六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
健康之樂(lè)
那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡，突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表，才六點(diǎn)過(guò)只見(jiàn)外公已經(jīng)在餐桌上吃著早飯了，我心想外公這么早起來(lái)要去干什么呢？我要一看究竟！于是我尾隨外公出了門(mén)，外公出了院門(mén)甩開(kāi)了大步往前走。從肖家河走到洗面橋，又從洗面橋走到高升。在天橋上我累的氣喘吁吁，幾乎要倒在地上了，可外公的步伐還是那么矯健，我真佩服外公，這都是他每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的結(jié)果。
自得其樂(lè)
記得一次，我外公家過(guò)年。我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，外公在家里煮飯，外婆和媽媽去買(mǎi)年貨。等媽媽她們走后，外公走進(jìn)書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“瑩兒，走一起去玩吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“外公不行，如果我不在媽媽回來(lái)之前將作業(yè)做完的話(huà)媽媽會(huì)批評(píng)我的�！蓖夤譄o(wú)奈，只好悄悄拿了幾本武俠小說(shuō)回到了他的.“崗位”——廚房。過(guò)了許久媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“瑩兒作業(yè)做完沒(méi)有？餓沒(méi)有？”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)早已做完，肚子已空，隨時(shí)準(zhǔn)備裝入美食！”媽媽因?yàn)槲业挠哪α似饋?lái)，突然媽媽皺起了眉頭，臉上開(kāi)始“晴轉(zhuǎn)多云”，疑惑地說(shuō)：“怎么有一種燒糊的味道？”“天��！老頭子你在干什么？”只見(jiàn)外婆正在“訓(xùn)”外公，外婆滿(mǎn)面怒氣地看著外公，外公低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩乖乖的接受批評(píng)。他生怕外婆發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”，就硬把武俠小說(shuō)往衣服里塞，可不知怎么書(shū)從外公手上滑了下來(lái)，“啪！”一聲掉到了地上，外婆一看氣極了，便說(shuō)：“就是因?yàn)檫@些破書(shū)你把飯燒成啥樣了？”我飛快地沖進(jìn)廚房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。
助人為樂(lè)
我和往常一樣回到外婆家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上，而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺(jué)呀，莫不是哪里不舒服了？便著急的詢(xún)問(wèn)外婆原因。原來(lái)，昨天下午，外公碰到鄰居王爺爺，見(jiàn)他在嘆氣，便上前詢(xún)問(wèn)。原來(lái)王爺爺?shù)膬号荚谕獾�，家里只剩王爺爺一個(gè)人在家很寂寞，于是便陪王爺爺嘮家常，幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家�？�，我的外公就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
瞧，這就是我的外公！他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛，每天都樂(lè)呵呵的。
六年級(jí)的作文 篇2
故鄉(xiāng)，一個(gè)多么溫馨的字眼，她是落葉所能回歸的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能擁有的海，她是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)游子思念的依托，她是凝聚我們愛(ài)的港灣。無(wú)論她貧窮還是富有，我們每個(gè)人都會(huì)深深?lèi)?ài)著她。我的故鄉(xiāng)在瀛湖，一個(gè)如秋天落葉般平凡，如清晨露珠般微小的地方，是一個(gè)不容易一起別人注意的地方，但對(duì)我而言，她卻是我記憶的全部，是我心中無(wú)所不及的天，盡管……無(wú)論有多少盡管，我依然深?lèi)?ài)著她——灜湖。
我頂著疲憊，回到相隔幾十余里且別了數(shù)年的故鄉(xiāng)。
這不是我來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？雖然門(mén)前有不少的雜草，但是我有一種莫名的熟悉感，門(mén)前的枇杷樹(shù)雖未結(jié)果，但是它的花卻已掛滿(mǎn)枝頭，讓人欣喜不已，走近那陌生的家，打開(kāi)了落滿(mǎn)灰塵的門(mén)，看見(jiàn)了一張黑白照片，一張全家人都洋溢著幸福的照片，門(mén)外幾只小鳥(niǎo)嘰喳喳的`叫著，這是多么熟悉的聲音�。�
我漫步在一條小路上，看見(jiàn)了一片片黃燦燦的油菜地，我索性就置身其中，沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，明媚的春光灑在河面上，璀璨奪目，我靜靜的站在那兒，望著無(wú)限的春光，看著那個(gè)熟悉的家，陷入了無(wú)限的遐想……
回憶著曾經(jīng)有過(guò)的流年歲月，變的是現(xiàn)在，不變的是記憶。在鬧市中，我們無(wú)論享受著多么美好的時(shí)光，但在寧?kù)o的故鄉(xiāng)，我們有的只是一絲眷戀與緬懷。
我的故鄉(xiāng)一一瀛湖，雖然是那么的平凡，但在我心里的位置是其他地方不能取代的，她不僅僅是生我養(yǎng)我的地方，更是一份濃濃的鄉(xiāng)情。今天的一次回鄉(xiāng)之旅，雖局促卻安然，臨走之際，心中也涌起一股莫名的悲傷，我拼盡全身力氣，追溯那如詩(shī)的光陰。
我望了望那熟悉的家園，揮揮手，告別……
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那里景色優(yōu)美。
村北有一條彎彎的小河，清澈見(jiàn)底的河水總是不知疲倦的流著，當(dāng)陽(yáng)光照在河面上，金光閃閃，像無(wú)數(shù)珍珠在跳躍；當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，河面就漾起一圈圈波紋，讓你產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，人們就早早的起來(lái)，在河邊散步，呼吸著新鮮空氣。當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書(shū)聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來(lái)滾去，好像也聽(tīng)的`津津有味呢！
村南是一片茂密的小樹(shù)林，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)……一年四季景色很誘人。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去連成一片就像綠色的海洋。清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。中午，人們?cè)跇?shù)下乘涼。傍晚，人們?cè)跇?shù)下休息，講述一天的見(jiàn)聞與收獲，憧憬明天的希望……秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，只有松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子顯得更加蒼翠。冬天，樹(shù)上、地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，整個(gè)樹(shù)林變成了一個(gè)銀白的世界。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在想想，如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在，我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。
因?yàn)�，現(xiàn)在的我，知道死，知道死別。
而對(duì)于這些，我比一個(gè)孩子要難于接受得多。
前天晚上睡覺(jué)之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。
奶奶屬于傳統(tǒng)的中國(guó)婦女，與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有這時(shí)期的老人一樣，有一雙巨小的畸形腳。記憶中，奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的，她倆相濡與共，就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽(tīng)到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，譬如纏腳。于是緣于奶奶，我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。
對(duì)奶奶的記憶，很慚愧。竟然沒(méi)有一件記憶清晰的事情，全都是一塊一塊拼湊起來(lái)的。
但每次想到奶奶，壞繞在奶奶周?chē)傆幸黄缁鸬某?yáng)。這是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話(huà)說(shuō)：人老了覺(jué)就少了。奶奶總是起的很早，把飯做好以后兩只手插在我的褥子下，就開(kāi)始有一茬沒(méi)一出的講故事，講很老很老的鄰村鬼故事，講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽(tīng)來(lái)都是這么新鮮，這么有趣。一個(gè)故事講完了，奶奶便幽幽地說(shuō)：起床了，再不起就來(lái)不及了。一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事已足以令我清醒，于是，稀里嘩啦穿好衣服，嘰里咕嚕吃完早飯，在奶奶慈愛(ài)的目光下，我漸漸遠(yuǎn)去。
我十歲這年，奶奶就突然生病了，長(zhǎng)瘤子了。奶奶的身體一向是很棒的，可說(shuō)垮就垮了。很奇怪，對(duì)奶奶生病的日子，我竟然沒(méi)有半點(diǎn)記憶，一切都很模糊。在我的臆想里，生病的奶奶應(yīng)該是躺在床上，周?chē)邪职�，有媽媽�(zhuān)�有姑姑，可是一切又覺(jué)得是這么的不真實(shí)，好像不應(yīng)該是這樣的。我真的忘記了，忘記了，甚至不記得在奶奶生病期間我有沒(méi)有去看過(guò)她，應(yīng)該是有的，可是，為什么這么重要的`，這么歷史性的場(chǎng)景我竟然也忘卻了呢？
這年的這天早上，爸爸匆匆的跑進(jìn)來(lái)說(shuō)；你奶奶走了。我定定的征了一秒鐘，緩過(guò)神來(lái)開(kāi)始流淚。我竟然沒(méi)有見(jiàn)到奶奶的最后一面，或許是奶奶怕太留戀吧！走得這么決絕。其實(shí)，這時(shí)的我還不能充分的理解死究竟意味著什么，不知道這就是所謂的死別。我能想到的就是，最疼最?lèi)?ài)我的奶奶走了，以后再也不會(huì)有人給我講動(dòng)聽(tīng)的故事了，再也不會(huì)有人把藏了好久的好吃的欣喜的塞給我。于是，我哭了。
奶奶燒紙的這天晚上，媽媽特意叮囑大舅讓他一路看著我，讓我別死哭，嗓子疼。結(jié)果是，我嗓子啞了好多天。
奶奶就要出殯了，爸爸對(duì)我說(shuō)：去好好哭一場(chǎng)吧！再不哭就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我跪倒在靈堂前，爬在棺材上哭得一塌糊涂。對(duì)奶奶的記憶永遠(yuǎn)停留在了這一刻，這一秒。
六年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)是什么？我曾經(jīng)以為愛(ài)就是我想要的你全都給我，這就是愛(ài)。我知道我想錯(cuò)了，但又有誰(shuí)理解愛(ài)的含義。
每次有同學(xué)談起自己的爸爸媽媽時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽只會(huì)掙錢(qián)，他們有真正陪過(guò)你嗎！”我的爸爸媽媽就是這樣，每回一走，就得到新年才回來(lái)，一年也不打幾通電話(huà)，就連我生日也不打電話(huà)。大概就是這樣才會(huì)使我對(duì)愛(ài)產(chǎn)生一種逆向心理吧。
在六年級(jí)之前我一直很討厭爸爸媽媽?zhuān)J(rèn)為他們不喜歡我，既然不喜歡我就不應(yīng)該出現(xiàn)在我眼前，出現(xiàn)在我眼前只會(huì)讓我更加討厭他們。不過(guò)，好在我在五年級(jí)暑假時(shí)徹底認(rèn)識(shí)這是錯(cuò)誤的。
只記得在那一天，我和爸爸媽媽走在大街上，我們要經(jīng)過(guò)一條人行道，當(dāng)我走到哪里時(shí)綠燈已經(jīng)在閃，紅燈就要亮了，我朝兩邊望了望，沒(méi)車(chē)，干脆沖過(guò)去，我一個(gè)快步就沖到了路中央，可這時(shí)，紅燈亮了，一輛大車(chē)呼嘯而來(lái)，我本以為自己就要被大車(chē)碾死在這里了，幸好爸爸及時(shí)抓住了我，把我拉了回來(lái)，我才躲過(guò)這場(chǎng)“車(chē)禍”。我一下子懵了，爸爸大聲斥責(zé)我：“你在干什么？你知不知道剛才有多危險(xiǎn)，你要是被撞了我們?cè)撛趺崔k﹗”爸爸說(shuō)完，媽媽趕緊過(guò)來(lái)抱住了我，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“你…你沒(méi)事太…太好了，你要是真被撞了，我們?cè)撛趺崔k啊﹗”說(shuō)完，媽媽更加緊緊地抱住我了。雖然有點(diǎn)疼，不過(guò)我感覺(jué)好溫暖，有爸爸的.斥責(zé)，媽媽的傷心，這就是愛(ài)嗎？多么溫暖啊﹗要是時(shí)間由我擺布，那就讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻吧﹗
第二天爸爸媽媽帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。我第一個(gè)就要玩過(guò)山車(chē)，可爸爸懼高，怎么辦？爸爸挺挺胸脯說(shuō)：“女兒，為了你，我豁出去了，走﹗去玩過(guò)山車(chē)�！蔽腋吲d極了，大喊一聲：“歐耶﹗”在過(guò)山車(chē)上，爸爸的尖叫聲震耳欲聾。第二就是去闖鬼屋，爸爸以上廁所為由躲過(guò)去了。這場(chǎng)“災(zāi)害”媽媽可就逃不掉了。媽媽站出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，為了你，我也豁出去了﹗”在鬼屋里，那些鬼對(duì)于我來(lái)說(shuō)全都是小，而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，那可是“天災(zāi)”啊﹗
謝謝愛(ài)﹗讓我告別了從前的那個(gè)傻觀點(diǎn)。相信愛(ài)，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的……
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