(精)五年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“下雪啦！”“下雪啦！”在元旦小長(zhǎng)假后的第二天，寧波迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
最初下雪時(shí)，天空中落下的，是一顆顆小雪籽。小雪籽落在地上，屋檐上發(fā)出輕輕地“沙沙”聲。這聲音在夜的靜謐中顯得猶為輕快，像許多條可愛(ài)的蠶寶寶在齊刷刷地埋頭吃桑葉。小雪籽落在臉上冰冰涼涼的，十分舒服。過(guò)了一會(huì)兒，小雪籽“進(jìn)化”成了小雪花，小雪花落下來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒響聲，人要是在屋子里，根本感覺(jué)不到外面在下雪。我打著傘在雪中漫步，伸出手去接雪，小雪落在手上癢癢的，最大的只有小手指的指甲蓋那么大。我收起傘，讓雪任意落在身上。
風(fēng)兒卷著雪花飄在臉上，飄在嘴角邊，飄在頭發(fā)上，涼涼的雪花一下子使全身都輕松了。好像一下子忘記了所有的煩，人似乎飄了起來(lái)，在慢慢上升，上升……真想飛到云層之上，看看是怎樣的仙子，把如此美麗的小碎花隨意灑落人間。隨著風(fēng)越刮越猛，雪越下越密，雪花也越下越大了。飄舞的雪花仿佛是在跳著一曲華爾茲，洋洋灑灑，舞動(dòng)了多情的.冬天，秀出了別樣的風(fēng)華正茂。漫天飛舞的雪花仿佛是舞動(dòng)的精靈，任意散落。用她的潔白裝點(diǎn)著這個(gè)美妙的世界，如同童話世界般，讓寒冷的冬天多了許多浪漫的氛圍地。我一邊賞著大雪，一邊和父母信步向湖邊走去。沒(méi)想到，湖邊賞雪也別有一番滋味呢！湖水冰花一片彌漫，天、水、云渾然一體，白茫茫地一片。湖水中能清晰地見(jiàn)到草木的倒影，只有湖邊的堤壩在雪中隱隱露出一道痕跡。或許是看慣了城市中奢侈的高樓大廈，不失為過(guò)，這種靜謐的風(fēng)格真的讓人感到心心曠神怡。
我獨(dú)愛(ài)這冬天的大雪，喜歡那時(shí)任思緒飛揚(yáng)放蕩，馳騁在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的曠野上。漫步在“踏雪尋梅”的悠悠情懷中，思緒千變?nèi)f化地滋長(zhǎng)起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生去看《小小飛虎隊(duì)》，當(dāng)我看到屏幕黑時(shí)，我的心被這電影震驚了！我看到三個(gè)孩子為了國(guó)家舍生忘死，為家人赴湯蹈火，為自己而生存了下去！
這部電影主要講了一個(gè)叫大壯的孩子偶然路過(guò)麥穗地，無(wú)意讓一個(gè)被日本人追殺的人發(fā)現(xiàn)了，就把關(guān)系到全中國(guó)的'情報(bào)告訴給他，讓他把消息傳給飛虎隊(duì)老洪。后來(lái)，大壯在銀子和虎子的幫助下，在日本人的追殺下，利用自己的機(jī)智，一路九死一生，終于完成了任務(wù)，成為了自己一直想當(dāng)?shù)摹靶⌒★w虎隊(duì)”。
這個(gè)電影讓我熱淚盈眶，因?yàn)殡娪爸械娜齻�(gè)孩子有勇有謀，要不是他們，中國(guó)還得死多少人�。科渲凶顧C(jī)智的孩子就是虎子，他在三個(gè)孩子中年齡最大，力氣最大，頭腦也最聰明。他們?cè)诨疖?chē)中，被日本人追時(shí)，他最冷靜，想到用汽油桶去砸日本人，讓日本人沒(méi)得逞；他們?cè)陴囸I時(shí)，他沒(méi)有向大壯那樣一直埋怨，而是想出賣(mài)藝的方法來(lái)獲取吃的東西；他們?cè)谟龅饺毡鞠鄵涫謺r(shí)，在危難時(shí)刻，他想出辦法，用繩子把相撲手打倒……他做出的貢獻(xiàn)最大，當(dāng)之無(wú)愧是我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他在危難當(dāng)頭，臨危不懼，想出辦法，解決困難；學(xué)習(xí)他甘愿為國(guó)捐軀的精神；學(xué)習(xí)他有一顆為祖國(guó)效勞的心！比起他，我甘拜下風(fēng)。
我在一天里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷偷了一個(gè)攤主的一本書(shū)，而攤主正在賣(mài)東西，所以沒(méi)看見(jiàn)。我立馬對(duì)那小偷說(shuō)：“請(qǐng)別偷東西！”小偷卻若無(wú)其事地說(shuō)：“我偷東西了嗎？你看見(jiàn)了？”我嘴笨，當(dāng)時(shí)就傻了眼了，不知道怎么辦，說(shuō)看見(jiàn)了，看小偷人高馬大，我肯定不是他的對(duì)手，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，只能說(shuō)明我膽小，怕事，又對(duì)不起攤主。我最終說(shuō)了句沒(méi)看見(jiàn)，小偷捧著書(shū)大搖大擺的走了。
那件事，我心開(kāi)始虛了起來(lái)，可看了這部電影，我發(fā)誓我以后做事要果斷、機(jī)智、勇敢，重新做一個(gè)機(jī)智的人！
五年級(jí)作文 篇3
“哎呀，要?jiǎng)窬蛣竦降茁�，不要半途而廢……”
我急忙說(shuō)道：“算了，還是趕緊走吧！”
原來(lái)是班上譚順朝的本子掉在學(xué)校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場(chǎng)免費(fèi)的“好戲”。
據(jù)說(shuō)，譚順朝在黑皮本上抄了五十個(gè)很難寫(xiě)的字�？此移ばδ樀�，好像一點(diǎn)兒也不著急。他又仿佛在沉思，突然，似乎靈光一現(xiàn)，他借來(lái)了一個(gè)掃把。
他用單手撐著護(hù)欄，另一只手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過(guò)去。周奕涵看這情景十分危險(xiǎn)：“譚順朝，別這樣，”繼續(xù)勸道，“會(huì)很危險(xiǎn)的。”而譚順朝還是面無(wú)懼色地“掃”著。我說(shuō)：“你再抄五十個(gè)嘛�！�
他的朋友解釋道：“他好像沒(méi)有別的本子了！”
“那你就借別人的紙抄嘛！”
但是譚順朝像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，他仍然專注地“掃”著，與以前頑皮的他判若兩人。我沒(méi)有了耐心，便在旁邊當(dāng)起了旁觀者。過(guò)了一會(huì)兒，他還是沒(méi)有掃到，但他沒(méi)有放棄，拿出一條紅領(lǐng)巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的長(zhǎng)度，可真聰明呀！竟然在他堅(jiān)持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。他的嘴角浮起了一絲微笑，好像在說(shuō)：“我總會(huì)拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的`努力下，黑皮本已經(jīng)掃到了學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語(yǔ)道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周?chē)鷤鱽?lái)一片“嘖嘖”聲。他并不理會(huì)，試了一會(huì)兒后，還是夾不起來(lái)，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳后跟并在一起，這回，終于把本子夾了起來(lái)。
譚順朝用手扶了扶眼鏡，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生似的，快速地走開(kāi)了！
每個(gè)人其實(shí)都是十分聰明的，只是譚順朝對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，若是你能堅(jiān)持不懈，用最巧妙的方法學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)在班上稱霸了！
五年級(jí)作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它，不僅是因?yàn)樗c(diǎn)出了讀書(shū)的重要性，更是因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理：讀書(shū)，可以讓你受益匪淺！
在我很小的時(shí)候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡；剛?cè)雽W(xué)認(rèn)識(shí)了拼音，爸爸媽媽便為我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事，激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。
上學(xué)后，學(xué)校重視閱讀，在老師的指導(dǎo)下我更是迷上了讀書(shū)，利用課外時(shí)間，我經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)的圖書(shū)角借書(shū)來(lái)讀；星期天，催著家長(zhǎng)帶我到書(shū)店，自己選擇幾本喜歡的書(shū)。只要一得到自己喜歡的好書(shū)，常常忘記了吃飯和睡覺(jué)，恨不得一口氣把它看完。
最早喜歡的書(shū)或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的.陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣(mài)火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛(ài)與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書(shū)，走進(jìn)七彩斑斕的書(shū)的世界。
今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，喜歡航海和冒險(xiǎn)，在一次海難中只身流落孤島，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，二十多年后，最終找到機(jī)會(huì)回國(guó)的事�？戳诉@本書(shū)，我也想像魯濱遜那樣成為一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)是每個(gè)青少年必讀的一本書(shū)。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。
當(dāng)然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書(shū)給了我人生啟示。古今中外，有無(wú)數(shù)的好書(shū)在世界上永存，因?yàn)檫@些好書(shū)會(huì)伴隨我們走過(guò)平凡而又樸素的一生，會(huì)改變我們對(duì)人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！感謝父母、感謝老師，在我們的心田播下一顆熱愛(ài)閱讀的種子，從此，我們便沐浴著書(shū)香，在書(shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)海中遨游！
五年級(jí)作文 篇5
在杭州的直吉祥巷這條古色古香的小街上，坐落著一家咖啡店——資董窩璽。這個(gè)名字實(shí)際上是建德話，直接翻譯過(guò)來(lái)就是“熱情”的意思。
這家咖啡店的門(mén)顯得格外古老，店里除了濃濃的咖啡味，還有綠意盎然的綠植，帶來(lái)了些許生氣。架子上放著一排有關(guān)咖啡知識(shí)的書(shū)籍，更加彰顯了幾分濃濃的小資情懷。
我正看得出神，咖啡店的叔叔過(guò)來(lái)教我們做一種名叫“耶加雪菲咖啡”。他先將咖啡豆洗凈，選出被蟲(chóng)蛀的，破損的或腐爛的，剩下的進(jìn)行烘焙，烘焙完還要再篩選一次。叔叔告訴我們，顏色太深的果實(shí)是烘焙過(guò)度，味道會(huì)太濃；顏色太淺的果實(shí)是沒(méi)成熟或者是沒(méi)烘焙好。所以，我們要選擇顏色適當(dāng)?shù)膩?lái)制作，這樣磨出來(lái)的`咖啡會(huì)更加香醇。開(kāi)始磨咖啡了！磨咖啡要先將這些咖啡豆放入機(jī)器中磨碎，取出。接著把約90度的開(kāi)水倒入有濾紙的上手沖壺，使濾紙緊貼杯壁，然后倒入剛剛磨好的咖啡粉，用分享杯接住，放到電子稱上，分量一定要控制好。接著將手沖壺里的水均勻上手沖壺，使咖啡緩緩流到分享杯中，看似簡(jiǎn)單的咖啡，制作起來(lái)還大有學(xué)問(wèn)呢！這時(shí)，陣陣咖啡香就會(huì)撲鼻而來(lái)。最后，我還自己磨了一杯咖啡，實(shí)在抵擋不住它的誘惑，猛然喝了一大口，哎呀，又酸又苦，但真得好香！
臨走之前，叔叔還教我們“咖啡奶沫畫(huà)”（畫(huà)奶）。就是用加工過(guò)的稠牛奶在咖啡上畫(huà)各種圖案，使之增添了不一般的視覺(jué)享受。當(dāng)藝術(shù)遇上咖啡，就是這么完美！
原來(lái)，看起來(lái)美味的咖啡，制作可不簡(jiǎn)單啊。今天真是收獲滿滿，“資董窩璽”的咖啡，似乎已經(jīng)超越了“星巴克”。
五年級(jí)作文 篇6
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)這個(gè)季節(jié)，感受它的美麗吧！
秋天，把公園裝扮得很美很美。落葉飄撒在小路上，像是鋪了一張金色的地毯；飄落在池塘里，把魚(yú)兒嚇得驚慌失措，樹(shù)葉落在水面上，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，就像一艘艘小船，漫無(wú)目的地隨波飄去。
秋天，是豐收的季節(jié)，它讓所有的果子都成熟了。果園里，蘋(píng)果、桃子、香梨都在樹(shù)上露出了紅彤彤的臉龐，他們這些又大又圓的`果實(shí)呀，爭(zhēng)先恐后地等著人們?nèi)テ穱L。瞧，那邊的葡萄，一串串晶瑩剔透的，好像也在誘惑著人們前來(lái)采摘呢！它們都散發(fā)著特有的香味，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去地往前沖，好像都迫不及待似的，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“別急，別急，一個(gè)一個(gè)地來(lái)，我會(huì)把你們一個(gè)不剩地摘下來(lái)的。
秋天，把菜園也打扮得更美了。土豆和蘿卜在地下急切地想看一看外面的世界；高粱謙虛地低下了頭……
秋天太美了！我喜歡秋天，如果能留住它就好了！
五年級(jí)作文 篇7
學(xué)校的自然興趣課，充滿了樂(lè)趣。這一次，老師又要教我們制作酸牛奶了。
來(lái)到自然實(shí)驗(yàn)室，老師先讓我們每個(gè)小組都把準(zhǔn)備好的材料一個(gè)小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個(gè)保溫杯、白糖拿出來(lái)，放在桌子上。我們都把手洗干凈，就開(kāi)始做酸牛奶了。首先，我們把奶倒進(jìn)鍋里，用老師給我們發(fā)的酒精燈煮開(kāi)。等奶沸騰后，倒進(jìn)保溫杯里，讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶，輕輕攪拌后，蓋緊蓋子，放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個(gè)小杯子，都嘗嘗自己親自動(dòng)手做的酸奶味道怎么樣。老師說(shuō)，還要端去給校長(zhǎng)品嘗呢！
第二天，我?guī)е约旱?杯子，到了自然實(shí)驗(yàn)室。老師把放酸奶的保溫杯打開(kāi)，分給我們。我嘗了一口，啊，味道好極了！又酸、又甜、又新鮮，比超市買(mǎi)的好喝多了。然后，我們親手把酸奶端到校長(zhǎng)跟前，校長(zhǎng)嘗了，直說(shuō)好喝。
那時(shí)，一種驕傲感、自豪感，從我心底油然而生。
五年級(jí)作文 篇8
胡天琪在我們班那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的讀書(shū)小明星。
他可不是浪得虛名。因?yàn)樗俏业耐�，所以我�?duì)他可是十分的了解，他看書(shū)算得上是走火入魔。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便向他請(qǐng)教。可他正在那爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)呢！我想來(lái)捉弄他一下，便坐在位置，故意把他的筆丟到地上，可他竟然毫無(wú)察覺(jué)，依然紋絲不動(dòng)地坐在椅子上看書(shū)。哼，裝！我讓你裝！我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過(guò)去了，可他還是在專心致志地看書(shū)，依然沒(méi)有看見(jiàn)。終于離上課還有一分鐘的時(shí)間，我再也按捺不住內(nèi)心的`火山大叫一聲:“胡天琪！”他被我嚇傻了，一臉茫然地望著我，“有什么事嗎？”“胡天琪，我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈，“對(duì)不起，我剛才沒(méi)看到�！蓖且荒槦o(wú)辜的樣子，我心中的火山被澆滅了，我拿他有什么辦法呢？誰(shuí)讓他是我們遠(yuǎn)近聞名的讀書(shū)小明星呢？
胡天琪看地書(shū)類(lèi)型有很多有:有科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)……所以老師上課提出的問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，每次閱讀竟賽他總是能得第一名。
胡天琪可真是名副其實(shí)的讀書(shū)小明星。
五年級(jí)作文 篇9
每天早晨的上學(xué)路，無(wú)論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛(ài)的一段路程，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢惶熘凶钣H密的時(shí)光。
每天早晨，媽媽都會(huì)騎電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，而電動(dòng)車(chē)上的我，好像是屁股上長(zhǎng)了針一樣，總是坐不下來(lái)，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語(yǔ)。
在車(chē)上，我會(huì)和媽媽聊聊學(xué)校發(fā)生的事情：有歡樂(lè)的，也有苦惱的。每當(dāng)我講到同學(xué)間有趣的`事時(shí)，媽媽總會(huì)開(kāi)懷大笑，而當(dāng)我講到學(xué)校遇到的煩惱時(shí)，媽媽又會(huì)沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說(shuō)，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開(kāi)始的時(shí)候，我一邊害怕，一邊又聽(tīng)得入神。漸漸地，我也體會(huì)到推理破案的有趣，會(huì)開(kāi)始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當(dāng)我分析對(duì)了的時(shí)候，內(nèi)心的那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時(shí)候，我會(huì)把自己覺(jué)得好看的書(shū)或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時(shí)，周?chē)鷩痰能?chē)輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時(shí)光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學(xué)校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)：“上課要認(rèn)真！作業(yè)要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當(dāng)這個(gè)美好的時(shí)刻快要結(jié)束時(shí)，我總是希望著：這上學(xué)的路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)……。
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