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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-05 09:44:17 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文【集合5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文【集合5篇】

五年級(jí)作文 篇1

  隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷提高,我們的生活水平也隨之不斷發(fā)展,現(xiàn)在大街小巷上行駛的不僅僅是那一輛輛自行車、電動(dòng)車,還有越來越多的各式各樣的小汽車。

  現(xiàn)在我們家家?guī)缀醵加熊嚵耍囈哺淖兞宋覀兊纳睢?/p>

  首先,汽車解決了我們節(jié)假日回家,或是去親戚家拜年的困難,因?yàn)樵诠?jié)假日期間買票的人很多,我們很難買到車票。而且,就算自己開電動(dòng)車,摩托車回家,一路上會(huì)風(fēng)雨無阻嗎?而有了汽車,就可以安心地開著回家了,并且一路上如果你熱了,可以打開空調(diào),如果你嫌冷了,我們也可以打開暖氣。而電動(dòng)車、摩托車有這樣的功能嗎?所以汽車提供了方便從而改變了我們的生活。

  汽車也改變了我們生活的節(jié)奏,電動(dòng)車、摩托車、自行車等速度沒有汽車快,根本不是汽車的對(duì)手。汽車用速度為我們節(jié)省了寶貴的時(shí)間,縮短了人與人之間的距離,所以汽車通過改變出行時(shí)間從而改變了我們的生活。

  汽車還解決了我們外出旅游的出行困難。平常我們?nèi)ツ硞(gè)旅游景點(diǎn)游玩,先要到旅行社去預(yù)定,還要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),不能由自己來決定時(shí)間,有時(shí),我們要起早貪黑的前往約定地點(diǎn),否則遲到的話,人家的旅游車就不等你了。如果我們自己開車,就可以隨時(shí)出發(fā),想什么時(shí)候走就什么時(shí)候走,所以,汽車改變了我們旅游的方式從而改變了我們的`生活。

  除此以外,汽車還幫助我們運(yùn)送東西。有時(shí)我們到商場(chǎng)購物,高高興興買了一堆東西,可是發(fā)現(xiàn)自己的電動(dòng)車,自行車無法裝走,多傷心!如果,你開車過來的話,再多的東西也能裝進(jìn)車?yán)飵Щ丶,所以,汽車改變了我們的運(yùn)輸方式從而改變了我們的生活,F(xiàn)在汽車正在不斷更新,如果能夠通過技術(shù)改進(jìn)讓汽車減少尾氣的排放,保護(hù)我們的環(huán)境,讓天更藍(lán),讓空氣更清新,那么我們的生活一定更美好!

五年級(jí)作文 篇2

  紅杏曾在外婆家的院子里扎根過。

  村子的河邊有一棵老杏花樹。初夏時(shí)期,桃紅的杏花兒繁密地開了滿堂兒。不是香的出奇,只是淡淡的清香。高大挺拔的杏花樹,花兒比誰都要多。

  后來有一天,村委要在河上造大橋,老杏花樹就被砍了。我恰好路過,望著靜靜地躺在地上的樹,馬上跑過去,抱了一大束杏花回家。然后問工人要了杏花樹一小部分的根。我把根拿回院子,放在土堆上,就不理會(huì)它了。

  幾個(gè)星期過了,我才想起來那杏花樹的'根。我連忙跑進(jìn)院子里,樹的根竟然奇跡般的立起來了!誰干的呢?外公?外婆?它自己?無論怎樣,它頑強(qiáng)的活下來了!

  接下來的幾天里,我每天都去看它。杏花樹的根慢慢抽出枝條,長(zhǎng)出花和葉,秋期,偶爾會(huì)結(jié)幾個(gè)黃澄澄的杏子。它漸漸長(zhǎng)高了,高過院里的矮墻,連花帶枝地翻過墻,伸向窗戶。真如葉紹翁先生所寫到:“一枝紅杏出墻來!彼幕ㄟ是那樣多、香,還是桃紅色的。

  紅杏在院子里活了許多年。不知為何,后來它倒了,在地上一動(dòng)不動(dòng)。曾經(jīng)它在外婆家扎根過。

  無論是誰干的,最重要的是——它頑強(qiáng)地活下來了!

五年級(jí)作文 篇3

  沿著山中的羊腸小道一路向前,走過幾座橋,穿過幾片小竹林,再拐個(gè)彎,就來到了百鳥爭(zhēng)鳴的——“觀鳥亭”!坝^鳥亭”中鳴聲不斷,一聽就是“鳥的天堂”。

  但是,乍一看,亭外只有一片片密竹林與一個(gè)池塘,哪兒有鳥呢?竹林蒼翠欲滴,細(xì)長(zhǎng)的竹葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng),“咕咕”、“唧唧”、“喳喳”……各種鳥鳴聲從樹林中傳來,此起彼伏,仿佛是一曲竹林大合唱?墒侵宦劯杪,不見歌手,歌手都跑哪兒去了?循著歌聲,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)有許多鳥兒藏在密林中,還有些正探出頭打量我們呢!有的小鳥引吭高歌,啼聲悅耳;有的小鳥凌空飛翔,體態(tài)輕盈;有的小鳥活蹦亂跳,快樂活潑;有的`小鳥羽毛艷麗,嬌小美麗……

  一只小巧玲瓏的鳥兒飛了出來,它停在一根樹枝上,嘰嘰喳喳地唱起了歌。它的歌聲清脆響亮,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。它背上的羽毛呈淺黃色,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,胸部的羽毛呈白色,兩種顏色搭配在一起,別提有多美啦!它在樹枝上前后來回跳著,腳步輕盈,如同跳著一支歡快美妙的圓舞曲。

  這時(shí),頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了一只黑色的鳥兒,它展翅翱翔,用寬大的羽翼滑翔,遠(yuǎn)看真像是一架滑翔機(jī)!它從水面一掠而過,樣子威風(fēng)凜凜,霸氣十足。

  “鳥的天堂”——西溪濕地,真不愧是真正的鳥兒的樂園!

五年級(jí)作文 篇4

  在未來,總會(huì)有不一樣的東西,而我想象中的未來,會(huì)有一種不一樣的衣服。你想咋地它是什么樣的嗎?那就來看看它吧!

  未來的衣服有非常多的顏色:它有一個(gè)小小的`按鈕,可以讓你根據(jù)心情變換顏色。未來的衣服還能一直保持著趕緊:如果它被弄臟了,它會(huì)立刻從衣服后面伸出兩個(gè)機(jī)械手臂,然后,它會(huì)拿出毛巾把臟東西擦干凈。當(dāng)然,它雖然裝了沉重的機(jī)械手臂,但它卻只有普通衣服的重量。

  未來的衣服的樣子是這樣的:它可以按照你身體的寬度來調(diào)節(jié)衣服的寬度。比如你是一個(gè)小胖子,它就會(huì)把寬度放大,但它可不會(huì)把你顯得很胖哦!它還會(huì)按照你的性別來變換顏色。比如你是個(gè)女孩,那它就會(huì)變成粉色、紅色……亮麗的顏色。但如果你是一個(gè)男孩,它就會(huì)變成藍(lán)色、綠色……比較暗沉的顏色。未來的衣服,它會(huì)有一種特殊的功能:它可以用一種不一樣的溫度計(jì),和普通量水的溫度計(jì)一樣,來量出你的溫度,接著,它可以馬上把你的溫度傳給家里的電腦,而電腦也會(huì)把衣服的溫度進(jìn)行調(diào)節(jié),直到調(diào)節(jié)到適合你的溫度為止。比如有一天,你熱的要死,它就會(huì)把衣服里的溫度調(diào)低一點(diǎn)點(diǎn),讓你覺得舒服一點(diǎn)兒。它也可以根據(jù)你的心情變換圖案,這樣,別人就可以看衣服知道你的心情了。比如,你傷心的時(shí)候,衣服會(huì)變出一朵烏云在下雨,這樣,別人就可能會(huì)安慰你不要傷心了。

  看!這就是我想象中的未來的衣服,意見無與倫比的衣服。

五年級(jí)作文 篇5

  秋天到了,果園里的柚子成熟了,好像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個(gè)回家。

  我?guī)Я似渲械囊粋(gè)大柚子送給馮老師,對(duì)她說:“這是我家自己種的。”有的同學(xué)看見柚子,口水都快流下來了,就像大灰狼看見小羊一樣,嘴里說著:“哇,柚子耶!瘪T老師笑著說:“都是小饞貓,不過要到下午第一節(jié)課后才能吃!

  下午第一節(jié)課終于結(jié)束了。馮老師拿來刀,把柚子皮剝開。立刻,一股清香傳來,大家說:“好香!”馮老師再把外面的白膜撕開,把里面的'柚子肉掰成一塊一塊的,分給我們吃。大家都吃得津津有味。

  還有一小半沒分完,馮老師說還想要的舉手,結(jié)果幾乎每個(gè)人都舉手了。只有章皓哲說:“馮老師,給我柚子皮吧!”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來柚子皮,邊走邊說:“哇,真香!我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了,馮老師也哈哈大笑起來。

  看見大家吃得這么開心,我心里美滋滋的。原來,分享是這么快樂的事情!

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