初二的作文15篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的作文1
今天，愛(ài)美的媽媽又站在鏡子前了。她翻翻左邊的頭發(fā)，翻翻右邊的的頭發(fā)，又撥了撥劉海，尖叫起來(lái)：“哎呀，怎么冒出來(lái)這么多白頭發(fā)呀!難看死了!”爸爸正在忙，沒(méi)搭理媽媽。我聽(tīng)見(jiàn)了，心想：媽媽平時(shí)工作很辛苦，還要為我操心，我要幫媽媽剪白頭發(fā)。
我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您。“媽媽不相信，說(shuō)：“你能行嗎?”“小事一樁�！蔽野褘寢尷揭巫由献聛�(lái)，“你可別小看我了�！�
我在媽媽頭發(fā)里翻了翻，發(fā)現(xiàn)有不少白頭發(fā)。我左手抓起一撮頭發(fā)，火眼金睛，瞟見(jiàn)了一根最長(zhǎng)的白頭發(fā)，拿起剪刀，對(duì)準(zhǔn)白頭發(fā)用力地剪了下去。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“可千萬(wàn)別剪了我的'黑頭發(fā)�！痹捯魟偮洌瑤赘陬^發(fā)和一根白頭發(fā)飄了下來(lái)。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你還是不要再剪了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有好辦法了�！蔽野杨^發(fā)拿起來(lái)捻了捻，緊緊地捏住白頭發(fā)，拿起剪刀從頭發(fā)的最下面剪下去，奇跡出現(xiàn)了，白頭發(fā)成功地剪了下來(lái)。就這樣，我?guī)蛬寢尲袅似摺烁最^發(fā)，雖然手有點(diǎn)酸，眼睛有點(diǎn)脹，我一直堅(jiān)持到媽媽喊停。
媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“你就是我的小小美發(fā)師，我一下子就變年輕了。”我又高興又興奮，暗下決心：今后我要多做力所能及的事，為媽媽分憂，讓媽媽永遠(yuǎn)美麗。
初二的作文2
最近，天氣炎熱，大家肯定都想去游泳吧，我也想去呢！這么熱的天泡在水里多舒服�。康切侣勆线@幾天在說(shuō)一些學(xué)生因溺水而身亡的，所以還是要提醒大家，一定要做好安全措施才能去游泳哦！
溺水事件現(xiàn)在真的堆積如山！不光是游泳才會(huì)溺水。譬如，前段時(shí)間就有兩個(gè)小孩在池塘邊玩耍，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)水里，另一個(gè)連忙大聲喊救命，但沒(méi)有人及時(shí)過(guò)來(lái)，于是他自己跳下去救人，可是他也不會(huì)游泳��！好在這時(shí)有一個(gè)大人過(guò)來(lái)，把他們兩個(gè)都救了上來(lái)。這兩個(gè)孩子還是幸運(yùn)的！還有重慶有八名，河南有五名，都是學(xué)生溺水事件。
游泳本身是一件很好的運(yùn)動(dòng)，但在準(zhǔn)備游泳時(shí)，一定要做好安全防范意識(shí)。兒童一定要在家長(zhǎng)的陪同下才能游泳；下水前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，以防腿抽筋；游泳時(shí)不能在泳池中嬉戲打鬧；一定不能在池塘邊玩耍。
有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命，所以大家一定要切記以上幾點(diǎn)。這些不幸時(shí)刻提醒著我們，要熱愛(ài)生命，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，溺水事件還是可以避免的'。希望大家都能開(kāi)心的游泳，安全的回家！
初二的作文3
“生命寶貴，愛(ài)情更貴。你問(wèn)自由，兩個(gè)都扔。”
“我想飛，但我飛不高�！�
自由！這兩個(gè)字多吸引人��！老一輩的人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真幸福。當(dāng)年我們只要求三餐和溫飽。又不是你現(xiàn)在說(shuō)的名牌。”這些話很有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史和歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們就像籠子里的小鳥(niǎo)，眼巴巴的看著外面的世界，一天一天接踵而來(lái)的考試讓我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就像一首歌唱的那樣：“我是一只小鳥(niǎo)，但是我想飛的時(shí)候飛不高……”
“我想飛得更高”
面對(duì)社會(huì)的不斷改革和進(jìn)步，社會(huì)上的人才越來(lái)越多。父母為了讓孩子適應(yīng)社會(huì)，不斷要求孩子。“期待成龍”的'想法也是為了孩子。但如果太嚴(yán)格，只會(huì)是：“王耔成龍，一個(gè)成年人的兒子�！痹�(jīng)看過(guò)一個(gè)調(diào)查，寫(xiě)的是以前孩子的日�；顒�(dòng)，現(xiàn)在孩子的日常活動(dòng)。相比之下，現(xiàn)在孩子承受的壓力是以前孩子的四倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)活動(dòng)比過(guò)去少了25%。面對(duì)無(wú)情的數(shù)據(jù)，如何才能不向往向往向往的自由？“我想飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著擺脫束縛的自由；自由意味著在天空中飛翔。自由！我渴望自由。
初二的作文4
在迎接園丁的季節(jié)里，我們?cè)跓o(wú)知中度過(guò)了又一個(gè)春天。當(dāng)我穿著白色百褶裙尋找春天的時(shí)候，我意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。那時(shí)候我只笑著等待夏天的到來(lái)。
五月，帶著梔子花的芬芳，像溫暖的陽(yáng)光，一株很樸素的植物生長(zhǎng)在黑暗的心里。葉子上的露珠圓圓的，亮晶晶的，是孤獨(dú)的元葉里點(diǎn)燃希望的一盞小燈。五月的太陽(yáng)淡淡地笑著，像多年不見(jiàn)的朋友，靜靜地看著，淡淡地笑著。
“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺�！倍喑钌聘械娜税涯抗馔断蜻h(yuǎn)方，把滿滿的悲傷和凄涼送到月亮上，哭泣，做一個(gè)滿是艾葉的墳?zāi)�，或者緊緊抓住小銀的苦澀，久久不能釋?xiě)�。五月，一朵桅頂花，是綻放的.微笑，簡(jiǎn)單而深刻。在淡淡的月光下，這淡淡的香味是一種無(wú)聲的祝福。美麗的影子橫著向后退去，愛(ài)的精神讓你平靜，讓柔美在你身上悄然綻放。朋友，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)徫�，我只能淡淡的笑�?/p>
同一個(gè)春天，我穿著同樣的白色百褶裙，尋找她。沒(méi)有回答，所以時(shí)間凝固了。不遠(yuǎn)處，在刊頭綻放的季節(jié)里，我看到了你的微笑。這時(shí)，一切又恢復(fù)了正常。我看著你，淡淡地笑了笑。
初二的作文5
路，是人走出來(lái)的，只是選擇的方向不同。
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有所謂的成功，就像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的陽(yáng)光，不會(huì)出現(xiàn)七彩虹。
每一個(gè)偉人的.背后，都有千辛萬(wàn)苦的歷史，他們有凡人所沒(méi)有的信心和勇氣，多的只是那份說(shuō)不盡的苦......
成功，只是暫時(shí)的，一時(shí)的輝煌不代表一世的成就，而失敗，只是大海中的波浪，就像輪船碰上了海底的礁石一般，只要能經(jīng)得起考驗(yàn)，就一定能成功！
真正做到接受挑戰(zhàn)，是要付出努力的。成績(jī)的不理想，曾讓我們一次又一次地傷心，可哭又能解決什么問(wèn)題？只有在心底暗暗地下決心，爭(zhēng)取下一次考出更好的成績(jī)，就一定可以成功！
成功距失敗只有一步之遙，俗話說(shuō)：失敗是成功之母，我們應(yīng)該感謝失敗，失敗，讓我們更加有挑戰(zhàn)它的信心！
翻過(guò)高山，就是美麗的朝陽(yáng)；闖過(guò)大海，就是廣闊的天空。看，美好的未來(lái)在向我們招手呢！
初二的作文6
走在回家的路上，細(xì)雨追逐著春風(fēng)，灑在我的臉上。
月考沒(méi)考好。面對(duì)老師的感嘆，內(nèi)心的煎熬增加了一分。想想父母對(duì)我的期望，想想自己的目標(biāo)，想想自己的夢(mèng)想。焦慮之余，不由得想到放棄。
雨繼續(xù)下，弄濕了路邊的黃土。深棕色的濕土和海灣的藍(lán)色吸引了我的注意力。向前走。原來(lái)是小草芽！我有點(diǎn)迷茫。這個(gè)小草芽前幾天還不存在。幾天沒(méi)見(jiàn)了，這里卻長(zhǎng)了這么大的面積。
春風(fēng)正慢慢地吹著，綠草在風(fēng)中輕輕地?fù)u著它的小腦袋，試圖向上伸展。突然，在這幅美妙的.畫(huà)中，一個(gè)小點(diǎn)移動(dòng)了。我想去那邊看看。原來(lái)是一塊小石頭，顫動(dòng)了一下。小石頭為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的動(dòng)？
石頭下面的綠色吸引了我的注意力，草，草！石頭下面有一片草地！是草接觸了石頭。和石頭比起來(lái)，草是那么纖細(xì)脆弱。是什么給了草力量，讓草可以推“巨石”？是向上的力量，是成長(zhǎng)的力量！
需要很大的毅力！面對(duì)“巨石”，草不畏艱難，推著它，只為尋找生存空間。但是我呢？我做了什么？面對(duì)考試的小失敗，我有了放棄的想法。我還不如小草呢！面對(duì)失敗，挺過(guò)去！面對(duì)困難，挺過(guò)去！面對(duì)生活中的種種不幸，勇往直前，打他，打他！
我站起來(lái)，大步向前走。我身后的草在雨中慢慢搖擺。
初二的作文7
“唉！我的初二就這樣過(guò)去了！！”
“唉！時(shí)間怎么這樣快�。 �
“哎！就要分別了！！”
初二的最后一個(gè)晚自習(xí)，教室里充滿這般感嘆！
是啊，時(shí)間怎么就這么快。毫不猶豫的，永不回頭的就飛逝而去。想想：曾經(jīng)操場(chǎng)上一起揮汗如雨，曾經(jīng)教室里一起瘋狂打鬧，曾經(jīng)寢室里竊竊私語(yǔ)……一切一切都隨著這場(chǎng)考試，只能埋在記憶里，只能記載在每個(gè)人心里的日記里。
還記得，那個(gè)香花馥郁的晚春，涼風(fēng)依舊習(xí)習(xí)，藍(lán)天上，橘黃橘黃的`陽(yáng)光浮動(dòng)著白云。底下，是一群正在受罰的我們，
“五圈！”
“十圈！！”
“男生再跑！”
于是，每一個(gè)人都沒(méi)有停下，堅(jiān)持堅(jiān)持！！
告別在初二，告別在這個(gè)轉(zhuǎn)折，希望每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都能隨心快樂(lè)，隨X心生活！
告別了，初二！
初二的作文8
說(shuō)道這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？家人？朋友？還是其他什么物質(zhì)的東西？
我在這里說(shuō)的，相信你們也猜到了，就是上面列舉的家人，朋友。
國(guó)慶七天假回來(lái)，諸多的不如意，使本來(lái)心墻不好的我更是雪上加霜。
晚自習(xí)要畫(huà)畫(huà)，發(fā)下手機(jī)的那一刻，忍不住相思之情給老媽打了一個(gè)電話，在電話接通的那一瞬間，真的是差點(diǎn)沒(méi)忍住，因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)哽咽，老媽以為我生病了，我連忙否認(rèn)。其實(shí)哪里是生病了，不過(guò)是時(shí)隔幾天沒(méi)聽(tīng)到這讓我留戀的'聲音在幾天后激動(dòng)了而已。
在老媽的關(guān)切問(wèn)候下，盡管熱淚盈眶，好幾次差點(diǎn)忍不住，但眼淚還是硬生生的被我忍回去了。
不斷告訴自己：不許讓家人擔(dān)心，就算你告訴老媽她也不能怎么樣，相反只是更心疼，卻做不了什么。
就這樣，在我反復(fù)的勸告自己中，淚水終于是沒(méi)有沖出眼眶。
想家的日子，如行云，如流水，它在某個(gè)不經(jīng)意間，突然飄進(jìn)你的周圍，包裹著你的心，讓你的心在輕輕牽掛著……
想家是一種習(xí)慣，是一種心情，是一種成長(zhǎng)。如果你想家了，就給家里打個(gè)電話；哪怕是隨便嘮幾句，也能驅(qū)散心中冬日的寒意。
初二的作文9
比賽，是生活中的一部分，如果沒(méi)有比賽，不僅看不出能力，還看不出你的勇氣和力量。
7歲那年，暑假的時(shí)候，大姐回來(lái)了。那時(shí)天氣熱，大姐沒(méi)回來(lái)幾天就說(shuō)要去游泳，我一聽(tīng)，興奮極了，那可是我第一次游泳��！我能不興奮嗎？我和姐姐訂了一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，過(guò)三四天就到了，可是我覺(jué)得時(shí)間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終于等到那一天！我和姐姐開(kāi)心的走進(jìn)游泳館。我可是不會(huì)游泳的，姐姐就開(kāi)始教我。不過(guò)一小時(shí)，我已將一些游泳動(dòng)作學(xué)的滾瓜爛熟。我開(kāi)始用挑戰(zhàn)的.眼神望著姐姐，姐姐似乎明白我的意思。開(kāi)始比賽，歪主意悄悄的走上我的心頭，可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過(guò)去，可姐姐的蛙泳就趕不上，當(dāng)然，我勝利了，姐姐還夸我，挺厲害��！我忐忑不安的心房跳動(dòng)著，為我做的事，而恨自己，因?yàn)槲也徽\(chéng)信。
比賽，是要光明正大的，而不是偷偷摸摸的，你虛假的勝利，是不會(huì)得到別人的贊揚(yáng)。
初二的作文10
我有一個(gè)很自以為是的朋友，有一次，他畫(huà)的畫(huà)得了名次，從那時(shí)候開(kāi)始，他一直不停的炫耀著，甚至還非常瞧不起我，這讓我好痛苦。
但是過(guò)了一個(gè)禮拜后，我的畫(huà)也得了名次，但是他用最輕蔑的口氣對(duì)我說(shuō)：“得了名次又怎樣，我看根本就是評(píng)審的眼光不好�！�
這時(shí)，旁邊的同學(xué)也看不下去了，鼓動(dòng)的說(shuō)：“不然來(lái)比比看，然后由旁邊的同學(xué)來(lái)投票看誰(shuí)畫(huà)的比較漂亮。”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我馬上就想到要畫(huà)什么了，所以我馬上就畫(huà)完了。諸位評(píng)審們一個(gè)一個(gè)舉手，很快比分就拉平了，大家覺(jué)得我們都畫(huà)得很好，最后一票決定在一個(gè)女生，她毫不猶豫的.認(rèn)定是我畫(huà)得比較好，所以我就贏得了比賽。
我畫(huà)的主題是“友情”，通過(guò)這次比賽我不僅贏得了比賽，也贏得了友情，我快樂(lè)的笑了。
初二的作文11
周三早上一起床，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“今晚去奶奶家吃餃子。今天是冬至。我想吃餃子�！蔽液荏@訝。我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)日，就問(wèn)父親，父親說(shuō)：“冬至是節(jié)氣，是晚上最短的一天，也是最長(zhǎng)的一天。也是最冷的時(shí)候�！薄芭�，我明白了，”我似乎明白了。
下午放學(xué)后，我來(lái)到奶奶家。爸爸媽媽叔叔阿姨晚上回來(lái)了。奶奶包了好多餃子，包括我最喜歡的白菜餡和韭菜蛋。我的家人很高興談?wù)摵托@道餃子熱菜。我父親告訴我冬至吃餃子的由來(lái)。我聽(tīng)著就像人們?cè)诩o(jì)念古代醫(yī)學(xué)家一樣。冬至那天，為了給窮人治病，他們把一些食物做成餃子的形狀給人們吃。后來(lái)，人們還包餃子，以紀(jì)念他冬至。
今天不僅吃了好吃的餃子，還讓我知道了冬至吃餃子的.由來(lái)，真的很有意義！
初二的作文12
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是辭舊迎新的季節(jié)，是傳播希望的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春天是真實(shí)的，自然的，季節(jié)性的；春天是象征性的，是改革、文化和靈魂的春天。
春風(fēng)吹動(dòng)大地，大地蘇醒；春風(fēng)撫河，河水融化，唱著快樂(lè)的歌；春風(fēng)親吻一切，一切歡笑，一切都充滿活力。聽(tīng)著！春天來(lái)了，我們?nèi)フ宜伞?/p>
春天來(lái)了，她來(lái)到河邊，河里唱歌，鳥(niǎo)兒跳舞，小樹(shù)的枝葉在風(fēng)中搖擺。
春天來(lái)了，她來(lái)到校園。學(xué)生們脫下冬裝，穿上鮮艷的春裝。他們充滿了活力和精神。校園里，桃花盛開(kāi)，樹(shù)枝一根根低垂；環(huán)顧四周，綠色的是如此耀眼，充滿了春天。樹(shù)木脫下外衣，重新開(kāi)始工作。蝴蝶成雙成堆的飛，和春女一起飛向地平線。
她來(lái)了又去了田野，農(nóng)民們?cè)谀抢飶澫卵�，撒下了希望的種子，因?yàn)樗麄冎�，春天象征著美好，只有春天的奮不顧身，才能報(bào)答我們秋天“來(lái)年睡饅頭”的`心愿。
春姑娘走了，悄悄地走了。她來(lái)的匆忙，走的匆忙，去的到處都是。
我不用再找她了。我找到她了。春天無(wú)處不在，在每個(gè)角落都留下她深深的腳印。每個(gè)地方都有她美好的回憶。
“哪里是春天，哪里是春天，春天在孩子們的眼里，這里有紅花，這里有綠草，還有一只唱歌的黃鸝！”
初二的作文13
看了一下曾經(jīng)同學(xué)們的留言！一些曾經(jīng)經(jīng)常給自己留言的人現(xiàn)在都已經(jīng)不聯(lián)系了！想要找一下曾經(jīng)那個(gè)他給我的留言，只可惜，不知怎么的，一條也沒(méi)有了，都被刪了！曾經(jīng)的甜言蜜語(yǔ)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都沒(méi)有了~
這個(gè)星期連續(xù)四天聽(tīng)到了他的名字，連續(xù)四天有人在我面前提起他的名字！說(shuō)他的事情！
就是我說(shuō)起一些事情，然后一個(gè)其他班的同學(xué)問(wèn)我是不是很想他！其實(shí)沒(méi)有向他！緊接著就是同桌問(wèn)我說(shuō)，現(xiàn)在除了曾經(jīng)和那個(gè)他還有誰(shuí)嗎？的'一些事情！我說(shuō)我不想說(shuō)！因?yàn)槲抑滥菢幼酉氯ノ铱隙o不下心來(lái)學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)沒(méi)有辦法，我已經(jīng)靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗拿钟殖霈F(xiàn)！我不服氣！為什么他那邊沒(méi)有人會(huì)提起我的名字，但是我這邊卻經(jīng)常有人提起！再接著是前桌問(wèn)我，說(shuō)我怎么可以犯花癡，怎么可以不想他。什么什么的！又是提起他的名字！我也是夠了！次日又是宿舍的人說(shuō)，她跟我說(shuō)，他唱過(guò)的歌！突然好冷。多么想要痛哭一場(chǎng)！憑什么你住進(jìn)了每個(gè)人的心里，憑什么每個(gè)人都來(lái)炫耀她們認(rèn)識(shí)你！憑什么你有能力讓她們讓我想起你！憑什么你讓我哭！
初二的作文14
前幾天看到了一組照片：穿著白紗的少女在大象的庇護(hù)下安然入睡，赤裸著上半身的少年和巨大抹香鯨在海里漂游，大概七八歲的非洲小女孩和蹲著的花豹在黃土上相倚……影響沉默而安詳，動(dòng)物和人之間是如此的親密——這些都來(lái)自一個(gè)叫做“塵與雪”的展覽。
第一次接觸這些作品，我驚訝的目瞪口呆，這種感覺(jué)有點(diǎn)像孩子第一次看見(jiàn)下雪。但其實(shí)更多的是感動(dòng)，盡管神奇，但他們確確實(shí)實(shí)都是真實(shí)畫(huà)面的記錄。我們?cè)诋?huà)面中找不到人和恐懼和危險(xiǎn)，看到的是自然萬(wàn)物間距為樂(lè)的愛(ài)與信賴。
心一點(diǎn)一點(diǎn)被填滿。
塵與雪，人類才是塵，是那活在塵世中的塵，世俗，虛偽，將動(dòng)物看做危險(xiǎn)和低等的.，只供我們戲耍和食用。其實(shí)，動(dòng)物們才是那雪，純潔如他，神圣如他，不被任何玷污。
實(shí)際上，人和動(dòng)物是在合作，就像一個(gè)大交響樂(lè)團(tuán)。我們總是將自己視為主要演員，但事實(shí)上我們只是一個(gè)很小的部分。有各種各樣的聲音，我們感覺(jué)不到，但它們確實(shí)存在，我們只需安靜聆聽(tīng)就會(huì)明白。
相信很難有人看過(guò)不感動(dòng)，這些直抵人心的照片讓我們體味永恒和神圣，讓我們反省所謂人類的優(yōu)越性，提醒我們身邊還有一個(gè)迥然不同的世界，雪的世界。
初二的作文15
踏著下課鈴打響的旋律
我輕巧的閃了出去
冷藍(lán)的天空
夕陽(yáng)暈染出溫暖的印跡
孤獨(dú)的飛機(jī)
留下一行思索的軌跡
成長(zhǎng)到底是什么模樣
是枯燥
還是妖嬈
騎著歲月的單車
傾聽(tīng)時(shí)光如風(fēng)
呼嘯而過(guò)
帶走多少回憶
還記得
為了一個(gè)蘋(píng)果
與小弟爭(zhēng)搶
因?yàn)橥词〖t花
躲在角落里哭泣
那些似水流年，青蔥歲月
我曾搖搖擺擺
嬉鬧著走過(guò)一冬又一夏
指間芳華，轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺(jué)已上了初二
站在穿衣鏡前
我的眼中含著笑意
那個(gè)青春少年
就是長(zhǎng)大的我嗎
有了夢(mèng)想
懂得了為夢(mèng)想努力
這是否預(yù)示著
我可是越發(fā)成熟了
我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了
但這只是成長(zhǎng)的一小部分
哈
成長(zhǎng)的'滋味
就像品嘗蛋糕一樣甜蜜
終于看清了成長(zhǎng)的模樣
它既非枯燥，又非妖嬈
而是有一種甜美的氣息
不是嗎？
我們的成長(zhǎng)香甜
我們要香甜成長(zhǎng)
寄語(yǔ)：在作者的眼中，有夢(mèng)想、能為夢(mèng)想努力的成長(zhǎng)是甜蜜的，也是快樂(lè)的。成長(zhǎng)的滋味也許每個(gè)人都不一樣，但這樣的香甜成長(zhǎng)希望大家都能擁有。
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