未來高三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來高三作文1
高三是人生中很重要的一年，高三結束后你將面臨人生的第一個重要選擇：是步入社會參加工作，還是進入大學繼續(xù)學習。因此進入高三，你需要對自己這一年的生活進行一個清楚的定位。
高三學習的“長寬高”原則
首先需要做的是分清高三這一年，哪些是喜歡做的，哪些是應該做的，實際上這個問題今后進入大學或者參加工作也是很有必要想一想的。其次就是要運用好“長寬高”原則。長，就是特長，在各科平衡的前提下，可以選一門或幾門課作為自己的特長。寬，就是知識面要寬，以提高能力。高，就是對自己要求要高，思想境界要高，要給自己一個比較高的奮斗目標。三者相乘，就是扎實的.功底。
學會管理時間和情緒
高三生活涉及到兩方面的管理，一個是時間的管理，一個是情緒的管理。
時間管理因人而異，不過都要注意合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結合。比如說制定一張復習安排表，精確每天甚至每個半天的復習計劃。
提到情緒的管理，我覺得適當?shù)慕箲]是非常必要的，比如在考試前。一般在順境中往往會消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上進心，去戰(zhàn)勝困難。當然戰(zhàn)勝困難需要自信心，而自信心來自平時已經(jīng)打好的豐厚的底子。
高中練好三門五功
“三門五功”的具體內(nèi)容是：課前預習先入門，課間練習擠進門，課后復習深入門——“三門”。坐功、聽功、看功、做功、考功——“五功”。這些功夫練精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自問七問題
完成了一天的學習，準備休息之前，躺在床上時同學們可以問問自己七個問題：
第一個問題：我今天上課前都準備好了嗎？因為只有做了充分的課前預習，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。
第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？
第三個問題：從這堂課，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？
第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情的學習，才是有興趣的學習。
第五個問題：我今天的得與失在哪里？善于總結才能有所進步。
第六個問題：明天我還有哪些任務？
第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學會享受學習，才能體會到學習的樂趣。
學會建立一張知識的網(wǎng)從現(xiàn)在開始，同學們都可以開始將所學的課程建立一張網(wǎng)。這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識點來建立。建好網(wǎng)后，就要善于分析這張網(wǎng)上的知識，實際上就是把課本看透。之后再根據(jù)看書體會來做卷子，借以檢查自己前兩步做得怎么樣？根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗，就是要善于把書看薄，帶著網(wǎng)狀的思路去看書，加深對知識點的印象，同時也查找自己哪些地方還沒弄懂。
善于建好這張網(wǎng)，運用好這張網(wǎng)的同學到了高考時就能把它看得和平時的一次考試一般了。
未來高三作文2
對著電腦，各種各樣的情緒滿載胸間，一時，竟不知該從何說起。我一向不擅辭令，沒有借口推托掉這次演講，算是受了冬菇公子的影響吧。我想到了一年前。那個時候，也正是一個很冷天氣，我可謂是為所欲為，無所不為，除了努力學習，幾乎什么都干過的時候�，F(xiàn)在想來，當時以為有多意氣風發(fā)，到頭來一瓢瓢的，全是后悔。當時還以為自己多么成熟，現(xiàn)在想來，實在是猶同小丑跳梁，徒添笑柄。
整個初二，竟忘了學過些什么，只記得當時違紀簡直是比吃飯喝水還簡單的事，簡直放肆。上了初三，才知萬事皆難。對我發(fā)難的，首當其沖是英語，接著，數(shù)學。又多一門，化學，還有長年累月積下來的，體育，然后，又是物理。悔不當初、實在是悔不當初�！墒呛蠡冢杏脝�？天下根本沒有后悔藥可以吃�！澳悻F(xiàn)在這個成績，能考到哪里去？職中？嗯……學廚藝也許是個不錯的選擇。要不……學縫紉？又好像女氣了些。”這是我初二看的小說的節(jié)選。當時只覺好玩，但今天卻并非如此。當“大學”、“未來”，這些字眼赤生生地從自以為很遙遠的距離中被提到面前來的時候，經(jīng)歷了從未想象過的茫然無措。在放假的時候，竟遭遇了那個現(xiàn)在都足以成為我動力的存在。
那是很久遠的'、幾乎可以用經(jīng)典來形容的存在。雖然那是一個頗為褒貶不一的存在，但之于我來說，那是可以攜著他、共度難關的“信念”。那個名字叫“X”的樂隊。這絕不是覺得音樂好聽那么簡單的情感可以說得盡。至少，當我了解到十年前他們的離合聚散之后，我一直都希望，可以做些什么，能夠做到的事。至少，秉承那人的精神，做好手上的事，只有更好地活著，才能記住那個人活過的痕跡，至少，秀絕不希望看見有人為他的去世而失去生命之色�？v使他那緋紅色的頭發(fā)已深埋入土，但也已經(jīng)烙如心底，為愛他的人，煥發(fā)出源源不斷的生的色彩與力量�？粗麄兊匿浵�，即使是肩膀痛得要撕裂，即使倒在舞臺上，也要汗水淋漓的爬起來，也要走到舞臺的盡頭去，也要將那一段鋼琴演奏完。每每看見這里，感動，以及慚愧的淚水，都會止不住地溢出來。，我到底，像什么呢？就算是這些三十幾奔四的男人，也比我來的有活力，有干勁。我真的是這么累嗎？累得爬不起來嗎？
看看他們，再看看自己，只覺得愧對。每每看著那跌倒又重新爬起的身影，每每看見那淚流滿面卻還是堅持著演奏完最后一個完美音符的人，我只覺得有些溫暖的力量，促使我再重新抄起課本，繼續(xù)奮斗也許這就是感染的力量，也或許是信念的力量。這也許就是在我茫然之時，所出現(xiàn)的幸運轉機吧。而我，也必須繼續(xù)努力，更加努力才行。就算是怎樣的迷茫，怎樣的無措，有著信念的力量，就會有不斷的動力，沖破障礙，直至堅持到最后的一分一秒……而當回首之時，也就會永不后悔，反而是懷著驕傲而成熟的眼神，注視著這段苦澀而美好的時光。這大概也就是永恒的愛……
未來高三作文3
有幾何？心中的夢成了模糊的記憶；
有幾何？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打破；
有幾何？當現(xiàn)實擺在我面前時，我措手不及。
未來，未來。我的未來在哪里？
遙遠的回憶和童年的夢想總是刺痛我已經(jīng)麻木的心。之所以“仿佛”，是因為在今天的征文大賽《我的未來不是夢》中，我依然可以用平淡的字跡寫下我的苦澀心情。我想，如果我的心情詞能重新喚起我的戰(zhàn)斗力，就不會浪費我近幾個月對生活的思考。如果這些話對大家有什么好處。喔！我無話可說，讓眼淚代表一切吧！
我很小的時候就喜歡看書。
我喜歡讀關于周恩來同志的書。那是因為我喜歡周總理偉大的.人格，光明磊落的人生，清高，尤其是他。他沒有自己的得失，他的骨灰撒向了祖國的河流和土地。他獻身于國家、人民和他的愛。
所以，在我內(nèi)心深處，曾立志要做一個偉人，以總理為榜樣，以總理的“中華崛起”理想為理想。
我也喜歡看張海迪和張海迪寫的書。我總能在這些書的字里行間找到兩個字：——Strong。張海迪的一生是不幸的，但也是幸運的。不幸的是，她從小就病得很重。好在她從小也是病重。正是因為他的幸運和不幸，再加上他的強大，她才成為了她的未來。試想，如果她一直像你我一樣堅強，那么她成功的幾率有多大？其實想一想自己就能知道這個問題，所以這一刻請認真想一想自己！
是的，張海迪是一個高貴的普通人。我曾經(jīng)想成為一個成功的普通人。通過力量和奮斗，我創(chuàng)造了不平凡的自己，創(chuàng)造了一個屬于自己的世界。
但是現(xiàn)在，我到目前為止做了什么？為了實現(xiàn)夢想，我做了什么？
我爭取了獎學金的一等獎。是的，我的已經(jīng)到了。一個學期，兩個學習期。我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我的到了，主席，部長，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？……
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶��；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在那里？
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！
我相信我的未來不是這樣的夢。
未來高三作文4
飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀”公園，同時還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經(jīng)扭曲成了一個不可思議的形態(tài)。
“哇！已經(jīng)兩點半啦！這次要遲到了！”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導主任抓到，那可慘了！
終于飛出了公園，到達了“城市防護罩”的大門前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識別機中，系統(tǒng)的燈由紅變綠，只聽一個慢吞吞的聲音說：“公民身份認證通過！”我飛便快地飛進了中國城。
學�？耢�80%。
這一路，我先后撞到了兩棵大樹，三次墻壁，不過，由于有自動保護系統(tǒng)的防護，我倒是一直平安無事。路上遇到的人都和我說：“小伙子，慢點，小心著點飛！”我回頭報以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹上。
“報告！”經(jīng)過一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進了教室。“丁鈴鈴。”這時，上課鈴也響了。
“唉，你今天怎么又這么晚才來？”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說。
我不好意思地笑了笑，說：“沒辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實地考查了一番。”劉老師瞇了一下眼睛，說：“恩，你的態(tài)度不錯，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀博物管’�！贝藭r講臺下已經(jīng)笑翻了。
“��？又錯了！”我不禁垂下了頭。劉老師這時笑著說：“沒關系，我相信總有一天你會對的'！”聽了劉老師的鼓勵，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。
“好了，同學們，今天我們就要重返二十一世紀，領略一下二十一世紀人們的生活和自然環(huán)境與現(xiàn)在的不同，準備好了嗎，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)ザ皇兰o啦！”
隨著劉老師啟動了傳送開關，我們瞬間來到了。一片長滿草的地方？
“老師，這兒是哪�。俊�
“老師，這兒怎么那么像咱們中國城里的草坪啊？只是好大��！”
一到這里，同學們的好奇心就促使他們問了不少問題。劉老師這才不緊不慢地說：“這里就是傳說中的—草原！”
“草原？”學生們紛紛不解地問。
“沒錯，這里就是草原，那時，這里還沒有被污染，多么美麗的地方啊！”說到這里，劉老師也不禁感慨起來。
“哇！太美了，沒想到二十一世紀的地球這么美�。 �
“就是，和教科書上的圖案完全不一樣啊！”同學們紛紛發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，畢竟，最真實的美是無法以任何其它形式重現(xiàn)的，即使我們擁有全世界最尖端的科學技術也不行。
“老師，遠處那些動物是什么�。俊币粋�同學指著遠處的一群動物說。
“那個啊，”老師笑著說，“那個就是牛啊�！薄班�，原來那個就是牛啊。”一時間，同學們之間驚訝之聲不絕于耳。
未來高三作文5
高考，對我來說：我人生中的一件大事，每個人都希望取得理想的成績，考上好的大學。我為什么要參加高考？因為我有自己的夢想。
我有三個夢想，第一個夢想是像邰麗華姐姐一樣成為一名著名的舞蹈家，用自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在世人面前，激勵人們要對生活充滿愛，要在生活中追求美。第二個夢想是找個一份好的工作做一名優(yōu)秀的美發(fā)師，幫客人設計合適又好看的發(fā)型，讓他們開心每一天。第三個夢想是想要做一名好的老師教聾啞學生學習，教他們要懂得如何做人，教他們要懂得感恩，要讓他們在美麗的學校里快樂地成長，過上無憂無慮的生活。
記得，在2005年春節(jié)晚會，我們?nèi)胰嗽诳蛷d里看電視，有說有笑。我覺得看“春節(jié)晚會”很無聊，打算去睡覺。我站起來，走向我的'房間。這時，突然看到聾啞大哥哥大姐姐上場要表演《千手觀音》。這個節(jié)目把我吸引了。我懷著激動的心情，坐回椅子上，看到他們穿著華麗的衣服，開始跳起優(yōu)美的舞姿來。
音樂結束了，他們的舞蹈令我感動極了。我知道他們是為了自己的夢想，不斷地練習跳舞，不怕苦，不怕累。面對生活，他們遇到很多困難，但是沒有放棄，去克服很多困難，用自己的微笑去面對，來善待生活，善待別人，善待自己，終于上了春節(jié)晚會，實現(xiàn)了他們自己的夢想，讓我不得不佩服。
邰麗華姐姐告訴我一句話是：“殘缺沒有什么可怕，我們要用殘缺創(chuàng)造完美�！笔前。f得好。聾人除了聽，什么都可以做，跟健全人一樣。我要呼喚我們殘疾人，我們殘疾人千萬不要自卑自棄，也千萬不要自己退縮，不要讓健全人看不起我們，要勇敢去面對，用自己的微笑去面對，要懂得如何去克服很多困難，戰(zhàn)勝它們。俗話說得好，“沒有永遠的困難，也沒有永遠解決不了的困難，只是解決問題的時間長短而已�！蔽覀円炎约旱奶亻L展示給很多人健全人看，讓他們對我們刮目相看，讓他們了解我們的生活，讓他們豎起大拇指不斷地稱贊我們、羨慕我們和敬佩我們，這是我們最大的幸福。
我想：如果我的夢想實現(xiàn)了的話要做些什么？夢想實現(xiàn)后我要報答父母，報答老師，報答社會，不辜負他們的一片苦心和期望，我要做一個有出息的人。生活要充滿夢想�；钪鸵袎粝�，有夢想才會有力量，才會有前進的方向！我絕不會放棄，更不會拋棄，因為我心中有夢，有自己一個美好的夢，而實現(xiàn)這個夢需要堅韌和不懈地努力。
我有自己的夢想，因此我要學會克服很多困難，戰(zhàn)勝它們，用自己的快樂的心態(tài)來善待生活，善待別人，善待自己，能夠讓自己的夢想實現(xiàn)。我相信這三個美好的夢想會陪伴我一輩子。
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