（推薦）二年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是農(nóng)歷大年三十，也就是我們中華民族最隆重的節(jié)日，是游子們從四面八方都要趕回家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚的日子，爸爸帶著我和媽媽也回到了唐山奶奶家。
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，今天一大早，我們要去祖墳祭祖。早上6點(diǎn)鐘，天還黑乎乎的，走到院子里還能看見天上的星星，奶奶和爸爸就早早起來了。我也被叫醒、起床、換衣服、洗漱，爸爸要求我們穿戴整齊。奶奶和嬸嬸準(zhǔn)備好了祭祖用的供品和鞭炮，走出房間，冰冷的風(fēng)夾著地上的雪嗖嗖地鉆進(jìn)脖子里，不禁打了一個(gè)哆嗦。這個(gè)鬼天氣，真是冷��！
爸爸帶著叔叔家的哥哥還有我，和二爺爺匯合后，開車趕往祖墳。在路上，看見一群群的人走向各個(gè)方向，有走路挑著擔(dān)子的，有開車的'，有騎摩托車的。路邊早到的人，已經(jīng)開始了祭祖。我問爸爸，我們?yōu)槭裁匆谌脑缟先ゼ雷�。爸爸表情�?yán)肅地說：在重要的節(jié)日祭祖，是中華民族的傳統(tǒng)和習(xí)俗，是子孫們向先祖表達(dá)哀思和懷念。奶奶的家鄉(xiāng)還有一個(gè)說法：就是我們?cè)缭绲厝�，好�?qǐng)老人家跟我們一起回家團(tuán)聚，我們從家里出來到祖墳的足跡，就是先人們回家的路，所以，爸爸說，我們要走的小心一點(diǎn)、走的慢一點(diǎn)……
爸爸說，我們的祖墳離家有三公里，背靠一座山，旁邊是灤河，是依山傍水的好地方。我們到了，拿著供品走向祖墳，家族里來的人很多，有幾十個(gè)人，我們和大家互相打著招呼。人到齊后，統(tǒng)一在五老太爺?shù)闹笓]下，恭敬地?cái)[放好供品。然后，五老太爺給我們介紹祖先們的墳?zāi)�，很多，我沒有記住，我只記住了老太爺和爺爺?shù)膲災(zāi)�。只見這幾十人排成了不同的排，爸爸讓我和哥哥排在他的后面跪下，恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭，然后把供品再扔向不同的墳?zāi)�，很多長(zhǎng)輩嘴巴里不停地嘟囔著什么。爸爸在爺爺?shù)膲災(zāi)骨耙沧炖镟洁熘瑖诟罓敔斦疹櫤米约�，�；丶铱纯矗绺绾臀乙补Ь吹恼驹诎职稚砗�，學(xué)著爸爸的樣子。大家起來后，把帶來的鞭炮沿著祖墳的周圍擺放好，不同的人有不同的分工。我和哥哥的任務(wù)是點(diǎn)小鞭，一瞬間鞭炮齊鳴、震耳欲聾。我很興奮，但是，爸爸不讓我叫喊，也不讓我跑動(dòng)，爸爸說，祭祖是很嚴(yán)肅的事情，不能亂跑亂叫。
回來后，爸爸向奶奶講了祭祖的一些事情，奶奶慈愛地摸摸我和哥哥。爸爸告訴我們，他小的時(shí)候，爺爺也是每年帶著他和叔叔去祭祖，現(xiàn)在他要帶著哥哥和我，一代一代地傳承下來，同時(shí)，傳承下來的還有淳樸的家風(fēng)。
哥哥、我，有弟弟，仿佛懂了，也仿佛沒懂，但是都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘兮兮地從袋子里拿出一個(gè)桔子，說：“今天這節(jié)課我們來玩游戲�！蔽覀兇蠹易h論紛紛，同學(xué)們有的說：“是要玩‘變魔術(shù)’�！庇械恼f：“是要玩‘擊鼓傳桔’�！边�有的說：“要玩‘砸人游戲’�！崩蠋熯B連說：“不是，不是。”老師說：“我們要玩‘頂桔子’的游戲。”
老師先告訴我們游戲規(guī)則是：把桔子放在額頭上，從黑板的一邊走到另一邊，如果桔子不會(huì)掉下來，就贏了。贏者可以獎(jiǎng)勵(lì)三朵紅花。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。老師選了五個(gè)同學(xué)，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺(tái)，擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時(shí)，他挺著肚子，嘴巴張得大大的，好像饞得想把桔子吃掉似的，逗得同學(xué)們捧腹大笑。他開始走了起來。走第一步的時(shí)候，桔子還很聽話。誰知，當(dāng)他走第二步的時(shí)候，桔子就不聽話了，它從立戈的`頭上滑了下來。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的笑得直拍桌子。
這個(gè)游戲真有趣！下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個(gè)游戲就好了。
二年級(jí)作文 篇3
今天我們家多了兩位新成員：兩只牡丹鸚鵡。
我給鸚鵡安個(gè)家。我把家里的鳥籠清洗干凈，在喂食巢里加入小米和清水。在鳥窩里面鋪上了軟軟的.紙巾。這樣兩只牡丹鸚鵡就有一個(gè)又溫暖又柔軟的家了。
兩只牡丹鸚鵡是一公一母。公的那只嘴巴是大紅色，我叫它小小。小母的那只嘴巴是有邊緣一點(diǎn)點(diǎn)橙紅色，我叫它牡丹。
這兩只牡丹鸚鵡在我們家安家了我好開心。
二年級(jí)作文 篇4
今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個(gè)特殊的小記者活動(dòng)。因?yàn)?月5日是世界環(huán)境日，作為每一個(gè)地球人，都有責(zé)任和義務(wù)為我們的家園編織保護(hù)網(wǎng)。為了讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在我們的心里生根發(fā)芽，蕭報(bào)小記者團(tuán)聯(lián)合區(qū)環(huán)境保護(hù)局，邀請(qǐng)小記者們同呼吸共命運(yùn)，以“百米長(zhǎng)卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動(dòng)手巧妙扎染”“繪制可愛環(huán)保袋”“我是大贏家·職業(yè)大挑戰(zhàn)”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報(bào)名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個(gè)漂亮的個(gè)性筆筒。首先，我們?cè)谒Ю蠋熌抢镱I(lǐng)取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點(diǎn)空隙露出來。聽明白水晶老師說的`要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細(xì)密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結(jié)、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個(gè)美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個(gè)小娃娃。今天真開心！不僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了利用廢棄物制作了一個(gè)漂亮的筆筒，而且也在“世界環(huán)境日”來臨之際，向路人和家長(zhǎng)宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
二年級(jí)作文 篇5
蝴蝶妮妮
妮妮剛生出來時(shí)，她不知道自己的爸爸媽媽是誰？這時(shí)候它是個(gè)毛毛蟲。這時(shí)候它恨死了自己，它抱怨自己是個(gè)毛毛蟲，又臟又丑。很多動(dòng)物都不理它，它很傷心，只好把日子過在又暗有小的洞里。它沒有見過太陽，也不知道太陽是什么東西？
可是，不過那么久，它給自己織了個(gè)房子。那種白白的，小小的房子。它進(jìn)房間，做了一個(gè)很長(zhǎng)夢(mèng)。當(dāng)她醒過來時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己再也不是又臟，又丑的毛毛蟲，是個(gè)很漂亮的蝴蝶！
它從房間出來了，因?yàn)檫@時(shí)的.翅膀有點(diǎn)濕，還不能飛。這時(shí)候她看見了太陽，又溫暖，有親切。妮妮很喜歡它！它上了一棵樹，想把翅膀曬曬太陽。不大一會(huì)兒，翅膀干了。它試著飛，慢慢的，慢慢的它學(xué)會(huì)了飛翔。它很高興，因?yàn)檫@時(shí)候別的動(dòng)物也很喜歡它，說它像花兒的天使，又美麗，又溫柔，贊美它！
妮妮高興著飛呀飛呀，飛到了一片花園。這花園很美麗，花兒開得很漂亮！
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