（優(yōu)）八年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　中國，春暖花開

　　這是一個(gè)春天的中國呀……

　　桃花

　　像一個(gè)可愛的貌美的姑娘

　　在樹枝上動(dòng)人地微笑著

　　散發(fā)出的花香

　　招引著一群蝴蝶的追逐

　　還有踏青人的眼光

　　那農(nóng)家院里出現(xiàn)的，

　　開著汽車的

　　你，中國的新農(nóng)民

　　帶上合同

　　你要到哪兒去呢

　　告訴你

　　我也是農(nóng)村出來——

　　已經(jīng)看不到那刻滿了痛苦的臉

　　我深深地感受到改革開放的朝氣

　　知道了，生活在田原上的人們的新歲月。

　　而我

　　也與你們一樣快樂啊

　　和戀人躺在春天的草地上

　　享受著陽光的撫摸

　　想起小時(shí)候由于饑餓差點(diǎn)死去

　　------我的`青春啊

　　這最可貴的生命，

　　也像你們一樣的生命

　　一樣的充滿活力呀

　　中國，春暖花開

　　這是一個(gè)春天的中國呀……

　　看著花開的日子，

　　坐在電視機(jī)前織著毛衣的母親

　　用手機(jī)溝通外界的女兒

　　家不再那破爛的烏篷船

　　明亮的燈光下

　　孩子正在寫《我愛你，祖國》

　　──啊，想起我的父輩們

　　一群慘綠年華的青年

　　為了這春天的祖國

　　他們是槍是子彈是紅旗

　　這幸福與溫暖的生活

　　不再被兇殘的敵人破壞

　　家園不再被燒毀

　　在那個(gè)黑暗的年代

　　曾經(jīng)有多少人

　　生活在死亡的恐怖里

　　受盡了敵人的刺刀戲弄

　　唉，就在那寒冷的土地上

　　無數(shù)的我們的兄弟姐妹

　　沒有一個(gè)溫暖的自己的家

　　因逃難而成為異鄉(xiāng)人

　　而今天的中國，是和諧的社會(huì)

　　大步走在科學(xué)發(fā)展的路程上……

　　——而且中國人

　　是站起來的人

　　是在紅旗下生活的人

　　中國，春暖花開

　　這是一個(gè)春天的中國呀……

　　在增高的城市里

　　一座座高樓大廈如雨后春筍

　　在變樣的新農(nóng)村里

　　一戶戶小洋樓整齊地排列著

　　那些無數(shù)縱橫交錯(cuò)彎曲的公路

　　也被高速快車道拉成近乎直線

　　火車與汽車也開進(jìn)了世界屋脊-----西藏

　　人們走出了擁擠的絕望的污巷里：

　　從唱著解放區(qū)的天是明朗的天

　　再書寫著改革開放帶來的春天的故事

　　中國的戰(zhàn)火與災(zāi)難已經(jīng)過去

　　中國的繁榮與人民的富裕

　　像長江一樣

　　中國，我在電腦前

　　用鍵盤敲打著我的感恩的詩句

　　祝福，祝福中國昌盛

　　祝福，祝福中國人民笑臉長開

　　中國，春暖花開

　　這是一個(gè)春天的中國呀……

八年級(jí)作文 篇2

　　在我們這個(gè)年齡是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是我們個(gè)性的張揚(yáng)，幻想是我們美好的憧憬。

　　——題記

　　關(guān)于理想我從沒選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。

　　我從來沒像其他人一樣，可以在舞臺(tái)上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會(huì)帶著青春的驕傲，勝利的走向那個(gè)真正屬于我的地方——上海音樂學(xué)院，中國傳媒大學(xué)。

　　關(guān)于理想我從沒選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真。

　　我沒有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習(xí)，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會(huì)繼續(xù)跑，不堅(jiān)持怎能考到成功的微笑。

　　“四年前，我她們說”四年后，我亮瞎你們的眼睛“哇塞，我收到了二封大學(xué)錄取通知書，懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起打開看了看，”原來是上海音樂學(xué)院和中國傳媒道學(xué)的，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說，媽媽說“咱們?nèi)タ纯矗�看看你滿意不，第二天我和媽媽手挽著手登上飛機(jī)，飛向了上海，可是到了哪里，并不是我理想的地方，接著，我們又來到的`北京，第一眼我就喜歡上了這里，等到開學(xué)的時(shí)候媽媽牽著我來報(bào)道，”我被外面吵雜的聲音吵醒了，醒來之后才知道剛剛只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我是多么的幸福啊，愿它夢(mèng)想成真吧！

　　每一年都會(huì)翻著的大學(xué)錄取通知書的分?jǐn)?shù)線，然后再看看自己的成績(jī)，并警告自己好好學(xué)習(xí)。

　　傳媒，音樂學(xué)院，你們等著我，四年后我一定會(huì)來的，我愿為我的理想堅(jiān)持到底，哪怕是肝到涂地，我也會(huì)帶著勇氣而奮斗。

八年級(jí)作文 篇3

　　花開花落，人來人往。

　　洶涌的人潮蒙蔽了我的雙眼，你在哪里呢，小一？

　　當(dāng)初，在一年級(jí)教室里，我第一次遇見了你，小一。

　　當(dāng)時(shí)，我躲藏在教室里一個(gè)陰暗的角落，不動(dòng)聲色地看著你，你仿佛注意到角落中暗淡的我，一步步向我走來。你耀眼的白裙照亮了我與藏身的晦暗角落。你牽起我蜷縮的手。一把將我?guī)нM(jìn)了無亙的光明。

　　你拉著我去看盛開的三葉草，看高大的梧桐，看如血的夕陽。

　　我們手牽手在梧桐樹下立下了永不分離的誓言，我們頭上翻飛喃語的梧桐葉見證了這凝重的一刻。

　　一年級(jí)時(shí)，我總是被男生欺負(fù)，你揮舞著拳頭把他們趕走，你知道嗎，小一，你在我心中像是一位神。一位賜予我幸福的神。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們都長大了。

　　記得五年級(jí)時(shí)，你我都是那么的瘋狂，會(huì)在枯燥無味的英語課上傳紙條，甚至能寫干一支筆芯。會(huì)在放學(xué)后去抓玩偶，掏空了身上所有的硬幣也沒能抓上一只。會(huì)比誰空間等級(jí)高，熬紅了眼睛寫日志，電腦也跟著滾滾燙。會(huì)比誰的英語成績(jī)高發(fā)了瘋般的記單詞，一會(huì)比誰到家的速度快騎單車在路上狂奔。更會(huì)在老師辦公室里一把把哭天喊地地死不認(rèn)錯(cuò)，私底下卻咬牙切齒恨不得砸了學(xué)�！�…我知道有很多事情我們不對(duì)我們太任性。但它們卻酷烈的記載了我們最遙遠(yuǎn)的回憶。如果時(shí)光能夠駐足于此，那該多好。

　　那時(shí)，我們都太天真，不知道時(shí)光水滴石穿的魔力。肆意揮霍著我們單薄且所剩無幾的時(shí)間。

　　我們用我們痛苦的.淚水與泛濫的大笑一筆筆堅(jiān)定而有力的刻下這段回憶的墓志銘。我們都長大了，它也再不回來。

　　五年級(jí)末。我要去上初中了，而你卻留在這里。五年級(jí)的最后一天，你我在空無一人的校園里大哭不止。當(dāng)初說好了永不分離，現(xiàn)在我們卻被生生隔開。當(dāng)初刻骨的誓言成為了如今銘心的謊言。為什么！為什么呀？

　　你擦掉了我臉上的淚水，在我耳畔輕輕說了一句話——抑或說是一個(gè)誓言。

　　我恍惚如隔世。

　　小一，你看見了么？

　　五年前，幼小的我們?cè)谥Ψ比~茂的梧桐下發(fā)出了永不分離的誓言。在五年后同樣如血的夕陽與枝繁葉茂的梧桐樹下。長大后的我們也立下了一個(gè)秘密的誓言。亙古不變。

　　小一，那句話是你留給我最后一個(gè)秘密，是我們之間唯一一個(gè)不能說的秘密誓言。

　　無論洪荒之災(zāi)，天崩地裂，�？菔癄�，這個(gè)秘密誓言絕不改變。

　　是的，小一，如愿再會(huì)，不離，不棄。

八年級(jí)作文 篇4

　　不知道數(shù)學(xué)這門學(xué)科何時(shí)才與我有緣。瞧！今天中午又被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，只能換來一個(gè)無可奈何的動(dòng)作。于是自嘆，今生注定與數(shù)學(xué)無緣。這時(shí)，放下手中的鋼筆，把頭轉(zhuǎn)向了教室的窗外。

　　窗外的感覺真好。廣闊的藍(lán)天，雪白的云兒，翠綠的山峰，清澈的溪水……構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的畫卷。這能讓別人心曠神怡的景象，卻無法打開我迷茫的心扉。突然窗外傳來一聲清脆的啼叫聲，我急忙伸頭尋視它的身影。

　　終于，在教室后墻角那棵柏樹上，我找到了它。多伶俐的鳥兒呀，蓬松松淺綠的毛色，嫩黃色的小嘴仍在有節(jié)奏地一張一合，時(shí)兒扇動(dòng)著那雙玲瓏的翅膀，金黃色的爪子正活蹦亂跳著。我舍不得眨巴一下眼睛地瞪著，真恨不得自己化為一只無憂無慮的鳥兒，自由地翱翔在湛藍(lán)的天空中，一路歡唱，輕盈地飄飛于風(fēng)中，向著太陽飛去……

　　正當(dāng)我沉浸于無限的幻想中時(shí)，那小家伙竟然“啾 啾”地叫了起來，好像在說：“朋友，別灰心，我相信你一定能行的�！蔽蚁蛩�點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許感受到了我對(duì)它的信任吧，于是唱著歡歌一起一伏地飛走了。那細(xì)長的聲音穿過晴空傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許是白云在向它招手，藍(lán)天在向它呼喚。它越飛越高，最后消失在遙遠(yuǎn)的大自然的懷抱中，它的歌聲還在我的`耳邊回響。我不知為什么它飛得那么匆忙，那樣的急切，宛如藍(lán)天白云能夠觸手可及。

　　就這樣，它毅然地拋棄那棵能為之撐開綠色之傘的柏樹，無怨無悔在傲然沖破重重云海，展翅飛向天空，去追逐夢(mèng)想的歸宿。因?yàn)樘炜盏倪|闊無比，越發(fā)襯托鳥兒的弱小無力，就像一粒細(xì)沙融入了汪洋大海。但這只小鳥決不甘心做弱者，它滿懷自信地飛翔著，在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，讓陽光發(fā)散出的七彩映照它的羽毛，使之更加絢麗。

　　乍看中，窗外只剩下隨風(fēng)搖曳的柏樹，教室里還有一個(gè)沉思的我。

　　鳥兒都知道不顧一切地飛向高空，我怎能遲疑于一個(gè)小小的挫折呢？這像我嗎？不，我不應(yīng)該如此自卑，天底下沒有永遠(yuǎn)的謎，唯有努力才可展翅飛翔。想到這里，我于是微笑著轉(zhuǎn)回了身子，重新握住了那支鋼筆，握得好緊好緊。

八年級(jí)作文 篇5

　　不要讓人類看見的最后一滴水是我們自己的眼淚————題記

　　神清氣爽，鳥語花香，家家戶戶都忙著吃晚餐，天邊僅僅留下一絲的魚肚白，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，江面上波光粼粼，魚兒們一定很歡快吧。 水至清則無魚，但沒有了水，魚兒恐怕也不會(huì)有了。

　　在很久很久以后……一百年，兩百年，乃至數(shù)千年，藍(lán)色的星球終于干枯了，“面黃肌瘦”的。“生物”大家也都學(xué)了，水是生命之源，生命之源的結(jié)束表明著一個(gè)一個(gè)的物種消失。

　　那時(shí)，魚兒也不在會(huì)歡快了吧。

　　有一種人，畫了一個(gè)小圈，站在中間他會(huì)說：“我們這一代，無論怎么用水也不會(huì)用完的�！庇幸环N人，畫了一個(gè)大一點(diǎn)的圈，站在中間他不僅會(huì)說前者的話，他還會(huì)說：“用不完我們也不要去浪費(fèi)�！边�有一種人，他畫了一個(gè)很大很大的圈，站在中間他不光說了前兩者的話，還說：“我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不要浪費(fèi)，為子孫后代造福。”

　　而現(xiàn)在的我們這一代，怕是前者多而后者少了吧。

　　第一種人，目光短淺，自私自利，第二種人，懂得生存但任不堅(jiān)決，只有第三種人，胸懷大志，目光長遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)著想于他人，這種人的成就，可是我們所無法估量的`。

　　水資源的浪費(fèi)和缺乏現(xiàn)象很眼中。水從打水戰(zhàn)的小孩身邊流過，從被人們丟棄的未喝完的水瓶邊流過，水從不關(guān)水龍頭的人身邊流過，但水，還是在從我們身邊流走。

　　每一次，當(dāng)你在玩水時(shí)，你可否想過，你正在浪費(fèi)水資源；每一次，當(dāng)你在隨地灑水時(shí)，你有沒有想過，你正在浪費(fèi)水資源。你知道嗎？世界上所浪費(fèi)的水以一天一個(gè)洞庭湖來計(jì)算還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那是多么龐大的一筆天文數(shù)字啊。好好利用水，節(jié)約水，可以讓多少畝荒漠變?yōu)榫G洲，可以讓多少干枯死亡的樹林生機(jī)勃勃，可以讓多少路面煥然一新。

　　大伙，停手吧。不要讓我們親自用雙手破壞我們唯一的家，唯一的天堂。

　　人類需要水，水更需要人類的珍惜。

　　有水，才有家。

八年級(jí)作文 篇6

　　讀語文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；讀語文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟；讀語文，我讀出了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡膲阎竞狼�；讀語文，我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹錢頭萬木春。”的慷慨激昂氣概；讀語文，我讀出了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；讀語文，我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語文的美麗，無處不在！

　　語文之所以美麗，她記述著歷史，讓人記住歷史，她陶冶著人們的情操，升華著你我的情感。

　　語文給我們記載了一個(gè)有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個(gè)貧苦家庭出生，在他兩歲的時(shí)候，父親因患病去世了，這給這個(gè)本不富有帶來了巨大的打擊。這時(shí)，母親帶著范仲淹艱苦的生活著，迫于無賴，她改嫁到常山的朱家，也帶著兒子。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，去應(yīng)天府的南部學(xué)舍求學(xué)讀書，他日日夜夜都認(rèn)真讀書。五年中，他竟然沒有脫去身上的衣服上床睡覺，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上，他常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨，后來又立下了造福的志向！

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，使我對(duì)范仲淹有著更深的敬意，并激發(fā)我學(xué)習(xí)向上的`動(dòng)力，我認(rèn)為，在我們這如花般的歲月里，在我們這如此優(yōu)越的條件下，應(yīng)該倍加努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。同時(shí)，也使我愛上語文，迷上了歷史人物事跡。

　　這就是語文的魅力，語文的杰作，她事人類的大功臣，我鑒定了她的美麗！

八年級(jí)作文 篇7

　　幸福，其實(shí)就在你身邊，只是，你記得隨時(shí)撿拾那些微小的幸福 那是一個(gè)陰霾天，天空被浸成了鉛灰色，一切事物都被渲染的陰森森的。寂靜中還帶有一絲凄涼。 我走在回家的路上，臉上帶著一絲苦意。 這次本想好好表現(xiàn)，打破這個(gè)期末考試都考砸的這個(gè)規(guī)律。但是這次卻跌的更慘。我本是滿懷信心去的學(xué)校，但結(jié)果卻直接將我墜入冰窖。 沒有安慰，沒有鼓勵(lì)，陪伴的，只有街旁樹木被風(fēng)吹的沙沙聲與我作伴。 不久，細(xì)密的雨點(diǎn)隨風(fēng)灑落下來，落在我的身上，更飄進(jìn)了我的心里。

　　回到家中，已是傍晚。我打開了電腦，希望可以忘記這個(gè)糟糕的成績(jī)。剛一打開，便看到右下角的那個(gè)閃爍的頭像。我將它點(diǎn)開，便看到了一串串的信息。 今天走的太急了，沒來的及和你說一聲。對(duì)了，那些我都看到了，其實(shí)沒什么的，對(duì)你來說只不過是一次失誤而已，也許你現(xiàn)在還沉浸在痛苦之中，但現(xiàn)在最重要的是去好好地分析原因，從而重新開始下一學(xué)期的'考試，馬上就要小中考了，不要再讓自己抱有遺憾。好好努力吧！ 只見那個(gè)頭像早已黑了下來，但那一段話卻溫暖了我的心。

　　于是我慢慢的靜了下來，仔仔細(xì)細(xì)的去分析了本次考試中的不足。最終，找尋到了自己的不足。 那時(shí)，我感覺到雨停了，天也晴了。感到了幸福的滋味。 幸福其實(shí)就在身邊，也許是一句微不足道的提醒，也許是那個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，亦或是一個(gè)眼神。 幸福，其實(shí)就在你身邊，只是，你記得隨時(shí)撿拾那些微小的幸福。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13

八年級(jí)作文04-13