(通用)圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)1
世界上的每個(gè)角落都充滿了溫暖，無(wú)論是受到別人的幫助，還是幫助別人都是溫暖的。
在我的'記憶中，有一次乘坐公交車去小姨家。在公交車上，我看到一位老爺爺手把著扶手站著，因?yàn)楣卉囋谛旭�，他的身體在左右晃動(dòng)著，感覺(jué)是有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。這時(shí)我就想：“老爺爺年歲大了，我應(yīng)該給他讓個(gè)座兒�！蔽冶闫鹕矸鲋狭四昙o(jì)的老爺爺坐到了我的座位上。老爺爺連忙說(shuō)道：“謝謝你，小朋友。”我用柔和的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我便向周圍的同學(xué)求助�？烧l(shuí)知他們也和我一樣，被這道題難住了。我只好向小剛同學(xué)求助。小剛給我認(rèn)真的講解了解題思路。他說(shuō)：“你先仔細(xì)讀一下題，看看已知條件是什么，讓你求的問(wèn)題又是什么？找出已知條件和所求問(wèn)題有什么關(guān)系？”聽(tīng)了小剛的話，我便認(rèn)真找起來(lái)，很快就找到了。小剛給我邊講解邊畫(huà)圖，讓我理解的更透徹。小剛講地津津有味，我聽(tīng)地聚精會(huì)神，很快就把題解答出來(lái)了�？粗鸪鰜�(lái)的題，我倆露出了會(huì)心的笑容，這件事讓我感覺(jué)很溫暖。
助人為樂(lè)是一種美德，它讓我覺(jué)得這個(gè)世界充滿溫暖，充滿愛(ài)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)2
生活中讓你印象最深刻的漢字是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，非“忙”莫屬。
我們?cè)诿β抵懈惺艹鋵?shí)，在充實(shí)中不斷奮斗，在奮斗中收獲幸福！我一見(jiàn)到“忙”字，仿佛看到了為孫敬修杯活動(dòng)忙碌的自己。
記得在一次班會(huì)課上，李老師興高采烈地說(shuō)道：“這次咱們班孫敬修杯故事大賽獲得了朝陽(yáng)區(qū)二等獎(jiǎng)！”作為其中的一員，我感到非常榮辛和自豪！
眼前浮現(xiàn)出準(zhǔn)備孫敬修杯故事大賽的畫(huà)面。我被老師暫定為航天員這一角色。放學(xué)后，我匆匆跑回家，拿出稿子，廢寢忘食地背了起來(lái)。為了能夠熟練背誦，我連上學(xué)路上也沒(méi)閑著，一邊走一邊念著臺(tái)詞。
到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)選拔。我成功競(jìng)演為航天員。但我一刻也不敢松懈，精心編排動(dòng)作，和同伴利用課間休息和放學(xué)后的時(shí)間，一遍又一遍地練習(xí)。
終于到了錄制當(dāng)天，我早早地就到了錄制現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們也都像陀螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。有的同學(xué)在化妝；有的同學(xué)在和同伴溫習(xí)稿子；還有的同學(xué)在完善動(dòng)作。化完精致的妝容后，我們自行登上了舞臺(tái)，練習(xí)走臺(tái)。
錄制馬上開(kāi)始，家長(zhǎng)們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，調(diào)音樂(lè)，打燈，搬道具……我一會(huì)兒聲情并茂地講臺(tái)詞，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著攝像機(jī)，看著我的神態(tài)、感情是否到位，一會(huì)兒和隊(duì)友排練，看看是否配合默契。
同學(xué)們聽(tīng)從李老師的指導(dǎo)，圓滿完成錄制！在這天氣微涼的'午后，李老師額頭上溢出的汗珠，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。
忙，讓我感受到充實(shí)；忙，彰顯著我的奮斗；忙，讓我收獲幸福和快樂(lè)！
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)3
夜，這個(gè)美妙的字眼，那樣神秘，又令人陶醉！
夜，給星星展示的舞臺(tái)。每當(dāng)夜幕降臨，星星的“燈光秀”就開(kāi)始了。有時(shí)，夜空中只有一兩個(gè)星星，一動(dòng)不動(dòng)地掛在那兒，發(fā)出微弱的光。而有時(shí)，天上則是滿天星斗，有的星星亮，有的星星暗，有的星星閃，有的星星靜。深藍(lán)色的夜空和白色的星星形成鮮明的對(duì)比，碰撞出美麗的.火花，讓我不禁陶醉其中，深深地沉浸在了夜的魅力當(dāng)中，無(wú)法自拔。這，是獨(dú)屬于夜的光輝，是獨(dú)屬于夜的燦爛！
夜，給昆蟲(chóng)鳴唱的話筒，特別是夏夜。我躺在床上，感受夜的涼爽。窗外，昆蟲(chóng)們叫得正歡。在這小小的樂(lè)隊(duì)里，主唱是蛐蛐，蟬在旁邊當(dāng)伴唱。他們唱著柔和的搖籃曲，歌頌著夜的美，伴我安心入睡。它們不知疲倦地唱著，夜給它們補(bǔ)充足夠的體力。這，是獨(dú)屬于夜的搖籃曲！
夜，給人們休息的軟床。人們忙碌一天，在夜晚降臨時(shí)，終于能夠放下一切事情，安然入睡了。昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)也給人們唱起了催眠曲，讓人放下心來(lái)�；▋和鲁龇曳嫉臍庀�，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。人們?cè)谶@漆黑的夜里，終于能洗去一身疲憊，好好地休息一番了。我躺在床上，凝望著美麗的星空。柔軟的床讓我無(wú)比享受，也不知道是什么時(shí)候，也不知道是怎么回事，我就游向了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜，給星星展示的舞臺(tái)，給昆蟲(chóng)鳴叫的話筒，也給了人們休息的軟床。夜，多么美好！
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)4
關(guān)于“憶”這個(gè)字，許多人都會(huì)聯(lián)想到“回憶”這個(gè)詞，我也不例外。我的回憶時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，但它卻異常珍貴。
童年的回憶是美好的。依稀記得小時(shí)候的夏天，天很熱，耳邊還會(huì)回響著吵鬧的蟬鳴，那時(shí)我在外婆家玩，聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴后便提議去捉些蟬。捉蟬可是門(mén)技術(shù)活，但我卻絲毫不怕，看到一只蟬就急忙拿起網(wǎng)子捉，當(dāng)我正想叫外公外婆來(lái)看我捉的.蟬時(shí)，殊不知蟬已經(jīng)悄咪咪地逃了。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽矣X(jué)得這句話的小時(shí)候的我身上充分顯現(xiàn)，看到一只蟬就捉，絲毫沒(méi)有思考。最后，折騰了一個(gè)下午，我只捉到了五只蟬，甚至有三只都是在外公的幫助下捉的。現(xiàn)在一想，雖然沒(méi)有捉到幾只蟬，但依舊是一個(gè)美好的回憶。
童年的回憶還可以是天真，新奇的。當(dāng)時(shí)是冬天，小時(shí)候的我一直很好奇為什么廣東沒(méi)有下過(guò)雪，而北方地區(qū)卻下雪呢？但有一天，東莞下起了冰雹，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)才上幼兒園，便天真地以為那是雪，我問(wèn)媽媽：“這是雪嗎？媽媽，為什么它是一塊塊的？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叫冰雹，不是雪哦�！笨晌乙琅f不懂，嘴里還喊著：“我要玩這個(gè)，好好玩的樣子！”我邊喊邊伸手去接，但當(dāng)我姐姐為我講了冰雹是什么后，我卻皺起了眉頭，心里似乎在想：這竟然不是雪，哎，白期待了。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，時(shí)間總會(huì)沖刷掉一些東西，就算它再美好，再令你印象深刻，總有一天它會(huì)慢慢消逝。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)5
《暖》其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都有后悔的事，比如：因?yàn)樽约翰宦?tīng)勸而后悔，因?yàn)樽约翰缓煤贸运�，�?dǎo)致自己嚴(yán)重發(fā)燒，因?yàn)闆](méi)有照顧好家人而后悔……然而，我的驕傲自滿讓我感受到后悔的滋味，現(xiàn)在就給大家仔仔細(xì)細(xì)的講一講吧！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背上書(shū)包踏出家門(mén)，一路上我歡聲笑語(yǔ)。小草給我打招呼，小花向我問(wèn)好，小鳥(niǎo)為我婆娑起舞，大樹(shù)向我說(shuō)：“孩子，快去學(xué)習(xí)吧！”走著走著，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)了這幾個(gè)字：征文比賽，趕緊參加。我心里想：“要不我參加吧，征文這么好寫(xiě)，我怎么可能寫(xiě)不起呢？”于是，我便回家了。在回家的路上，我碰見(jiàn)了小明，小明對(duì)我說(shuō)：“嗨！你知道要參加征文比賽嗎？這個(gè)征文真的很難！”小明愁眉苦臉的。
我便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這，這個(gè)這么簡(jiǎn)單，呵！你竟然寫(xiě)不來(lái)！”我嘲笑了好一會(huì)兒才停止。小明不理我，便怒氣沖沖地走了�；氐郊液�，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想?yún)⒓诱魑谋荣惪梢詥幔俊眿寢尡忝奸_(kāi)眼笑地說(shuō)：“當(dāng)然可以，可孩子呀！你要記住自己要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)才能好呀！學(xué)習(xí)是自己的事哦�！钡诙煸缟�，老師在講怎么寫(xiě)征文的時(shí)候，我卻馬馬虎虎的，一會(huì)兒跟同學(xué)講話，一會(huì)兒又專心致志的看故事書(shū)，一點(diǎn)兒征文識(shí)也聽(tīng)，我非常的`驕傲，老師招呼了我?guī)状挝叶紱](méi)有改，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)征文的時(shí)候，我便慌慌張張地拿出書(shū)來(lái)看，只知道要寫(xiě)的內(nèi)容，而征文思路也不清晰，也不知道該如何下筆。我心里一直忐忑不安，手里握的緊緊的，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸摸腦袋，怎么也想不起來(lái)�？粗鴦e人已經(jīng)寫(xiě)了一篇了，而看自己卻一字不動(dòng)，我看了看小明，小明卻瞄了一眼我，不說(shuō)話，搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)他的征文了。
我非常失落！監(jiān)考老師看到了只好把我取消資格。唉！我現(xiàn)在才知道，我們不能松懈只能一步步爬上樓的道理。這次我才明白了，每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己選擇的事負(fù)責(zé)，堅(jiān)持就是一切的勝利，所以我們一定要有自己的努力，才能換來(lái)你的好成績(jī)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)6
友誼是人生重要的情感之一，也是人類最珍貴的財(cái)富，它是我們生活中必不可少的一部分，為我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。
友誼能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。當(dāng)與朋友們聚在一起時(shí)，分享歡笑、故事和美好時(shí)光，心情會(huì)變得輕松愉快，朋友間的交流和互動(dòng)，能使我感受到溫暖，這種關(guān)懷讓我覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣。
其次，友誼能夠在困難時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們總是愿意伸出援手，給我們力量和勇氣。他們會(huì)傾聽(tīng)我們的煩惱，給予意見(jiàn)和支持，幫助我們解決困難。在友誼的支持下，我們能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。
此外，友誼還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。真正的朋友會(huì)給我們誠(chéng)實(shí)的反饋，幫助我們認(rèn)識(shí)自己的'優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。他們會(huì)在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為我們感到驕傲，同時(shí)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)。這樣的關(guān)系激勵(lì)著我們變得更好。
最后，友誼的力量還可以擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。友誼不僅在個(gè)體之間產(chǎn)生影響，也能夠在社區(qū)和國(guó)家上帶來(lái)變化。友誼能減少?zèng)_突和分歧，讓人們之間的理解和和諧。當(dāng)人們友好相處時(shí)，社會(huì)將充滿更多的誠(chéng)實(shí)、合作和進(jìn)步。
總而言之，友誼非常強(qiáng)大，它給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。友誼的力量不僅體現(xiàn)在個(gè)人，還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生影響。讓我們珍惜友誼，與朋友們一起分享美好時(shí)光，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)7
四季的美，是春季“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然，是夏季“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃，是秋季“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花”的明艷似火，是冬季“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。
春季的美，像羞怯的女孩委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們?cè)谒镦倚Υ螋[，玩得不亦樂(lè)乎；看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像春女孩的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽(yáng)光；原本光禿禿的山也充滿了生機(jī)。
夏季的美，像健壯的小伙兒活潑好動(dòng)。7月盛夏，太陽(yáng)公公以的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時(shí)分，蟬鳴四起，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲；伴隨傍晚時(shí)的涼爽，大家來(lái)到公園，在湖邊賞析荷花，那粉似霞的荷花一枝枝婷婷玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那樣楚楚可人；活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。
秋季的美，像溫順的媽媽平易近人。花園里，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了，從樹(shù)上脫落下來(lái)，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節(jié)。
冬季的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事；只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過(guò)一般，它為單調(diào)的冬季，增添了色彩，增添了生機(jī)；小孩們都穿上厚厚的衣服外出打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……
這就是漂亮的四季，我愛(ài)這四季的美！
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：小
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都非常小，但它們可能可以叫你以另一種眼光來(lái)看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的雙眼，都會(huì)叫你止步去把它抹出，可忙碌的大家卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一目了然。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身像他的名字一樣，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！這樣討人喜歡的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。讓人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家覺(jué)得那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我覺(jué)得，那不只是對(duì)人類貪欲的警告，也是對(duì)人類亂捕亂殺行為的提醒。
容易見(jiàn)到的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固有哪些用途，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依然把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里自然地產(chǎn)生：小東西也非常奇妙�。�
世間“小”物，無(wú)奇不有。
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：美
世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。
3月，冬天剛過(guò)，寒意未退。大家仍穿著厚重的羽絨棉服、坎肩。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即使這樣，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展示在你的眼前時(shí)，是那樣的漂亮；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震驚人心……迎春的美，是繁華的美！
5月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，大家換上輕便的短袖、短褲。夏季，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的小孩——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那樣安靜，那樣純潔；荷的美，是純貞的美！
8月，秋季的天氣就像女性善變的.臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣被人招架不住。即使這樣在如此多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出漂亮無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
11月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房子汽車，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，被人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古時(shí)候帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！
花朵的美，是不一樣的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，讓人們賦予不一樣的意義，代表了不一樣的感情�；ㄩ_(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，仿佛只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：悔
這天，天空灰蒙蒙的，路邊的樹(shù)光禿禿的，在狂風(fēng)下橫七豎八，僅剩下的幾片樹(shù)葉被無(wú)情的風(fēng)卷落下來(lái)。樹(shù)上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著，撲扇著翅膀籌備飛離。我坐在窗戶旁，靜靜地看著樓下，我的鄰居———我過(guò)去最要好的朋友拖著行李箱，在風(fēng)中和家人匆匆走著，籌備搬到另一個(gè)城市�？粗h(yuǎn)去的身影，眼淚不由自主地滑落下來(lái)。
想起幾天前的早上，我和她起了誤會(huì)，大吵了一架，還賭氣不說(shuō)話。我知曉我有錯(cuò)在先，非常后悔，也非常自責(zé)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，只須一閉眼就會(huì)想到大家在一塊玩時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，但是總會(huì)被吵架的一幕打斷。
第二天，我?guī)状巫呦蛩议T(mén)舉起手籌備敲門(mén)，可手一碰到門(mén)就像觸電了一樣縮了回來(lái)，我還是不敢當(dāng)面跟她道歉�；亓思�，我拿出紙和筆，想給她寫(xiě)道歉信，可一直寫(xiě)不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來(lái)。
下面的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的雙眼，像沒(méi)看見(jiàn)一樣自顧自地走開(kāi)。盡管有時(shí)我鼓起來(lái)了勇氣，走到她面前，可一直開(kāi)不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，期望與她和好如初，但總感覺(jué)自己上次太過(guò)分了，害怕她會(huì)不同意我的道歉。
時(shí)間一每天過(guò)去了，事情依然沒(méi)任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來(lái)了，這是大家最后一次見(jiàn)面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前日漸看她走遠(yuǎn)。
直到目前，一想起這件事我就很后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒(méi)和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒(méi)給她送行。時(shí)間不可以倒流，后悔也沒(méi)用了，今后我必須要抓住珍貴的友情，時(shí)時(shí)刻刻都要珍惜它！
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：暖
我天天乘車上學(xué)的公交車站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人沒(méi)辦法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我外出晚了，心想著趕不上平時(shí)那班車了。盡管這樣，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲期望�？斓焦卉囌玖�！可是那輛車已經(jīng)到站了！我趁著乘客上車的時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�！有個(gè)小女孩沒(méi)上車呢！”原來(lái)是大爺幫我叫住了車。“謝謝，謝謝！”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急��！”直到上車，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依然在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這部分。
一個(gè)冬天的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天如何這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字�！澳膫�(gè)這么缺德�。俊薄敖o人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊？”通過(guò)大伙的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不考慮寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大伙一個(gè)舒適的候車環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓大家意想不到，“他是否看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯？”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氛圍化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，特別是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，大家都非常想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬天里的一抹暖陽(yáng)，引導(dǎo)著我，感染著我，給予我期望與溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)8
中國(guó)文化博大精深，特別是咱們中國(guó)的漢字，有一字多義呀什么的，比如說(shuō)“變”字，它既可以代表兩個(gè)人明明說(shuō)好，一起做一些事情，發(fā)現(xiàn)了誓言，但是其中一個(gè)人違背了誓言，這就可以叫做“叛變”別你可以代表本來(lái)說(shuō)好要去玩，但是天氣本來(lái)是晴，結(jié)果成了陰，這就叫做“變化”。今天我就要給大家說(shuō)一說(shuō)我家的“變”——變化。
我的爸爸最近變得非常喜歡玩手機(jī)，一包里隨時(shí)都有裝著一個(gè)充電寶和一個(gè)充電器，而我和媽媽還有哥哥感到很無(wú)奈，為了阻止爸爸繼續(xù)下去，我們?nèi)碎_(kāi)始分配任務(wù)了，因?yàn)閶寢屘焯於际歉职忠黄鸸ぷ鞯�，所以基本上一直盯著爸爸，而我就�?fù)責(zé)么？爸爸，一包里有沒(méi)有充電器？充電寶等東西，哥哥，這因?yàn)橐粋�(gè)星期才回來(lái)一次，就負(fù)責(zé)檢查爸爸的視力，就這樣，老爸天天被頂著，終于變得不愛(ài)玩手機(jī)了。
說(shuō)到我的媽媽呀，唉，真是一言難盡吶！怎么說(shuō)我的外公外婆都沒(méi)有這個(gè)毛病？為什么我的媽媽會(huì)有這個(gè)毛病呢？大家可能會(huì)很疑惑，這個(gè)毛病到底是什么？那當(dāng)然就是——網(wǎng)購(gòu)最近我們家陸陸續(xù)續(xù)收到了大大小小的包裹，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽勾的，現(xiàn)在家中快被蹲滿了，我爸爸哥哥要斬行動(dòng)了，想讓媽媽把智能手機(jī)交出來(lái)，換成我的兒童手機(jī)，即再給媽媽買(mǎi)一些另外的東西，吸引他的'注意力，最后媽媽變得不怎么網(wǎng)購(gòu)了。
我現(xiàn)在也到六年級(jí)，要小升初的階段了，現(xiàn)在天天晚上被守著做試卷，每天都要11點(diǎn)左右睡覺(jué)，從不愛(ài)學(xué)習(xí)，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，我相信有付出就會(huì)有收獲，功夫不負(fù)有心人，我一定能成功的，我可以的！
家真的變化非常多，爸爸變了，變得不愛(ài)玩手機(jī)了，媽媽變了，變得不愛(ài)網(wǎng)購(gòu)了，我也變了，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，這些就是我家中的變了，你們家種了代表漢字是什么么呢？快來(lái)分享一下吧！
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)9
瞧！瞧啥？看！看啥？賞！賞啥？
瞧！大雁飛回來(lái)了，從南方飛回來(lái)了！哦！我瞧見(jiàn)它們了，它們撲打著翅膀，不停地調(diào)整隊(duì)形。領(lǐng)頭雁飛哪，它們就飛哪，那整齊有序的隊(duì)伍，說(shuō)它們是英俊的軍人，沒(méi)問(wèn)題吧？諾！天上有個(gè)字兒，是“人”字；諾！天上還有個(gè)字兒，是“一”字……一排排，一列列，多有節(jié)奏感，這不就是樂(lè)譜嗎？
東望望，西望望，瞧見(jiàn)了篇優(yōu)美的`樂(lè)譜：大雁。
看！看到了群小朋友，拉小手，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊真有趣。哦！我看到一個(gè)小朋友踩到石頭，摔倒了，他黃豆大般的眼淚流下來(lái)了，慢慢地，從眼眶到臉頰，最后從下巴上滴落下來(lái)了。其他幾個(gè)小朋友急了，連忙上前安慰，雖然聽(tīng)不清，但看得見(jiàn)，他們的安慰顯然不靠譜，那小孩哭得更大聲了�？矗≌l(shuí)給了他根棒棒糖，那小孩不哭了，努力將淚水收回去，有些可愛(ài)。他們又在玩了，你追我，我追你，你是鬼，我是人，鬼來(lái)抓人了，有趣。
東望望，西望望，看到了群幼稚鬼：小朋友。
賞！花兒綻放了，它們穿新衣服了，真好看，五顏六色的，比我衣服多，個(gè)個(gè)都是小土豪。哦！我賞著千姿百態(tài)的花兒，真幸福啊！微風(fēng)拂過(guò)，湖水泛起波瀾。玫瑰在微風(fēng)中跳舞；茉莉忙著整理衣裙；梔子花在微風(fēng)中大放光彩，散發(fā)著屬于自己的香氣……賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒，難道不美好嗎？
東望望，西望望，賞著一群小土豪：花兒。
瞧！你瞧見(jiàn)大雁了嗎？看！你看到幼稚鬼了嗎？賞！你賞到小土豪了嗎？瞧到了，看到了，賞到了，我全望到了！
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)10
秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。
那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。
周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽，自身馬上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。
在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的`老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。
這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，因此心中才有暖。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)11
有一天，我背著小書(shū)包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著紅書(shū)包的學(xué)生，人們紛紛駐足而觀。只見(jiàn)那書(shū)包沒(méi)有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，似乎略顯單調(diào)；但再看看，那個(gè)小小的`紅書(shū)包紅得搶眼：閉上眼睛，仿佛能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味；瞪大眼睛，那紅彤彤的顏色卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書(shū)包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。
如果我的書(shū)包也能如此鮮艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺(jué)！我開(kāi)始攢零花錢(qián)去買(mǎi)這款紅書(shū)包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的紅書(shū)包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處；它又是多么易尋啊——從門(mén)口望去，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)紅得炫目的包——得來(lái)全不費(fèi)工夫。
回到家，我甩下舊書(shū)包，踢飛運(yùn)動(dòng)鞋，一進(jìn)門(mén)就急切地抱住媽媽，發(fā)嗲乞求道：“媽，能給我點(diǎn)小小的零花錢(qián)，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎？”媽媽被我弄得有些莫名其妙，但還是掏出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎？”我睜大眼睛，手不由自主地伸出來(lái)，滿含深情地說(shuō)出一個(gè)字：“想！”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢(qián)就歸你了！”
可是后面接連幾天都沒(méi)考試。我都在想：怎么，為什么我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢？
也不知過(guò)了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提前預(yù)報(bào)說(shuō)將有一次小測(cè)驗(yàn)。聽(tīng)到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細(xì)胞中流溢出來(lái)——同桌奇怪地看著我：你怎么了？我連續(xù)咽了三次口水，才向同桌解釋清楚了原因。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)12
甜，不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲，我對(duì)甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中關(guān)于甜的理解。
記得上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還十分糟糕。在那時(shí)，經(jīng)常有一個(gè)小小的身影緊緊地貼在木門(mén)上，從一條狹窄的門(mén)縫中聽(tīng)取著父母的談話。在門(mén)縫里面的房間中，卻只有憂愁的母親與一言不發(fā)的父親，只有一團(tuán)灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時(shí)起，我明白了要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我捧著第一個(gè)100分回家時(shí)，看到父母久違的笑，我的心中鼓脹脹的，充滿了陽(yáng)光般的溫暖甜蜜。那天，母親給了我一塊糖，把它含在嘴里的一瞬間，我有種前所未有的.甜，這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母給予我們的甜，在校園里更有老師給予的甜。星期天下午，身處寫(xiě)字臺(tái)的我正在苦思冥想著作文。我想寫(xiě)的太多了，怎么才能寫(xiě)好作文呢？我不禁喃喃自語(yǔ)起來(lái)。作文終于寫(xiě)好了，我看了又看，像寶貝似的，小心收好。第二天早上，老師當(dāng)眾讀了我的作文，看著老師的評(píng)語(yǔ)，我的心中有化不開(kāi)的甜蜜，即使沒(méi)有糖，我也感覺(jué)甜絲絲的。
“甜“這個(gè)字中，不僅是味道甜，更是努力后的甜。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)13
看到試卷的那一刻，我的心難過(guò)極了，渾身無(wú)力，只能癱坐在椅子上。
一個(gè)平靜的`午后，課代表從辦公室拿來(lái)了語(yǔ)文試卷。我的心怦怦直跳，忐忑不安，腦海里閃過(guò)了無(wú)數(shù)種可能。周邊已經(jīng)有人拿到了試卷，他們歡呼雀躍，四處問(wèn)成績(jī)，看看有沒(méi)有比自己更高的分?jǐn)?shù)。而有的人看著試卷，神情失落，十分懊惱。我，明顯屬于后者。
語(yǔ)文課代表把試卷發(fā)給我時(shí)，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我便知大事不妙。但我仍然心存僥幸，可是看到試卷的那一秒，我就知道希望破滅了——試卷上隨處可見(jiàn)鮮紅的叉叉，格外刺眼，如同千斤石頭重重壓在了我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，心里似乎有一塊大大的烏云，即將會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨。我低下頭多想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去，雖然我的成績(jī)一直不好，但是我對(duì)成績(jī)還是抱有期待�？墒鞘聦�(shí)證明，我不應(yīng)該高估自己。
終于熬到了下課，我跑到了廁所無(wú)聲地痛哭起來(lái)。眼淚如泉涌，一粒一粒地從眼眶里掉落，落在了我的手心里，有些溫?zé)�，我不愿擦干，也不愿停止哭泣，心里十分酸澀�?/p>
“沒(méi)事吧？”是同桌！她看到我這副模樣，為了什么早已了然于胸。這“哎呀，不就是這次沒(méi)考好嗎？下次努力就行了！”同桌的安慰并沒(méi)有緩解我心頭的悲傷，反而讓我哭得更厲害了，淚眼朦朧，我沮喪又心煩意亂。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)14
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊兒寶……”這是我從小到大的'兒童歌曲，歌曲中的孩子是多么幸福，多么快樂(lè)呀！可是我的爸爸卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，唉！
盼星星，盼月亮，終于等到了過(guò)年。這一天，可以說(shuō)是我最開(kāi)心的一天了，因?yàn)槲野终f(shuō)他要回來(lái)了。一年不見(jiàn)了，也不知道他胖了還是瘦了，反正一想到馬上就要見(jiàn)他，我就很興奮。
一大早，媽媽上班了，我便早早地起床，將自己打扮好，準(zhǔn)備將最好的一面展示給爸爸。姥姥一看，“哎呀，還早的呢，你爸得晚上才能回來(lái)這里�！薄氨淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗。”我滿不在乎地說(shuō)，打扮好以后，有點(diǎn)迷茫了。我不知道干什么好了，看電視嗎？沒(méi)意思，寫(xiě)作業(yè)？早就寫(xiě)完了，出去玩？……最終還是坐在窗前發(fā)呆。
“我爸爸什么時(shí)候回來(lái)呢？”我急切地問(wèn)，姥爺說(shuō)：“大概十點(diǎn)，或者十一點(diǎn)左右就回來(lái)了�！甭�(tīng)到后興奮極了，因?yàn)轳R上就十點(diǎn)了，于是我和姥爺來(lái)到車站等我爸。
火車來(lái)了，八個(gè)車門(mén)同時(shí)開(kāi)了，車?yán)锏娜岁戧懤m(xù)續(xù)地下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，火車走了，反而沒(méi)看到爸爸，這時(shí)電話響了，爸爸說(shuō)：“我有事，所以來(lái)不了了�！蔽业男那槭巾斄�。
第二天早晨，這又是新的一天，新一年。因?yàn)檫�有364天可以見(jiàn)到爸爸。
圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)15
快樂(lè)的周末，充滿了歡笑。
早晨一笑
早上，我拉著媽媽去打乒乓球。打著打著，突然，一個(gè)“旋球”唰一下朝我這邊飛過(guò)來(lái)。嚇得我緊閉眼睛，身體向后一傾，憑著感覺(jué)，用力回旋。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，呀，居然打中了。我舉起雙手，一蹦三尺高，大聲地喊：“好球，進(jìn)了�！眿寢屨f(shuō)：“你以為踢足球呢，還進(jìn)了，不過(guò)，打了個(gè)擦邊球，算是上岸了�！蔽艺f(shuō)：“是的，沒(méi)掉下水‘淹死’，我還會(huì)‘游泳’呢！”我和媽媽捧腹大笑。
中午一笑
吃午飯時(shí)，我看了看盤(pán)子里的菜，長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉，怎么有煤礦�。俊眿寢屢荒樢苫螅骸吧�？”“黑木耳！”我詭笑道。媽媽說(shuō)：“這煤礦可以清胃滌腸，讓我們的`腸胃洗洗澡吧！”媽媽夾起一塊豆芽，又問(wèn)：“那，這是什么礦�。俊薄包S白礦！”我和哥哥不約而同地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你們哥倆還真是親兄弟，還異口同聲了，想都能想一塊兒去了�！薄昂沃褂H兄弟，我們還是雙胞胎哩�！�
“嘎嘎嘎……”我們?nèi)搜鲱^大笑。
晚上一笑
吃完晚飯，爸爸開(kāi)車?yán)覀內(nèi)ス珗@玩。突然，媽媽說(shuō)：“前面好像有查酒駕的�！卑职忠宦�(tīng)，立刻掉頭。媽媽問(wèn)道，“咦，你喝酒了嗎？”“對(duì)啊，我沒(méi)喝酒，為什么要掉頭�！卑职终f(shuō)。于是，他又立刻掉頭，轉(zhuǎn)了一圈。我說(shuō)：“這是怎么回事？難道這就是傳說(shuō)中的愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈？”“撲哧”一聲，爸爸和媽媽哈哈大笑起來(lái)。我翹起二郎腿，一邊笑一邊唱：“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈……”
你們的歡笑是怎樣的？也快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
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