四年級(jí)的作文5篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
微風(fēng)從窗外吹進(jìn)少女的房間，吹動(dòng)著掛在墻邊精致的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動(dòng)著，像是有生命一般翻到了最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著的都是上課開(kāi)小差的“杰作”:如果神能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)渺小的愿望，我應(yīng)該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測(cè)未來(lái)？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災(zāi)而深思熟慮……
“我只能實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”
“神啊，如果可以的話，請(qǐng)讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無(wú)上光芒的照耀下，祈禱的少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實(shí)現(xiàn)。”
在一片光芒之中，我的`身影逐漸消失在神明面前，再次睜開(kāi)眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過(guò)，周?chē)教幎际潜ь^鼠竄的鳥(niǎo)獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥(niǎo)，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
四年級(jí)的作文 篇2
春天是連綿不斷的細(xì)雨，可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。
夏日的中午，連空氣也熱得發(fā)燙，悶得讓人發(fā)慌……可是，一轉(zhuǎn)眼，天驟然暗了下來(lái)，烏云連成一片，像塊幕布遮住了天空，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)……
“嚓”！閃電它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑布。雷像一頭發(fā)狂的獅子，瘋狂的.怒吼著。風(fēng)無(wú)情地撕扯著樹(shù)葉，使得樹(shù)枝搖搖晃晃，發(fā)出一陣陣亂了節(jié)奏的樂(lè)章。雷鳴電閃風(fēng)怒吼，“嘩嘩嘩”，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。呵，這雨好大啊！像一條條鞭子抽打著房屋，抽打著路面。接著，一絲清新的空氣就進(jìn)入了肺腑。
閃電不刺眼了，雷聲不震耳了，雨幕不那么密集……僅半個(gè)小時(shí)，就雨過(guò)天晴了。
這陣雨，把天地都洗滌一新。你看那邊的柳樹(shù)……
四年級(jí)的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好 ！
在成長(zhǎng)的道路上，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷使我健康成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)，您循循善誘，幫助我步步邁向成功。生活中的每個(gè)鏡頭都能看到您對(duì)我的愛(ài)，那個(gè)雨天，讓我感觸最深的雨天，您用把傘，片母愛(ài)觸動(dòng)了我的心。
個(gè)雨天的下午，我們放學(xué)了。站在校門(mén)口的我眼就看見(jiàn)了撐著大紅色雨傘的您，我頭撲到您溫暖的懷抱中，向你訴說(shuō)著天的煩惱和歡樂(lè)。我們母女倆邊走邊聊，切煩心事兒都隨著這雨水的沖刷溜走了，我像只活蹦亂跳的兔子，上躥下跳地跟著您走，“過(guò)來(lái)點(diǎn)兒，別在雨地跑，到傘下面來(lái)！”您溫和地說(shuō)，我個(gè)蹦跶跳進(jìn)傘下，無(wú)意間抬頭只見(jiàn)我頭頂著紅色的'大傘，而身旁的您卻暴露在灰蒙蒙的雨中，再低頭看您的左肩膀濕透了！天真的我立刻大聲地說(shuō)：“媽媽您的衣服濕了!”媽媽笑了笑拍拍左肩說(shuō)：“沒(méi)事兒！你不濕就好了！”剛想說(shuō)什么感覺(jué)喉嚨被堵住了，鼻子酸，兩顆滾燙的淚珠差點(diǎn)滴下來(lái)。
回到家后，看著您濕透的衣服，我感受到您那無(wú)私的愛(ài)，您默默為我付出，不求回報(bào)，您是多么的偉大！傾斜的傘，包含著濃濃的愛(ài)，母愛(ài)無(wú)私！母愛(ài)無(wú)私！
媽媽!我長(zhǎng)大了，您不必為我多操心了。下次傾斜的傘該我來(lái)拿了！
祝您身體健康，事事如意！
您的女兒：金心怡
20xx年4月24日
四年級(jí)的作文 篇4
家中有盆仙人掌，已經(jīng)好幾年了，本來(lái)只是一塊小掌，任意擱在院角，誰(shuí)知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻，縱橫交錯(cuò)了。
上次回家，發(fā)現(xiàn)仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾，下面呈深綠色的花柄，不長(zhǎng)，撐一個(gè)圓錐形花苞，淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著，別有一番風(fēng)景。
第二天是個(gè)大晴天，我打算傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右，在夏陽(yáng)沐浴下，已被我請(qǐng)至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了！
仙人掌是豪放的，它的花也盛開(kāi)得熱烈、奔放。你沒(méi)怎么注意，它說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了，不細(xì)細(xì)弱弱，也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大，呈金黃色，是鄉(xiāng)人所喜歡的那種預(yù)示吉祥富貴的黃色，手摸上去，每片花瓣柔軟溫坦，只那色澤黃燦耀眼，灼人二目�；ò陣畮赘z蕊，中央又簇?fù)硪磺o花柱，柱頭再裂六齒，像極小的耙子，又酷似嬰兒的小手，白嫩嫩的，煞是惹人憐愛(ài)。
陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，我早耐不住，躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái)，那仙人掌花倒愈加抖擻起來(lái)，簡(jiǎn)直比任何時(shí)候都濃艷，輻射出強(qiáng)烈的生命光華。
仙人掌花并不香，吸引我的`是它充滿活力的生命亮色。要開(kāi)就開(kāi)得轟轟烈烈，大膽灑脫，從不拘泥或故作羞狀，對(duì)于花來(lái)說(shuō)，溫柔怯怯自然是一種美，但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的東西，免不了有凋萎的瞬間。
傍晚，我推車(chē)離開(kāi)家門(mén)，回回首，今天怒放的八朵仙人掌花都不見(jiàn)蹤影，僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中，顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤(rùn)，明晨又將是一片花鮮色艷！
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。現(xiàn)在的我是一位科學(xué)家，正在設(shè)計(jì)一款人見(jiàn)人愛(ài)的奇妙多功能鞋子。
我給這雙鞋子取名為“魔鞋”，它的功能可多啦！不管春夏秋冬，每天都可以穿。它的兩旁分別有兩顆珍珠，別以為它們只是裝飾用品，里面可藏著很大的奧秘呢！
第一顆珍珠的功能最了得。體育課上害怕長(zhǎng)跑的.小朋友們，只要穿上它，按下第一顆珍珠，鞋子兩旁就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀能讓你從地面騰空而起，跨一步就能飛幾十米。有了這雙魔力鞋，你就可以做長(zhǎng)跑冠軍！
第二顆珍珠是冷熱調(diào)節(jié)功能鍵。如果你的腳，一到夏天就容易出汗，你只要按下這顆珍珠，它就會(huì)開(kāi)啟散熱功能，讓你的雙腳頓感涼爽。而冬天，你只要按兩下這顆珍珠，它就會(huì)開(kāi)啟保暖功能，讓你的雙腳倍感溫暖。
第三顆珍珠是自動(dòng)清洗功能。如果鞋子臟了，你只要按下它，鞋子馬上就會(huì)煥然一新。
第四顆珍珠具有腳底按摩功能。你只要按下這顆珍珠，它就能給你的雙腳來(lái)個(gè)全面的穴位按摩，讓你消除一天的疲勞。
這雙鞋子的功能厲害吧？是不是特別期待我發(fā)明的“魔鞋”，哈哈，你們就拭目以待吧！
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