大家伙就上場(chǎng)啦，害得我們一下課就成群結(jié)隊(duì)的圍在窗前觀(guān)那些聞所未聞的大家伙，看那些操作動(dòng)作嫻熟的駕駛員。其中一個(gè)被同學(xué)稱(chēng)為“大糞池”的地區(qū)是最引人矚目的，一些同學(xué)還開(kāi)起了討論會(huì)：那是泥坑、那是在填地基，“去，修路添什么地基呀，不懂別瞎說(shuō)，我看是在做快速公交站點(diǎn)”，對(duì)，對(duì)。

　　在你們學(xué)校一定發(fā)生了很多新鮮事，不如和我們分享分享。

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