五年級(jí)的作文(匯總8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
上周老師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了野餐墊，請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的蛋糕，還準(zhǔn)備了一大包零食呢。
春游的時(shí)間到了，我早早的就來(lái)到了教室和同學(xué)們一起等待大客車(chē)的到來(lái)，不一會(huì)兒大客車(chē)來(lái)了，同學(xué)們興高采烈地上了車(chē)，差不多半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了美麗的天生湖。 天生湖的風(fēng)景可美了，那里有平靜而清澈的`湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有又高又粗的大樹(shù)……一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，真迷人呀! 我們來(lái)到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織我們玩游戲了。這個(gè)游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條，上面會(huì)有謎語(yǔ)，只要猜出答案并告訴王老師就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，所有的同學(xué)象一個(gè)個(gè)小精靈在草叢中竄來(lái)竄去，努力地找著寶藏，一個(gè)小地方也不愿放過(guò)，看他們多認(rèn)真啊! 游戲結(jié)束，就是我們自己活動(dòng)的時(shí)間了，同學(xué)們吃的吃，玩的玩，可開(kāi)心了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感覺(jué)大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……
五年級(jí)的作文 篇2
雖然我在現(xiàn)在的xx小學(xué)xx班是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是誰(shuí)也不會(huì)想到我在我的母校是一個(gè)令老師費(fèi)盡心機(jī)的差等生。
那還是在20xx年，三年級(jí)的我由于經(jīng)常不及各于是便失去了信心，喜歡在上課時(shí)講廢話，作小動(dòng)作，還敢頂撞老師，因此老師經(jīng)常罵我。
誰(shuí)知在一次數(shù)學(xué)考試中，我竟然考了62分，比上次的56分足足進(jìn)步了6分，更重要的.是：我及格了！放學(xué)后，老師把我叫道了辦公室來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？你其實(shí)能考好的，你的成績(jī)只取決與你的努力，這次你努力了，自然就會(huì)考好，以后繼續(xù)加油，老師相信你能考好！”我聽(tīng)了后受到了很大的刺激。于是，我變了。
我比以前更用功了，以前每天2小時(shí)的玩電腦時(shí)間變成了每星期3小時(shí)，而且我學(xué)習(xí)也更加用功努力了。如果我一沒(méi)考好，便去看那張62分的試卷來(lái)鼓勵(lì)自己。
終于，我在南京這個(gè)比武漢的教育要快的地方取得了優(yōu)秀的成績(jī)：在五下期中里語(yǔ)文考了92分，英語(yǔ)考了98分。
今天，我翻出了那張56分的試卷，將它撕成了兩半。因?yàn)�，我要與不及格永別了！
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門(mén)口的陳溪。它本應(yīng)該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產(chǎn)生活都依賴(lài)著陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護(hù)好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。
但是，現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實(shí)生活中我經(jīng)�？吹綆孜怀Ｄ昃幼≡陉愊浇挠H戚、鄰居在打開(kāi)水龍頭洗手、洗菜時(shí)總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費(fèi)了不少水資源。我們應(yīng)該加以制止，宣傳保護(hù)水的'重要性。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠，把很多沒(méi)經(jīng)過(guò)工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴(yán)重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經(jīng)過(guò)處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，泥土、水和風(fēng)爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
泥土說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，不管樹(shù)呀，草呀，花呀都不能生長(zhǎng)，田里的莊稼也長(zhǎng)不出來(lái)，人們就會(huì)餓死�！�
水聽(tīng)了很不服氣，它把米粒大的`雨點(diǎn)朝泥土身上打下來(lái)，說(shuō)：“別夸口，世界上我的本領(lǐng)最大，泥土要是離開(kāi)了我，不管樹(shù)呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長(zhǎng)出任何的東西，人們就會(huì)餓死�！�
風(fēng)在一旁聽(tīng)了，不服氣地哼了一聲說(shuō)：“你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成�！�
人們聽(tīng)了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說(shuō)：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類(lèi)服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過(guò)來(lái)�？墒�，密密的樹(shù)林像一道城墻把風(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過(guò)不了樹(shù)林。最后，吹得沒(méi)有力氣了，便說(shuō)：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過(guò)來(lái)，想把泥土沖走�？墒谴髽�(shù)的要緊緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫(kù)里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長(zhǎng)得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭(zhēng)吵了。它們都說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，但是，說(shuō)到底還是人的本領(lǐng)最大�！�
五年級(jí)的作文 篇5
我對(duì)手表極其感興趣，一到商場(chǎng)就先去買(mǎi)手表的柜臺(tái)看看有沒(méi)有新款式的好看的手表；一有可以獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)就纏著媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一只手表不論貴的，便宜的；就連走親訪友時(shí)，也不忘在那里買(mǎi)個(gè)價(jià)廉物美的手表做個(gè)紀(jì)念。
去年，我和父母去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，對(duì)那兒的一款白色的卡西歐手表一見(jiàn)鐘情。媽媽請(qǐng)營(yíng)業(yè)員阿姨給我試戴一下。阿姨小心翼翼地拿出手表非常細(xì)心地給我戴上，邊戴邊給我們介紹這款表的功能，總之一句話，這款表不僅可以記時(shí)，當(dāng)作鬧鐘，還可以戴著她潛水，好的不得了！當(dāng)我看到價(jià)格時(shí)，一下子怔住了：一千兩百多元。這可是個(gè)不小的數(shù)目！可媽媽卻說(shuō)，只要我期末考試能進(jìn)到班級(jí)前六名，她省吃?xún)�用也要獎(jiǎng)勵(lì)我這只手表。
回家后，我下定決心要靠自己的努力爭(zhēng)取到這只手表，我把她當(dāng)成了我這學(xué)期奮斗的目標(biāo)。每天一放學(xué)，我就寫(xiě)作業(yè)，媽媽買(mǎi)來(lái)的輔導(dǎo)資料我也開(kāi)始做了，電視比以前看得少了。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的二十多名一下子進(jìn)步到了全班第八名，但是離第六名還有距離，我很失落。想想那只漂亮的`卡西歐，我自己給自己鼓氣，加油，嚴(yán)莞��！
沒(méi)過(guò)幾天，令我意想不到的事情發(fā)生了。那天早上才睜開(kāi)朦朧的睡眼，恍恍惚惚間看見(jiàn)我的寫(xiě)字臺(tái)上放著那只我夢(mèng)寐以求的手表。我一骨碌起床，抓起手表驚喜不已，對(duì)著手表親個(gè)不停，一邊大聲喊叫：“爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們！”媽媽微笑著說(shuō)：“笑笑，你有進(jìn)步，爸爸媽媽很高興。戴上這只手表好好努力，時(shí)間可比金錢(qián)更寶貴�。 �
戴還是不戴，我的內(nèi)心開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。我拿著手表凝視許久，心里像大海的波浪洶涌澎湃，頭腦像風(fēng)車(chē)不停地旋轉(zhuǎn)。最終，下定決心：戴！我要每天戴著這只手表，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望！
五年級(jí)的作文 篇6
提起咱們五（10）班，在學(xué)校可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。想知道咱們班有哪些“知名人士”嗎？我們一起去看看吧。
第一位出場(chǎng)的是“小才女”——許贏月，她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。許贏月唱歌很出色，在學(xué)校的合唱團(tuán)中擔(dān)任領(lǐng)唱，還多次獲獎(jiǎng)，她還經(jīng)常在全校的六一節(jié)表演中獨(dú)唱，因此，就擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員文藝部部長(zhǎng)；她的學(xué)習(xí)勁兒在班級(jí)中也是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班級(jí)中名列前茅；她還是運(yùn)動(dòng)健將，去年下半年全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了長(zhǎng)跑比賽的冠軍呢！
第二位出場(chǎng)的是位男生，“小飛人”——章伊健，他是個(gè)體育健將，特別是跑步，每次全校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名參加的50米短跑準(zhǔn)能奪冠，瞧，跑步比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他摩拳擦掌，躍躍欲試，積極地做準(zhǔn)備，“預(yù)備，跑！”隨著發(fā)令槍聲一響，他像離弦的箭一樣沖了出去，只見(jiàn)他緊咬牙關(guān)，奮力前沖，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，“到終點(diǎn)了！”章伊健又一次贏得了比賽。
第三位出場(chǎng)的是“假小子”——樊不凡，她剪了個(gè)超短發(fā)，戴了一副眼鏡，不仔細(xì)看還真以為是男生呢！樊不凡還經(jīng)常喜歡和男生一起玩，雖然她的性格像男生，但是寫(xiě)出來(lái)的文章可是特別好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，有一次，全班只有她的作文是95分以上，令我們刮目相看，連“小才女”——許贏月也對(duì)她豎起了大拇指。
咱們班的“知名人士”有意思吧？歡迎來(lái)我們班級(jí)看看。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一名同學(xué)：高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，那就是我的同學(xué)蘇錦明。你別看他平時(shí)不多言多語(yǔ)，她的“亮點(diǎn)”可不少哦！請(qǐng)聽(tīng)我制作的排行榜。
冠軍：優(yōu)點(diǎn)一大方我記得有一次，在班上寫(xiě)作文，正當(dāng)我“興高采烈”準(zhǔn)備“刷刷”動(dòng)筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看著時(shí)間過(guò)去嗎？我急忙向旁人借筆，誰(shuí)知他們都不想借！當(dāng)我把最后的希望轉(zhuǎn)向蘇錦明時(shí)，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優(yōu)點(diǎn)二畫(huà)畫(huà)好蘇錦明的畫(huà)畫(huà)參加比賽，得的獎(jiǎng)不是一次兩次了，如果有畫(huà)畫(huà)的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會(huì)拿起筆，在紙上不停地畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)我也覺(jué)得很美，讓我覺(jué)得自愧不如，真的遙想她好好學(xué)習(xí)。
季軍：優(yōu)點(diǎn)三現(xiàn)在聲音變大了是我們班的'同學(xué)都知道，她以前說(shuō)話的聲音可小啦！每次評(píng)獎(jiǎng)作業(yè)都不讓她說(shuō)，以免浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在可不一樣，起碼我離她遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，不過(guò)我希望她以后說(shuō)話更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，希望她的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，此時(shí)寫(xiě)下詩(shī)一首：
蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。
大大方方畫(huà)畫(huà)好，如果膽量再大些，你的表現(xiàn)會(huì)更強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起十字繡大家一定不陌生吧，但是說(shuō)起珠繡大家一定會(huì)問(wèn)，什么是珠繡。珠繡說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是用珠子繡成一幅美麗的畫(huà)，它可是我國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的小記者活動(dòng)不僅讓我了解了珠繡，而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，珠繡老師讓我們先拿好材料，把線穿進(jìn)去，然后就可以在圖案上把珠子繡上去。在這里，老師再三強(qiáng)調(diào)，必須先得把外面的'輪廓繡好，這樣的話才會(huì)有立體感，里面的內(nèi)容可以隨便繡，這也是一個(gè)考驗(yàn)創(chuàng)造力的活。聽(tīng)著老師說(shuō)好像很簡(jiǎn)單，可是，自己做起來(lái)卻遇到了好多麻煩。
麻煩一：線怎么穿不進(jìn)去呢？咦，線怎么這么粗？叫來(lái)老師一看，老師笑了，呀，原來(lái)我把兩根線疊在一起起，怪不得怎么穿也穿不進(jìn)。
麻煩二：每顆珠子的間隔太大了。這個(gè)原因自己很清楚，是耐心飛出去了，這個(gè)麻煩把耐心拉回來(lái)就解決了。
繡著繡著就覺(jué)得慢慢地順起來(lái)，只顧低頭繡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現(xiàn)身了，原來(lái)不知不覺(jué)中我已繡好一只蝴蝶。看著那由一顆顆珠子組成的蝴蝶，我心不覺(jué)感動(dòng)起來(lái)，這就是勞動(dòng)人民的智慧呀，美，就在勞動(dòng)和創(chuàng)造中！
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