[薦]實(shí)用的八年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　從小就很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。

　　在小的時(shí)候，家里就開(kāi)始養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)。因?yàn)檠壑锌偸浅錆M哀傷。所以，我叫它小霜。

　　小霜住在陽(yáng)臺(tái)上，我每天總是細(xì)心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來(lái)沒(méi)有喜愛(ài)過(guò)我們。

　　我跟小霜的關(guān)系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。

　　去年暑假，朋友來(lái)我家，我們?cè)邙B(niǎo)籠上逗著小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著。朋友問(wèn)：“它在干嘛？”我說(shuō)：“不知道，他總是這樣�！迸笥寻咽稚煜蛄诵∷�的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來(lái)。

　　“哎呦，他那么壞，你還養(yǎng)它干嘛？痛死我了！”我無(wú)奈笑之。鳥(niǎo)籠中的小霜似乎沒(méi)有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的眼光對(duì)待我們。

　　有一年，回姥姥家。老家的天空好藍(lán)好美，天上的`鳥(niǎo)兒帶著歡樂(lè)雄亮的叫聲自由，愉快的飛翔著�！昂妹腊�！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂(lè)就好了！”忽的，我似乎懂了。

　　原來(lái)小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�只能生活在那樣幾厘米高，幾厘米寬的小籠生活著。它終日沒(méi)有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終才明白小霜多年來(lái)的哀傷。

　　我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言形容的叫聲永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)絡(luò)印在我的心中。

　　我希望那曾經(jīng)不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍(lán)天。

八年級(jí)作文 篇2

　　“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。服從命令是天職……”“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求�！避姞I(yíng)里傳來(lái)陣陣同學(xué)們嘹亮的歌聲和口號(hào)聲。

　　11月19日，全年級(jí)同學(xué)穿著整齊的校服到進(jìn)行軍訓(xùn)，也許軍訓(xùn)是痛苦的，也許軍訓(xùn)是難熬的，也許軍訓(xùn)是充滿艱辛的，但更多的是苦中背后隱藏的關(guān)愛(ài)，樂(lè)趣與感動(dòng)……

　　剛進(jìn)軍營(yíng)，給人的第一感覺(jué)就是教官好嚴(yán)好兇啊，那身軍裝讓人敬而生畏。軍營(yíng)里內(nèi)務(wù)要求十分嚴(yán)格，被子必須疊得整整齊齊，平平嶄嶄，地面必須干干凈凈，大家絲毫不敢松懈，誰(shuí)知教官什么時(shí)候會(huì)突然冒出來(lái)呢。

　　“教官來(lái)了，教官來(lái)了！”舍友邊喊邊跌跌撞撞沖進(jìn)宿舍，活像只驚弓之鳥(niǎo)，整個(gè)樓道立刻安靜下來(lái)，宿舍里大家再次不厭其煩地把那整了又整的被子拉了拉，生怕教官罵，然后正襟危坐在板凳上胡亂翻著書(shū)看，“嗒、嗒、嗒”來(lái)了，來(lái)了，我們的心跳也隨著教官的腳步聲急促起來(lái)。“哐當(dāng)”教官一腳踢開(kāi)門(mén)，大家一下子驚了起來(lái)，心差點(diǎn)跳了出來(lái)，教官一步步逼近，千萬(wàn)不要看我的床，千萬(wàn)不要。我在心中苦苦哀求，默默祈禱著，誰(shuí)知天不由人，教官恰好停在了我的床邊，我膽戰(zhàn)心驚地望著教官，他蹲下身拉出床底下的盆子問(wèn)道：“這床誰(shuí)的？”慘了，我低著頭小聲說(shuō)道：“我，我的�！薄袄锩娴南词�用品呢？”“我收起來(lái)了�！边�要放在里面？我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)啊�！澳闶遣皇窍訔壦���？”我違心的`搖了搖頭，那盆不知幾百年沒(méi)洗了，雖然我之前刷了一遍，可還是覺(jué)得不干凈，再說(shuō)我真的不知道，“我不是9班的，我是10班的，我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)�！薄艾F(xiàn)在我們班人多，你們?nèi)松�，就�?yīng)該聽(tīng)我的。”教官厲聲喝道。我的心一驚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……教官終于走了，我一下子癱了下來(lái)，好險(xiǎn)哪，好像心臟病都要犯了。

　　吃完晚飯，天黑了下來(lái)，遙遠(yuǎn)的東方孤零零地掛著顆啟明星，同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，沐浴著燈光，不由得犯起了“鄉(xiāng)愁”，我旁邊的紀(jì)律委員是第一個(gè)哭的，“你怎么啦？”等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已哭紅了眼，“我想回家了，我想我媽媽還有老師了�！闭f(shuō)著，哭得更傷心了，怎么辦，都是些陳詞濫曲，難道又說(shuō)一遍？“好了，不要哭了，你哭有什么用呢，能解決什么問(wèn)題呢？哭，是傷心的最笨最懦弱的辦法，如果你想快點(diǎn)回家的話，就好好表現(xiàn)，想些開(kāi)心的事，時(shí)間就過(guò)得快了�！薄罢娴模俊薄罢娴�，我什么時(shí)候騙過(guò)你啊�！薄岸�。”看她收起眼淚，我心里既開(kāi)心又難過(guò)，我又何嘗不是這樣呢？

　　到了最后兩天，同學(xué)們明顯活躍多了，并不像之前那么怕教官了，其實(shí)教官也挺好的，刀子嘴豆腐干心，有次我們不聽(tīng)話，他就說(shuō)吃完午飯不讓我們休息，罰我們練蹲姿，可最后還是沒(méi)讓我們練，還有一次說(shuō)練一下午，但是沒(méi)一會(huì)兒就讓我們起來(lái)了。最有趣的要屬拉歌比賽，教官把我們分成了兩隊(duì)，一邊一個(gè)教官，比哪隊(duì)聲音響，什么“一中隊(duì)，來(lái)一個(gè)…扭扭怩怩不像樣，像什么，大姑娘。再哪兒，那兒……”我們都朝著對(duì)方那隊(duì)指去，良多趣味。

　　最后一天，我們要走了，雖然大部分同學(xué)覺(jué)得擺脫了很開(kāi)心，但當(dāng)中肯定有人是不舍的，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。臨行前，我們拍了照做留戀，教官們站成一排給我們敬禮，霎時(shí)間，有不少同學(xué)哭了出來(lái)，好濃的送別氣氛啊……

　　軍訓(xùn)是充滿酸甜苦辣的，我記得我那宿舍有句留言“為什么當(dāng)害怕變成習(xí)慣時(shí)，卻要離開(kāi)了”我覺(jué)得很精辟，當(dāng)初訓(xùn)練時(shí)，我也叫過(guò)苦叫過(guò)累，甚至在心里罵過(guò)教官�？涩F(xiàn)在想來(lái)，也不過(guò)如此，竟還有懷念之感，我問(wèn)過(guò)許多人，她們也有同感，我們說(shuō)不出理由，那是一種極奇妙的感覺(jué)。

　　其實(shí)人生道路上的各種酸甜苦辣，都是段美好的回憶，都值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)，細(xì)細(xì)品味，當(dāng)你身再其中時(shí)不要武斷地判斷它的好壞，等到結(jié)束時(shí)一定會(huì)感受頗深，受益匪淺。

　　走進(jìn)綠色軍營(yíng)，我收獲了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了奮發(fā)……

　　“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……”軍營(yíng)上空又響起同學(xué)們那嘹亮的歌聲，經(jīng)久不息，歷久不衰……

八年級(jí)作文 篇3

　　“年味”，顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質(zhì)的豐盛，而是文化的傳承。

　　每每一放寒假，我便翹首企盼著新年的到來(lái)。貼春聯(lián)，穿新衣，領(lǐng)紅包，掛燈籠，吃年夜飯……這些樸實(shí)的傳統(tǒng)，就讓我感受到了過(guò)年的氣氛。我們家過(guò)年的傳統(tǒng)節(jié)目便是媽媽口中她的.拿手絕活——做蛋餃。

　　一個(gè)個(gè)小巧精致的蛋餃，就像是金燦燦的金元寶，寓意著招財(cái)進(jìn)寶。為什么媽媽唯獨(dú)對(duì)蛋餃如此自信呢？聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學(xué)來(lái)的。聽(tīng)了這話，我似乎明白，做蛋餃對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)并不只是什么品嘗美味，陶冶情操，而是充斥著濃濃的親情。

　　今年，我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準(zhǔn)備好了用來(lái)用來(lái)做餡的五花肉，先把它洗凈瀝干，再加入鹽、生抽、姜等調(diào)味。接著把雞蛋打入碗中備用。所有準(zhǔn)備工作完成后，最關(guān)鍵、難度系數(shù)最高的一步來(lái)了，它便是攤制蛋皮，這不僅耗費(fèi)時(shí)間，還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說(shuō)那是我太奶奶傳下來(lái)的，異常珍貴。用得久的東西越好用，接下去的步驟就印證了這個(gè)道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁，用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)銅勺，讓蛋液充分均勻地布滿勺面。“切勿心急”，媽媽常常念叨著。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后，用筷子挑起一邊，讓它與另一邊蛋皮重合，把蛋皮四周都用筷子摁緊，使它結(jié)實(shí)。一個(gè)蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法，但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯，稱(chēng)之為全家福，是春節(jié)的必吃美食之一。

　　忘記逝去一年的失落，享受與親人團(tuán)聚的溫暖才是最后的選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與家人一起品嘗蛋餃，便是最棒的“年味”！

八年級(jí)作文 篇4

　　財(cái)富只是錢(qián)嗎?不，不是，真正的財(cái)富指你成功時(shí)的喜悅，遇到困難時(shí)的頑強(qiáng)，一貧如洗時(shí)的責(zé)任。

　　當(dāng)你用辛勤的汗水換取了成功的果實(shí);當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，拼搏向上時(shí);當(dāng)你用真誠(chéng)得來(lái)知心好友……其實(shí)，我們每一個(gè)人都是富有的，都擁有一大筆財(cái)富，這些財(cái)富會(huì)讓我們?cè)谌松�的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　反之，如果不珍惜自己擁有的東西，在困難面前不勇于嘗試，在別人遇到困難時(shí)不及時(shí)伸出援助之手……那么，財(cái)富也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流失。

　　“真正的財(cái)富”，這幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但要守住這些財(cái)富，除了用心珍惜自己生活中的.一切外，還要有一顆迎難而上、堅(jiān)韌不拔的心。

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)生意人，因?yàn)橐淮翁澅镜馁I(mǎi)賣(mài)變得傾家蕩產(chǎn)，債臺(tái)高筑。就當(dāng)所有借錢(qián)給他的人以為他會(huì)為此逃跑時(shí)，不想他卻在外面拼命打工，4年后，終于還清了所有的欠款。

　　這故事中的那位生意人，在自己一貧如洗時(shí)，沒(méi)有推卸自己的責(zé)任，他因此得到了“誠(chéng)信”這樣一大筆財(cái)富。希望“真正的財(cái)富”這幾個(gè)字，永遠(yuǎn)能留在我們的心中。它只有用辛勤的汗水才能換來(lái)，只有一份耕耘，方可得到一份收獲。只有靠自己的努力才能得到回報(bào)，才有收獲的幸福感。

八年級(jí)作文 篇5

　　我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級(jí)時(shí)的班主任。

　　她的個(gè)子不算高，圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。

　　周老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，周老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

　　他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過(guò)他還是很好的，每次聯(lián)歡會(huì)，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂�我們才�?huì)是最棒的班級(jí)。

　　我們到了四年級(jí)變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因?yàn)檫@，我們兩三天都沒(méi)精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的'，就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒(méi)有離開(kāi)你們，我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后，我們才慢慢好起來(lái)，我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上，都哭了，那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起，因?yàn)槲覀儾恢�道什么時(shí)候還會(huì)這樣，所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。

　　雖然他只教了我們?nèi)�年，但她是我們心中最好的老師�?/p>

八年級(jí)作文 篇6

　　在這個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，早已不是人帶動(dòng)著社會(huì)而發(fā)展，取而代之的是人們?cè)缫炎凡簧狭藭r(shí)代的步伐，從19世紀(jì)50年代的科學(xué)革命，到現(xiàn)在的手機(jī)革命，社會(huì)的更新速度早已把一些人或是一些國(guó)家早已甩在了起跑線上。

　　一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大離不了一點(diǎn)一滴的科學(xué)基礎(chǔ)，離不了每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。而我也想成為那中間的一份子，用自己薄弱的力量去推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，阿·安·普羅克特說(shuō)過(guò)一句話“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣�！笔堑模�如果想把自己在心里潛藏的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就一定付諸行動(dòng)，在沒(méi)有付諸行動(dòng)時(shí)，夢(mèng)想只是夢(mèng)而沒(méi)有想，這就不是一個(gè)完整的夢(mèng)想了。

　　在我小的時(shí)候，當(dāng)我想要玩具的時(shí)候，只要耍耍小孩子氣媽媽就都給我買(mǎi)了，當(dāng)我不想上輔導(dǎo)班的室友也是耍耍孩子脾氣就不上了，可是當(dāng)我上了初中以后發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不一樣了。

　　我上了初中以后，我一直有一個(gè)夢(mèng)想想成為一名尖子生，能拿到很多的獎(jiǎng)狀，回家受到很多人的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到老師的重視，在同學(xué)們之間可以鶴唳雞群，在大家的心目中能成為大家公認(rèn)的好孩子�？墒菨u漸地我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的時(shí)候，不試試能靠耍耍一耍小孩子脾氣而可以實(shí)現(xiàn)的，之后我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　今天我又要一個(gè)夢(mèng)想，我可以考上自己那個(gè)中意的高中，所以我便在初中這個(gè)黑暗的水壇子中尋鱔，每一天我都在為自己的`肚子苦苦尋覓著可以充實(shí)自己的食物，為自己光明的前途做著鋪墊。

　　夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰，只要有了崇高的理想，只要矢志不渝的追求，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　在當(dāng)今的世界里只有許許多多中國(guó)人的夢(mèng)想都靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)，那么中國(guó)夢(mèng)便不是中國(guó)夢(mèng)了，就變成了一個(gè)近在身邊的現(xiàn)實(shí)。

八年級(jí)作文 篇7

　　我打小就喜歡書(shū)

　　以前媽媽給我買(mǎi)一些童話書(shū)，我總是如饑似渴地看，看完了，還纏著媽媽再買(mǎi)新的。那個(gè)時(shí)候，書(shū)對(duì)我影響多么大啊！它啟蒙著一個(gè)小女孩去思念去幻想，去做一些美麗的夢(mèng)，那些時(shí)光，我總是沉浸在書(shū)中不能自拔。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大一些，開(kāi)始接觸一些零散的文章，它們很簡(jiǎn)單，也很好玩，我就在那些文章里度過(guò)了那幾年的時(shí)光。

　　然后，普通的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的心了，我開(kāi)始嘗試讀那些大部頭的小說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，我好像才是真正開(kāi)始“讀”書(shū)。讀老舍先生寫(xiě)的.《駱駝祥子》，我會(huì)為祥子的命運(yùn)而感傷，為洋車(chē)夫的苦難而難受。看魯迅先生的《狂人日記》，我隨著故事情節(jié)的發(fā)展而戰(zhàn)栗，同情那些“吃人”和“被吃”的人，感嘆舊社會(huì)的污濁。我常常是剛從一個(gè)故事中醒過(guò)來(lái)，又墜入另一個(gè)故事的漩渦。書(shū)籍，一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我。

　　而世人常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”。我深知，是書(shū)籍造就了我的性格，影響了我的命運(yùn)。它滋養(yǎng)著我，它告訴我無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我心情煩躁甚至絕望無(wú)助的時(shí)候，書(shū)總能幫助我度過(guò)難關(guān)，它用天使的翅膀，帶我在文學(xué)世界里徜徉，忘記了一切煩惱和憂愁，只有單純、平和、幸福、信任與愛(ài)。

　　書(shū)籍是我心靈的甘露，它流過(guò)喧囂的車(chē)水馬龍，流過(guò)無(wú)盡的煩惱仇恨，滋潤(rùn)著我每一寸土地。

八年級(jí)作文 篇8

　　出了彩虹港，轉(zhuǎn)頭，向右走。那便是一片美麗的世界。那里有用歡笑浸染過(guò)的花朵；有用淚水堙沒(méi)過(guò)的泥沙；更有我用童年記憶烙印下的深刻的痕跡。

　　天空依舊陰暗。我不知不覺(jué)的走進(jìn)了那片彩虹港�，F(xiàn)在的彩虹港已經(jīng)不像從前那樣繁榮美麗了。一大朵烏云就恰好停在我上空，霎時(shí)，細(xì)膩的雨水傾盆而下，我站在這片荒涼的彩虹港的土地上，任雨水澆洗，聽(tīng)它嘩啦啦的聲音。就這樣，這片烏云曾澆灌了我的童年，但是現(xiàn)在，卻把我童年的印記沖洗得一絲不掛。

　　這一次的雨下的徹底。第二天，我再次走到彩虹港，天色已經(jīng)放晴，花兒草兒正在歡快的搖曳著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似有什么東西落到了我的手掌心兒里。我低頭一看，是一個(gè)龍珠貝殼。這是我捫兒時(shí)常制作的一種手工。我一驚，便沿著風(fēng)吹的方向跑去了——一條夠兩人并肩穿過(guò)的林蔭小道。我并不知道在這么多年里，它是怎樣的度過(guò)的。只知道，在這林蔭小道里，埋藏著我成長(zhǎng)的足跡。走進(jìn)兩旁被雪松楊柳掩蔽著的小道，我立刻看到了一串掛在一棵楊樹(shù)上的銅貝鈴。這是我大約三歲時(shí)和一群伙伴編制的風(fēng)鈴。正隨著輕風(fēng)舞動(dòng)著，輕響著。從前，我常常一有煩惱九來(lái)到這里，搖一搖風(fēng)鈴，煩惱就隨著那清脆的鈴音地處飄散了。而現(xiàn)在，我晃動(dòng)這風(fēng)鈴，答復(fù)我的卻是那生銹的銅環(huán)相互摩擦的'聲音，使我的心不禁沉重了起來(lái)。

　　我繼續(xù)向前走�？匆�(jiàn)了一根折斷了的柳枝插入一堆泥土之中，正在孤傲的挺立著。我快步上前，扒開(kāi)泥土，映入眼簾的便是各種大大小小形態(tài)各異的卵石。我小心的拿起了其中的一個(gè)，仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)了這顆卵石上有用石塊刻上的字跡，歪歪扭扭：“六歲煙臺(tái)石”。那是我六歲的時(shí)候和妹妹一起去煙臺(tái)，清晨從沙灘上撿到的卵石。上面還存有些許海風(fēng)的氣息。卵石上已有層層泥土，我便用清水拂洗，但終究也沒(méi)能洗干凈。只好將有一點(diǎn)污泥的卵石重新堆起，使我的心不禁惋惜了起來(lái)。

　　我?guī)е�沉重和惋惜的心情繼續(xù)向前走，這回我卻一下子跌進(jìn)了一個(gè)一米多深的陷阱。我嚇了一跳，往腳下一看，又是些歪歪扭扭的字：“哈哈！掉進(jìn)陷阱里了吧！我叫你來(lái)抓我！嘻嘻，快找人來(lái)救你吧…”我笑了�，F(xiàn)在的我終于是長(zhǎng)高了一點(diǎn)，一米多的高度已經(jīng)可以躍過(guò)，只是記得，也正是這一米來(lái)深的陷阱，用盡了我和伙伴們數(shù)個(gè)月的時(shí)間。我把那張泛黃的紙放回腳邊，不知怎的，一串冰涼從我眼角滑落。

　　我快步走到了出口。最后一眼掃過(guò)了一顆金桔樹(shù)。上面結(jié)了許多飽滿的、金燦燦的小金桔。在樹(shù)旁邊，不知誰(shuí)安放了一塊小木板：“友情樹(shù)”。我知道，此樹(shù)無(wú)價(jià)。

　　我伸手摘了一顆金桔，放到嘴里，好甜。甜到了我心坎里。我轉(zhuǎn)頭，向右走。那里的每一處都是我們彼此珍藏在心中的風(fēng)景，那是童年的風(fēng)景，更是最美麗的，獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！

　　我?guī)е�微笑離開(kāi)了彩虹港。終究我們都是要明白的。人生的路程很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)。只有珍惜好這生命的過(guò)程，才能體會(huì)到，那美好而曼妙的心靈，終究是來(lái)自于這旅途的風(fēng)光。

八年級(jí)作文 篇9

　　時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的半個(gè)月，你的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，開(kāi)始你的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師都感到那樣親切……面對(duì)這些你只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的！”

　　張娟，你會(huì)忘了我嗎？你可以堅(jiān)定地說(shuō)你不會(huì)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我在一起聊天時(shí)的開(kāi)心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我開(kāi)朗的'性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？

　　還記得每個(gè)星期天，我們來(lái)到學(xué)校，你以愉快的心情跟我來(lái)玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的床位安排在一起。此時(shí)的我們，不約而同想起了我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。記得有一次，你去校外買(mǎi)來(lái)了幾盒折五角星的紙，你仔細(xì)的把怎么折五角星的過(guò)程都教給我，我當(dāng)時(shí)也不會(huì)，折的亂七八糟的，你反復(fù)一次又一次的教我，我終于會(huì)折了！

　　離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的表白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹�—朋友。�?/p>

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