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二年級作文

時間:2024-09-19 12:24:45 二年級 我要投稿

二年級作文(范例6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文(范例6篇)

二年級作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年即將過去,校園的時光是那么值得留念,現(xiàn)在就讓我轉(zhuǎn)身回眸從入學(xué)到現(xiàn)在的寶貴時光,尋找和了解那個有個性的我。

  小時候的我瘦瘦的,喜愛運動,非常機靈,我經(jīng)常和爸爸在院子里捉迷藏,還纏著大人講故事,會問無數(shù)個“為什么”,硬是要打破砂鍋把一些事問到底。

  入小學(xué)的第一天,我有些不舍、又有些害怕,雖然爸爸媽媽說了很多好話,講了許多大道理,可我在他們的百般“威逼利誘”下仍不屈服,不想上學(xué)。最后一顆棒棒糖征服了我,從此,我成為“東方二小”的一名小學(xué)生了。一年級時我天真又調(diào)皮,一下子看到那么多和我一樣的毛頭小子,真有點不知所措,但很快就和新同學(xué)一起瘋玩起來,那時的時光是多么的美好,純真、善良的同學(xué)們歡聚一堂嘻嘻鬧鬧中度過了歡樂、有趣的開學(xué)第一年。

  到了二、三年級,我對學(xué)習(xí)有了較深刻的認識,知道了來學(xué)校不光為了玩,還要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好就會獲取知識,有知識就會有美好的未來。于是我駕駛著好好學(xué)習(xí)、天天向上的意念小舟駛向那寬闊無際的學(xué)海。不久,我有了入校以來最大的驚喜,我戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾,成了一名少先隊員。在另一方面,我頑皮、貪玩,結(jié)識了至今還是鐵哥們的王少琛、王家寧,那時“天不怕地不怕”的我上了他們的賊船。記得有一次,我不知哪里來的邪勁,一門子要上雙杠,費了好大功夫終于爬山了比自己高一頭的雙杠,正當自鳴得意之時,一不留神從上面翻了下來,牙齒磕在雙杠上,頓時血流如注,嘴唇的傷口好多天才長好,想起來至今還心有余悸。

  進入四年級的我,體重發(fā)生了天翻地覆的變化,有一個廚藝高超的'爺爺在家,我被養(yǎng)成了一個“小胖豬”。其次我的性格上也發(fā)生了變化,變得穩(wěn)重、細心、開朗、愛學(xué)習(xí),我多次擔(dān)任課代表、領(lǐng)讀員、班干部,還喜歡在學(xué)校門口擔(dān)任執(zhí)勤,對這一段經(jīng)歷我有很深刻的印象。

  人生不是平平靜靜的,有挫折和困難的歷練才會更加堅毅勇敢,正如心電圖一樣,最可怕的是一路平平。到了五年級,困難如同嗅著了香甜花朵的蜜蜂一樣,不斷來找尋我?荚嚨氖Ю、生病的住院、和同學(xué)鬧別扭、東西的丟失等等,在困難的磨練下,我知道男兒眼淚不輕彈,懂得了堅強,學(xué)會了自己對付失敗和困難的絕招——笑。在挫折面前。笑能使我鼓起勇氣;在朋友遇到困難時,微笑能鼓勵對方;在遇到同學(xué)誤解和諷刺時,微笑傾訴自己的無奈和對對方最有力的回擊。凡事看淡些,以“消極”的心態(tài)來面對變化萬千的世界是我的獨到理解。

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼,我步入了六年級的教室。面臨小升初,我的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力更重了。我就要上英語、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,免不了參加數(shù)學(xué)競賽,還有積極應(yīng)對明年的升初中考試。我要化壓力為動力,首先自己加強學(xué)習(xí),其次還要幫助好朋友,同時不忘愛護集體。我將抓住有限的時間好好學(xué)習(xí),爭取考入一個理想的初中。

  小學(xué)的時光是人生值得回憶的時段之一,那時候發(fā)生的事情如同五顏六色的彩石,又如同色彩斑斕的彩虹,像一幅幅絢麗多彩的畫,又如同一首首動聽的歌,總能勾起我的深切回憶。命運既然把我們連在一起,這就是緣分。我要多想念與同學(xué)相處的快樂時光,而將那不開心的事情忘去。我要珍惜和同學(xué)及老師相處的寶貴時間,并和大家一塊兒度過這最后的半年!當我們長大時回眸自己小學(xué)生活時,那一個個或美好或酸楚的回憶將成為我們永遠不能忘懷的印記。

二年級作文 篇2

  我們家迎來了一個小客人—一只非?蓯鄣男觚。

  有一次,放學(xué)回家的時候小烏龜它居然跑出來了—-跑到了門前,幸好我抓住了它,否則它就要“逃跑了!笨墒俏覄偡胚M去不到一分鐘它就又爬出來了,就這樣它一次又一次地爬出來,我就一次又一次的把它放進去,這樣的“戰(zhàn)爭”維持了十分鐘。小烏龜用兩個小眼睛等著我,像是在央求我說:‘小主人你真壞,我要出去透透氣你都不給,我天天待在這里都快要悶死了,求求你了小主人!昂冒,可是不允許我躲貓貓哦!于是我把它輕輕的抓了起來,放在地上讓它散散步。

  過了20分鐘左右,我準備把小烏龜放回去了,可是小烏龜卻不見了,我找呀找,找了好久,終于找到了,原來它躲在洗衣機的后面。我生氣的`把小烏龜抓了起來,放回了玻璃鋼里。小烏龜又用眼睛瞪著我,好像也生氣了,我們倆就這樣用眼睛瞪著眼睛,瞪了好久,最后小烏龜慢慢的把腦袋縮了起來,好像直到自己錯了。

  原來烏龜也喜歡玩躲貓貓。

二年級作文 篇3

  第一次見到媽媽買了這樣一種水果,圓圓的,稍微有點發(fā)紅,我好奇的問媽媽這是什么東東,媽媽說,這是一種水果,名字叫蘋果,就這樣,我第一次接觸到了蘋果,也第一次知道了這種水果的名字。

  媽媽讓我用清水先沖洗一下,我按著媽媽說的'去做,然后拿著蘋果放到嘴里,使勁的咬了一大口,頓時一種酸爽的感覺沖擊著我的味蕾,我知道了蘋果是酸的。

  自從有了那次經(jīng)歷后,我就不再吃蘋果了,因為吃著很酸,不喜歡那種味道,隨著年齡的長大,明白的事情也就多了起來,我知道了蘋果的益處,當然也知道了蘋果還是有好多品種,小時候吃的那種是青蘋果,雖然味道比較酸,但是里面富含多種維生素。

  漸漸的,我喜歡上了吃蘋果,喜歡上了這種酸酸甜甜的味道。

二年級作文 篇4

  早上,陽光明媚,萬里無云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對岸看望姥姥,它一蹦一跳地來到河邊。它剛想上獨木橋時,一抬頭看見山羊伯伯拄著拐杖,從對岸走過來,正準備過河。

  小兔子心想:“獨木橋這么窄,一次只能通過一個人,如果我們都一起擠上橋,弄不好就會掉下河的。山羊伯伯年紀大了,我應(yīng)該先讓它過河。”于是,它對著山羊伯伯大聲喊道:“山羊伯伯,您先過河吧!”

  對面的山羊伯伯聽到喊聲,心里也想:“這只小白兔不知道有什么急事,我還是讓它先過河吧!庇谑牵鼘π“淄谜f:“小白兔,我走得慢,還是你先過河吧!”

  這時,來了一頭大象。大象聽見它倆的'對話,就說:“你們說得都沒錯,不過,像你們這樣讓來讓去是沒有結(jié)果的!闭f著,它就拔起了一棵枯樹,放在河上說:“你們一人走一座橋吧。”它倆笑著對大象說:“謝謝你,大象!

  一陣微風(fēng)吹過,岸邊的大樹跳起了歡快的舞蹈,好像在歡迎小兔山羊爺爺?shù)牡絹。小河里的水也流得更歡了,嘩嘩地為他們唱一首謙讓的贊歌!

二年級作文 篇5

  平安夜平安夜又要來了,想起去年過得亂七八糟的平安夜,真是太好笑了。

  去年那天放學(xué)回來,一個作業(yè)也沒有,在老師家放下書包吃過飯后,大家都高興得不知用什么詞來形容當時的心情。我呢,在一旁高興得呆住了,過了好一會兒,才醒過來。我心中有種說不出的高興,興高采烈得又蹦又跳,真像個幼稚的三歲孩子!

  我們大伙出發(fā)了,等出了門口,直向“外面的世界”沖去。我與同學(xué)們到了一個美容店的門口,看見一個圣誕老人的“頭”,多么可愛,于是,就準備把它從圣誕樹上摘下來給自己了。

  突然,兩個男同學(xué)跑了過去,一把摘下了“圣誕老人的'頭”,我覺得這有點像搶,像偷,可是,一旁的同學(xué)不知從哪兒冒出來一句話:“平安夜嗎,不就是為了讓大家高興高興嗎,這哪算偷算搶啊,應(yīng)該是算平安夜的禮物!”我聽了,覺得也是,點了點頭,但是無論如何也不敢去碰這株圣誕樹了,多么漂亮啊,把它的“衣服”脫下來多丑啊!作文過了一會兒同學(xué)們拿了許多東西,店主好像發(fā)現(xiàn)了什么,出來時,我們幸好機靈,敏捷,“飛”到別的地方去了,真是危險啊!

  又過了幾分鐘,又看見許多株圣誕樹,依然是亂七八糟地被我們“搶劫一空”。這個平安夜,就這樣地被我們“瘋”了一個晚上,真是爽啊。后來我們?nèi)ザY拜堂湊熱鬧去了,在那里亂叫亂叫,大家都看著我們,差點就被趕出去了!作文那真是個亂七八糟的平安夜,也不能全怪我們,誰也沒教我們該怎么過這些洋節(jié)日,我們這幫小調(diào)皮只會亂來胡鬧。但愿今年的我們在平安夜能斯文一點。

二年級作文 篇6

  星期六、星期天這兩天,爸爸媽媽帶我外出旅游。這是我第一次在端午節(jié)外出旅游。

  星期六,爸爸媽媽帶我去江西省弋陽縣的龜峰景區(qū)游玩。我看到那里的山峰變化多端,有的像駱駝,有的'像狒狒,有的像烏龜。其中像烏龜?shù)纳椒逄貏e多,有的像大烏龜,有的像小烏龜,特別有趣。

  星期天,爸爸媽媽帶我去鷹潭縣的龍虎山游玩。這里青山綠水,坐在竹排上,我不由想起了:小竹排順水流,鳥兒唱魚兒游。

  到了中午,我們上了岸,準備吃午飯,突然鞭炮聲四起,震得我連忙捂住了耳朵。為什么這里的山民都放鞭炮呢?我正好奇著呢,這時候媽媽告訴我:“今天是端午節(jié),這兒的人放鞭炮,大概是為慶祝節(jié)日的到來,也為了祈!院蟮娜兆幽芗t紅火火,生意興隆!

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