六年級(jí)作文（匯編15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
小娜是班級(jí)上的一名中等生，長(zhǎng)得也不算好，皮膚黝黑，但卻地地道道的是個(gè)不折不扣的“女漢子”，在班上人緣吧，處于不冷不熱狀態(tài)，但她說(shuō)出的話會(huì)使對(duì)方不經(jīng)意間看到厭惡。而我，也是其中的一名“受害者”吧。
先說(shuō)說(shuō)我，為人和藹可親，處事低調(diào)，不喜歡炫耀任何東西。
但小娜這個(gè)人和我正好相反，為人潑辣漢子，處事極為高調(diào)，好像是要全世界人知道她要做什么東西似的。
你們可能覺(jué)得我會(huì)嫉妒，但我有時(shí)真的好像告訴她：“收回你的東西，我不稀罕！”但又總是說(shuō)不出口，因?yàn)槲沂且粋�(gè)處處顧及別人感受的人，害怕這樣做會(huì)傷害她的`自尊心。也許。
最終我也是想多了吧。得來(lái)的也只有可能是一句：“你嫉妒我吧�！�
我當(dāng)時(shí)就想教訓(xùn)她一下。
性格真是惡劣到了極點(diǎn)。
你以為全世界都是圍著你轉(zhuǎn)？少或多一個(gè)你地球就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)？
你未免把自己看得也太高尚了吧？
你以為我是真心想和你成為朋友嗎？呵呵。我在這兒并不只是為我申冤，還有為那些曾被你的言行舉止所傷害的人祈禱，以后千萬(wàn)不能和這種以自我為中心，說(shuō)話毫不考慮別人感受的人談?wù)摗?/p>
可能小娜你是不經(jīng)意間，也可能是有意炫耀。
但我認(rèn)為，這種沒(méi)有廉恥的事還是少做的好，不僅給人留不下好的印象，反而如果將來(lái)你也是如此的話。
我會(huì)比你活的更好。
至少把你踩在腳底下。
六年級(jí)作文2
面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’？面對(duì)失敗痛苦，你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對(duì)痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè)觀’
事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多 這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門(mén)和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們?cè)谛Ｈ�，短暫的日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否，走來(lái)的`卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識(shí)；也許我們會(huì)互道一聲 你好， 千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭 我知道 那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷。
面對(duì)痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門(mén)就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂(lè)觀的態(tài)度，隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內(nèi)我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè)觀。
俗話說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�
我走了，沒(méi)有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。
六年級(jí)作文3
我是一棵小樹(shù)苗，是一個(gè)平凡而又精彩的樹(shù)苗。我睡了，沒(méi)有玫瑰的芬芳艷麗，也沒(méi)有桂花的香飄十里，更沒(méi)有香甜可口的果實(shí)，但我的生活很精彩。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草地上長(zhǎng)出了許多嫩綠的小苗。我也從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，這音樂(lè)可真優(yōu)美。燕子從北方飛回來(lái)了，它們互相談?wù)撝w行中看到的風(fēng)景。突然，春雨姑娘來(lái)了，把整個(gè)大地變得涼快起來(lái)。千萬(wàn)的雨絲打在東西上的聲音，成為了一首優(yōu)美的音樂(lè)。
夏天，資料在樹(shù)上快活的叫著，旁邊的山泉飲送的一所小施，我已經(jīng)完全陶醉在其中了。嬌艷的荷花從水中冒出了頭，觀賞四周的美景。樹(shù)木又有了更多的.葉子，可以為農(nóng)民伯伯遮蔭。
秋天，果實(shí)磊磊，農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)者。一片片金黃的稻田，仿佛鋪了一層地毯。我脫下了綠衣服，換上了黃衣服。許多葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只只蝴蝶一般落下來(lái)。果園里傳來(lái)一陣陣美味的香氣，果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，農(nóng)民伯伯摘水果，累了可以到我們果樹(shù)下面休息。
冬天，天空上飄著雪花，一朵一朵地落下來(lái)，給我蓋了一層雪白的棉被。燕子飛到南方去了，那兒一定很暖和。寒風(fēng)呼呼的吹著，堅(jiān)貞不屈的梅花在風(fēng)中傲然挺立。往一望無(wú)際的村莊看去，雪花花的一片。大部分的動(dòng)物都在冬眠，好像整個(gè)大地都在沉睡了。
雖然我這是一棵小樹(shù)苗，但我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，看到更多的東西。我還看到鳥(niǎo)兒覓食的模樣，荷花開(kāi)放的美景，梅花傲然挺立的樣子。這些美景會(huì)深深的印在我的心里，明年春天，我應(yīng)該還會(huì)看到或聽(tīng)到更多的東西。
六年級(jí)作文4
這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過(guò)馬路，在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛(ài)！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽(yáng)光，像一場(chǎng)落在久旱土地上的`甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來(lái)到打車的地方，我們等好大一會(huì)兒，公共汽車才來(lái)。結(jié)果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個(gè)空位也沒(méi)有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過(guò)一會(huì)兒，我和媽媽的腿都站軟，不時(shí)地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來(lái)。我還以為她要下車。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷?huì)兒吧！“沒(méi)想到，那位姐姐說(shuō)：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見(jiàn)對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說(shuō)：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說(shuō)：”沒(méi)事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t！我心想：真是慚愧，慚愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒(méi)想到別人！但同時(shí)，心里還挺感動(dòng)的！那位姐姐給我們做一個(gè)很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，人與人之間相互關(guān)愛(ài)！
其實(shí)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單！它可能是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，也可能是一句關(guān)心的話語(yǔ)。只要懷著一顆關(guān)愛(ài)的心，世界將充滿關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)將無(wú)處不在！
六年級(jí)作文5
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊�！彼裕覀兘K極還是堅(jiān)持下來(lái)了。
也許困難真的'像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開(kāi)始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽(tīng)，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒(méi)有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂(lè)就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。
軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作樂(lè)”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。
時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情�；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
六年級(jí)作文6
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的`小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
六年級(jí)作文7
今天，我和我的朋友出去玩，他捕捉了兩只鳥(niǎo)，便給了我一只，我把它放在籠子里。自從我有了這只鳥(niǎo)，便天天給它喂食、倒水，天天逗它玩。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和小鳥(niǎo)慢慢熟悉了，它也不害怕了。我學(xué)著小鳥(niǎo)叫：“嘰嘰，嘰嘰……”可它不理我。我在它旁邊邊給它喂食，邊說(shuō)著話。
我凝視著小鳥(niǎo)，便和它進(jìn)行眼神里的對(duì)話。“求求你把我放出去吧！”小鳥(niǎo)哀求道�！拔覟槭裁匆涯惴懦鋈�？”我問(wèn)道。“哦！我的`好多兄弟姐妹都關(guān)到了籠子里，好多哥哥弟弟們?cè)谕饷孀杂傻娘w翔。關(guān)到籠子里的小鳥(niǎo)，雖然有吃喝，但關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)了，我的兄弟姐妹們甚至都不會(huì)飛了�！毙▲B(niǎo)邊說(shuō)邊哭，“我自己……在籠子里……看著哥哥弟弟們……在飛……我好想陪他們呀！”“我知道了，我知道你很傷心，那好吧，我把你放出來(lái)，快回家吧！”我傷心著說(shuō)，“你回家了，以后我沒(méi)有人玩了，謝謝你之前陪我玩！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我回家后，我會(huì)每天來(lái)陪你玩，謝謝你放了我。”
我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)飛到我手上，說(shuō)：“你真是個(gè)好人，那讓我走吧，我是出來(lái)玩的，這么長(zhǎng)時(shí)間了，我還沒(méi)回家，媽媽一定會(huì)擔(dān)心我的。再見(jiàn)！”我把小鳥(niǎo)送到門(mén)前，張開(kāi)雙手說(shuō)：“快回家吧！再見(jiàn)！”小鳥(niǎo)用力一躍，撲著翅膀，飛起來(lái)還不時(shí)和我告別，漸漸的越飛越遠(yuǎn)，消失在天空中。
哦！幫助別人的感覺(jué)就是好，我以后要保護(hù)動(dòng)物，讓它們信任人類，和人類成為朋友。
六年級(jí)作文8
我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，用力抓了一下滑溜溜的身體，什么？我居然變成了一只青蛙，我四處張望，我旁邊的伙伴們說(shuō)：“我們?cè)撊ジ苫盍耍 蔽译p手撐地，用有力的后腿一蹬，沒(méi)幾下就跳去了稻田了。
我們躲在密密麻麻的水稻叢里蠢蠢欲動(dòng)，好像迫不及待想要大吃一場(chǎng)。雖然身邊的事物都比我大，但在黑漆漆的夜晚中，看什么都一目了然。
“呱，呱！”是我的'伙伴發(fā)出的信號(hào)——蚊子大軍來(lái)了！青蛙們用小巧靈活的身體和完美的視力，一下子就可以吃下好幾只蚊子。剛剛開(kāi)始，我手忙腳亂，一旁熱心的青蛙大哥說(shuō)：“很簡(jiǎn)單！只要像這樣，再這樣……”在青蛙大哥的耐心指導(dǎo)下，我馬上就學(xué)會(huì)了。一只，兩只……三十只……漸漸地，蚊子們的嗡嗡聲越來(lái)越少了。哈哈！它們都在我的肚子里啦！
吃飽了，我們趴在水稻田邊的大石頭上，靜靜地守護(hù)著這片稻田。八卦的青蛙大姐告訴我許多奇聞異事：青蛙大哥睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕，青蛙小妹每天睡覺(jué)還會(huì)尿床……
此時(shí)，一只溫暖的大手將我捧起，輕聲對(duì)我說(shuō)：“小青蛙，你幫水稻趕走了蟲(chóng)子，它們會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，你可是大功臣啊！”接著，他把我小心翼翼地放回石頭上，我第一次覺(jué)得，我真幸福啊，我為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)了！
叮叮叮！哦！這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！沒(méi)想到，小小的青蛙還有這么大的功勞啊！
六年級(jí)作文9
我想發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，讓人們吃上幾個(gè)月，就不會(huì)覺(jué)得餓，就不會(huì)忙著做飯餓肚子。我想開(kāi)發(fā)一種既便宜又能調(diào)節(jié)溫度和溫暖的衣服，讓人們?cè)跓崽旄杏X(jué)涼爽，在冷天感覺(jué)溫暖如春，讓窮人避寒。
我的愿望是成為一名科學(xué)家。
人類生活在社會(huì)中，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。因?yàn)槿擞凶约旱闹鞠颍赃x擇不同的職業(yè)。我希望成為一名科學(xué)家。
夢(mèng)，我是科學(xué)家。我想發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，讓人們吃上幾個(gè)月，就不會(huì)覺(jué)得餓，就不會(huì)忙著做飯餓肚子。我想開(kāi)發(fā)一種既便宜又能調(diào)節(jié)溫度和溫暖的衣服，讓人們?cè)跓崽旄杏X(jué)涼爽，在冷天感覺(jué)溫暖如春，讓窮人避寒。
夢(mèng)想，我是一個(gè)科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的房子，可以隨時(shí)搬到我們喜歡的地方。它不僅可以保護(hù)我們免受風(fēng)雨和火災(zāi)，還可以保護(hù)我們免受洪水和地震的襲擊。從此天災(zāi)人禍都不能危害人類。這種房子也可以改變形狀。今天我要一個(gè)蘋(píng)果屋，明天我要一個(gè)大西瓜屋，只要這個(gè)房子的主人喊一聲“會(huì)變成什么形狀？”。在極其寒冷的.冬天，人們不必忙著買大被子。在這種房子里，睡覺(jué)的時(shí)候，床會(huì)根據(jù)一天的溫度把棉花拿出來(lái)，很暖和。你不會(huì)覺(jué)得這被子重，因?yàn)楦緵](méi)有重量。睡得像睡在天上的云里真的很舒服。
如果我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美好！
六年級(jí)作文10
國(guó)慶節(jié)放假前，老師宣布了一個(gè)消息：國(guó)慶節(jié)前要舉行積分拍賣。這個(gè)消息一宣布，全班沸騰了。小邵是最興奮的，他把手舉得高高的，在座位上又蹦又跳；小池歡呼著，手里鼓著掌；小李在位置上扭來(lái)扭去，好像怎么樣都無(wú)法表達(dá)自己心中的快樂(lè)。
隨著主持人的宣布，拍賣會(huì)正式開(kāi)始了。同學(xué)們拿著自己的積分，數(shù)了一遍又一遍，生怕拍賣不夠。先拍賣的是小魚(yú)，一條條小魚(yú)被裝在透明的小盒子里，它們有著大大的尾巴，炫麗的顏色，我當(dāng)即下定決心，一定要買下一只小魚(yú)。
主持人剛宣布開(kāi)始拍賣，我就當(dāng)機(jī)立斷：“三百！”誰(shuí)知坐在我旁邊的小李直接叫價(jià)“四百！”我還是不服氣，想補(bǔ)救一下：“四百一十！”結(jié)果小李直接叫到了五百積分的高價(jià)�？粗覟閿�(shù)不多的積分，我只好放棄。
連著好幾次，我都被別人“截胡”了，眼春桌子上的小魚(yú)所剩無(wú)幾，我把心一橫，決定孤注一擲。一開(kāi)始，我先喊兩百積分，不出所料，很快有別人叫價(jià)。我右手緊握積分，有些發(fā)抖的.大喊四百一十積分。對(duì)方終于不叫價(jià)了我也拿到了自己心儀的獎(jiǎng)品。
后面的盲盒等東西，只有“那些平時(shí)的“有分人”才能買的起了。那些平時(shí)的“好朋友”，“鐵哥們”在此時(shí)全部反目成仇，你壓我我壓你。一頂帽子就能賣三百多積分，有一個(gè)盲盒甚至被炒到了九百多積分，不禁讓人感嘆：“這些人真是分太多了��！
拍賣會(huì)結(jié)束了，我得到了一條小魚(yú)，一盆綠植和一雙手套。雖然花了我不少的積分，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)檫@些東西是我用辛辛苦苦賺來(lái)的積分換的。
雖然富人們積分都很多，但這次拍賣花光了我們所有積分，大家都從零開(kāi)始，富人們，走著瞧！
六年級(jí)作文11
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的科目，每個(gè)人有每個(gè)人的特長(zhǎng)：口語(yǔ)能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂(lè)最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語(yǔ)能力也好，又愛(ài)“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)作文的看法，我對(duì)作文的感受。現(xiàn)在，我很想說(shuō)說(shuō)我的心里話。說(shuō)實(shí)話，我的作文真的不怎么樣，每次寫(xiě)作文，都要苦苦思索著自己怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，過(guò)程怎么寫(xiě)，這樣寫(xiě)字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語(yǔ)句怎么寫(xiě)才能寫(xiě)到最通順、最好，真的很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫(xiě)作文，而是我有喜歡寫(xiě)的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時(shí)候可以盡情的想象，愛(ài)怎么編怎么編，不會(huì)有任何的要求來(lái)束縛我，這樣我就沒(méi)有壓力。而有時(shí)寫(xiě)習(xí)作，必須要按照要求來(lái)寫(xiě)，不可以偏題，不可以寫(xiě)流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫(xiě)一篇交給老師，這樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干�，F(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們?cè)u(píng)論，知道自己哪里寫(xiě)的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的'作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號(hào)，我便開(kāi)始愛(ài)上了作文，知道作文怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，對(duì)作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開(kāi)始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫(xiě)日記，只要把自己的真心話寫(xiě)出來(lái)，作文，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫(xiě)的不就挺好？！作文，我要征服你拉�。」~
六年級(jí)作文12
我的自畫(huà)像很傻，這不是因?yàn)槲艺娴暮苌�，而是我�?xí)慣于把自己往傻瓜的模樣去畫(huà)，因?yàn)椤叭松怠比菀住氨徽疹櫋薄?/p>
當(dāng)一個(gè)人被稱為“傻瓜”時(shí)，那這個(gè)人做的很多事情，都會(huì)得到大家的原諒。大家一看見(jiàn)他做的傻事，就會(huì)用照顧的口吻說(shuō)：“哦，他本來(lái)就傻，做出這樣的傻事兒，不足為怪。別計(jì)較�！蔽蚁Ｍ约耗軌颢@得這種被照顧的特權(quán)，于是也就無(wú)所謂自己是不是傻瓜了。
在我的自畫(huà)像里，通常我都是一個(gè)傻瓜，而且我還會(huì)把這個(gè)稱之為“我”的傻瓜，畫(huà)成一個(gè)可愛(ài)的.形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時(shí)候我就因?yàn)榭雌饋?lái)很傻的緣故，被一個(gè)大人照顧了，最后那個(gè)大人還摸著我的腦袋說(shuō)“可憐的孩子。”現(xiàn)在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。
那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當(dāng)時(shí)的我，也就小學(xué)二年級(jí)的樣子，我口袋里拽著媽媽給我的錢，走到超市里。碩大的超市里，我不知道醬油在哪里，由于我的性格太內(nèi)向的緣故，我也不敢問(wèn)超市的工作人員醬油在哪里。我就那么一個(gè)人在超市里左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)候一個(gè)超市的工作人員看見(jiàn)了我，她熱心地跑來(lái)詢問(wèn)我怎么了，聽(tīng)了我想要買醬油后，又牽著我?guī)艺业匠欣飻[放醬油的位置，直到我拿著醬油付完款，我的臉上都掛著淚，看起來(lái)一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門(mén)口的待遇。
現(xiàn)在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之后，我的自畫(huà)像里，我的形象也就成了一個(gè)傻瓜的模樣，總能換來(lái)別人的同情。
六年級(jí)作文13
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。
由于端午節(jié)和兒童節(jié)挨得非常近，因此美術(shù)老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學(xué)會(huì)怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來(lái)的六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。
剛開(kāi)始包時(shí)，我們都以為非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)聽(tīng)老師的“教程”，自顧自的包起來(lái)，沒(méi)想到第三部時(shí)就弄不起來(lái)，但是就住在這個(gè)時(shí)候，陳洋包起來(lái)了，我們有的就去請(qǐng)教陳洋，有的`讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開(kāi)交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結(jié)果還是失敗了，我還是沒(méi)有放棄，把紙拆開(kāi)來(lái)以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)（其實(shí)是失敗的經(jīng)驗(yàn)）：每次做第四步的時(shí)候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個(gè)。
后來(lái)我仔細(xì)觀察了陳洋幫我著的那一個(gè)“粽子”，原來(lái)是要把那個(gè)上去，我若有所思。后來(lái)，我又折了幾次，但是還想剛開(kāi)始時(shí)，邊對(duì)不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來(lái)我還得慢慢的摸索，或者去請(qǐng)教大人。
六年級(jí)作文14
我最喜歡的活動(dòng)就跳大繩。
星期四，體育課到了，我們都興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，老師說(shuō)：“今天我們玩跳大繩.”
大家一聽(tīng)都興奮雀躍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師先讓兩個(gè)同學(xué)搖繩，他們搖的很有利，看著就讓人生畏，還沒(méi)等體育老師說(shuō)話，體育課代表就直接沖進(jìn)去，那是剛好繩子過(guò)來(lái)打到他的屁股，我們都捧腹大笑，體育老師說(shuō)：“這就是你們不聽(tīng)指揮的下場(chǎng)。”接下來(lái)老師耐心的給我們講解的跳大繩的方法要領(lǐng)，還一遍一遍的給我們做示范。輪到我們自己跳了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳起來(lái)大繩，同學(xué)們的動(dòng)作很有趣，有的旋轉(zhuǎn)跳，有的做出小猴子的動(dòng)作，有的還做出小鴨子的動(dòng)作，這中間最倒霉的就屬高銘遠(yuǎn)了，他跳的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，鞋帶不知什么時(shí)間就和繩子直接纏到了一起，他一跳鞋子直接掉了下來(lái)，隨著大繩的搖動(dòng)，鞋子直接被搖到了天上，而且他自己也被絆倒了，好一會(huì)他才從地上爬起來(lái)，一跌一跌的去找自己的鞋子了。輪到我跳了，第一次跳大繩心里有點(diǎn)緊張，一直站在大繩邊不敢往里面跳，后來(lái)在大家鼓勵(lì)和老師的.引導(dǎo)下，我終于鼓足了勇氣，閉著眼睛沖了進(jìn)去，結(jié)果誰(shuí)了沒(méi)想到，我竟然錯(cuò)過(guò)大繩的節(jié)奏，直接沖到繩子外面去了，這時(shí)大家有的大笑，有的發(fā)出“噓”的聲音，我滿臉彤紅的像小嚇米一樣回到隊(duì)伍里面，心想下次再跳我一定跟上節(jié)拍。
“叮鈴鈴”下課拉，大家都依依不舍的回到班里。跳大繩真好玩，真期待下次體育課快點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)作文15
當(dāng)我很小，還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我站在老家那棟樓樓下仰望著樓頂，頭上帽子都掉了，才望到頂。那時(shí)我認(rèn)為老樓很高，很高，高得直入云霄，我認(rèn)為老樓是深圳最高的建筑。
一年后，我來(lái)到深圳。在深圳待了兩年后，我才又回到了老家�；氐嚼霞液�，我依舊站在那棟老樓前，我兩年前站過(guò)的地方，仰望老樓。突然發(fā)現(xiàn)老樓變了，變矮了，變小了，變舊了。當(dāng)我望到頂時(shí)，頭上的帽子沒(méi)有像兩年前那樣掉下來(lái)。
我又回了深圳，等我再來(lái)到老樓前時(shí)，我七歲了。我仍然站在以前我站過(guò)的地方，再一次地仰望老樓。頹然發(fā)現(xiàn)老樓又變了，又比上一次要小更了，更矮了，更舊了。老樓布滿爬山虎的舊墻壁上，留下了歲月無(wú)情的.痕跡。我站在老樓前，輕輕易抬頭就能看見(jiàn)他的頂端。
如今我十一歲了，也長(zhǎng)高了不少，我又一次的站在了老樓前，也是那個(gè)固定的位置，又一次的仰望老樓。我又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)，老樓猶如一位快踏進(jìn)墳?zāi)埂v經(jīng)風(fēng)霜的老人，他變得很很老，很舊，很矮，很小了。整個(gè)老樓都成了一處斷壁殘?jiān)�，里面早已不住人了�，F(xiàn)在，我只用輕輕向上瞟一眼，就能看見(jiàn)老樓的頂端了。
這么多年了，我已多次仰望老樓。我一天天長(zhǎng)大，老樓一天天變小、變舊，可我一直不解的是，到底是我在變，還是老樓在變呢？
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