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小學(xué)五年級作文

時間:2024-09-02 08:11:21 五年級 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)五年級作文3篇(實(shí)用)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)五年級作文3篇(實(shí)用)

小學(xué)五年級作文 篇1

  我是一只生活在北極的小熊“歡歡”,今天我要第一次飛起來。

  我坐在飛行器上穿著飛行服,心里可緊張了,可我還想著是第一次飛來的熊。下面的人都看著我了!于是我自己給自己加油。

  我從后面一蹬,行前一滑沒想到我真的飛了起來。我閉著眼向前飛,我感到自己成了一只快樂的小鳥可以在天空中自由自在地飛翔,只聽見下面的'同胞都在為我喊“加油!加油!”

  我睜開了眼睛發(fā)現(xiàn)許多小鳥都在旁邊飛來飛去,原來它們把我當(dāng)成了自己的朋友。

  “你看,這只小熊也可以飛!”

  “對了,你們叫什么名字?我叫歡歡。”

  “我叫星、我叫飛-------”鳥兒都在七嘴八舌。

  前面有危險(xiǎn)我閉著眼睛,心直跳,終于戰(zhàn)勝了危險(xiǎn),心里可高興了!

  在大家看著我的時候,我一下飛到云上,一下又出來,心想當(dāng)飛行員可真好!

  我在天上飛了許多圈,回到了起飛點(diǎn),伙伴們把我拋到了天空。

  我沒沉靜在這快樂的時光里,不知誰先叫了一聲,為歡歡同胞造一個紀(jì)念館,中間有歡歡的雕像,四周都是歡歡的簡介,其中還有歡歡的試飛時間。

  歡歡心里不知多高興,因?yàn)樗莿游镏械谝恢辉囷w成功的小熊。

小學(xué)五年級作文 篇2

  卻說呂布,我們先不談他是個好人還是一個壞人吧。對比一下他在《三國演義》中第三回出場到第十九回被梟首這一短暫的時間里的所作所為。

  第三回,呂布給我最大的.印象是:一個戰(zhàn)無不勝的將軍,威風(fēng)凜凜,誰都打不過他。我想,如果他被抓,絕對是一個頂天立地、不怕犧牲的英雄。在這一回里,呂布做了第一件傷天害理的事:背叛了丁原,把丁原殺了。

  第五回,呂布跟劉備、張飛、關(guān)羽三人對打。首先,張飛跟呂布打,打了幾十回合不分勝負(fù)。關(guān)羽看了很著急,也拍馬上去和他“P”,戰(zhàn)了三十回合,仍然戰(zhàn)不過呂布,劉備也上來了。三英戰(zhàn)呂布,合力才使呂布處于下風(fēng),抽身退回。可見,呂布這家伙的武功十分了得。

  第八回,他又背棄了他的第二個義父董卓,親身殺了董卓,跟貂蟬跑了。

  第十六回,呂布明白了袁術(shù)的真正目的,用“轅門射戟”一招救了劉備,給處于“落水狗”境地的劉備解圍了。要不,紀(jì)靈跟劉備打,劉備肯定輸,所以這是他做的一件好事啦!

  第十九回,他被手下綁去給了曹操。他想討好劉備,希望劉備給他在曹操面前說說好話;他又像乞丐一般想和曹操套近乎,被劉備扯破。眼看姓名難保,便破口大罵劉備是“大耳兒”,還提起他“轅門射戟”那好事?粗R死前的種種表現(xiàn),他在我心中的地位一下就來了個大逆轉(zhuǎn),由一個大英雄頃刻間變成了一只小老鼠。

  我說,呂布,你能不能玩點(diǎn)“慷慨激昂”,大丈夫要死也死得壯烈一些才好,白給了這么多“崇拜”與你。

小學(xué)五年級作文 篇3

  我是一只兇猛的東北虎,一直居住在歡樂的動物園里。

  一天早上,我起了床,便緩緩向飯?zhí)门苋。沒進(jìn)飯?zhí),我就聞倒了牛肉的香味,坐下一看,一塊塊牛肉令人垂涎三尺!皣W,多么豐富的早餐呀!”我情不自禁地說,便抓起一塊肉往嘴里送。

  正當(dāng)我吃得津津有味的時候,我的好朋友熊貓來了。他開心地對我說:“聽說,動物園要搬遷了!蔽医辜钡貑枺骸耙崛ツ哪?”“聽說,要搬回一個大森林里去!贝笮茇堈f。

  這幾天,我一直在做著美夢,夢見自己終于可以再回大森林去保護(hù)動物了。這回要夢想成真啦!可是,人類到大森林里獵殺我的'兄弟姐妹,那血淋淋的場面仿佛又在眼前。想到這里,我又猶豫了。

  我疑惑地對熊貓說:“如果我們搬了去,還會遭到人類殘酷的獵殺嗎?”“再也不會了,因?yàn)槟抢锝贯鳙C。森林里有蔥郁的樹木,淙淙的溪流,廣闊的草原,到時你又可以在那里盡情地奔跑了!毙茇埮d奮地說。

  “那真是太好了!蔽覙凡豢芍У卣f。頓時,我覺得早餐更香了,因?yàn)椋矣挚梢曰厣之?dāng)動物們的保護(hù)神了。

  我想:真要感謝覺醒的人類,是他們還我們一個美好的自由生活的空間。

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