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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字精品10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一直以來我都以為那是恨。
直到有一天我回眸視之，方才發(fā)現(xiàn)，恨的深處是大愛。
曾經(jīng)的我，盲目無知。
那天的我，瞬間成熟。
曾經(jīng)的我，跟著親人們一起嘲笑父親放下城里薪水高、待遇好的工作不做，非要下鄉(xiāng)種田的舉動(dòng)。殊不知，父親在我們眼中那么愚昧的舉動(dòng)，僅僅是為了讓我們的環(huán)境更加清新，而默默承受了來自外界輿論的巨大壓力。
曾經(jīng)的`我，覺得自己從來沒有得到過父愛。因?yàn)�，父親對(duì)我的眼神是如此漠不關(guān)心，以至于我摔得渾身是傷，也得不到父親的一句安慰。在寫關(guān)于父愛的作文時(shí)，我絞盡腦汁的胡編亂造，然后嘴上微笑著看那上面大的“優(yōu)”字，心頭卻涌起一股悲傷。
曾經(jīng)的我，認(rèn)為父愛是個(gè)荒唐至極的名詞，在這塵世間，打著這偌大的幌子招搖撞騙。
直到那天，我接到了縣城重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，收拾行李返校那天早晨，母親到村口送我，叮嚀了幾句。正當(dāng)我將要跨入公共汽車之際，我回過頭來微笑著對(duì)母親搖了搖手，卻驀地發(fā)現(xiàn)父親正坐在家門注視著我，我們的目光一遇到一起，他馬上低下了頭，猛吸著煙袋。
回過身來，我的淚水頓時(shí)決堤??
原來，在我身邊，父愛從未缺席??
五年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，更希望它可以夢(mèng)想成真，而我也不例外。我的理想是長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的神奇和奧秘。
尤里.加加林，是1961年4月12日，乘蘇聯(lián)東方一號(hào)飛船升入了太空，他代表了人類首次進(jìn)入了太空。我多么想問問他：宇宙是生么樣子的？那里美嗎？出艙后是什么感覺......從小，我就對(duì)奇妙的宇宙有著好奇之心。每天晚上，看著天上的明月，瞧著那數(shù)不盡亮晶晶的星星，我就在想，宇宙到底是個(gè)什么樣的？它一定很美吧！我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我成為了一名宇航員，穿上了航天服，坐上飛船，飛向了太空，當(dāng)我漫步在太空時(shí)，四周一片寂靜，一閃一閃的`星星在我眼前閃爍，他們似萬盞燈火，把太空照地明亮起來，真美��！我陶醉了，在這迷人的太空中，任由自己飄飄悠悠的飛著......
成為一名航天,這個(gè)理想不是想做就能做的，需要自己的付出和努力。所以，我每天都在努力著：上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，多閱讀書籍，一步一步地向著理想邁近。
雖然我的這個(gè)理想有些難，但只要相信石頭會(huì)開花，就是相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我一直的努力和鉆研。我一定可以夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛向太空，成就我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文300字 篇3
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的`大眼睛，寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長(zhǎng)得非常白，她總是穿得非常時(shí)尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩，輸?shù)目隙ㄊ俏覀儭Ｓ幸淮挝覀兿牒蛯懽骼蠋煴荣惐彻旁�，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專書。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點(diǎn)藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來退燒，那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽，寫作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫作老師。
五年級(jí)的作文300字 篇4
記得三年級(jí)上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的人，我們非常害怕，也非常恨數(shù)學(xué)老師。（在孩子心里用上了恨這個(gè)詞）。
那節(jié)課是這樣的一節(jié)課：上課鈴剛一響，石校長(zhǎng)就已經(jīng)到了我們的教室后面聽課，數(shù)學(xué)老師也很快的到了教室，等待我們的到來。上課了，我們坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課，老師講的.每一步我都聽進(jìn)去了，過了一會(huì)，老師讓我們開始寫作業(yè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地抄老師布置的作業(yè)，等我寫完后，我就把作業(yè)交給老師了，老師看完后，我就和同桌說話，老師拿著其他同學(xué)的本子坐過來，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說：石校長(zhǎng)都來了，坐好，別說話。我沒吭聲，老師就走過去了，等老師檢查完作業(yè)，下課鈴就響了，石校長(zhǎng)也走了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走到我身旁說：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說：下課，。
��！這節(jié)課真是讓我難忘！
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，媽媽買了一只小烏龜送給我。
我把它放到一個(gè)池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個(gè)同時(shí)放到水里，小魚一下子就竄出去了好遠(yuǎn)，烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動(dòng)不動(dòng)，只有眼珠在轉(zhuǎn)。直到他發(fā)覺周圍沒有情況的時(shí)候，才開始游泳，等它游到終點(diǎn)的`時(shí)候，觀眾們已經(jīng)全部走光了。
烏龜吃飯常常使我們發(fā)笑。他吃飯的時(shí)候,必須一個(gè)人都沒有，它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進(jìn)來，它并沒有吃，而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛，看看周圍有沒有動(dòng)靜，當(dāng)它確定“安全”以后，便一下扎到水里，將食物一口咬住。他一身脖子，一張嘴，把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上，使勁往前蹬，就這樣蹬了二十幾下，才把食物弄成很多小塊。做好了準(zhǔn)備工作，烏龜便狼吞虎咽的吃了起來，那樣子，真可愛！
我喜歡我的小烏龜，它給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂！
五年級(jí)的作文300字 篇6
大家都認(rèn)為我是一個(gè)“貓奴”，但我其實(shí)也非常喜歡狗，在狗中我最喜歡的還是我老家的“小寶”。
小寶是我二爺爺家養(yǎng)的一只泰迪犬，它非常可愛。大大的眼睛水汪汪的，像一對(duì)黑寶石，耳朵絨絨的，摸起來像兩團(tuán)棉花，棕色的毛卷卷的，全身像一個(gè)灑滿巧克力粉的棉花糖，一看上去就十分討人喜歡。
小寶三歲，淘氣得很。它動(dòng)不動(dòng)就和家里人玩“捉迷藏”。它可機(jī)靈了，有時(shí)躲在車底“吱吱”地抓來抓去，不管你怎么逗它引它，它都不出來。有時(shí)它會(huì)藏在水槽里暗自高興，有時(shí)它還會(huì)躲在門前的莊稼地里嚇你一跳，但是你只要一開家門，門縫里透著飯菜的香味，它馬上就會(huì)搖著尾巴出來，還恭順地用小腦袋蹭蹭你的腿，那樣子，簡(jiǎn)直要萌化你的心了。
小寶是個(gè)十足的'吃貨。開飯時(shí)它總會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)到，還對(duì)你一頓取媚邀寵，它會(huì)溫順地扒扒你的腳，甩甩它的尾巴，伸出半個(gè)舌頭哼哼兩聲，一邊賣萌一邊用乞求的眼神看著你，當(dāng)它得到了喜歡吃的骨頭或者肉塊吃飽喝足時(shí)，還會(huì)親昵地蜷在你的腳邊感謝你的恩賜。
這就是小寶，一只可愛的、淘氣的、貪吃的小寶，它是我們的玩伴，也是家人的珍寶！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識(shí)包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國(guó)旅游的游客解說著中國(guó)一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對(duì)世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來。
也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的'，但我夢(mèng)可以把未來變?yōu)橐阎Ｖ灰朐谂W(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“慈母手中線，游子身上衣�！l言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇巫痈兄x慈母的恩情，小草感謝太陽的照耀。我最感謝的人就是我的`媽媽。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。上次月考我考得非常不好。媽媽大吵我一頓，后來對(duì)我說：“這次考的不好，沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我心里想：媽媽對(duì)我這么好，我一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。于是，我每天晚上早早寫完作業(yè)，然后跟媽媽一起復(fù)習(xí)。一天一天的過去了，這次期末考試，我終于變成了一匹黑馬。
我的媽媽也很勤勞很辛苦。她每天早上早早起床給我做好飯。然后，拖地、照顧小妹妹等等，很忙。有一次，我回到家，看妹妹在大聲哭喊，我的媽媽在廚房里做飯，我馬上跑到廚房對(duì)媽媽說：“媽媽，妹妹哭得那么厲害，你為什么不看妹妹在這里做飯？”媽媽說：“如果看妹妹，你到上學(xué)的時(shí)候就不能按時(shí)吃飯。”說完，她接著炒菜。媽媽做好飯，等我吃完了飯，她把妹妹哄睡了，才抽出時(shí)間抓緊吃飯。
我非常感謝您——媽媽！是您幫我不斷進(jìn)步，考出優(yōu)異成績(jī)，是您讓我每天吃到美味可口的飯菜。在這篇作文里，我想對(duì)您說：“媽媽，謝謝您！”
五年級(jí)的作文300字 篇9
記得有一次，我和我的好朋友——王成源發(fā)生了一件十分感人的故事。
記得那一天，在放學(xué)是烏云如閃電一般籠罩了整個(gè)天空。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我頓時(shí)下了一條，心里忐忑不安的想：“這下可糟了！今天爸爸媽媽都要加班，晚上八點(diǎn)才能回來，那我可怎么辦呀！看來我今天回不了那溫馨和睦的家了！”突然我靈機(jī)一動(dòng)，開心的想：“我有救了——我還有雨傘呢！”于是我便打開書包仔細(xì)的尋找，可是找了三遍還是沒找到。那是的我腦子一片空白，只好坐在大樹下等雨停了，可是雨水好像偏偏和我作對(duì)，反而越下越大，而我的`心卻越來越?jīng)觥?/p>
突然，一道溫暖人心的曙光閃過了我的眼睛——王成源！我急忙冒著大雨箭步跑了過去，“你怎么了，袁恩杰”王成源關(guān)心的問我。我把事情的經(jīng)過都跟他講述了一遍，說完后，王成源笑瞇瞇跟我說：“哦！原來是這樣，沒問題，給你一把傘吧！”王成源的這番感人的話語，深深地溫暖了我忐忑不安的心靈！
第二天早上，我早早的起了床，懷著感激的心情，把那頂雨傘，還給了王成源。
��！看到了沒有，這才是朋友之間的互幫互助，你說是不是？
五年級(jí)的作文300字 篇10
我家有兩只小烏龜，一只是公的，一只是母的。公的叫小小，因?yàn)樗苄�，母的叫大大，因�(yàn)樗艽蟆?/p>
烏龜有硬硬的殼，像一塊深綠色的石頭，身上有一條條白色的花紋。他們的頭約有三厘米長(zhǎng)，綠豆似的眼睛。左右各有一塊橙色的斑塊，四只短短的爪子，后面還有一條大約長(zhǎng)兩厘米的尾巴，是從粗到細(xì)的`。
小烏龜喜歡吃龜糧、肉和小魚蝦。一次，我給烏龜喂食，食物是浮在水面上的，烏龜四肢向后劃，從水底游上來，一口把食物吃進(jìn)肚子里。
小烏龜還很活潑可愛。有一次，我看見它們?cè)谟兴呐枳永锿娴每膳d奮。兩只烏龜都很想爬出這個(gè)大盆子，一會(huì)兒大大爬到小小身上，一會(huì)兒小小爬到大大身上，但是它們兩怎么也怕不出去。它們喜歡在水中玩，最佳水溫在25攝氏度到30攝氏度之間。深秋了，氣溫降低了，烏龜就會(huì)冬眠，它們?cè)谂枳永镆粍?dòng)也不動(dòng)，就像綠色的大石頭。它們的頭、腳縮回殼里，眼睛閉上。
我家這小烏龜真是太可愛了！
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